Sei sulla pagina 1di 7

RELACION ENTRE LA PRESION Y EL VOLUMEN PARA DETERMINAR

EL COMPORTAMIENTO DE UN GAS A TEMPERATURA CONSTANTE.


DE LA CRUZ DELGADILLO RIGOBERTO, LUNA FELICIANO ALEANDRO, MARTINES MEDRANO
JOSE GUADALUPE, OLTEHUA CRUZ ULISES.

UNIVERIDAD AUTONOMA CHAPINGO, DEPARTAMENTO DE ZOOTECNIA KM.38. 5


CARRETERAMEXICO-TEXCOCO. CODIGO POSTAL 56230

INTRODUCCIÓN

Los gases difieren significativamente de los solidos y de los líquidos en varios aspectos. Por ejemplo,
un gas se expande en forma espontanea para llenar el recipiente que lo contiene. En consecuencia, el
volumen de un gas es igual al volumen del recipiente que lo contiene. Los gases son muy
compresibles: cuando se les aplica cierta presión su volumen disminuye con facilidad. Por otra parte,
los solidos y líquidos no se expanden para llenar los recipientes que los contienen ni se comprimen con
facilidad.

En las fiestas infantiles cuando los niños aplastan globos aplicándoles presión su volumen disminuye
causando un cambio de figura en el globo, por lo contrario, cuando el niño deja de aplicar presión el
globo recupera su forma normal expandiéndose, lo que nos indica que el volumen aumento.

La presión de los neumáticos es un factor muy importante para evitar accidentes. los neumáticos se
deben inflar a una presión un poco menor de la presión promedio, ya que en los viajes largos las
ruedas se calientan y esto provoca que haya un aumento en la presión.

Otro claro ejemplo se presenta cuando los pulmones trabajan con un volumen de aire y a una presión
determinada los cuales pueden variar por la altitud donde nos encontremos.

El propósito del presente experimento es observar la relación que existe entre volumen y presión
utilizando una temperatura constante de un gas.
MATERIALES Y MÉTODOS

Se utilizó una jeringa desechable de plástico de 10 cm3 a la que se le selló la punta para atrapar una
cantidad de gas, que fue apoyada en un soporte universal, la jeringa se encontraba sumergida en un
vaso de precipitado de 250 ml con agua, esto para mantener la unidad experimental (el gas) a una
temperatura constante. este recipiente se llenó con agua hasta una capacidad considerable, evitando
que se derrame.

El soporte universal se ocupó para todos los materiales ocupados en práctica y como base del vaso de
precipitado. se ocupo aproximadamente 250 ml de agua en la que se sumergió la jeringa, se utilizaron
2 pesas de diferentes pesos: donde en el tratamiento 1 no se utilizó ningún peso adicional, en el
tratamiento 2 se utilizó la pesa 1 de 0.1475 kg, en el tratamiento 3 se utilizó la pesa 2 de 0.295 kg, y en
el tratamiento 4 se utilizaron ambas pesas con un peso de 0.4425 kg (que es la suma de la pesa 1 y 2)
colocándolas sobre el embolo de la jeringa. La caja de Petri estaba pegada en la parte superior del
embolo sirviendo como base del peso adicional que se proporciono para el tratamiento 2-4

En el tratamiento 1 se presionó 3 veces el embolo con el dedo, para que este se deslizara para llegar a
un punto en donde el embolo se detuviera, soltarlo y observar el volumen obtenido. Este proceso se
llevo a cabo 10 veces para sacar un promedio del volumen en cada uno de los tratamientos. En el
tratamiento 2, 3 y4 se realizó el mismo procedimiento a diferencia de que en este tratamiento 2 se
adiciono un peso de 0.1475 kg, en tratamiento 3 se adiciono un peso de 0.295 kg y en el tratamiento 4
se adiciono 0.4425 kg que es la suma de las pesas de los tratamientos 2 y 3. Al aumentar el peso cada
vez más, aumenta la presión y esto genera una disminución en el volumen.
ANEXOS

TRATAMIENTO TRATAMENTO
1 2
# kg V # kg V
OBSERVACION OBSERVACIONES
1 0 8.2 1 0.1475 7.4
2 8.1 2 7.3
3 8.2 3 7.3
4 8.2 4 7.3
5 8.2 5 7.3
6 8.1 6 7.2
7 8.0 7 7.3
8 8.2 8 7.2
9 8.2 9 7.3
10 8.2 10 7.2

TRATAMIENTO
TRATAMIENTO
3
4
#observaciones kg V
# observaciones kg V
1 0.295 6.6
1 0.4425 6.1
2 6.6
2 6.1
3 6.6
3 6.0
4 6.6
4 6.0
5 6.6
5 6.0
6 6.6
6 6.0
7 6.6
7 6.0
8 6.6
8 6.0
9 6.6
9 6.0
10 6.6
10 6.0
RESULTADOS

