El Suelo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
NIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
Escuela Académico Profesional de

Agronomía
SUELOS
ALUMNO:
Baylón Díaz Miguel Alberto Junior
DOCENTE:
Rosula cotrina onorio
GRUPO:
A1
AÑO:
2016
EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 1

DEDICATORIA
A Dios, por todo lo que soy y he

logrado ser, porque está presente
en cualquier lugar, en cualquier
momento, circunstancia y hasta
donde permitas que sea yo.
A mis Padres, por su gran

esfuerzo para mi educación y
por darme su apoyo e
incentivarme como profesional y
persona quien supo
encaminarme por el sendero de
la superación.

INTRODUCCIÓN
El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más

importantes, de ahí la necesidad de mantener su productividad, para que
a través de él y las prácticas agrícolas adecuadas se establezca
un equilibrio entre la producción de alimentos y el acelerado incremento
del índice demográfico.
La naturaleza del suelo es dinámica, esto significa que no siempre es

igual. Es decir, que su origen se debe al ataque erosivo de las rocas,
pero su nacimiento propiamente dicho se produce cuando los restos
orgánicos se incorporan a los restos minerales. Comenzando, entonces,
a formarse un suelo joven que luego evoluciona hasta contar con varios
estratos superpuestos en horizontes.
La importancia del suelo tiene que ver con que es en esta superficie
donde el ser humano puede cultivar y crecer sus alimentos más básicos.
Al mismo tiempo, es en el suelo donde naturalmente crecen las plantas y
vegetales consumidas por los eslabones secundarios de la cadena o los
animales herbívoros. Para que los vegetales crezcan es importante que
el suelo cuente con riego frecuente (tanto natural como artificial).
Además, el suelo no sólo es importante para el ser humano en lo que
respecta a la producción alimenticia sino que también tiene que ver con
la posibilidad de establecer viviendas o construcciones más complejas.
Para eso, el suelo tiene que ser firme, estable y seguro.
Los suelos del planeta son esenciales para el mantenimiento de la

biosfera (la parte de la Tierra donde existe vida), así como para la
regulación del clima. Realizan importantes funciones como sustento de
las producciones agrícolas y ganaderas o almacenamiento de carbono.

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Hay
diferentes tipos de suelo, pero, en general, están compuestos en más
de un 90% de materia mineral, mientras que el resto es materia orgánica,
siendo la mayoría de ésta hongos, algas, bacterias y actinobacterias, que
realizan importantes funciones como renovar la reserva de nutrientes del
suelo, es decir, conservar su fertilidad.
Desde un punto de vista ecológico, los suelos ofrecen diversos beneficios

para el medio ambiente. Producen biomasa que sirve de alimento y dotan
de energía a algunos seres vivos, filtra, regula y transforma la materia
que absorbe, como, por ejemplo, el agua, protegiéndola (hasta cierto
punto) de la contaminación. Además, es donde viven muchas especies
de plantas y animales.
Si los suelos se degradan, se degrada el medio ambiente desde su

misma base, es decir, que es algo que afectará a todo el medio ambiente
tarde o temprano. La degradación del suelo se produce, sobre todo, por
la actividad humana. Desde la deposición de contaminantes
atmosféricos, vertidos incontrolados o derrames por accidentes de
hidrocarburos y otras sustancias contaminantes, hasta el
almacenamiento inadecuado de productos industriales, el vertido de
residuos urbanos o el uso de fertilizantes, pesticidas y herbicidas
químicos, todo ello daña el suelo con nefastas consecuencias a largo
plazo.
Además, el aumento de la agricultura extensiva y la sobreexpansión

urbana hacen que se pierdan los suelos originales. Así mismo, el proceso
(natural o no) de desertificación tiene como consecuencia la pérdida
definitiva de suelos productivos.
Así pues, no conservar los suelos en buen estado puede llevar a

problemas económicos y sociales, como generación de conflictos por el

agua, pobreza, disminución de recursos esenciales, baja producción

agrícola, hambre, marginación o emigración obligada.
INDICE
DEDICATORIA
INTRODUCCION……………………………………………………………...3
MARCO TEORICO……………………………………………………………6
EL SUELO……………………………………………………………………..4
1. CONCEPTO……………………………………………………………6
2. IMPORTANCIA………………………………………………………..8
3. FORMACION………………………………………………………….9
4. PROPIEDADES………………………………………………………11
5. CARACTERISTICAS………………………………………………..15
6. ESTRUCTURA……………………………………………….………17
7. USOS………………………………………………………………….19
8. COMPOSICION ……………………………………………………...23
9. PERFIL DEL SUELO…………………………………………………25
10. FORMACION…………………………………………………………26
11. CLASIFICACION…………………………………………………….28
12. TIPOS…………………………………………………………...........30
13. PELIGROS QUE AFECTAN LOS
SUELOS………………………32
14. SUELO ORGANICO…………………………………………………40
15. FERTILIDAD DEL SUELO………………………………………….40
16. CONCERVACION……………………………………………………42
17. CONCLUSIONES……………………………………………………44
LINKOGRAFIA………………………………………………………….........45

MARCO TEORICO
EL SUELO
1. CONCEPTO:
La palabra suelo se deriva del latín solum, que significa

suelo, tierra o parcela. Se conoce como suelo la parte superficial
de la corteza terrestre donde se desarrollan las raíces, conformada
por minerales y partículas orgánicas producidas por
la acción combinada del viento el agua y procesos de
desintegración orgánica.
“Capa superficial de espesor variable que recubre la corteza

terrestre, procedente de la meteorización física y química de la
roca preexistente y sobre la que se asienta la vida.” “Interfase entre
la geosfera, biosfera, atmósfera e hidrosfera”. “capa superficial del
terreno que es asiento de la vida, base de la agricultura y lugar de
reciclado de la materia en los ecosistemas terrestres”. Otros puntos
de vista: “lugar donde edificar o actuar desde el punto de vista
humano” (urbano, industrial, agrícola, recreativo, forestal)
El diccionario de términos geográficos lo define como una capa fina

que cubre la mayor parte de la superficie terrestre, y que
comprende partículas minerales formadas por la alteración física y

química de las rocas, materia orgánica mas o menos

descompuesta, organismos vivos, y el agua y la atmósfera que
ocupan los espacios micro y macro capilares, respectivamente.
Tiene una estructura física determinada y diversos componentes
químicos.
Los suelos no siempre son iguales cambian de un lugar a otro por

razones climáticas y ambientales, de igual forma los suelos
cambian su estructura, estas variaciones son lentas y graduales
excepto las originadas por desastres naturales.
En el planeta Tierra, el suelo es fundamental como recurso natural

