Sei sulla pagina 1di 18

SISTEMAS DE COMUNICACION (E-LEARNING)

2150504

Tarea 3 - Realizar las modulaciones Digitales

Presentado a:
OMAR ALBEIRO TREJO
Tutor

Entregado por:
Carlos Andrés Narváez Carvajal
Código: 1075226688

Grupo: 2150504_24

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
ABRIL DE 2019
NEIVA
Introducción

La Comunicación Digital en la Sociedad del Conocimiento representa hoy en día una


relación simbiótica. El final de la década de los años 90, esto a su vez nos fue mostrando un
mundo, que aparecía como retador, pero que en el fondo significaba el apostamiento de
nuevas prácticas culturales y nuevos medios tecnológicos;
En el siguiente trabajo se desarrollaran ejercicios propuestos en la guía de actividades fase
3, donde se estudiara varios conceptos muy importantes para la comunicación y
procedimientos, relacionados con la comunicación y transmisión digital, reconociendo las
limitaciones de la misma e identificando las perturbaciones y efectos del ruido en las
modulaciones digitales.
Se desarrollaron ejercicios teóricos planteados en la guía de actividades de Modulación
Digital y Ruido en la Modulación Digital, aparte de esto pudimos comprobar la teoría en la
práctica mediante los ejercicios en señal ASK, FSK y OOK.
Actividad individual

Ejercicios teóricos

1. Modulación Digital

 Relacione y explique un modelo de comunicaciones digitales.

Modelo de Shannon y Weaver

En 1948, Shannon y Weaver lanzaron una teoría matemática de la comunicación. Su


primera versión apareció en el Bell System Technical Journal de octubre de 1948,
perteneciente a la Bell Telephone Laboratories, organización a la que Shannon se
encontraba procesionalmente ligado.

Poco después el sociólogo Warren Weaver redacto un ensayo destinado a enfatizar


las bondades de esta propuesta, que fue publicado junto al texto anterior en julio de
1949. El trabajo de shannon se titula The Mathematical Theory of comunication.

Se trata de un modelo de comunicación o, más exactamente, de una teoría de la


información pensada en función de la cibernética, la cual es el estudio del
funcionamiento de las maquinas, especialmente, las máquinas electrónicas. Cuando
Shannon habla de información, se trata de un término con un sentido
completamente diferente del que nosotros le atribuimos en general (noticias que nos
traen a diario la prensa, la radio y la TV). Se trata para él de una unidad
cuantificable que no tiene en cuenta el contenido del mensaje.

El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje independiente de su


significación. Esta teoría permite, sobre todo, estudiar la cantidad de información de
un mensaje en función de la capacidad del medio. Esta capacidad se mide según el
sistema binario (dos posibilidades, O o l) en bits (binary digits) asociados a la
velocidad de transmisión del mensaje, pudiendo esta velocidad ser disminuida por el
ruido.

Claude Shannon dice que el tiempo necesario para transmitir información es


proporcional a la cantidad de información transmitida sea, si se transmite más
información, será necesario mayor tiempo.

Shannon trató de establecer a través de esta teoría una ecuación matemática para
poder medir el valor informativo de los mensajes (la fidelidad con la que es
transmitido el mensaje del emisor al rceptor), tomando en consideración la
"información" como un valor cuantificable en los procesos de comunicación.

Los elementos de Shannon y Weaver

El modelo de Shannon (Gráfico) se representa por un esquema compuesto por cinco


elementos: una fuente, un transmisor, un canal, un receptor, un destino. Dentro de
este modelo incluimos el ruido, que aporta una cierta perturbación.

a) Fuentes: El elemento emisor inicial del proceso de comunicación; produce un


cierto número de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir. Por ejemplo,
puede ser la persona que, habiendo descolgado el teléfono y marcado el número
comienza a hablar. Puede ser, del mismo modo, la persona que habla a través del
radio o televisión.

b) El transmisor: Es el emisor técnico, esto es el que transforma el mensaje


emitido en un conjunto de señales o códigos que serán adecuados al canal
encargado de transmitirlos. Así en nuestro ejemplo, el transmisor transformará la
voz en impulsos eléctricos que podrán ser transmitidos por el canal.

