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Señor(a)
PILAR SAAVEDRA
Director(a) de la Dirección de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior
SINEACE
Programa de
PRODUCCION AGROPECUARIA
Estudio
CUI 180500069
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
A continuación se han descrito las actividades desarrollas en el IESTP “M” para la acreditación por
estándares, asi tenemos:
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Creado con R.M Nª 380-98-ED - Revalidado con R.D N° 0514 - 2006
de producción agropecuaria y
designar un docente responsable del
cumplimiento.
13. Selección, evaluación, capacitación y x El MINEDU actualmente viene
perfeccionamiento. desarrollando el curso virtual para la
capacitación docente referente a
planes de estudio.
Se está realizando la capacitación a
docentes y estudiantes del programa
sobre innovaciones en la producción
de semillas de maíz.
Se ha elaborado el plan de
5.Gestion de supervisión y monitoreo docente.
los docentes
14. Plana docente adecuada x Actualmente el programa cuenta con
4 docentes nombrados y 4 docentes
contratados de los cuales 2 a tiempo
completo (40 horas) y 2 a tiempo
parcial (20 horas) aun siendo
deficiente debido a la designación del
personal en áreas de jefaturas y por lo
tanto su carga horaria disminuye.
15. Reconocimiento de las actividades de x Aun no se ha coordinado esta
labor docente actividad.
16. Plan de desarrollo académico x Aun no se h elaborado
17. Admisión al programa de estudios x Reglamento de admisión e informe
final del proceso ejecutado y
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6.Seguimiento aprobado.
a estudiantes 18. Seguimiento al desempeño de x Se aplican fichas de tutoría y
estudiantes consejería.
19. Monitoreo del tiempo de x Se cuenta con una estadística general
profesionalización del monitoreo de profesionalización
de los estudiantes.(de ingreso, egreso
y titulación del estudiante) por
programas de estudio.
20. Actividades extracurriculares x Conforme a la elaboración y ejecución
del plan de trabajo del programa se
viene ejecutando las actividades
extracurriculares.
7.Investigacion 21. Vigilancia tecnológica x Aun en proceso de elaboración.
aplicada, 22. Investigación aplicada x Reunión con el Jefe de la unidad
desarrollo académica sobre elaboración de
tecnológico e proyectos de investigación.
innovación 23. Desarrollo tecnológico x Aun en proceso de elaboración un
plan tecnológico.
24. Innovación x Reunión con el Jefe de la unidad
académica sobre elaboración de
proyectos de innovación.
25. Seguimiento y evaluación x
Aun no se ha designado
26. Responsabilidad social x Aun no se ha elaborado un plan de
responsabilidad social
27. Implementación de políticas x Aun no se ha elaborado un plan que
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internacionales
6.Sistema de gestión de calidad x Se requiere formar el Resolución de conformación del Reuniones para
comité de calidad e comité de calidad. formar el
implementar el sistema Inicio de la autoevaluación para la SGC.Establecer un
de gestión de calidad en acreditación. plan de trabajo.
el programa de Envío del primer reporte de avance
producción de autoevaluación al SINEACE.
agropecuaria.
7.Planes de mejora x Elaboración de los Socialización de propuestas para la Elaboración de
planes de mejora de elaboración de planes de mejora. planes de mejora
forma participativa. específicos.
8. Currículo x En adecuación del plan Revisión y adecuación de los Revisión y
de estudio del sílabos de las U.D. actualización del
programa producción Aplicación de la ficha de plan de estudios
agropecuaria según el supervisión y monitoreo al del programa de
CNOF.(se requiere docente. producción
revisar los sílabos para Socialización de elaboración del agropecuaria.
determinar si concuerda plan de las EFSRT para el programa Adecuación del
con el plan de estudio) de estudios de producción plan de estudio
9. Características del plan de x En adecuación del plan agropecuaria. del programa
estudios de estudio del producción
programa producción agropecuaria.
agropecuaria según el Reuniones con el
CNOF.(se requiere grupo de interés y
revisar los sílabos para del entorno
determinar si concuerda socioeconómico.
con el plan de estudio) Difusión del
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un docente responsable
del cumplimiento.
13. Selección, evaluación, x Para la selección y Ejecución la directiva de Elaboración y
capacitación y evaluación docente la contratación docente. aplicación de la
perfeccionamiento. realiza según las Aplicación de la ficha de encuesta al
directivas Nacionales. supervisión y monitoreo del estudiante para
La capacitación y docente. evaluar el
perfeccionamiento se Cumplimiento del cuadro de horas. desempeño
identifica a través de la Cumplimiento del requerimiento docente.
ficha de evaluación del de docentes (dos docentes). Requerimiento de
desempeño docente y Formación del área de escalafón. docentes para el
además se fortalecería Presentación del plan de desarrollo cumplimiento del
con la encuesta del académico para su ejecución del cuadro de horas.
estudiante. 2019 - 1. Formar la
14. Plana docente adecuada x En el cuadro de horas se Cumplimiento de la capacitación comisión de
demuestra la escases de docente en un 50% del personal de reconocimiento de
docentes para el la institución. actividades de la
programa de estudio de labor docente.
producción Capacitación
agropecuaria (debido a permanente de los
la designación del docentes en su
personal en áreas de área.
jefaturas y por lo tanto
su carga horaria
disminuye).