renovable de él depende en gran parte la actividad agropecuaria.
Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo

particular, algunos de estos son: la deposición eólica,
sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición de
material orgánico.
De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas

en la formación del suelo son las siguientes:
"Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes,

musgos, etc.) sobre ese sustrato inorgánico." Esta es la fase más
significativa, ya que con sus procesos vitales y metabólicos,
continúan la meteorización de los minerales, iniciada por
mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales

a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese

sustrato.
"Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire

intersticiales." Inicialmente, se da la alteración de factores físicos y
químicos de las rocas, realizada, fundamentalmente, por la acción
geológica del agua y otros agentes geológicos externos, y
posteriormente por la influencia de los seres vivos, que es
fundamental en este proceso de formación. Se desarrolla así una
estructura en niveles superpuestos, conocida como el perfil de un
suelo, y una composición química y biológica definida. Las
características locales de los sistemas implicados —litología y
relieve, clima y biota— y sus interacciones dan lugar a los
diferentes tipos de suelo.
Los procesos de alteración mecánica y meteorización química de

las rocas, determinan la formación de un manto de alteración o
eluvión que, cuando por la acción de los mecanismos de transporte
de laderas, es desplazado de su posición de origen, se denomina
coluvión.
Sobre los materiales del coluvión, puede desarrollarse lo que

comúnmente se conoce como suelo; el suelo es el resultado de la
dinámica física, química y biológica de los materiales alterados del
coluvión, originándose en su seno una diferenciación vertical en
niveles horizontales u horizontes. En estos procesos, los de
carácter biológico y bioquímico llegan a adquirir una gran
importancia, ya sea por la descomposición de los productos
vegetales y su metabolismo, por los microorganismos y los
animales zapadores.

El conjunto de disciplinas que se abocan al estudio del suelo se

engloban en el conjunto denominado Ciencias del Suelo, aunque
entre ellas predomina la edafología e incluso se usa el adjetivo
edáfico para todo lo relativo al suelo. El estudio del suelo implica el
análisis de su mineralogía, su física, su química y su biología.
2. IMPORTANCIA.
El suelo es considerado como un recurso natural renovable, del

cual dependen grandemente las actividades humanas, como
ser: minería, agricultura, ganadería, jardinería, construcción,
urbanismo, obras civiles y militares, forestaría, etc.
El suelo es muy importante, principalmente para los organismos

vivos de la tierra, por las circunstancias siguientes:
 Los suelos permiten que las formaciones vegetales naturales y

los cultivos se fijen con sus raíces y así busquen los nutrientes
y la humedad que requieren para vivir.
 El hombre obtiene del suelo no sólo la mayor parte de los

alimentos, sino también fibras, maderas y otras materias
primas.
 También los suelos son de importancia vital para los animales,

muchos de éstos obtienen su alimento única y exclusivamente
de los suelos.
 Además; sirven, por la abundancia de vegetación, para

suavizar el clima y favorecer la existencia de corrientes de
agua.

La importancia del suelo tiene que ver con que es en esta

superficie donde el ser humano puede cultivar y crecer sus
alimentos más básicos. Al mismo tiempo, es en el suelo donde
naturalmente crecen las plantas y vegetales consumidas por los
eslabones secundarios de la cadena o los animales herbívoros.
Para que los vegetales crezcan es importante que el suelo cuente
con riego frecuente (tanto natural como artificial). Además, el suelo
no sólo es importante para el ser humano en lo que respecta a la
producción alimenticia sino que también tiene que ver con la
posibilidad de establecer viviendas o construcciones más
complejas. Para eso, el suelo tiene que ser firme, estable y seguro.
3. FORMACIÓN
La formación del suelo es un proceso muy lento: se precisan

cientos de años para que el suelo alcance el espesor mínimo
necesario para la mayoría de los cultivos.
Al principio, los cambios de temperatura y el agua comienzan a

romper las rocas: el calor del sol las agrieta, el agua se filtra entre
las grietas y con el frío de la noche se congela. Sabemos que el
hielo ocupa más lugar que el agua, y esto hace que las rocas
reciban más presión y se quiebren. Poco a poco se pulverizan y
son arrastradas por las lluvias y el viento. Cuando la superficie es
en pendiente, este sedimento se deposita en las zonas bajas.

Luego aparecen las pequeñas plantas y musgos que crecen

metiendo sus raíces entre las grietas. Cuando mueren y se pudren
incorporan al suelo materia orgánica que es algo ácida y ayuda a
corroer las piedras.
Se multiplican los pequeños organismos (lombrices, insectos,

hongos, bacterias) que despedazan y transforman la vegetación y
los animales que mueren, recuperando minerales que enriquecen
el suelo. Este suelo, así enriquecido, tiene mejor estructura y
mayor porosidad. Permite que crezcan plantas más grandes, que
producen sombra y dan protección y alimento a una variedad
mayor aún de plantas y animales.
La formación general de los suelos es un proceso que varía según

los distintos elementos presentes en él y la intensidad con los que
actúan los factores que intervienen. Es por estos que podemos
nombrar algunos elementos y factores como los más importantes:
 Roca madre; es decir la roca original. Sus elementos pasan a

constituir el suelo que se forma por encima de ella. Por
ejemplo, los suelos calcáreos son formados gracias a las rocas
calizas.
 El Clima; en aquellas zonas en donde la temperatura es

mucho más elevada, la descomposición de la materia orgánica
por ende es mucho más rápida, facilitando la formación de
humus y alterando químicamente sus elementos. Sumado a
ello, las abundantes lluvias propician que algunos elementos
del suelo se disuelvan.

