Actividad integradora 4

Semana 2

¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?

Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con
quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo
redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas
de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.

1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro

aprendiendo:

Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad

integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste
el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender
cómo redactar uno.

Buenas Tardes a todos y todas, Facilitara y compañeros, disculpen las

molestias, pero necesito de su apoyo, para poder realizar la actividad
integradora, ya leí varias veces las indicaciones de cómo hacer un ensayo, pero
no comprendo cómo realizarlo, serian tan amables de darme unos ejemplos,
para poder mejor comprender y poder realizarlo, gracias de antemano, que
tengan una excelente tarde.

2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo

electrónico:

No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo
de archivo es y cómo abrirlo.

Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante
proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.

Para: Facilitadora Eneledia

Asunto: no puedo ingresar a los recursos de mi Aula

Cuerpo del mensaje: Buenas tardes, e ingresado a mi aula pero no puedo

ingresar a las actividades, le doy clic en cada una de ellas y no me envía a las
actividades, al parecer como si estas estuvieran bloqueadas, o el acceso a ellas
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Semana 2

este deshabilitado, sería tan amable de apoyarme en este problema que está
pasando en la plataforma.

Que tenga una excelente tarde.

Sin más por el momento me suscribo de usted

ATENTAMENTE
Jesús Antonio López Loya.
Grupo M0C10G18-421

3. Con la siguiente información, escribe el mensaje que enviarías por mensajería

de la plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías.

Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de

propedéutico el lunes por la mañana; el jueves por la tarde enviaste
un mensaje a tu facilitador preguntando por qué no se te ha
evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni has recibido
respuesta de tu facilitador.

4. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad?

Para: SAC, Mariana Nahed Zueck

5. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situación.

Asunto: Falta de evaluación de las actividades Integradoras

Buenas noches Señorita Mariana, disculpe la molestia, le informo que el

día lunes en la mañana envié mis actividades integradoras a mi
Facilitador, el día jueves le remití un mensaje al facilitador, pidiendo
informes para saber el motivo, que aun no se me ha evaluado las
actividades, no he recibí respuesta alguna por su parte, preocupado por
ser día domingo y no saber el motivo del retraso de la evaluación, por
parte de mi facilitador, ahora recurro a usted para saber qué sucede y el
atrasó de la evaluación.

Que tenga una excelente tarde.

Sin más por el momento me suscribo de usted

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Semana 2

ATENTAMENTE
Jesús Antonio López Loya.
Grupo M0C10G18-421

Ahora, revisa el recurso “Cómo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus

mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y
precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:

6. ¿Cuáles son los elementos para formular una pregunta?

1.- Tono Cortes

2.- Aplicar la Ortografía y gramática al redactar
3.- Utilizar los signos de interrogación
4.- cuerpo del mensaje
5.- Verificar el mensaje
6.- dar las gracias al recibir la respuesta
7.- tener en mente las etiqueta de comunicación virtual
8.- Evitar preguntas que no tiene sentido
9.- evitar ofender al escribir a el interlocutor

7. ¿Qué tipo de preguntas debes evitar?

1.- no dar datos personales

2.- no incluir imágenes
3.- no usar abreviaturas ni modismos
4.- no usar información ajena como propia

8. ¿Qué información personal debes incluir en tu mensaje para que quien lo lea
pueda identificarte?

1.- nombre
2.- grupo
3.- a quien va dirigido
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9. ¿Qué información personal debes evitar compartir en un mensaje?

1.- número de teléfono

2.- contraseñas
3.- nombre de usuario
4.- ningún dato personal que ponga en riesgo mi integridad física o emocional