c) El canal (Señal en el Gráfico): Es el medio técnico que debe transportar las


señales codificadas por el transmisor. Este medio será, en el caso del teléfono, los
cables, o la red de microondas por la empresa telefónica en comunicaciones
internacionales.

d) El receptor: También aquí se trata del receptor técnico, cuya actividad es la


inversa de la del transmisor. Su función consiste entonces en decodificar el mensaje
transmitido y conducirlo por el canal, para transcribirlo en un lenguaje comprensible
por el verdadero receptor que es llamado destinatario. En este caso, es entonces el
aparato telefónico, el receptor de radio o el televisor.

e) El destinatario: Constituye el verdadero receptor a quien está destinado el


mensaje. Será entonces la persona a quien se dirige el llamado telefónico o el
conjunto de persona-audiencia de radio o de TV.

f) El ruido: Es un perturbador, que altera en diverso grado la señal durante su


transmisión: "nieve" en la pantalla de TV, "fritura" o "lloro" en un disco, ruidos de
interferencia en la radio, también la voz demasiado baja o cubierta por la música; en
el plano visual puede ser una mancha sobre la pantalla, un cabello en el objetivo del
proyector, una falla de registro gráfico, etc. También se debe considerar, muy
especialmente, el ruido no técnico. Esto es, aquel que proviene del contexto
psicosocial. Todos los elementos precedentes son considerados como ruidos que
pueden, entonces, provenir del canal, del emisor, del receptor, del mensaje, etcétera.
El modelo de Shannon y Wever es muy atractivo debido a su relativa sencillez y
flexibilidad. No obstante, análisis más detenidos muestran que en realidad no es
mucho más que un modelo E-R ampliado. Dicho modelo explica poco sobre la
comunicación humana.

 Considerando un sistema de modulación digital, relacione cinco tipos básicos más


comunes de modulación digital.

a. Por desplazamiento de amplitud (ASK): La amplitud de la onda es alterada de


acuerdo con la variación de la señal de información. Exige un medio en que la
respuesta de amplitud sea estable, ya que este tipo de modulación sea bastante
sensible a ruidos y distorsiones. ASK es sensible a cambios repentinos de la
ganancia, además es una técnica de modulación bastante ineficaz. En líneas de
calidad telefónica, ASK se usa típicamente a 1.200 bps como mucho. La técnica
ASK se usa para la transmisión de datos digitales en fibras ópticas.

b. Por desplazamiento de frecuencia (FSK): Procedimiento de 2 osciladores con


Frecuencias Diferentes para dígitos 0 y 1. Normalmente es usada para transmisión
de datos en bajas velocidades y puede ser:
- Coherente: Donde no ocurre variación de fase de la portadora para dígitos del
Mismo valor.
- No Coherente: Donde puede ocurrir variación de fase de la portadora para
dígitos del mismo valor.
c. Por desplazamiento de fase (PSK): Procedimiento de la onda portadora en función
de un bit de dato (0, 1). Un bit 0 corresponde a la fase 0; en cuanto al bit 1,
corresponde a la fase g. Por tanto, este ángulo está asociado con un dato al ser
transmitido y con una técnica de codificación usada para representar un bit. La fase
de la señal portadora se desplaza para representar con ello a los datos digitales.

 Como futuro experto qué tipo de modulación digital recomienda que se utilice para
los escenarios propuestos, indique sus razones:
Escenario Tipo de modulación
Bajas tasas de Se utilizaría la ASK, ya que es la más antigua y fue utilizada
transmisión de datos para la transmisión de código MORSE.
Tasas de datos Utilizaría la FSK, ya que es usada en aplicaciones
moderadas comerciales, de las cuales las más notables son en los
equipos de radio enlaces digitales y en los canales de control
de la telefonía celular móvil analógica.
Tasas de datos altas Utilizaría la PSK, ya que es una técnica muy eficiente y de
gran inmunidad al ruido, por lo que es ampliamente utilizada
en la mayoría de sistemas de comunicaciones tales como
radio enlaces de banda ancha, telefonía celular, enlaces
satelitales, etc.

2. OFDM

Relacione un diagrama de operación de OFDM e indique con sus palabras como es el


mecanismo de funcionamiento, relacione sus ventajas y tecnologías donde emplean OFDM.