 El relieve; la acumulación de sedimentos que conforman el

suelo es facilitada por la pendiente o las distintas formas que
se presentan en el relieve.
 Finalmente, quienes aportan mayor cantidad de materia

orgánica, es la vegetación y la vida animal. Esto es
importantísimo, ya esta materia es el que permite la formación
de suelos ricos en humus.
4. PROPIEDADES:
El suelo es materia y por lo tanto tiene propiedades, las cuales

están estrechamente ligadas con la relación que existe entre el
suelo y la planta (relación suelo-planta). Todas las propiedades del
suelo, aun siendo las mismas, se pueden clasificar de dos
maneras, así:
Propiedades físicas, químicas y físico-químicas.
- Propiedades químicas y físicas.
Se utiliza la primera clasificación, enfatizando las propiedades

físicas, entre las cuales están : color, textura, estructura, porosidad,
consistencia, densidad, permeabilidad, profundidad, propiedades
térmicas y dinámica del agua. La principal propiedad química del
suelo es la salinidad; y entre las principales propiedades físico-
químicas están: potencial de oxidación, pH (reacción del suelo) e
intercambio iónico.
A continuación, se explican algunas de estas propiedades físicas.
 Textura: La textura se refiere a la cantidad (%) y calidad de las

partículas minerales que contiene el suelo. Existen varios tipos

de partículas minerales en el suelo, pero las principales son 3:

arena, limo y arcilla.
Hay varios tipos o clases de textura, es decir, diferentes tipos

de suelos según sea su textura, por ejemplo: un suelo es
llamado suelo franco, cuando tiene arena, limo y arcilla y en
cantidades casi iguales; el suelo es llamado franco-arenoso,
cuando hay más arena que limo y arcilla; el suelo es franco-
limoso, cuando abunda más el limo; a el suelo se le llama
franco- arcilloso, si la arcilla es el principal mineral. Existen
otras clases de texturas, por ejemplo: si el suelo tan solo
contiene arcilla entonces se denomina suelo arcilloso; si solo
contiene arena, como el desierto, luego recibe el nombre de
suelo arenoso; si tan solo contiene limo(fango), entonces se le
llama suelo limoso.
El suelo está formado por un sinnúmero de partículas de

distinto tamaño. Esto determinara la porosidad, la capacidad
para retener agua y la aireación del suelo.
Tal es así, que las partículas

se clasifican en arenas (si
tienen granos muy gruesos), limo
(intermedios) y arcilla (si las
partículas son muy finas).

 Color: El color varia de un suelo a otro y dentro de un mismo

suelo, por lo cual es la propiedad más utilizada para diferenciar
a estos. Los colores del suelo pueden ser negro, oscuro, ocre,
café, rojo, amarillo, pardo, gris, etc.
El color indica si un suelo es o no bueno para la agricultura.

Suelos oscuros indican un mayor contenido de materia
orgánica y, por lo tanto, aptos o buenos para la agricultura;
suelos rojos contienen mucho hierro y manganeso, por lo que
hay que mejorarlos; suelos amarillos contienen mucha arcilla
y poca materia orgánica, por lo que hay que fertilizar
fuertemente los cultivos.
Esta es la propiedad más manejada, por su utilidad y rapidez

para determinar el tipo de suelo al que corresponde. Por

ejemplo: marrón (es que posee poca cantidad de materia

orgánica y su fertilidad es variable); negro (abundante materia
orgánica, buena estructura y elevada fertilidad); rojo (suelos
ricos en óxidos de hierro, situados en lugares de altas
temperaturas, baja actividad del agua, poco fértiles); amarillos
(baja fertilidad),
etc.
 Acidez: se mide la acidez o alcalinidad de los suelos, a través

de reactivos químicos expresados en una escala de pH (de 0 a
14). Es decir, que los que contengan pH 7 son neutros, los que
se sitúan por debajo son ácidos, y los que superan al 7, son
alcalinos.
Tamaño de las principales partículas minerales del suelo

5. ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Las características de cada suelo dependen de varios factores. Los

más importantes son el tipo de roca que los originó, su antigüedad, el
relieve, el clima, la vegetación y los animales que viven en él, además
de las modificaciones causadas por la actividad humana.
El tamaño de las partículas minerales que forman el suelo determina

sus propiedades físicas: textura, estructura, capacidad de drenaje del
agua, aireación.
Los gránulos son más grandes en los suelos arenosos. Estos son
sueltos y se trabajan con facilidad, pero los surcos se desmoronan y
el agua se infiltra rápidamente. Tienen pocas reservas de nutrientes
aprovechables por las plantas.
Los suelos limosos tienen gránulos de tamaño intermedio, son

pesados y con pocos nutrientes.
Los suelos arcillosos están formados por partículas muy pequeñas.

Son pesados, no drenan ni se desecan fácilmente y contienen buenas

reserva de nutrientes. Al secarse se endurecen y forman terrones.

Son fértiles, pero difíciles de trabajar cuando están muy secos.
Los suelos francos son mezclas de arena, limo y arcilla. Son fértiles y
al secarse forman pequeños terrones que se deshacen. Un suelo con
una composición equilibrada de cada mineral es un suelo agrícola
fácil de trabajar y con buenas reservas de nutrientes. Mantiene la
humedad a pesar de drenar libremente.
Cuando los poros entre las partículas de suelo son muy pequeños, se
favorece la retención de agua y el encharcamiento. La presencia de
materia orgánica permite que el agua se impregne e infiltre
lentamente, logrando así que las raíces la aprovechen mejor. A su
vez, la presencia de materia orgánica permite limitar la pérdida de
nutrientes y facilita que sean captados por las plantas.
Los suelos no tienen una estructura uniforme: están constituidos por

capas que se diferencian por el tamaño y composición de las
partículas. La capa superficial es más compacta, se seca con rapidez
y está poblada por pocos organismos, especialmente lombrices. Por
debajo de ella, está el humus, donde se acumulan microorganismos y
nutrientes.
Las propiedades químicas del suelo dependen de la proporción de los

distintos minerales y sustancias orgánicas que lo componen. El
contenido de nitrógeno, fósforo, potasio, calcio y magnesio debe ser
abundante y equilibrado. La materia orgánica siempre contiene
carbono, oxígeno e hidrógeno, además de otros elementos. Al
despedazar y descomponer las plantas y animales muertos, los
microorganismos liberan los nutrientes permitiendo que puedan ser
utilizados nuevamente.

Las propiedades físicas y químicas del suelo, unidas a los factores

climáticos, determinan los vegetales y animales que pueden
desarrollarse y la forma en que se debe cultivar la tierra.
6. ESTRUCTURA DEL SUELO:
Es la manera en cómo se agrupan u ordenan los minerales del

suelo para formar terrones (agregados). Los minerales no se
encuentran separados en el suelo, sino formando grupos o
terrones medio unidos, unidos o extremadamente unidos, los
cuales pueden tener diferentes formas y tamaños.
La estructura del suelo está relacionada estrechamente con la

textura. Así como la textura, existen diferentes tipos o clases de
estructura del suelo, por ejemplo: estructura porosa (el suelo se
desmorona al frotarlo); granítica (el suelo es duro); laminar (los
minerales están formando laminas); columnar (los minerales
forman columnas o bases), etc.
 Porosidad. Es la cantidad de poros (huecos) que existen en

cierta cantidad de suelo. No todos los suelos tiene la misma
cantidad de poros, los cuales son importantes para almacenar
agua (microporos) y aire (macroporos) y para el buen desarrollo
de las raíces (suelos sueltos); los suelos que contienen materia
orgánica presentan mayor cantidad de poros, es decir, a mayor
contenido de materia orgánica existe una mayor cantidad de
poros en el suelo. Los suelos arcillosos (lodosos) tienen menor
contenido de materia orgánica, por lo tanto tienen menor
cantidad de poros, especialmente macro-poros. Los suelos
porosos son mejores para la agricultura y pesan menos.

