Análise textual

Aula 01
Profa Ana Patrícia Holanda
EMENTA
•  Língua, fala, norma, variações e sociedade;
•  Modalidades linguísticas falada e escrita;
•  O português coloquial e a norma culta;
•  Leitura e produção escrita;
•  Estratégias de leitura: recuperação da
informação;
•  Compreensão e interpretação de textos;
•  Reflexão sobre forma e conteúdo;
 EMENTA

•  O texto e sua funcionalidade;

•  Textualidade: coesão e coerência, intenção comunicativa,
habilidades de interpretação;
•  Gêneros textuais;
•  O estilo na escrita;
•  Tipologia textual.
OBJETIVOS GERAIS
•  Desenvolver a competência leitora e a capacidade para a
escrita à luz das perspectivas de estudos cognitivos e
gramaticais;
•  Desenvolver a capacidade de localizar informações relevantes
do texto para entendimento da mensagem.
 Objetivos específicos
•  Identificar e buscar adequação a diferentes
modalidades e registros da língua
portuguesa;
•  Identificar a intencionalidade (mensagem)
presente em diferentes textos e contextos a
partir do estudo dos diferentes elementos
linguísticos;
•  Identificar, interpretar, analisar textos de
múltiplos gêneros e diferentes tipologias;
•  Produzir textos aplicando os
conhecimentos adquiridos.
Unidade 1: Usos da língua. Recuperação das
informações do texto
•  Linguagem, Língua, Sistema e norma. Fala e escrita. Registros
formal e informal.
•  Adequação vocabular. Variação linguística. O texto: conceito e
mecanismos de construção. Hipertexto.
•  Identificação do objetivo da mensagem. Área de referência,
estrutura e recursos linguísticos e gramaticais.
Unidade 2: Processamento da leitura. Compreensão e
interpretação de textos

•  Habilidades de leitura: identificação das

marcas linguísticas e relações sintático-
semânticas.
•  Reconhecimento do tópico do texto, ideia
principal, tema, conflito central.
•  Relações entre o texto e recursos
suplementares (gráficos, tabelas, desenhos,
fotos etc.).
Unidade 3: Reflexão sobre forma e conteúdo

•  Validação ou reformulação sobre o

conteúdo do texto.
•  Articulação de conhecimento de mundo e
informações textuais. Inferências
semânticas e pragmáticas.
Pressuposição.
•  Identificação de ambiguidades, implícitos,
ironias, sentidos figurados etc.
BIBLIOGRAFIA
•  Livro: Gramática - Texto: análise e
construção de sentido
Autores: Maria Luiza M. Abaurre; Marcela
Pontara
Editora: Moderna
Ano: 2006, 1. ed.
Capítulo 1: Linguagem e variação linguística
(pp. 2 - 14)
Capítulo 2: Oralidade e escrita (pp.15 - 21)
Capítulo 3: A dimensão discursiva da
linguagem (pp. 22-36)
BIBLIOGRAFIA
•  Livro:  Produção de texto - interlocução
e gêneros
Autores: Maria Luiza M. Abaurre; Maria
Bernadete M. Abaurre
Editora: Moderna
Ano: 2007, 1. ed.
Capítulo 1: Discurso e texto (pp. 2 - 13)
Capítulo 2: A interlocução e o contexto (pp. 14
a 29)
Capítulo 3: Os gêneros do discurso (pp. 30 a
42)
BIBLIOGRAFIA
•  Livro: Produção de texto - interlocução e
gêneros 
Autores: Maria Luiza M. Abaurre; Maria
Bernadete M. Abaurre
Editora: Moderna
Ano: 2007, 1. ed.
Capítulo 12: Texto de divulgação científica (pp. 170
a 177)
Capítulo 18: Resenha (pp. 244 a 251)
Capítulo 20: Texto dissertativo - argumentativo I
(pp. 274 a 289)
BIBLIOGRAFIA

•  Livro: Produção de texto - interlocução e

gêneros
Autoras: M. Luiza M. Abaurre; M. Bernadete M.
Abaurre.
Editora: Moderna
Ano: 2007
Capítulo 21: Texto dissertativo - argumentativo II:
elaboração de um projeto (pp. 290 a 300)
Capítulo 22: Texto dissertativo - argumentativo
III: a introdução e a conclusão (pp. 301 a 315)
Avaliações
•  AV1 = prova e trabalho
•  AV2 = prova e trabalho
•  AV3 = prova