Sei sulla pagina 1di 4

http://clasesconarte.blogspot.

com/

TEMA 12: COLONIZACIONES Y PUEBLOS PRERROMANOS

A lo largo del I mileno a. C, pueblos indoeuropeos procedentes del Este de Europa penetraron en la
Península Ibérica. Durante este periodo también vinieron a la Península una serie de pueblos del
Mediterráneo oriental (fenicios, griegos y cartagineses). La influencia de estos pueblos originó la cultura
íbera, que dejó una huella importante en nuestro territorio.

Pueblos prerromanos:

1. Fenicios, griegos y cartagineses: la entrada de estos pueblos del Mediterráneo oriental introdujo a la
Península en la historia, ya que por primera vez tenemos documentos escritos.

- La colonización fenicia y
griega: los fenicios provenían
del actual Líbano (Tiro,
Sidón…). Eran expertos
comerciantes y navegantes y,
entre los siglos XI y VIII a. C,
viajaron por todo el
Mediterráneo en busca de
productos y fundaron colonias.
Se establecieron en el sur de la
península, cerca del estrecho de
Gibraltar, por ser una zona rica
en minerales y un lugar
estratégico para el comercio
entre el Mediterráneo y el
Atlántico. Fundaron Gadir
(Cádiz) hacia el 1100 a. C,
Abdera (Adra), Sexi
(Almuñécar), Malaca (Málaga) y
Toscanas (Vélez-Málaga). Hacia
el siglo VII a. C, los griegos procedentes de Focea (Asia Menor) fundaron colonias comerciales
en la costa Mediterránea como Emporion (Ampurias) o Mainake (Málaga). Estos colonos
mantuvieron contacto con los pobladores autóctonos como los Tartessos, con los que
intercambiaron productos y conocimientos (escritura, uso de la moneda, religión…).
- Cartagineses: los cartagineses rivalizaron con los griegos, desde el siglo V a. C, por el control de
la costa peninsular. Desde Ibusim (Ibiza) les cerraron el paso hacia el sur. En el siglo III a. C este
pueblo inició una guerra contra Roma (Guerras Púnicas) por el control del Mediterráneo. Se
enfrentaron en tres ocasiones y el resultado fue la pérdida de la civilización cartaginesa y su
cultura.

PROFESORA: MARÍA TERESA MENA GIL


Página 1
http://clasesconarte.blogspot.com/

2. ¿Tartessos?: griegos y romanos hablaron


en sus textos de la existencia de un reino
que bautizaron como Tartessos que se
supone que tuvo su expansión entre los
años 1000 y 500 a. C. Se desarrolló en el
triángulo formado por las actuales
provincias de Huelva, Sevilla y Cádiz, en la
costa suroeste de la península ibérica, así
como en la de Badajoz durante el Bronce
tardío y la primera Edad del Hierro. Se
presume que tuvo por eje el río Tartessos,
que pudo ser el que los romanos llamaron
luego Betis (antes Oleum flumen = río de aceite) y los árabes Guadalquivir (del árabe al-wādi al-
kabīr, que significa río grande). Sin embargo, hay autores que la sitúan en la confluencia de las bocas
del Odiel con el Tinto (ría de Huelva), puesto que bajo la propia ciudad onubense es sabido que se
hallan sepultados importantes restos. Según se dice eran un pueblo alegre y de carácter jovial, muy
cultos, sabían leer y escribir, y su tierra era rica en agricultura y metales preciosos muy codiciados
por otros. Algunos hechos mitológicos tuvieron como lugar geográfico la denominada Tartessos.
Concretamente en las dos últimas pruebas de las 12 de Hércules se menciona el lugar. Esta
civilización desapareció por causas poco conocidas, quizás por agotamiento de sus minas (plata, oro,
cobre y hierro) o por la dominación de pueblos cartagineses.