3. Ruido en la Modulación Digital

 Diligencie en la siguiente tabla, los tipos de ruidos presentes en la transmisión


digital, con sus palabras descríbalos.

Tipo de ruido Descripción


Ruido blanco o Es provocado por la excitación de electrones debido a las
térmico oscilaciones térmicas del medio y se mantiene uniforme en el
rango de frecuencias a la cual se transmite la señal mensaje.
Se calcula con:
𝑁 = 𝐾𝑇𝐵(𝑤)
𝑁(𝑤) = 𝐾𝑇𝐵
𝑁𝑑𝐵 = 10𝑙𝑜𝑔𝐾𝑇𝐵
Dónde:
𝐵 = 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝐻𝑧
𝐾 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝐵𝑜𝑙𝑡𝑧𝑚𝑎𝑛
𝐽
= 1.3803 ∗ 10−23 ⁄𝐾
𝑇 = 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐾𝑒𝑙𝑣𝑖𝑛
Para evitar el ruido la única forma de proceder es recubrir el
medio de transmisión con una pantalla metálica que absorba
la mayoría del ruido externo, evitando a la vez la salida de
interferencias al exterior.

Ruido de Es la energía generada por las sumas y las diferencias


intermodulación creadas por la amplificación de dos o más frecuencias en un
amplificador no lineal.

Diafonía Ocasionada por las interferencias que producen otros pares


de hilos telefónicos próximos (conocida como cruce de
líneas o crosstalk).
Ruido impulsivo Este tipo de ruido es impredecible puesto que siempre está
presente en forma de sobresaltos o picos de tensión en el
suministro de energía. Este tipo de ruido no es muy notable
en la transmisión de señales analógicas pero en la
transmisión de señales digitales podría provocar perdida de
datos.
Ruido de línea de Las caídas de tensión de las redes de alimentación provocan
alimentación voltajes diferenciales que pueden causar, caídas fuera de
rango, error de transmisión de símbolos o error de
temporización. Estos se solucionan con la instalación de
capacitores de paso o reguladores.

Relacione el concepto de interferencia entre símbolo y el uso del diagrama del ojo.

Ejercicios prácticos

4. Calcule la capacidad de un canal telefónico si se cuenta con un ancho de banda


disponible de 4 Mhz y la relación señal a ruido de 35 dB.

Se usa la fórmula de Shannon para hacer una estimación de la capacidad del canal:

𝑆
𝐶 = 𝑊 ∗ 𝑙𝑜𝑔2 (1 + )
𝑁
Se usa todo en unidades lineales.
C =Máxima capacidad en Bps

W = El ancho de banda en Hz

W = 4000000 Hz

𝑆
𝑋= 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
𝑁
35 = 10 𝑙𝑜𝑔10 𝑋

35
= 𝑙𝑜𝑔10 𝑋
10
3.5 = 𝑙𝑜𝑔10 𝑋

103.5 = 𝑋

𝑋 = 3162 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙

Se obtiene:

𝑆
𝐶 = 𝐵 . 𝑙𝑜𝑔2 (1 + )
𝑁

𝐶 = 4000000𝐻𝑧 . 𝑙𝑜𝑔2 (1 + 3162)

𝐶 = 4000000𝐻𝑧 . 𝑙𝑜𝑔2 (3163)

𝑪 = 𝟒𝟔𝟓𝟎𝟖𝟑𝟏𝟏, 𝟑𝟔 𝑩𝒑𝒔

5. ¿Qué ancho de banda se requeriría para transmitir una señal DS-1 (1.544 Mb/s) usando
un código de cuatro niveles, teniendo en cuenta:

 ¿Suponiendo un canal sin ruido?


El teorema de Nyquist establece que la velocidad máxima de transmisión en bits por
segundo para un canal (sin ruido) con ancho de banda B(Hz) es:

𝐶 = 2𝐵𝐿𝑜𝑔2 𝑀

𝐶 = 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑛𝑎𝑙

𝐵 = 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑑𝑎
𝑀 = 𝑁𝑖𝑣𝑒𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑒ñ𝑎𝑙

Despejando B tenemos

𝐶
𝐵=
2𝐿𝑜𝑔2 4

Reemplazamos valores

𝑀𝑏
1.544 𝑠
𝐵=
2𝐿𝑜𝑔2 4

𝑩 = 𝟑𝟖𝟔𝟎𝟎𝟎𝑯𝒛

 ¿Con una relación señal a ruido de 15 dB?

