INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TARAPOTO”

SÍLABO: OPCIONAL VIII

I. DATOS GENERALES:

1.1. Periodo Académico 2015 – II

1.2. Semestre académico: II
1.3. Área: Opcional VIII
1.4. Especialidad: Inicial VIII
1.5. Etapa de la carrera: Formación Especializada
1.6. Horas y Créditos: 04 Horas semanales Créditos 02
1.7. Inicio: 10/08/2015 Término 18/12/2015
1.8. Responsable del área: Rossana Aydé Quevedo Lao
1.9. Correo electrónico: raquel2008@hotmail.com Celular y RPM 942940952 / #396052

II. MISIÓN Y VISION:

MISIÓN
Somos una institución de Educación Superior de vanguardia cuya
función es la formación acreditada de docentes, comprometida
con el cambio social con sentido humanista, ambiental e
intercultural, acorde con los avances científicos y tecnológicos.
VISIÓN
Ser al 2021, un referente regional de la formación docente acreditada basada en una educación
para el éxito, comprometida con el desarrollo regional y nacional, capaz de producir y difundir
experiencias innovadoras a través de la investigación y el uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicación dentro de los principios de una educación de calidad.

III. FUNDAMENTACIÓN

La presente asignatura, desarrolla en los estudiantes el pensamiento crítico y reflexivo a partir del abordaje de temas de actualidad seleccionados para su
profesión, así mismo facilita la adquisición de conocimientos básicos sobre primeros auxilios para saber actuar en casos de accidentes y situaciones de emergencia
en el contexto donde se desenvuelve, analizar en grupo los planteamientos presentados, generar propuestas o asumir una postura frente a ellos.
Los contenidos son sugeridos y se actualizan de acuerdo con las demandas del contexto y las exigencias educativas nacionales y regionales, bajo la modalidad de
seminario – taller.
Cabe mencionar que en los meses de agosto, septiembre y octubre respectivamente realizaremos el proyecto institucional denominado “Promoviendo el cuidado de la salud a
través de la buena práctica de la higiene personal con la provisión de útiles de aseo, en los niños (as) de la aldea infantil “Virgen del Pilar del distrito de Morales de la
provincia de San Martín.”, porque haciendo una previa investigación y diagnóstico nos pudimos dar cuenta que es muy importante que los niños y niñas de este lugar sigan
practicando los hábitos.

TEMA TRANSVERSAL: Educación Intercultural

Valores: Tolerancia, Solidaridad, Equidad, Justicia y Democracia
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IV. MATRIZ ORGANIZATIVA

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e
Criterios de desempeño Conocimientos Estrategias Cronograma Producto Indicadores
Instrumentos
UNIDAD I: Fichas grupales
Presentación del área y Exposición
negociación del sílabo. Identifica y se involucra Mapas conceptuales
Semana 1
Lluvia de ideas Sílabo consensuado. sin dificultad al grupo a
Del 10 al 14 agosto
Dinámica de presentación y que pertenece. Exposiciones orales
animación Debate

Exposición de la docente
 Aspectos básicos de los utilizando proyector -Informe grupal y Expone con claridad las
Dimensión Personal: primeros auxilios: exposición de trabajos. concepciones sobre
T: Análisis de textos.
 -Definición Observación Semana 2 -Opiniones comentadas primeros auxilios.
I: Ficha de análisis del
 -Objetivos
1.2.1. Reflexiona críticamente sobre de primeros Del 17 al 21 agosto -Elaboran fichas de -Plantea aportes para una
sílabo
su quehacer cotidiano. auxilios. Diálogo resumen. mejor participación en los
primeros auxilios.
1.2.5. Se actualiza
permanentemente asumiendo el
aprendizaje como proceso de
 El socorristas Exposición de la docente -Presenta oportunamente T: Análisis de textos.
autoformación. Semana 3
 -Botiquín escolar. utilizando proyector los trabajos. I: Ficha de análisis del
Del 24 al 28 agosto
1.3.3. Cuida su salud y la atiende  - sílabo
responsablemente evitando la  Materiales que debe contener. Exposición y diálogo en plenaria.
automedicación Informe grupal y
PROYECTO: Promoviendo el exposición de trabajos.
cuidado de la salud a través -Opiniones comentadas
-Elaboran fichas de Plantea estrategias de
de la buena práctica de la T: Análisis de textos.
resumen. cómo implementar el
higiene personal con la I: Ficha de análisis del
botiquín escolar.
provisión de útiles de aseo, sílabo
en los niños (as) de la aldea
infantil “Virgen del Pilar del
distrito de Morales de la
provincia de San Martín.”