 Profundidad. Esta propiedad física del suelo es muy importante

para determinar el tipo de vegetal que se va a sembrar en un
suelo. Los suelos profundos tienen mayor cantidad de capas u
horizontes (A y B), o bien estos están bien desarrollados, lo cual
permite que las plantas grandes o arboles desarrollen un
buen sistema de raíces. En los suelos poco profundos debería
sembrarse solo plantas pequeñas, como las hortalizas y pastos.
7. USOS DEL SUELO
A. Soporte vegetal:
a. Agrícola.
b. Ganadero: pastos.
c. Forestal: explotación maderera.
d. Recreativo, natural: parques naturales, cinegéticos,…

B. Urbano:
a. Edificación: casas, industrias.
b. Infraestructuras
C. Recursos minerales:
a. la bauxita (lateritas) es un suelo que se explota para la

obtención de aluminio.
b. Materiales de construcción: arcillas, gravas.
A costa de esto recibe multitud de impactos: erosión,

sobreexplotación, contaminación, compactación, simple
eliminación
El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más

importantes, pues es esencial para la vida, como lo es el aire y el
agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser
considerado como un recurso renovable. En el suelo conviven
otros recursos o elementos bióticos (con vida) y abióticos (inertes),
y se le considera un hábitat para el desarrollo de las plantas y
muchos animales; además, es un soporte para las demás cosas
del planeta.
He aquí algunos usos que se le da al suelo:
- Hábitat o vivienda.
- Obtención de cosechas.
- Fuente de recursos naturales.

- Sirve de plataforma para las construcciones que realizan

el hombre y ciertos animales (casas, edificios, aeropuertos,
carreteras, nidos, madrigueras, etc.)
- Otros.
Hábitat o vivienda
Los organismos mayores y menores que habitan en el suelo no

son elementos que formen el suelo, pero si son parte muy
importante del mismo, pues ayudan a descomponer las rocas y
mejorar las condiciones del suelo. Entre los organismos que viven
dentro del suelo están:
 Megabiotas. Comprende vertebrados, como serpientes, zorras,

ratones, topos y conejos que sobre todo escarban el suelo para
alimentarse o refugiarse.
 Macrobiotas (diámetro > 2 milímetros). Comprende

invertebrados, por ejemplo: hormigas, termitas, ciempiés,
lombrices, caracoles y arañas. Las raíces de las plantas son a
menudo incluidas en estas biotas.
 Mesobiotas (diámetro 0.1-2 milímetros). Suelen vivir en los

poros del suelo. Este grupo se compone de micro artrópodos,
como los ácaros, seudoescorpiones y colémbolos.
 Microbiotas (diámetro < 0.1 milímetros). Son muy abundantes,

están en todos lados y son muy diversos. Entre la microflora
están las algas, bacterias, hongos mayores y levaduras que
pueden descomponer casi cualquier sustancia natural. La
microfauna comprende nematodos, protozoarios, turibularios,
tardígrados y rotíferos.

 Hongos FACULTAD
menores,DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
bacterias, nematodos y virus. Los
microorganismos también son importantes para
la productividad vegetal, son las biotas más abundantes de los
suelos y a ellos incumbe la regulación de los ciclos de la
materia orgánica y los nutrientes, la fertilidad y restablecimiento
de los suelos, y las buenas condiciones para él.
Algunos organismos que habitan en el suelo (4)
Obtención de cosechas
Los vegetales toman sus alimentos de la atmosfera y del suelo,

principalmente. En el suelo existen una gran cantidad de elementos
químicos sueltos o bien formando compuestos químicos llamados
minerales, como la arcilla. Los minerales y el agua del suelo se mezclan
para formar una solución llamada "solución del suelo", de la cual toman
sus alimentos las raíces de los vegetales y algunos microorganismos.
Esto es que, el suelo es una fuente de nu -trientes para los organismos
que en el viven, a través de la solución del suelo, principalmente para los
vegetales que el hombre cosecha para la alimentación propia y de sus
animales.

Fuente de recursos naturales
El suelo es una gran fuente o depósito de recursos, los cuales son de

gran utilidad para la humanidad. Entre estos recursos están: agua,
cosechas, madera, petróleo, gas, carbón, oro, plata, cobre, hierro, etc.
Plataforma de construcciones
El suelo sirve de plataforma para las construcciones que realizan el

hombre y ciertos animales.
Entre estas construcciones están: casas, edificios, aeropuertos,

carreteras, etc.
8. COMPOSICIÓN DEL SUELO.
Podemos dividir sus componentes en:
A. Inorgánicos:
a. Minerales en distintos estados de disgregación: Por

ejemplo: fragmentos de la roca original de la que proceden de

diferentes tamaños. También materiales que han sufrido

meteorización química y se encuentran alterados liberando
iones.
La diferente composición granulométrica tiene una influencia

decisiva en la porosidad y permeabilidad del suelo
condicionando la circulación de agua y gases tanto en sentido
vertical como horizontal.
b. Agua. Imprescindible para la movilidad de los materiales:

nutrientes, sales, arcillas.
c. Gases. Condicionan la respiración o fermentación en el

suelo. Condicionan la meteorización: ambiente oxidante o
reductor.
d. Sales: condicionan la estructura y propiedades químicas del

suelo, así como la capacidad para obtener nutrientes por parte
de las plantas.
B. Orgánicos:
a. Materia orgánica en disolución.
b. Restos orgánicos
c. Microorganismos (hongos y bacterias).
Estos tres elementos van a constituir el humus o mantillo. El

HUMUS es una mezcla compuesta por moléculas orgánicas,
de naturaleza coloidal, proveniente de la descomposición de
la materia orgánica. (en algunos textos se habla de humus
joven, cuando se observan restos orgánicos macroscópicos,

y de humus elaborado cuando la descomposición química no

deja rastro de dichos materiales a la vista).
El humus genera:
o Ayuda a la retención de agua por hidratación.
o Retiene iones y facilita el intercambio iónico con las

raíces.
o Mejora la nutrición vegetal.
o Evita la compactación del suelo.
o Incrementa la porosidad
o Es soporte de microorganismos que realizan el

reciclado de la materia orgánica y cierra los ciclos de
materia en el suelo.
o La respiración y fermentación por parte de los

microorganismos genera calor, aumentando la
temperatura del suelo.
o Tiene un carácter ácido (genera acidez en el suelo).
d. Organismos del suelo:
i. Lombrices: mezclan y airean el suelo. Formadores de

humus.
ii. Insectos, larvas, miriápodos… airean el suelo.
iii. Raíces: consumen agua, sales, gases. Sujetan el suelo
9. PERFIL DEL SUELO (ESTRUCTURA).