3. Celtas y celtíberos: Las zonas del centro, oeste y norte de la Península estuvieron ocupadas por
pueblos indoeuropeos donde se crearon las culturas celtas y celtíberas. Vivían en poblados
amurallados. Eran ganaderos nómadas y agricultores y conocían la metalurgia de hierro. La sociedad
se organizaba en clanes unidos por lazos familiares; varios clanes formaban una tribu. No
practicaban la escritura. Sí que lo
hicieron los celtíberos, utilizando el
alfabeto de los íberos. Sus
enterramientos se realizaron en
necrópolis de incineración.

4. Íberos: ocuparon una amplia zona


de la Península, desde la alta
Andalucía hasta el Pirineo, por la
costa Mediterránea. Eran un grupo
de tribus o pueblos que tenían
formas de vida muy parecidas y
compartían lengua, costumbres y
rituales. Algunos de los pueblos
que crearon fueron: Urso (Osuna,
Sevilla), Puente Tablas (Jaén) y
algunas necrópolis como la del
Cerrillo Blanco (Porcuna, Jaén) y
Castulo (Linares, Jaén). Residían en poblados fortificados, con murallas baluartes y fosos que
protegían la entrada. Este pueblo desarrolló un arte muy rico y refinado, los objetos que nos han
llegado tenían una finalidad funeraria o religiosa:

PROFESORA: MARÍA TERESA MENA GIL


Página 2
http://clasesconarte.blogspot.com/

- Santuarios: se solían situar en zonas elevadas. Algunos


eran de gran tamaño con muros de protección, patios
interiores y más de una dependencia… otros eran
pequeños templos, con una habitación, una entrada y un
altar central.

- Necrópolis: las tumbas estaban excavadas en el suelo,


se señalizaban con pilares – estela. En el sur peninsular
se encontraron tumbas de cámara, cubiertas con un gran
túmulo de tierra. Tenían forma rectangular o circular y
se tapaban con losas de piedra monumentales.

- Exvotos: eran unas figurillas que se ofrendaban a la


divinidad para pedir protección y ayuda.

- Esculturas y relieves: constituyen las mejores muestras


del arte ibérico. Están elaboradas en piedra y tienen una
clara influencia fenicia y griega. Representan figuras femeninas (damas), guerreras y animales
reales o fantásticos. Las damas son figuras de busto o de cuerpo entero, que suelen estar de pie o
sentadas y a menudo se las representa portando ofrendas. Se cree que visten como las mujeres
distinguidas de la sociedad ibérica, con indumentaria lujosa, tocados y joyas muy recargadas.
Suelen presentar hieratismo, frontalidad y rigidez, y tienen poca expresividad en los rostros. Las
más destacadas encontradas son:

o La dama de Baza (Granada) en el siglo IV a.C.


o En el Cerrillo Blanco (Porcuna, Jaén) se han hallado más de cuatro esculturas.

PROFESORA: MARÍA TERESA MENA GIL


Página 3
http://clasesconarte.blogspot.com/

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR

1. Portada del tema (título, dibujo, nombre y clase a la que pertenece).


2. Observa el mapa y contesta a las siguientes cuestiones (lo puedes ver a color en la página 233 de tu
libro):

a) Copia en tu cuaderno la leyenda e indica a qué colonización pertenece cada una de las
flechas de colores.
b) Sitúa en el mapa el nombre de cada pueblo (Fenicia o Grecia) y el de sus ciudades de
origen respectivas (Tiro, Focea, Cartago).
c) Escribe en el lugar correspondiente los nombres de las siguientes colonias: Emporion,
Gadir, Malaca, Cartagho Nova, Ibusim, Akra Leuke.
d) ¿Cómo influyeron las colonizaciones en el desarrollo de los pueblos prerromanos?

3. Contesta las siguientes cuestiones:

a) ¿Cuáles son los pueblos prerromanos?


b) ¿Qué pueblos se instalaron en las costas mediterráneas?
c) ¿Quiénes son los celtíberos?
d) ¿Cuáles son las esculturas más destacadas del arte ibero?

4. Define los conceptos claves siguientes: indoeuropeos, fenicios, celtas, cartagineses, iberos y exvoto.

PROFESORA: MARÍA TERESA MENA GIL


Página 4

Interessi correlati