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-Manejo del termómetro

clínico en el registro de
Profesional pedagógica: Trabajos grupales temperaturas.

2.1.1 Analiza y sistematiza Practicas de aplicación. -Presenta oportunamente

información de fuentes primarias, de
 -Definición de termómetro. los trabajos.
resultados e innovaciones e Semana 4 T: Análisis de textos.
 -Clases de termómetros -Utiliza con precisión el I: Ficha de análisis del
investigaciones, así como de Del 31 al 04 septiembre
bibliografía actualizada (Clínico, de laboratorio y termómetro clínico para sílabo
ambiental) Actividad de auto aprendizaje registrar las
 visitando: Cuestionario temperaturas.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Term desarrollado
%C3%B3metro acompañado de
capturas de pantalla

 Manejo y uso del termómetro -Utiliza con precisión el

Clínico. termómetro clínico para T: Análisis de textos.
Semana 5
 -Lectura y registro de Exposición de la docente registrar las I: Ficha de análisis del
Del 07 al 11 septiembre
temperaturas de niños. utilizando proyector temperaturas. sílabo
Socio comunitaria: 
 Pautas generales de Trabajo grupal. Organiza información
3.1.5. Promueve desde su práctica actuación: -Exposición Organizadores gráficos. relevante en
una cultura de prevención y cuidado -Prácticas de aplicación. T: Análisis de textos.
 *Evaluación del accidentado. Semana 6 organizadores gráficos.
de la salud. I: Ficha de análisis del
 *Reanimación Del 14 al 18 septiembre -Exposición de trabajos. -Expone con coherencia y sílabo
cardiopulmonar. claridad la evaluación
 primaria en el soporte
 Pautas generales de Exposición de los alumnos básico de vida.
actuación: utilizando proyector -Expone con coherencia y
 *Desvanecimiento o lipotimia. claridad el trabajo en
 *Convulsiones. Trabajo grupal. equipo.
-Aporta conclusiones
PROYECTO: Promoviendo el Exposición sobre la importancia de la
aplicabilidad de los T: Análisis de textos.
cuidado de la salud a través Semana 7 - Informes de trabajo de
temas. I: Ficha de análisis del
de la buena práctica de la Prácticas de aplicación. Del 21 al 25 septiembre investigación.
sílabo
higiene personal con la
provisión de útiles de aseo,
en los niños (as) de la aldea
infantil “Virgen del Pilar del
distrito de Morales de la
provincia de San Martín.”
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 Heridas Organizadores gráficos.

 *Hemorragias
T: Análisis de textos.
 *Quemaduras. Semana 8 -Exposición de trabajos.
I: Ficha de análisis del
 Cuerpos extraños en nariz y Del 28 al 02 octubre
sílabo
oídos. - Informes de trabajo de
 investigación.
Picaduras Semana 9 Organizadores gráficos.
*Mordeduras Del 05 al 09 octubre
T: Análisis de textos.
*Intoxicaciones -Exposición de trabajos.
I: Ficha de análisis del
*Accidentes de tráfico
sílabo
-Inyectables - Informes de trabajo de
investigación.
Exposición y diálogo en plenaria.
Semana 10
Análisis y manejo del Carnet de Del 12 al 16 octubre
 Unidad N°02:
control. Informe grupal y
 Control del niño sano
exposición de trabajos.
Trabajo en grupo -Opiniones comentadas -Expone con claridad las
Definición de crecimiento,
-Elaboran fichas de concepciones sobre T: Análisis de textos.
desarrollo, control de
Exposiciones resumen. crecimiento y control del I: Ficha de análisis del
crecimiento y desarrollo.
-Elaboran niño sano. sílabo
https://www.nlm.nih.gov/me
Análisis de documentos organizadores gráficos.
dlineplus/spanish/ency/arti
-Informes de trabajos.
cle/001928.htm
Sistematización de las
exposiciones.

Análisis de documentos.
Definiciones de Semana 11
crecimiento, desarrollo, Del 19 al 23 octubre T: Análisis de textos.
control de crecimiento y Exposición y diálogo en plenaria. I: Ficha de análisis del
desarrollo. sílabo
Análisis y manejo del Carnet de
PROYECTO: Promoviendo el control.
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cuidado de la salud a través

de la buena práctica de la Trabajo en grupo
higiene personal con la
provisión de útiles de aseo, Exposiciones
en los niños (as) de la aldea
infantil “Virgen del Pilar del Análisis de documentos
distrito de Morales de la
provincia de San Martín.” Sistematización de las
 *Instrumentos de evaluación exposiciones. Semana 12 Informe grupal y -Explica con coherencia T: Análisis de textos.
del control del niño sano. Del 26 al 30 octubre exposición de trabajos. los instrumentos que se I: Ficha de análisis del
 Análisis de documentos. -Opiniones comentadas utilizan en el control del sílabo
-Elaboran fichas de niño sano.
resumen.
-Elaboran
organizadores gráficos.
-Informes de trabajos.