CUADRO 1. RESULTADOS OBTENIDOS DE LOS CUATRO TRATAMIENTOS

TRATAMIENTOS kg PRESIÓN PRESIÓN PRESIÓN V (P)(V)


kPa EJERCIDA ABSOLUTA cm3

I O 78 0 78 8.16 636.48
II 0.1475 87.40 9.395 87.40 7.28 636.27
III 0.295 96.77 18.7727 96.77 6.6 638.68
IV 0.4425 106.15 28.1590 106.15 6 636

125

100
PRESIÓN kPa

75

50

25

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

VOLUMEN cm3
GRAFICA 1: RELACIÓN ENTRE LA PRESIÓN Y EL VOLUMEN.

Se puede observar que entre mayor presión se aplique menor será el volumen.
120

100

80
PRESIÓN kPa

60

40

20

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18

1/V
GRAFICA 2: RELACIÓN ENTRE LA PRESIÓN Y 1/V.
Representa que entre mayor presión mayor será el volumen.

700

600
PRESIÓN kPa

500

400

300

200

100

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

VOLUMEN cm3
GRAFICA 3: RELACIÓN ENTRE PV.

Explica una relación entre pv y el volumen que da como resultado un valor constante.
RESUMEN

El experimento se realizó con el fin obtener los datos para determinar y comprender de manera más
clara la relación que hay entre la presión y el volumen. Para poder probarlo se introdujo un gas dentro
de una jeringa con un émbolo para comprobar las diferentes presiones que eran creadas cuando se
bajaba el émbolo, la experimentación se hizo mediante la aplicación de distintos pesos en distintas
repeticiones.
Por medio de una serie de experimentaciones, se dedujo que la presión de un gas en un recipiente
cerrado es inversamente proporcional al volumen del recipiente, es decir, que si el volumen del
contenedor aumenta, la presión en su interior disminuye y, viceversa, si el volumen del contenedor
disminuye, la presión en su interior aumenta.
Se observaron una variedad de datos, en cada uno se tomaron los tratamientos que fueron registrados,
estos resultados se presentan en graficas las que describen lo siguiente: la gráfica 1 que explica que
entren mayor presión menor será el volumen y así inversamente, la gráfica 2 que entre mayor presión
mayor será el volumen y la gráfica tres explica la relación entre pv que es constante con respecto al
volumen.

Abstract
The experiment was conducted in order to obtain the data to determine and understand more clearly the
relationship between pressure and volume. To test it, a gas was introduced into a syringe with a plunger
to check the different pressures that were created when the plunger was lowered, the experimentation
was done by applying different weights in different repetitions. By means of a series of experiments, it
was deduced that the pressure of a gas in a closed container is inversely proportional to the volume of
the container, that is, if the volume of the container increases, the pressure inside it decreases and, vice
versa, if the volume of the container decreases, the pressure inside increases. We observed a variety of
data each were taken as treatments that were recorded, these results are presented in graphs that
describe the following: the graph 1 that explains that enter higher pressure will be lower volume, the
graph 2 that higher pressure higher it will be the volume and the graph three explains the relationship
between pv that is constant with respect to the volume.
CONCLUSIÓN

La presión del gas depende del peso total colocado en el embolo. Este peso dividido por el área del
embolo, nos da la presión del gas. Si se duplica el peso colocado sobre el embolo se duplica la presión
y el volumen disminuye hasta hacerse la mitad del valor inicial. Esto nos dice que hay una relación
entre la presión y el volumen, ya que cuando la presión aumenta disminuye el volumen y cuando la
presión disminuye aumenta el volumen, todo esto a una temperatura constante.

Bibliografía
 BROWN, LEMAY, BURTEN, MURPHY, WOODWARD. (2014). QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL.
MEXICO: PERSON.

 IRA N. LEVINE. (1981). FISICOQUIMICA. BOGOTA COLOMBIA: Mc GRAW-HILL


LATINOAMERICANA

 ALAN SHERMAN, SHAROL J. SHERMAN Y LEONEL RUSSIKOEE. (1999). CONCEPTOS BÁSICOS DE


QUÍMICA. MEXICO: CONTINENTAL, S.A. DE C.V MEXICO.

 KEITH J. LAIDLER Y JOHN H. MEISER. (1997). FISICOQUIMICA. MEXICO: CONTINENTAL

 KENNETH W. WHITTEN, RAYMOND E. DAVIS, M. LARRY PECK, GEORGE G. STANLEY. (2008).


QUIMICA. MEXICO: CENGAGE LEARNING.

Potrebbero piacerti anche