 El perfil de un suelo representa un corte transversal del mismo.
 Las diferentes capas o niveles se denominan horizontes.
 No todos los horizontes posibles están presentes en todos los

suelos.
 La estructura del suelo viene determinada por las condiciones

climatológicas como factor principal. Por tanto, hay una fuerte
correlación entre: zonas climáticas-suelo-biomas.
Horizontes: (de arriba hacia abajo).
 Horizonte A: (o de lixiviado – palabra que significa “lavado”).

Tres subhorizontes:
A0: hojarasca y restos orgánicos sin descomponer.
A1: Acumulación de humus (color oscuro). Evita el excesivo

lixiviado al retener los iones.
A2: lixiviado más intenso con dominio de la materia mineral.
 Horizonte B: (o de precipitación)
Acumulación de sales minerales, color más claro: Ca, Fe, Al.
 Horizonte C:
Roca madre en diferentes grados de meteorización.
 Horizonte D o R: roca madre original.

10. PROCESO DE FORMACIÓN DEL SUELO

(EDAFOGÉNESIS).
El proceso es paralelo al de la sucesión ecológica.
Factores que lo condicionan:
A. El clima: condiciona el tipo de meteorización y los flujos

verticales.
a. La temperatura: influye sobre la velocidad de las

reacciones y sobre los organismos que viven en él.
b. El agua (moviéndose por los poros o por capilaridad) es el

agente movilizador (lixiviación): eluviación pérdida se sales o
humus por lavado. iluviación acumulación de sales o humus
en un determinado horizonte. Estos movimientos pueden
suceder hacia abajo pero también hacia arriba (por intensa
evaporación).

B. La topografía:
a. la pendiente afecta a la estabilidad o erosión.
b. La orientación condiciona la climatología (solanas y

umbrías).
C. La naturaleza de la roca madre. Afecta fundamentalmente

en las primeras etapas: resistencia a la erosión, grado de
disgregación, porosidad.
D. Organismos: enriquecen en materia orgánica, airean,

meteorizan, sujetan.
E. El tiempo trascurrido: son procesos muy lentos que generan

que el suelo sea considerado un recurso NO renovable ya que
su tiempo de reposición es mucho más prolongado que nuestra
capacidad de destrucción.
F. La influencia de las actividades humanas. Casi siempre

negativa.
Etapas de la edafogénesis:
1. Formación del horizonte C
A causa de la meteorización física y química se forma un

manto de alteración superficial de la roca madre.
2. Formación del horizonte A. llegada de los seres vivos (no

tiene porque no coincidir con la anterior), es en realidad una
causa-efecto de la sucesión ecológica: líquenes-musgos-
herbáceas-leñosas-árboles. Junto con su fauna asociada.

3. Formación del horizonte B. Los procesos de lixiviación

producen una separación cada vez más nítida entre los
horizontes lavados (A) y los de precipitación (B).
11. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS.
Los suelos se clasifican en zonales y azonales. Los primeros

tienen gran dependencia del clima.
o SUELOS ZONALES: Dependientes del clima.
- PODZOLES. (del ruso: ceniza).
Color gris negruzco.
Propio de la Taiga.
Propios de climas frios.
Descomposición muy lenta del humus.
Fuerte lixiviado hacia el horizonte B.
Horizonte A acidificado.
CHERNOZEM: características similares pero en ambiente

más secos.
- PARDOS. Propios de zonas templado-húmedas y

mediterráneo.
Cantidad de humus variable en función de la vegetación.
Buena cantidad de humus en el A.
Carbonatos acumulados en el horizonte B.

Iluviación o eluviación en función de la precipitación.
- SUELOS ARIDOS.
Ascenso capilar constante
CALICHE (blancos): costras superficiales de yeso, caliza o

sales.
TERRA ROSSA (rojos): Arcillas y carbonatos por

oxidación.
- TROPICALES.
Intensa descomposición del humus: poco humus, horizonte

A delgado.
Carácter básico del suelo.
En medio básico se solubiliza la sílice (SiO2) que precipita

en el horizonte B junto con hidróxidos y óxidos de Fe y Al,
dando lugar a costras duras.
Este tipo de suelo se denomina LATERITA. Si se produce

la erosión del horizonte A, deja al descubierto la capa de
precipitación dura y estéril.
o SUELOS AZONALES:
Suelos que se encuentran en una etapa de desarrollo. El clima

actúa en su formación lentamente y no alcanzan una madurez
importante. Se ven muy influenciados por el sustrato sobre el
que se asientan o por otros factores.

- RANKER.
Suelos sobre sustrato SILICEO (granitos, pizarras,

areniscas). Horizonte A pobre y delgado, B muy delgado o
ausente. La zoca madre muy cerca de la superficie.
- RENDSINA.
Suelos sobre sustrato CALIZO. (calizas, dolomías, margas,

yesos).
Horizonte A delgado, B muy delgado o ausente. Roca

madre muy cerca de la superficie.
- GLEY.
Zonas frías y húmedas encharcadas.
Descomposición anaerobia del humus. Muy lenta llegando

a formar turba, que puede explotarse como combustible.
Humus muy ácido.
Color gris-azulado, por la presencia de metales reducidos:

Fe+2.
12. TIPOS DE SUELOS
Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una según su

estructura y otra de acuerdo a sus formas físicas.
Por funcionalidad:

 Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy

poca materia orgánica y no son aptos para la agricultura.
 Suelos Calizos: Tienen abundancia de sales calcáreas, son de

color blanco, seco y árido, y no son buenos para la agricultura.
 Suelos Humiferos (tierra negra): Tienen abundante materia

orgánica en descomposición, de color oscuro, retienen bien el
agua y son excelentes para el cultivo.
 Suelos Arcillosos: Están formados por granos finos de color

amarillento y retienen el agua formando charcos. Si se mezclan
con el humus que es la sustancia compuesta por ciertos
productos orgánicos de naturaleza pueden ser buenos para
cultivar.
 Suelos Pedregosos: Formados por rocas de todos los

tamaños, no retienen el agua y no son buenos para el cultivo.
 Suelos Mixtos: Tiene características intermedias entre los

suelos arenosos y los suelos arcillosos.
Por características físicas
 Litosoles: Se considera un tipo de suelo que aparece en

escarpas y afloramientos rocosos, su espesor es menor a
10 cm y sostiene una vegetación baja, se conoce también
como leptosoles que viene del griego leptos que significa
delgado.
 Cambisoles: Son suelos jóvenes con proceso inicial de

acumulación de arcilla. Se divide en vértigos, gleycos, eutrícos
y crómicos.