Se necesita
implementar el área de
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escalafón en la
institución.
15. Reconocimiento de las x Formar de la comisión
actividades de labor docente para reconocer las
actividades de la labor
docente.
16. Plan de desarrollo académico x Implementar el plan de
desarrollo académico
17. Admisión al programa de x Existe reglamento de Actualización con reglamento de Elaboración de la
estudios admisión, el informe admisión de acuerdo a las normas ficha de monitoreo
final del proceso. vigentes. del tiempo de
18. Seguimiento al desempeño x Falta implementar del Elaboración el informe final del profesionalización
de estudiantes plan de tutoría proceso de admisión. del estudiante.
19. Monitoreo del tiempo de x Implementación de la Implementación del plan de
profesionalización ficha de monitoreo del tutoría (parcialmente)
tiempo de Ejecución de las actividades
profesionalización (de extracurriculares contenidas en el
ingreso, egreso y PEI (feria por la semana del
titulación del técnico, capacitación a estudiantes
estudiante) por )
programas de estudio.
20. Actividades extracurriculares x De ejecutar las
actividades
extracurriculares
contenidas en el PEI.
21. Vigilancia tecnológica x Aplicar programas Elaboración de
tecnológicos (uso de las 1. Elaboración de la ficha de programas
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COMENTARIOS
Lo que ha facilitado el proceso de autoevaluación: Asesoramiento del SINEACE, apoyo del sector
productivo, capacitaciones a los docentes sobre la actualización del itinerario del programa, capacitación
sobre las LAG, firma y ejecución de convenios, participación de los docentes del programa de estudios.
Fortalezas: el IESTP “M” cuenta con saneamiento físico de su área (local), infraestructura moderna,
personal nombrado en un 60%; docentes capacitados; áreas pecuarias y agrícolas para el desarrollo de
las EFSRT de los estudiantes.
Oportunidades de mejora: su ubicación es estratégica por estar en la zona interandina donde convergen
cinco distritos y sus alumnos provienen de esas zonas de influencias: Yamango, Santo Domingo, Santa
Catalina de Mossa, Buenos Aires, Chalaco, Pacaipampa, La Matanza, Salitral, Bigote. Cuenta con
empresas establecidas en la zona y en procesos de expansión; con amplia zona para captar estudiantes
por la presencia de I.E del nivel Básico Regular; vías de acceso carrozables para el normal traslado de
los estudiantes; proyectos de irrigación a mediano plazo para oportunidad laboral de los estudiantes;
programas sociales en apoyo de los estudiantes.
Se cuenta con el estudio de pre inversión que cuenta con código SNIP actualizado de acuerdo a lo que
establece el programa INVIERTE PERU.
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RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN
ESTADIO
ESTANDAR
I II III IV V VI VII VIII IX X
1. Coherencia entre el programa de estudio y el X
proyecto educativo
2. Propósitos articulados X
3. Sostenibilidad X
4. Pertinencia del Perfil de Egreso X
5. Revisión del Perfil de Egreso X
6. Sistema de Gestión de la Calidad X
7. Planes de Mejora X
8. Currículo X
9. Características del Plan de Estudios X
10. Coherencia de Contenidos X
11. Desarrollo de Competencias X
12. Practicas Pre-profesionales X
13.Selección, evaluación, capacitación, y X
perfeccionamiento
14. Plana Docente adecuada X
15. Reconocimiento de las actividades de labor X
docente
16. Plan de desarrollo académico. X
17. Admisión al programa de estudios X
18.Seguimiento al desempeño de los estudiantes X
19. Monitoreo del tiempo de profesionalización X
20. Actividades Extra curriculares X
21. Vigilancia Tecnológica X
22. Investigación aplicada X
23. Desarrollo tecnológico X
24. Innovación X
25. Seguimiento y evaluación X
26. Responsabilidad social X
27. Implementación de políticas Ambientales X
28. Bienestar X
29. Mantenimiento de la infraestructura X
30. Sistema de Información y Comunicación X
31. Centros de información y referencia X
32.Recursos Humanos para la Gestión del programa X
de estudios
33. Logro de competencias X
34.Seguimiento a egresados y objetivos X
institucionales
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CONCLUSIONES
Se está cumpliendo con lo solicitado para el proceso de autoevaluación aunque con algunas dificultades
como se ha mencionado.
En los 34 estándares se ha avanzado hasta el cuarto estadio que se seguirá complementando con los
planes de mejora planteados.
Aún hay actividades pendientes para poder cumplir a cabalidad los 34 estándares.