El método cualitativo o la investigación cualitativa como también se le llama, es

una técnica o método de investigación que alude a las cualidades es utilizado

particularmente en las ciencias sociales; pero de acuerdo a ciertas fuentes
también se utiliza en la investigación política y de mercado, este método se apoya
en describir de forma minuciosa, eventos, hechos, personas, situaciones,
comportamientos, interacciones que se observan mediante un estudio; y además
anexa tales experiencias, pensamientos, actitudes, creencias etc. que los
participantes experimentan o manifiestan.

Tomando en cuenta que el método cualitativo suministra o proveen datos

descriptivos de aquellos aspectos impalpables del comportamiento del ser
humano y de la vida, como las creencias y actitudes; además que este método es
sumamente útil para entender e interpretar los problemas sociales, debido a que
les permiten a los investigadores estudiar la relación o el vínculo entre las
personas, entes sociales y la cultura.

es aquel basado en la comparación entre los diversos elementos sometidos a

estudio, al objeto de establecer las características de cada uno en relación con
los demás, y formular posteriormente las categorías y clasificaciones
oportunas.

En el ámbito del Derecho, el método comparativo implica el análisis de cada

institución jurídica en relación con las demás, buscando similitudes y
diferencias con el resto, para apreciar en un conjunto la homogeneidad del
sistema. El Derecho comparado, que estudia las relaciones entre los
ordenamientos jurídicos de cada estado o nación, se basa fundamentalmente en
el método comparativo.
Se le llama método cuantitativo o investigación cuantitativa a la que se vale
de los números para examinar datos o información. Es uno de los métodos
utilizados por la ciencia. El proceso de toma de medidas es central en la
investigación cuantitativa ya que aporta la conexión fundamental entre la
observación empírica, y la expresión matemática, es decir, mostrar en números
y gráficos.

Los investigadores analizan esta información con la ayuda de la estadística, de

la informática y de la matemática. El investigador busca obtener un resultado
que luego pueda generalizarse a una población mayor que a la muestra acotada
que ha utilizado en sus observaciones.

es referirse a la ciencia (básica y aplicada) como un conjunto de pensamientos

universales y necesarios, y que en función de esto surgen algunas cualidades
importantes, como la de que está constituida por leyes universales que
conforman un conocimiento sistemático de la realidad.

Y es así que el método científico procura una adecuada elaboración de esos

pensamientos universales y necesarios. El método científico sería el
procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un conocimiento objetivo de
la realidad, tratando de dar respuesta a las interrogantes acerca del orden de
la naturaleza. El conocimiento científico es el producto que se obtiene mediante
la aplicación del método científico en la ciencia.Para ser científico, un método
de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los
principios específicos de las pruebas de razonamiento.
 La llamada Rueda de Wallace es la representación circular del modelo y
conocimiento científico:

El método científico está basado en dos pilares, la reproducibilidad, es decir,

la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por
cualquier persona y la refutabilidad, toda proposición científica tiene que ser
susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que, si se
diseñan experimentos, y dan resultados distintos a los predichos, negarían la
hipótesis puesta a prueba.

Etapas del método científico

El método científico tiene una serie de etapas que han de seguirse, la

designación de las etapas varía según los autores, pero lo importante es
transmitir el concepto de que dicho método es un proceso sistemático de
investigación que consta de partes interdependientes.

Las etapas que integran el método científico son:

1) definición del problema

2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo)
 3) recopilación y análisis de datos
4) confirmación o rechazo de hipótesis
5) resultados,
6) conclusiones.

Método inductivo

El razonamiento inductivo es el razonamiento en el que las premisas son vistas

como una manera de proveer evidencia fuerte para la veracidad de una
conclusión. Mientras que la conclusión de un argumento inductivo es segura, la
verdad de dicha conclusión en un argumento inductivo es probable, basado en la
evidencia provista. Muchas fuentes pueden definir el método inductivo como
uno en el que se derivan principios generales desde observaciones específicas.
En este método, se hacen generalizaciones amplias desde observaciones
específicas, por eso se puede decir que va de lo especifico a lo general.

Se realizan muchas observaciones, se percibe un patrón, se hace una

generalización y se infiere una explicación o una teoría. Este método también
es usado en el método científico; los científicos lo usan para formar hipótesis y
teorías.

Método Deductivo

Este método empieza desde lo general hasta llegar a lo especifico usando el

razonamiento lógico además de hipótesis que puedan darle credibilidad a las
conclusiones.

Cuando hablamos del método deductivo es necesario tener claro que toda la
información se basa en teorías encontradas solamente, no es válido tomar en
cuenta lo observado o lo que se ha experimentado.

El método deductivo logra inferir algo observado a partir de una ley general.
En el ámbito de las Matemáticas también se hace mucho uso del citado método
deductivo. Así, en esta materia podremos encontrar ejemplos que lo
demuestran: si A es igual a B y B es igual a C, podemos determinar que A y C
son iguales. Al hablar de este citado método deductivo tenemos que subrayar
que el mismo, en el que el pensamiento va de lo general a lo particular, se hace
uso de una serie de herramientas e instrumentos que permitan conseguir los
objetivos propuestos de llegar al punto o esclarecimiento requerido.
Podemos ver este método como el que se encarga de hacer el primer
acercamiento, esto quiere decir que hace el análisis de algunos aspectos que no
se han estudiado con profundidad anteriormente.

