Deja te cuento - Reflexión El verdadero Valor del Anillo

Hay una vieja historia de un joven que concurrió a un sabio en busca de ayuda. Su
problema me hace acordar de otros.

-Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para
hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y
bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren
más?
El maestro, sin mirarlo, le dijo:
-Cuánto lo siento, muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero mi propio
problema. Quizás después…- Y haciendo una pausa agregó -Si quisieras
ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez
te pueda ayudar.

-E….encantado, maestro -titubeó el joven pero sintió que otra vez era
desvalorizado y sus necesidades postergadas. – Bien- asintió el maestro. Se quitó
un anillo que llevaba en el dedo pequeño de la mano izquierda y dándoselo al
muchacho, agregó -Toma el caballo que está allí afuera y cabalga hasta el
mercado. Debo vender este anillo porque tengo que pagar una deuda. Es
necesario que obtengas por él la mayor suma posible, pero no aceptes menos de
una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.

El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó, empezó a ofrecer el anillo a los
mercaderes. Estos lo miraban con algún interés, hasta que el joven decía lo que
pretendía por el anillo. Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, algunos
reían, otros le daban vuelta la cara y sólo un viejito fue tan amable como para
tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era muy valiosa para
entregarla a cambio de un anillo. En su afán de ayudar, alguien le ofreció una
moneda de plata y un cacharro de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no
aceptar menos de una moneda de oro, y rechazó la oferta.

Después de ofrecer su joya a toda persona que se cruzaba en el mercado -más de

cien personas- y abatido por su fracaso, montó su caballo y regresó.
Cuánto hubiera deseado el joven tener él mismo esa moneda de oro. Podría
entonces habérsela entregado al maestro para liberarlo de su preocupación y
recibir entonces su consejo y ayuda. Entró en la habitación. – Maestro – dijo- lo
siento, no es posible conseguir lo que me pediste. Quizás pudiera conseguir dos o
tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del
verdadero valor del anillo.

– Qué importante lo que dijiste, joven amigo -contestó sonriente el maestro-.

Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y vete al
joyero. Quién mejor que él, para saberlo. Dile que quisieras vender el anillo y
 pregúntale cuánto da por él. Pero no importa lo que ofrezca, no se lo vendas.
Vuelve aquí con mi anillo.

El joven volvió a cabalgar. El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró
con su lupa, lo pesó y luego le dijo: – Dile al maestro, muchacho que si lo quiere
vender ya, no puedo darle más de 58 monedas de oro por su anillo.
– ¡¿58 monedas?! -exclamó el joven.
– Sí, replicó el joyero- Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de 70
monedas, pero no sé… Si la venta es urgente…
El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.
– Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-. Tú eres como ese anillo: una
joya, valiosa y única. Y como tal, sólo puede evaluarte verdaderamente un
experto. ¿Qué haces por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu
verdadero valor?
Reconocimiento de sí mismo guiado hacia el perdón.
Se le pide al participante que nos escriba al menos dos párrafos en los cuales
explique la enseñanza del cuento “el verdadero Valor del Anillo de Jorge Bucay”.
Para esto se le entrega una agenda de modo que ahí pueda escribir la enseñanza
y lo que necesita perdonar. Luego se le pide que explique cómo puede aplicar lo
aprendido a su vida personal.

El reconocimiento de sí mismo: Es importante el reconocimiento del sí mismo; si

yo no sé quién soy como puedo salir de la situación, si generalmente las personas
piensan que la situación está afuera, y no es afuera; es adentro. ¿Cómo hago yo
el reconocimiento del sí mismo?
Entrar en el sí mismo en ese ser interior, vamos a reconocer el ser humano que
somos, vamos a traer en este momento aquellas personas con las que he tenido
alguna dificultad,
¿Qué es el perdón?: Perdonar no es olvidar, perdonar es recordar y recordar sin
dolor, es cuando la persona puede contar la historia que generó ese dolor, cuando
se tiene la posibilidad de contar la historia de manera natural sin victimizarse y
entonces es ahí cuando se ha perdonado.

El perdón es de doble vía, porque otorgamos el perdón a alguien que nos hizo algo
mal, pero también nos perdonamos a nosotros mismo, perdonamos lo que nos
hicieron y pido perdón al otro lo que yo les hice

El perdón es para quien lo concede, no para quien lo recibe. El psicólogo Frederic

Luskin (1954- ), explica que el perdón debe ser visto por quien lo concede como un
favor auto dirigido que viene a otorgar beneficios internos, no externos.
Frente al espejo

Busca mejorar el auto concepto de los jóvenes, con la ayuda de un espejo, y a través
de una serie de preguntas podremos guiarlos para que se observe, para que realice
una introspección y exprese qué ve en el espejo cuando se mira.
Será importante tener información previa a su realización, por lo que haremos una
serie de preguntas a los niños que nos arrojarán luz sobre cuál es la opinión de los
niños sobre ellos mismos.
 ¿Cuándo te miras en el espejo te ves guapo/a?
 ¿Piensas que tienes cosas buenas que aportar a los demás? ¿Cuáles?
 ¿Crees que les gustas a tus amigos y compañeros tal y como eres?
 ¿Qué cambiarias de tu apariencia?
 ¿Cuándo te sientes y te ves bien, te sientes más seguro de ti mismo?

Una vez hemos logrado que nos cuente su punto de vista sobre estos aspectos,
será hora de pasar al espejo. Se realizan preguntas del tipo:
 ¿Qué ves en el espejo?
 ¿Cómo es la persona que te mira desde el espejo?
 ¿Lo conoces?
 ¿Qué cosas buenas tiene esa persona?
 ¿Qué cosas malas tiene quien te mira desde el espejo?
 ¿Qué es lo que más te gusta de esa persona?
 ¿Cambiarías algo de la persona del espejo?

Tenemos que hacerle ver todos los aspectos positivos que tiene la persona del
espejo, que son muchos, y que aprenda a valorarlo.

Podrán llegar a impresionarnos expresando las características personales que

perciben de ellos mismos, y la sinceridad con la que en muchas ocasiones se juzgan
personalmente.

Con esta actividad podremos conocer cuál es la imagen que tiene sobre él mismo,
cómo se percibe, qué impresión cree que causa, etc.

De esta manera podremos trabajar sobre los aspectos más relevantes.