Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1.3. EDADES:
1.2.DOCENTE
I. DATOS INFORMATIVOS:
10
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
TOTAL DE ESTUDIANTES
El
El
El
El
El
El
El
El
GRADO
:
:
:
4
EDAD
200%
0%
###
###
###
###
###
###
###
En proceso de aprendizaje de su lengua materna
Nivel I
Nivel I
INDICADORES
Comprensión
3, 4 y 5 años
0%
1
0
MELISA CONDORI
X
de gestos corporales
Nivel II
Comprensión
1%
1
2
779 SAN CRISTOBAL DE CCOCHA
Nivel III
Nivel II
0
0
Producción
Nivel IV
aisladas donde pueden inluir su lengua materna.
0
Ejecuta ordenes sencillas que implica dos o más acciones.
NIVELES DE DOMINIO
0
X
COMPRENSION Y PRODUCCION
temáticas de su interés
Nivel III
0
X
Nivel VI
Producción
TOTAL
Ofrece información explícita de un texto oral breve usando
0
X
Nivel VII
Comprensión
Nivel IV
INDICADORES
interés
Producción
DESTACADO
0
NIVELES DE DOMINIO
Producción
INDICADORES
posición.
Nivel
Nivel IV
Nivel V
0%I
Nivel VI
DESTACADO
Nivel II
Nivel III
Nivel VII
0%
Explica la idea principal y la secundaria denotando la
X
Comprensión
0%
Nivel VI
INDICADORES
Producción
argumenta y contraargumenta
0%
Comprensión
INDICADORES
0%
debate.
1%
X
I.E Nº 779
INDICADORES
1%
Comprensión
1%
% DE ESTUDIANTES QUE SE ENCUENTRAN EN EL NIVEL
1
1
II
Comprensión y producción
III
Comprensión y producción
1%
IV
Comprensión y producción
V
0 2 0 0 0
Comprensión y producción
1%
0
NIVELES
VI
Comprensión y producción
0
Comprensión y producción
VII
1%
1%
0
Comprensión y producción
DESTACADO
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nº
1.3. GRADOS
1.2. DOCENTE
ANA
El
El
El
El
Edad
X
no habla ni entiende nada
11%
67%
11%
11%
SIN
INDICA.
100%
DOMINIO
X
X
Ejecuta indicaciones sencillas.
tiyay
TOTAL DE ESTUDIANTES
CANTIDAD POR NIVELES
¿Misiyki kanchu? ¿Allquyki Responde con mono silabas y/o
X
X
kanchu? palabras sueltas.
X
X
Paqarinkama, hamuy, pay
X
X
¿pikunawantaq yachanki?
personales.
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
o
TOTAL
Sin
Formula y responde con
X
X
9
1
Wallpaqa iskay raprayuqmi…
preguntas con pertinencia.
domini
Danilo pichanata Participa en diálogos sencillos
X
X
9
1
qaywamuway. entre pares o en grupos.
NIVELES DE DOMINIO
X
X
9
6
Kayqa qarim, kayñataq misi… ocurridos en su contexto
sociocultural.
COMPRENSION Y PRODUCCION ORAL
Básico edio do
NIVELES DE DOMINIO
X
X
9
1
interacción y aporta al tema con
INDICADORES
hinaptinsi…
pertinencia.
Interm Avanza
¿Imakunatataq qawachkanki?
FICHA DE CARACTERIZACION PSCOLINGUISTICA - LENGUA ORIGINARIA
Si n domi ni o
Intermedi o
11%
67%
0
11%
Relaciona ideas o informaciones
Imakunatataq kunan
X
tutamanta rurarqanki?
1 serie de conectores y referentes.
1
1
Participa en interpretaciones,
3
Row 30
samaspayki rumwamurqanki?
escuela.
¿Imanasqataq kuna
punchawkuna manaña ñawpa
7
SIN DOMINIO
9
9
9
9
1
BASICO
9
1
1
1
1
1
1
INTERMEDIO
RESUMEN
10
1 6 1
AVANZADO
FICHA SOCIOLINGUÍSTICA DE LA COMUNIDAD DE……………….
CONTEXTOS Y
DATOS GENERALES LENGUA Y GENERACIONES SITUACIONES ACTITUD HACIA LAS LENGUAS
COMUNICATIVAS
1) Familias 2) Lenguas que 3) Quiénes las hablan 4) Dónde y cuándo las 5) Valoración y expectativas de las
hablan hablan lenguas
Quechua
1. …………………
Castellano
Quechua
2. ………………………
Castellano
Quechua
3. …………………
Castellano
CONCLUSIONES DE LA
COMUNIDAD