 Luvisoles: Presentan un horizonte de acumulación de arcilla

con saturación superior al 50%.
 Acrisoles: Presentan un marcado horizonte de acumulación de

arcilla y bajo saturación de bases al 50%.
 Gleysoles: Presentan agua en forma permanente o

semipermanente con fluctuaciones de nivel freático en los
primeros 50 cm.
 Fluvisoles: Son suelos jóvenes formados por depósitos

fluviales, la mayoría son ricos en calcio.
 Rendzina: Presenta un horizonte de aproximadamente 50 cm

de profundidad. Es un suelo rico en materia orgánica sobre
roca caliza.
 Vertisoles: Son suelos arcillosos de color negro, presentan

procesos de contracción y expansión, se localizan en
superficies de poca pendiente y cercanos escurrimientos
superficiales.
13. PELIGROS QUE AFECTAN LOS SUELOS:
La erosión es uno de los principales problemas que alteran la

utilidad de los suelos. Cuando éstos quedan desnudos de su
cubierta vegetal protectora, son destruidos rápidamente por la
acción del agua, el calor y el viento. Su capa útil fértil, es lavada.
La pérdida de la fertilidad o empobrecimiento de los suelos, casi

siempre es producido por el abuso del cultivo o pastoreo en ellos.
Recuerda que los suelos necesitan también del abono y del control

de cultivos, además de la rotación de estos, para mantenerse en

condiciones apropiadas para seguir produciendo.
A. Contaminación del suelo
Muchas de las sustancias que contaminan la

atmósfera, después de cierto tiempo suspendidas en ella,
caen por su mayor densidad o son arrastradas por la lluvia,
pasando a formar parte de los suelos, los cuales también se
contaminan. Sin embargo, esta no es una contaminación tan
peligrosa como la producida por los deshechos industriales y

la basura.
B. Contaminación de origen industrial

Todas las industrias producen desechos nocivos, si estos

desechos no son eliminados de manera correcta se
transforman en contaminantes.
La falta de conciencia conservacionista en las personas ha

hecho que suelos, aguas y el mismo hombre sean victimas
de la contaminación.
Los contaminantes industriales llegan a través de los

conductos de las aguas subterráneas o superficiales o por
defectos de los drenajes y son absorbidos por las plantas;
los animales herbívoros hacen que estos contaminantes
lleguen hasta el hombre por intermedio de las cadenas
alimentarías.
Entre los contaminantes más tóxicos productos de los

deshechos industriales se encuentran: el plomo, mercurio,
arsénico, selenio... así como los fertilizantes, pesticidas,

plaguicidas y raticidas, etc.

C. Contaminantes sólidos: constituyen lo que llamamos

basura y provienen de la actividad cotidiana del hombre, en
la industria, comercio, oficina y hogar.
El suelo contaminado por basura puede generar proliferación

de plagas, insectos y roedores que perjudican la salud de las
personas, además de producir olores desagradables.
Algunos suelos fértiles se pueden volver pobres para el

cultivo de ciertas plantas debido a la acumulación excesiva
de sustancias químicas y otros productos de desecho
absorbidos por el suelo.
D. La tala de bosques y la erosión:
Las cifras indican que la destrucción de bosques llega en

nuestro país a niveles abrumadores. Hace 10 años se
hablaba de 400.000 hectáreas anuales. Hoy, los más
optimistas se sitúan en 600.000 hectáreas en tanto que otros
consideran que se están destrozando 800.000.
Datos muy serios afirman que en el término de doce o trece

años se habrán agotado nuestros árboles y será necesario
importar toda la madera de consumo.
Con las selvas y los montes, se habrá extinguido también

una inmensa variedad de especies animales y vegetales,
que constituyen parte fundamental de nuestro patrimonio
natural y del mundo.

LA EROSIÓN
El suelo que utilizamos para la agricultura es una capa

delgada que descansa sobre una base de rocas. Esta capa
necesitó muchos siglos para formarse, pero puede ser
destruida en pocos años si no se la usa con cuidado. Los
suelos que se originan a partir de la roca madre crecen un
centímetro en un período que puede durar varios cientos de
años. Sin embargo, los terrenos pueden degradarse con
rapidez, volviéndose estériles.
Además, sólo el 12% de la superficie de la tierra es

fácilmente cultivable. Son más abundantes las zonas difíciles
de trabajar. Los obstáculos posibles son varios: sequía por
falta de lluvia, temperaturas muy bajas, suelos no fértiles por
carencia de nutrientes minerales o por contener exceso de
sal, terrenos siempre cubiertos de nieve o hielo o con
pendiente muy acentuada.

Varios peligros amenazan el suelo: la pérdida de fertilidad, la

contaminación y la desaparición del suelo mismo debido a la
erosión. Muchas veces la pérdida de fertilidad o la
contaminación acaban con la vegetación y el suelo
desprotegido se erosiona rápidamente. Así, estos efectos se
producen en la misma zona, uno después de otro.
La pérdida de fertilidad y la contaminación se deben a

cambios en la composición del suelo. Sabemos que para
crecer la vegetación necesita nutrientes de los que se
alimenta. Y que existen sustancias que son tóxicas para las
plantas, que actúan como verdaderos venenos.
- Las plantas absorben por las raíces determinados

elementos, imprescindibles para su desarrollo,
especialmente nitrógeno, fósforo, potasio, magnesio y
calcio. Estos minerales se reducen con los cultivos. Si
no son reemplazados con el agregado de abono y
materia orgánica, la fertilidad del suelo disminuye
hasta agotarse.
- La contaminación es otra forma de deterioro del suelo

debida a sustancias químicas dañinas para la
vegetación, los animales o para la salud humana.
Puede estar causada por el agua de riego
contaminada por letrinas y pozos negros o por
desechos mineros o industriales. También contaminan
ciertos insecticidas y herbicidas, que destruyen
especies no nocivas e incluso perjudican la salud de
las personas.

