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VICERRECTORADO ACADÉMICO
LA EPISTEMOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO
Elaborado por:
Br. Aguilera, Isamar
Br. Delepiani, Manuel
Br. Soza, Erika
Profesor:
Licdo. Carlos Díaz
Trata también sobre el origen del conocimiento científico, sus causas, sus
objetivos, sus posibilidades y límites, las relaciones entre las distintas ciencias, sus
principios comunes y la relación entre la teoría y la práctica científica.
1) Esclarecer los paradigmas que los investigadores utilizan para construir teorías y
observaciones.
2) Demostrar la coherencia entre las teorías interna y relacional.
3) Determinar los niveles de fiabilidad de los constructos (el problema de la seguridad
y creencia).
4) Para diseñar la actividad mental (pensamiento, el lenguaje, la inferencia, el uso del
razonamiento, el uso de los prejuicios ocultos y un a priori) que se utiliza para
construir la ciencia.
1. Enfoque Empírico
El Empirismo de John Lock (1632-1704), considerado el fundador de esta
corriente epistemológica, afirma que no hay ideas innatas, que el alma es un “papel en
blanco” que la experiencia va cubriendo paulatinamente con los trazos de su
“escritura”.
Para Lock, hay una experiencia externa (sensación) y una experiencia interna
(reflexión).
2. Enfoque Racionalista
Cuando nuestra razón juzga que una cosa tiene que ser así siempre y en todas
partes, entonces estamos ante la presencia de un verdadero conocimiento: “El todo es
mayor que la parte”, “todo cuerpo es extenso”, etc.
Desde otra perspectiva, sucede distinto cuando se afirman juicios como los
siguientes: “todos los cuerpos son pesados”, o “el agua hierve a 100º”.
Podemos juzgar que es así, pero no que tiene que ser así, pues es lógico y
perfectamente posible, que el agua hierva a una temperatura menor o mayor, así como
tampoco debemos pensar que hay una contradicción en nuestro entendimiento cuando
afirmamos de un cuerpo que no posee peso (el concepto de “cuerpo” no abarca el de
“peso”).
Juicios como los precedentes solo son válidos dentro de límites determinados,
pues no debemos atener a la experiencia.
Realismo Ingenuo.
Realismo Natural.
Realismo Crítico.
a. Realismo Ingenuo
Los colores que vemos en ellas son cualidades objetivas que les pertenecen,
tal como ocurre con su olor, sabor, dureza, blandura, entre otras.
b. Realismo Crítico
4. Enfoque Idealista
Para el Idealismo solo hay dos tipos de objetos, toda vez que quedan
suprimidos los objetos reales:
Para esta corriente epistemológica, los objetos reales serán, o bien objetos de
conciencia, o bien objetos ideales.
Para Berkeley, (su principal exponente) ser es percibir, el ser de las cosas
consiste en ser percibidas. Esta pluma no es más que un complejo de sensaciones
visuales y táctiles. Detrás de éstas no se halla ninguna otra cosa que las provoque en
inconciencia, sino que el ser de la pluma se agota en su ser percibido.
El Idealista Lógico: No reduce el ser de las cosas a su ser percibidas, sino que
distingue lo dado en la percepción de la percepción misma.
5. Enfoque Dogmático
6. Enfoque Escéptico
Las verdades del escepticismo son siempre provisionales, por lo que los
conocimientos no se verifican sino que pueden desecharse; las verdades se mantienen
en forma provisional, siempre que sean útiles a la ciencia y al conocimiento.
2. EL CONOCIMIENTO
Existe una diversa clasificación del conocimiento, estos cinco que son los
más importantes:
A fin de siglo tienen lugar una serie de rebeliones que convierten dicho
periodo en la era revolucionaria. Se produce la sublevación de las colonias del norte de
América, y en Francia, el pueblo se levantó agobiado por los desorbitados impuestos y
por varios años de malas cosechas que provocaron el hambre y la enfermedad.
Ya a principios del siglo veinte, estaban puestas las bases para el desarrollo
posterior.
Pero tanto los ordenadores como los teléfonos móviles alcanzarán un nuevo e
inconcebible desarrollo con la llegada de Internet en 1991.
En 1991 nace la Word Wide Web, como puede verse en la primera página
publicada en la web al igual que los primeros ordenadores sólo contenían texto
escrito, posteriormente se fueron incorporando imágenes, audiovisuales y cantidad de
aplicaciones para realizar o facilitar muy distintas tareas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Definición de Conocimiento. Recuperado el 19 de abril de 2015 de http:/
/www.definicionabc.com/ciencia/conocimiento.php#ixzz3XlWcsIBr,
http://definicion.de/conocimiento/#ixzz3XlIKYwwh.
epistemología/#ixzz3XlVj0zCX.