𝑆
𝐶 = 𝐵 ∗ 𝑙𝑜𝑔2 (1 + )
𝑁
Se usa todo en unidades lineales.

C =Máxima capacidad en Bps

B = El ancho de banda en Hz

𝑆
Procedemos a hallar el 𝑁 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙

𝑆
𝑋= 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
𝑁
15 = 10𝑙𝑜𝑔10 𝑋

𝑋 = 101.5

𝑋 = 31.62
Despejamos B

𝐶
𝐵=
𝑆
𝐿𝑜𝑔2 (1 + 𝑁)

Reemplazamos valores

1.544 𝑀𝑏/𝑠
𝐵=
𝐿𝑜𝑔2 (1 + 31.62)

1.544 𝑀𝑏/𝑠
𝐵=
𝐿𝑜𝑔2 (1 + 31.62)

𝑩 = 𝟑𝟎𝟕𝟏𝟎𝟎𝑯𝒛

6. Si se utiliza ASK para transmitir datos a una velocidad de 40 Kbps sobre un canal
telefónico, con un ancho de banda de 300 a 3400 Hz. Determine:

 Cuántos estados de símbolo se requieren.

𝐶 = 2𝐵𝐿𝑜𝑔2 𝑀

Despejamos M

𝐶
𝑀=
2𝐵𝐿𝑜𝑔2

Reemplazamos valores

40000
𝑀=
2(3400 − 300)𝐿𝑜𝑔2
40000
𝑀 = 2 6200

𝑴 = 𝟖𝟕. 𝟓𝟐
 Capacidad del sistema ASK si la relación señal a ruido en el enlace telefónico es de
25 dB
𝑆
𝐶 = 𝐵 ∗ 𝑙𝑜𝑔2 (1 + )
𝑁
𝑆
Hallamos el valor 𝑁 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙

𝑆
𝑋= 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
𝑁
25 = 10𝑙𝑜𝑔10 𝑋

𝑋 = 102.5

𝑋 = 316

Reemplazamos valores

𝐶 = (3400 − 300)𝐿𝑜𝑔2 (1 + 316)

𝑪 = 𝟐𝟓𝟕𝟓𝟓𝑩/𝒔

Ejercicio simulado

7. El ejercicio simulado se puede desarrollar a través del software como Matlab


o Simulink; el link de descarga de éste software se encuentra en el entorno práctico.

Teniendo en cuenta el diagrama presentado, desarrollar la simulación con las herramientas


antes mencionadas de la modulación: ASK, FSK y OOK.

ASK
FSK
OOK
Referencias bibliográficas

Las referencias relacionadas para la Unidad 3, le permiten realizar la actividad


propuesta en la guía de actividades de la Unidad Tres. Se recomienda realizar una lectura
detallada de los referentes bibliográficos.

Blake, R. (2004). Modulación Digital y Módems. Sistemas electrónicos de


comunicaciones. Cengage Learning Editores. (pp. 403- 413) Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=RELATED_DOCU
MENT&searchType=BasicSearchForm&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegm
ent=&prodId=GVRL&isETOC=true&currentPosition=1&docId=GALE%7CCX406150009
1&searchId=R1&tabID=T003&authCount=1&u=unad

Suarez, F., & Vargas, F. (2012). Modulación Digital. Transmisión digital de


información (No. 621.384). (pp 59 -88). Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=72&docID=32129
98&tm=1532703186343

Bateman, A. (2003). Modulación Digital de paso de Banda. Comunicaciones


Digitales: diseño para el mundo real. Marcombo. (pp. 128 -164). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=128&docID=10165
675&tm=1497999032178

Sendín, E. A. (2004). Modulaciones digitales. Fundamentos de los sistemas de


comunicaciones móviles: evolución y tecnologías. McGraw-Hill. (pp. 123 -145).
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=148&docID=31951
02&tm=1529523288993

Potrebbero piacerti anche