PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

Lenguaje y
Ciencias Plan Común

Comunicación
• Discurso de Enunciación Pública
• Léxico Contextual I

GUICFOLCA04004V1
 PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

Discurso de Enunciación Pública

Lenguaje y Comunicación

“Discurso que va dirigido a personas con intereses comunes, miembros de una agru-
pación o colectividad”.

1. La definición anterior corresponde al discurso

A) político.
B) religioso.
C) comunitario.
D) ceremonial.
E) conmemorativo.

“Necesitamos su apoyo, necesitamos su confianza, para que nuestro gobierno salga

adelante y cumpla con los objetivos planteados en la campaña …”

2. El fragmento anterior podría corresponder a un discurso

A) religioso.
B) ceremonial
C) conmemorativo.
D) político.
E) comunitario.

“Estamos reunidos para recordar y valorar la obra de este destacado artista nacional…”

3. El fragmento anterior podría corresponder a un discurso

A) religioso.
B) artístico.
C) conmemorativo.
D) comunitario.
E) político.

2 Cpech Preuniversitarios
 Lenguaje y Comunicación

PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

“La obra realizada por este gobierno ha permitido que nuestro país se destaque a
nivel internacional…”

4. El enunciado anterior podría corresponder a un discurso

A) religioso.
B) ceremonial
C) conmemorativo.
D) comunitario.
E) político.

“La Iglesia tiene una postura firme contra la discriminación social. Nuestros valores
son sólidos y estamos conscientes de la realidad que vive el país”.

5. El enunciado anterior podría corresponder a un discurso

A) religioso.
B) ceremonial
C) conmemorativo.
D) comunitario.
E) político.

Cpech Preuniversitarios 3
 PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

Léxico Contextual I
Lenguaje y Comunicación

“(…) Alfred había esparcido las brasas convenientemente en el piso intermedio de

la cocina. Ya sofrito en grasa de ternera se doraba el filete deshuesado del jabato,
adobado con la salsa de moras, las frambuesas y los arándanos. Sólo un vino como
un Musigny, o en su defecto un Château La Fleur Petrus, podría hacer el honor a esas
carnes que se servían sobre un lecho de hilos de setas del bosque. Alfred ordenó
al criador que, antes de retirarse, dejara respirar los vinos por lo menos noventa
minutos bajo la magnolia del jardín y que manejara las botellas con todo el cuidado
que su vejez se merecía (…)”

Francisco Rivas, El banquete (fragmento).

6. ESPARCIDO

A) difundido
B) divulgado
C) recreado
D) diseminado
E) desahogado

7. ADOBADO

A) arreglado
B) compuesto
C) aderezado
D) elaborado
E) dispuesto

8. ORDENÓ

A) mandó
B) arregló
C) organizó
D) coordinó
E) pidió

4 Cpech Preuniversitarios
 Lenguaje y Comunicación
9. MANEJARA

PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

A) manipulara
B) condujera
C) dirigiera
D) administrara
E) gobernara

10. CUIDADO

A) aprensión
B) temor
C) cariño
D) precaución
E) desconfianza

Cpech Preuniversitarios 5
 PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

Discurso de Enunciación Pública

Tabla de corrección
Lenguaje y Comunicación

Léxico Contextual I

Pregunta Alternativa Habilidad Contenido

1 Identificar Discurso público
2 Identificar Discurso público
3 Identificar Discurso público
4 Identificar Discurso público
5 Identificar Discurso público
6 Analizar-interpretar Léxico contextual
7 Analizar-interpretar Léxico contextual
8 Analizar-interpretar Léxico contextual
9 Analizar-interpretar Léxico contextual
10 Analizar-interpretar Léxico contextual

6 Cpech Preuniversitarios
 Lenguaje y Comunicación

PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

Solucionario
Pregunta Alternativa Habilidad Contenido Defensa
El discurso comunitario es
el que va dirigido a personas
Discurso
1 C Identificar con intereses comunes, por
público
ejemplo, un sindicato de
trabajadores.
El emisor del texto apela
al apoyo de los receptores,
para que éstos confíen en
Discurso
2 D Identificar el gobierno. La temática
público
permite concluir que podría
responder a un fragmento
de discurso político.
Este tipo de discurso
emitido en situación pública
Discurso de enunciación conmemora
3 C Identificar
público algún hecho importante o
realiza un homenaje a un
personaje destacado.
El fragmento intenta
destacar la labor realizada
por el gobierno, por lo tanto,
se advierte la intención de
Discurso
4 E Identificar influir en los receptores
público
sobre esta obra. Lo anterior,
permite deducir que
estamos frente a un discurso
político.
Comunicar la visión de la
Iglesia frente a un tema,
permite concluir que es
Discurso
5 A Identificar un discurso religioso que,
público
además, tiene como finalidad
convencer a los receptores
sobre la ideología planteada.

Cpech Preuniversitarios 7
 PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES

Según el DRAE, la palabra

esparcir significa: Extender
Lenguaje y Comunicación

lo que está junto o

Analizar- Léxico
6 D amontonado. De acuerdo
interpretar contextual
al contexto el término más
adecuado es diseminar que
significa esparcir.
Según el DRAE, la palabra
adobar significa: Disponer,
Analizar- Léxico preparar, arreglar, aderezar.
7 C
interpretar contextual Por lo tanto, el término
adecuado para reemplazar
es aderezado.
Según el DRAE, la palabra
ordenar tiene varias
acepciones. En el contexto
Analizar- Léxico en que está inserta tiene
8 A
interpretar contextual el sentido de mandar a
que se haga algo. Entonces,
la palabra adecuada para
reemplazarla es mandó.
El DRAE señala que la
palabra manejar, entre sus
acepciones, significa: Usar
algo con las manos.
Analizar- Léxico
9 A Por su parte, la palabra
interpretar contextual
manipular tiene como uno
de sus sentidos: operar con
las manos o con cualquier
instrumento.
Según el DRAE, la palabra
cuidado significa: Recelo,
precaución. Esta acepción es
Analizar- Léxico la adecuada para el contexto
10 D
interpretar contextual y puede ser reemplazada
por la palabra precaución
que significa: reserva, cautela
para evitar inconvenientes.

8 Cpech Preuniversitarios