El método exploratorio no tiene teorías muy claras, en este caso se trata de

encontrar patrones dentro de la información que se está analizando y así lograr
describir las primeras explicaciones sobre lo que se está estudiando.

Generalmente luego de esta primera exploración empiezan a aparecer

investigaciones sobre el mismo tema.

es un método que reúne un conjunto de procedimientos para obtener

información sobre el tema. El objetivo primordial de un estudio longitudinal es
la mejor información sobre un proceso de cambio. De igual forma esta
investigación sirve para anticipar algunos riesgos y estimar ciertas incidencias.
Para ello se requiere de la observación y la medición de la estabilidad, las
modificaciones y los patrones individuales que se presentan a lo largo del
tiempo. Este estudio les permite a los investigadores estimar la tasa de cambio
en función de un período de tiempo, también en relación a las diferentes
características del individuo, cuentos como la edad entre otras condiciones.
Los estudios longitudinales se explican como el método de la investigación y los
estudios transversales.

Características

tiene por características los siguientes enunciados:

 Consiste en observar un mismo grupo de individuos durante un largo

período de tiempo.
 Permite que el investigador capte las diferencias intraindividuales.
 Entre los grupos no existe homogeneidad.
 Este tipo de investigación tiene un enorme rigor científico y cuenta con
pocos errores estadísticos.
 En los estudios realizados por psicólogos se considera que es el mejor
método para determinar el desarrollo humano en la psicología evolutiva.
  La investigación longitudinal permite el establecimiento de patrones de
conducta que se pueden clasificar por edad, encontrándose en la misma
muestra, durante un largo período de tiempo.
 Este tipo de estudio muestra las relaciones entre los comportamientos
temprano y los tardíos.
 En el diseño longitudinal, la recolección de los datos no se ve en un solo
momento, esta recolección se realiza en dos o más momentos, lo que le
permite medir los cambios e inclusive puede explicar algunos de estos
cambios.

Método experimental

Es un tipo de método de investigación en el que el investigador controla

deliberadamente las variables para delimitar relaciones entre ellas, está
basado en la metodología científica. En este método se recopilan datos para
comparar las mediciones de comportamiento de un grupo control, con las
mediciones de un grupo experimental.

Las variables que se utilizan pueden ser variables dependientes (las que
queremos medir o el objeto de estudio del investigador) y las variables
independientes (las que el investigador manipula para ver la relación con la
dependiente). Además, debemos controlar todas las demás variables que
puedan influir en el estudio (variables extrañas). Se práctica la mayor parte de
las veces dentro del marco ideal del laboratorio, aunque no está estrictamente
ligado a él. El método experimental está sustentado por dos pilares
fundamentales: la reproducibilidad y la falsabilidad.

Método histórico

Se relaciona directamente con las etapas de un objeto y su cronología, es muy

útil cuando se desea conocer cuál ha sido la evolución o el desarrollo del
fenómeno que se está estudiando.

Con este método es posible identificar la trayectoria de las teorías

relacionadas con el motivo de la investigación, además de los diferentes
periodos en la historia donde ha estado presente.
Aunque son muchos los métodos de investigación que encontramos no todos son
útiles en cualquier momento, recuerda que cada uno de ellos está enfocado a un
área muy específica y de esto depende que los resultados sean los correctos.

Características

 No es una herramienta para generar predicciones a corto plazo.

 Utiliza como fuente principal los testimonios y fuentes primarias sobre
el pasado.
 Requiere de la revisión de la veracidad de todas las fuentes que utiliza.
 Tiene como propósito la generación de hipótesis.
 Se debe indagar buscando la interconexión implícita entre los hechos
históricos.

Investigación aplicada

es la búsqueda de la aplicación o la utilización de los conocimientos adquiridos y

el desarrollo de los mismos, así como la implementación y la sistematización en
la práctica. El uso, que hace que este tipo de estudio, los conocimientos y los
resultados permiten conocer la realidad de una forma organizada, rigurosa y
sistemática. También se puede definir como la investigación que utiliza los
conocimientos en la práctica, para que sean de provecho a la sociedad.

Es importante tener en cuenta que la investigación tiene un lazo estrecho con

la investigación básica. No obstante, es importante tener claro que el
investigador.

Características

 Se distingue por tener una vinculación estrecha con la investigación

básica, pues depende de los resultados y descubrimientos.

 La investigación aplicada siempre requiere un marco teórico.

 Se describe por su beneficio en la aplicación, además de las

consecuencias de las prácticas de los conocimientos.

 Esta investigación busca para poner algo en la práctica, para innovar,

para construir, para modificar o actuar.
 Se enfoca en el análisis y la solución de los problemas de la sociedad.

 Esta investigación garantiza los resultados y productos de la

investigación.

 Persigue multas más inmediatos.