 *Actividades e intervenciones -Organiza información T: Análisis de textos.

del control de crecimiento y Exposición y diálogo en plenaria. Semana 13 relevante en I: Ficha de análisis del
desarrollo en niños de 0 a 5 Del 02 al 06 noviembre organizadores gráficos. sílabo
años. Análisis y manejo del Carnet de
 control.

Trabajo en grupo

Exposiciones

Análisis de documentos

Sistematización de las
exposiciones.

Análisis de documentos.
 *Detección de enfermedades Exposición y diálogo en plenaria. Semana 14 -Investiga sobre las T: Análisis de textos.
prevalentes. -Análisis y manejo del Carnet de Del 09 al 13 noviembre enfermedades I: Ficha de análisis del
 control. prevalentes en niños de 0 sílabo
-Trabajo en grupo a 5 años.
-Exposiciones -Expone con coherencia y
-Análisis de documentos claridad la evaluación
-Sistematización de las del crecimiento del

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 Evaluación del crecimiento y
estado nutricional.
Alimentos que debe ingerir un
niño; lonchera nutritiva
Visita de un enfermero
Recordando lo aprendido
Evaluación escrita
Autoevalacuión
Coevaluación
Revisión de portafolio
V. MEDIOS Y MATERIALES:
 Textos y documentos varios, fichas de trabajo.
 Proyector
 Videos
exposiciones. crecimiento y estado
-Análisis de documentos. nutricional del niño.
Sustenta críticamente sus Prueba objetiva
Semana 15 respuestas
Del 16 al 20 noviembre Portafolio
Exposición y diálogo en plenaria. -Sabe que alimentos T: Análisis de textos.
-Análisis y manejo del Carnet de Semana 16 debe contener una I: Ficha de análisis del
control. Del 23 al 27 noviembre lonchera nutritiva. sílabo
-Trabajo en grupo
Resumen de alimentos
-Exposiciones
nutritivos para niños
-Análisis de documentos
-Sistematización de las
exposiciones.
-Análisis de documentos.
Diálogo sobre el control del niño Semana 17 Comenta todo lo T: Análisis de textos.
sano. Del 30 al 04 diciembre aprendido en el curso con I: Ficha de análisis del
Resumen comentario
un especialista en la sílabo
rama.
Mediante historias de papeles, Participa con sus Fichas grupales
vamos recordando los temas Semana 18 comentarios
Diálogo
anteriores. Del 07 al 11 diciembre Mapas conceptuales
Comentario
Exposiciones orales
Semana 19 Examen de desempeño Sustenta críticamente sus Prueba objetiva
Del 05 al 09 octubre respuestas
Revisión de portafolio Portafolio
Lectura comprensiva.
Producto final
Implementar el botiquín
de la I.E. donde realizó
su práctica; mostrando
evidencias fotográficas.
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 Estudio de Casos
 Separatas

VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:

Se considerara:
Asistencia 70%
Aprobar todas las unidades con un promedio mínimo de nota 11.0
Inasistencia da lugar a inhabilitación en el curso. 30% máximo

Es el calificativo final que se obtiene aplicando la siguiente fórmula:

Donde:
P.P = Productos de proceso
P.P x25% + AyCx15% + P.F x35% + P.I.A25%
PF  AyC= Autoevaluación y coevaluación.
P.F. = Producto final
100 P.I.A. = Portafolio integrado de aprendizaje.
P.F = Promedio Final
VII. BIBLIOGRAFIA:

1. Cabrera Reátegui, Elsa.”Guía de primeros auxilios”. Dirección general de personal docente. Servicios de salud y riesgos laborales en Centros Educativos.
2. OPS/OMS. Manual de Lectura – Curso Clínico de la Atención Integrada de las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI); 2003.
3. Ministerio de Salud – 1999. Procedimientos y Protocolos de Atención en Salud Infantil.
4. Ministerio de Salud del Perú 2005. Norma Técnica del Sistema de Referencia y Contra referencia de los establecimientos de salud.
5. Ministerio de Salud del Perú 2011. Norma Técnica de salud para el control y desarrollo de la niña y el niño menor de 05 años.
Tarapoto, agosto de 2015

__________________________________
LIC. ROSSANA AYDÉ QUEVEDO LAO
RESPONSABLE

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