Se llama erosión al desgaste, arrastre y pérdida de partículas

de suelo. Se produce por acción del agua y del viento sobre
zonas no protegidas:
- Las gotas de lluvia caen con fuerza sobre el suelo

deshaciendo progresivamente su estructura. El agua,
al escurrirse, quita partículas y nutrientes al suelo y los
transporta a las zonas bajas. Los arroyos y ríos
arrancan la tierra de las riberas. El material arrastrado
se sedimenta y rellena cauces y embalses,
aumentando la probabilidad de inundaciones.
- El viento también arrastra partículas de tierra fértil,

especialmente cuando está recién removida o en los
períodos de sequía, produciendo en algunos lugares
verdaderas tormentas de polvo.
El suelo se mantiene debido a la capa de vegetación que lo

cubre. Las hojas atenúan el impacto de la lluvia, del calor del
sol y de los vientos fuertes sobre el suelo y las raíces ayudan
a sostenerlo. El follaje que cae forma una capa de
protección, y contribuye a la formación del humus.
Al disminuir la vegetación, disminuye el aporte de materia

orgánica y la densidad de las raíces que ayudan a sujetar el
suelo. Desciende la actividad de los microorganismos y el
suelo pierde fertilidad. Asimismo, pierde porosidad y
estructura, haciéndose más erosionable.
En resumen, cuando el suelo se empobrece y se reduce la

vegetación que crece en él y ayuda a fijarlo, aumenta la
erosión causada por la lluvia y el viento.

Otras causas que aceleran la erosión son la destrucción de

los bosques, la labranza inapropiada y el pisoteo excesivo
del ganado sobre un suelo limitado (sobrepastoreo).
El arrastre de la capa fértil es mayor con las lluvias intensas

y en las laderas no protegidas. El agua no alcanza a
infiltrarse y fluye por la superficie cargada de partículas de
tierra. Luego se concentra en chorros que cavan surcos de
pocos centímetros de profundidad, en los que el líquido corre
a mayor velocidad. En esta etapa la erosión ya causa graves
daños, pero puede ser detenida con barreras de piedras,
cultivando en andenes perpendiculares a la pendiente,
sembrando pastos que cubran el suelo y construyendo
zanjas de escurrimiento.
Si no se toman medidas adecuadas, los regueros se unen,

aumenta su caudal y cavan barrancos que se desmoronan.
La tierra es arrastrada y se forman socavones o cárcavas. La
situación es muy grave y no sólo hay que detener el agua en
la parte superior, sino que es necesario proteger el suelo que
todavía queda en los bordes del barranco, sembrando
hierbas, arbustos y árboles para que sujeten el terreno con
sus raíces.
Cuando la erosión avanza, el terreno queda surcado por

cárcavas y desaparece la capa fértil. En las zonas bajas
aumentan las inundaciones. La tierra transportada es lavada
de sus nutrientes y mezclada con pequeñas piedras. Este
sedimento recubre con una capa estéril las tierras de los
valles, perjudicando los cultivos.

Y con la destrucción de la vegetación, se agotarán también

las aguas y los suelos. En la actualidad cada año sepultamos
en el fondo mar cerca de 500 millones de toneladas de tierra
fértil arrastradas por los torrentes que, sin obstáculos,
desmoronan las laderas desprovistas de la protección de la
vegetación.
Y los ríos, destruido el equilibrio de sus cuencas, y

deteriorados sus cursos por el exceso de sedimentación, no
tienen ya capacidad de navegación ni de contención de
aguas. En consecuencia, cada año aumentan las miles de
hectáreas inundadas con pérdidas incalculables, tanto en
vidas humanas como en recursos materiales
14. SUELO ORGÁNICO
El estudio de la dinámica del suelo muestra que sigue un proceso

evolutivo al que son aplicables por completo los conceptos de
lasucesión ecológica. La formación de un suelo profundo y
complejo requiere, en condiciones naturales, largos períodos de
tiempo y el mínimo de perturbaciones. Donde las circunstancias
ambientales son más favorables, el desarrollo de un suelo a partir
de un sustrato geológico bruto requiere cientos de años, que
pueden ser millares en climas, topografías y litologías menos
favorables.
Los procesos que forman el suelo arrancan con la meteorización

física y química de la roca bruta. Continúa con el primer
establecimiento de una biota, en la que frecuentemente ocupan un
lugar prominente los líquenes, y el desarrollo de una primera
vegetación. El aporte de materia orgánica pone en marcha la

constitución del edafon. Éste está formado por una comunidad de

descomponedores, bacterias y hongos sobre todo y detritívoros,
como los colémbolos o los diplópodos, e incluye también a las
raíces de las plantas, con sus micorrizas. El sistema así formado
recicla los nutrientes que circulan por la cadena trófica. Los suelos
evolucionados, profundos, húmedos y permeables suelen contar
con las lombrices de tierra, anélidos oligoguetos comedores de
suelo, en su edafón, lo que a su vez favorece una mejor mezcla de
las fracciones orgánica y mineral y la fertilidad del suelo.
15. FERTILIDAD DEL SUELO
La concepción del término fertilidad ha ido modificándose con el

tiempo y en la actualidad más se acerca al concepto de
productividad que a otra cosa. O sea,lo que ofrece potencialidad
nutricional a un suelo no es sólo su contenido de nutrientes, sino
todos aquellos factores tanto químicos como físicos y biológicos
que influyen sobre la disponibilidad y accesibilidad de los nutrientes
por la planta. Con relativa frecuencia se olvida que el secreto para
lograr la expresión concreta de toda la potencialidad de un suelo
radica en contribuir a la acción articulada de cada uno de sus
fracciones particulares. O sea, hay que conocer cada uno de esos
componentes del suelo y sobre todo, la forma en que están
interactuando con el resto para poder, mediante manejo, lograr su
mejor expresión.
Los altos rendimientos en los cultivos son el resultado de múltiples

factores que se inician con un buen diagnóstico de la fertilidad del
suelo y de la calidad del agua de riego. Es importante utilizar un
adecuado sistema de muestreo, un buen procedimiento de análisis
y un razonable control de calidad analítica en el laboratorio. El

siguiente paso es llevar a cabo una buena interpretación de los

resultados de los análisis y posteriormente generar una adecuada
recomendación de la fertilización, a partir de una meta determinada
de rendimiento. Los otros factores involucran un conveniente
manejo de la labranza ya sea convencional o de conservación, una
adecuada decisión en cuanto a genotipos y fechas de siembra a
utilizar, un adecuado arreglo de las plantas en el terreno para
captar la mayor cantidad de radiación, una correcta decisión de
formas y épocas de fertilización, un adecuado manejo de la
sanidad del cultivo, un buen abastecimiento de agua y una
adecuada aireación del suelo (Castellanos, 1858).
16. CONSERVACIÓN
La conservación de los suelos se logrará con la educación de las

personas. Debemos tener en cuenta que un suelo se forma
durante un lapso de miles y miles de años, gracias a la acción de
factores como el viento, la temperatura y el agua. Estos,
lentamente van desmenuzando las rocas, hasta reducirlas a
pequeñas partículas, que al unirse con los restos de plantas y
animales conforman el suelo.
Una vez formado, el suelo es protegido y conservado por la

vegetación que crece sobre su superficie. Cuando el hombre corta
los árboles y deja expuestas las partículas del suelo a la acción del
sol, el viento y el agua, se produce la temida erosión. La capa
vegetal es arrastrada hacia el fondo de los océanos, y aquellos
terrenos fértiles quedan transformados en desiertos. Dicho

empobrecimiento del suelo también es causado por desyerbar con

azadón, por las quemas, por el uso exagerado de herbicidas y
fertilizantes, entre otros.
Para detener la destrucción de este recurso, se hace urgente

iniciar la plantación de árboles y la defensa de los bosques nativos.
El agricultor debe adquirir la sana costumbre de rotar los cultivos,
de trazar los surcos en sentido diferente a la pendiente del terreno,
de plantar barreras vivas para evitar el rodamiento de las
partículas. De todos es el compromiso de proteger las fuentes de
agua, como ríos y quebradas, conservando toda la vegetación de
la cuenca.
 Evitar la erosión ocasionada por el agua, el aire o el mismo

hombre a través de la tala y la quema
 Evitar la práctica del monocultivo, que consiste en sembrar

siempre en el mismo suelo, el mismo vegetal
 Evitar el sobre pastoreo, es conveniente llevar a los animales

de un lugar a otro, con la finalidad que el pasto vuelva a crecer.
 Se recomienda que se construyan terrazas y se siembre en

contorno, cuando se siembra sobre terrenos inclinados.
 Sembrar árboles que sirvan de rompevientos para que

disminuyan el impulso del viento y no destruyan los
sembradíos.
 Evitar la tala y la quema descontrolada por sus efectos para la

erosión y la eliminación de microorganismos
 Enriquecer el suelo añadiendo abonos que sustituyan los

elementos nutritivos que han tomado los vegetales.

CONCLUSIONES
Finalizando con este trabajo he llegado a las siguientes conclusiones:
 . El suelo es un recurso natural renovable, pero su recuperación

amerita períodos de tiempo prolongados, lo que implica que se
debe hacer uso adecuado de los mismos con el fin de protegerlos.
 Los suelos muestran gran variedad de aspectos, fertilidad y

características químicas en función de los materiales minerales y
orgánicos que lo forman.
 Sin el suelo sería imposible la existencia de plantas superiores y,

sin ellas, ni nosotros ni el resto de los animales podríamos vivir. A
pesar de que forma una capa muy delgada, es esencial para la
vida en tierra firme

 Debemos conservar los suelos ya que es un recurso de suma

importancia en nuestras vidas, pues nos provee de alimentos
gracias a que es un gran factor para el cultivo. en cuanto a su
formación esto se logra durante un lapso de miles y miles de años,
gracias a la acción de factores como el viento, la temperatura y el
agua.
LINKIGRAFIA
http://enlacegeografia.blogspot.pe/2012/08/conceptos-basicos-del-
suelo.html
http://geografia.laguia2000.com/biogeografia/el-suelo
http://historiaybiografias.com/suelo1/
http://roble.pntic.mec.es/lorg0006/dept_biologia/archivos_texto/ctma_t
10_suelo.pdf
http://salonhogar.net/Salones/Ciencias/1-3/El_Suelo/El_suelo.htm
http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s04.htm

El Suelo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

NIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Escuela Académico Profesional de

Baylón Díaz Miguel Alberto Junior

Rosula cotrina onorio

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 1

A Dios, por todo lo que soy y he

A mis Padres, por su gran

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 2

El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más

La naturaleza del suelo es dinámica, esto significa que no siempre es

Los suelos del planeta son esenciales para el mantenimiento de la

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 3

Desde un punto de vista ecológico, los suelos ofrecen diversos beneficios

Si los suelos se degradan, se degrada el medio ambiente desde su

Además, el aumento de la agricultura extensiva y la sobreexpansión

Así pues, no conservar los suelos en buen estado puede llevar a

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 4

agua, pobreza, disminución de recursos esenciales, baja producción

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 5

La palabra suelo se deriva del latín solum, que significa

“Capa superficial de espesor variable que recubre la corteza

El diccionario de términos geográficos lo define como una capa fina

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 6

química de las rocas, materia orgánica mas o menos

Los suelos no siempre son iguales cambian de un lugar a otro por

En el planeta Tierra, el suelo es fundamental como recurso natural

Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo

De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas

"Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes,

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 7

a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese

"Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire

Los procesos de alteración mecánica y meteorización química de

Sobre los materiales del coluvión, puede desarrollarse lo que

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 8

El conjunto de disciplinas que se abocan al estudio del suelo se

El suelo es considerado como un recurso natural renovable, del

El suelo es muy importante, principalmente para los organismos

 Los suelos permiten que las formaciones vegetales naturales y

 El hombre obtiene del suelo no sólo la mayor parte de los

 También los suelos son de importancia vital para los animales,

 Además; sirven, por la abundancia de vegetación, para

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 9

La importancia del suelo tiene que ver con que es en esta

La formación del suelo es un proceso muy lento: se precisan

Al principio, los cambios de temperatura y el agua comienzan a

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 10

Luego aparecen las pequeñas plantas y musgos que crecen

Se multiplican los pequeños organismos (lombrices, insectos,

La formación general de los suelos es un proceso que varía según

 Roca madre; es decir la roca original. Sus elementos pasan a

 El Clima; en aquellas zonas en donde la temperatura es

EST. BAYLON DIAZ MIGUEL A. J. 11

 El relieve; la acumulación de sedimentos que conforman el

 Finalmente, quienes aportan mayor cantidad de materia

El suelo es materia y por lo tanto tiene propiedades, las cuales

Propiedades físicas, químicas y físico-químicas.

- Propiedades químicas y físicas.

Se utiliza la primera clasificación, enfatizando las propiedades

A continuación, se explican algunas de estas propiedades físicas.