LINCOLN COLLEGE LA FLORIDA

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESORA: Mónica González Camus/ Claudia Echeverría.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
SEXTO BÁSICO 2019
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
_____________________________________________________________

NOMBRE_____________________________________________________FECHA________

CURSO 6° ____ :

Puntaje total Puntaje obtenido Logro

57 puntos

Antes de comenzar la prueba, lee atentamente las instrucciones:

 La prueba tiene 35 preguntas.

 En la prueba hay solo preguntas de selección única.
 Estas preguntas se responden en la plantilla que sigue a estas instrucciones, marcando con una X
la opción correcta.
 Usa solo lápiz pasta azul o negro de pasta para contestar..
 Dispones de 80 minutos para contestar
 Revisa bien antes de entregar
 No se admiten borrones ni correcciones

Hoja de respuesta

Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis

1 A B C D 7 A B C D 14 A B C D 23 A B C D
2 A B C D 8 A B C D 15 A B C D 24 A B C D
3 A B C D 9 A B C D 16 A B C D 25 A B C D
4 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 26 A B C D
5 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 27 A B C D
6 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 28 A B C D
13 A B C D 20 A B C D 29 A B C D
21 A B C D 30 A B C D
22 A B C D 31 A B C D

Evaluación

32 A B C D
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D
I.- Conocimiento
1.- ¿Cómo es la estructura básica del texto narrativo?
a.- No tiene ninguna estructura.
b.- Tesis, argumentos y conclusión.
c. -Presentación del conflicto y desarrollo del conflicto.
d. -Situación inicial, conflicto y solución del conflicto.

2.- ¿Cuál es el mejor concepto para las costumbres y el ambiente?

a.- Hábitos o acciones sociales establecidas por tradición
b.- Acciones que se repiten que pueden llegar a ser normas dentro de la comunidad.
c.- Solamente A
d.- A y B son correctas

3.- ¿Cuáles son algunos ejemplos de costumbres y tradiciones?

a.- Comidas y bailes
b.- Vestimentas y juegos
c.- Creencias
d.- Todas las anteriores

4.- ¿Cuál es la mejor definición de ambiente?

a.- Lugar físico o espacio donde ocurren las acciones
b.- Espacio sicológico donde ocurren las acciones
c.- Todo lo relacionado con la narración
d.- Ninguna de las anteriores

5.- ¿Cuáles son los representantes de las leyendas chilotas?

a.- Seres o personas que realizan actos sobrenaturales
b.- Seres fantásticos; en su mayoría, tienen forma o apariencia de animales, acuáticos o
terrestres, y poseen capacidades sobrenaturales.
c.- Son dioses como Zeus Afrodita y Atenea,
d.- Ninguna de las anteriores

6.- ¿A qué leyenda corresponde la imagen anterior?

a.- La imagen de La Pincoya
b.- Ilustración de Tentenvilú y Caicaivilú en sus respectivos territorios.
c.- La imagen de las tres Pascualas
d.- Las siete tazas

II.- Comprensión

7. ¿Cómo es psicológicamente Perico?

a.- Un niño gracioso al que le gusta jugar con las palabras y sus significados literales
b.- Un niño muy grosero , que hace desesperar al viajero con su actitud
c.- Un niño muy pequeño y mal educado que le gusta jugar con las palabras
d.- Ninguna de las anteriores
8. ¿Cómo es la personalidad el viajero?
I.- Es una persona normal que busca una estación donde tomar un bus
II.- Al principio es amable, y poco a poco se pone nervioso
III.- Una persona irritable, con aspecto de gruñón
IV.- Una persona que termina desesperado ante la imposibilidad de recibir la respuesta que
espera

a.- I, II, III

b.- I, II IV
c.- II, III, IV
d.- I, III, IV

9. ¿Crees que el viajero se expresa claramente?

a.- Sí, porque sus preguntas son muy simples
b.- Sí, porque pregunta con el contexto de una ciudad, donde es natural preguntar por un bus
que se debe tomar
c.- Sí, porque pregunta amablemente para poder llegar a la estación de trenes.
d.- Todas las anteriores

10.- ¿Qué palabra define mejor la situación del viajero en la obra Perico y el viajero?
a.- Miedo
b.- Sabiduría
c.- Ansiedad
d.- Sospecha

11.- ¿Qué información entregan las acotaciones de esta obra?

a.- Muestran las actitudes del viajero, que se ubica con las respuestas de Perico.
b.- Muestran fundamentalmente las actitudes del viajero, que se ve desconcertado por las
respuestas de Perico.
c.- Muestran en el texto todas las inquietudes del viajero y Perico
d.- Solamente muestran las opiniones del viajero.

12. ¿Qué elemento se podría usar para representar este texto?

a.- Un paraguas.
b.- Una máscara.
c.- Una silla mecedora.
d.- Una maleta de viaje.

13 ¿En qué lugar ocurre la historia?

a.- En un bus.
b.- En un pueblo.
c.- En una ciudad.
d.- En una estación de tren.

IV.- Aplicación

14.- ¿Qué son las frases explicativas?

a.- Son oraciones que usan más de una coma
b.- Son frases que expresan igualdad dentro de las oraciones
c.- Son las frases que explican o agregan información de un sustantivo
d.- Ninguna de las anteriores

15.- Cuál es el uso de la coma en las frases explicativas

a.- Ayudan a entender mejor la frase
b.- Consiste en delimitar las frases explicativas
c.- Dan un mejor interés
d.- Ninguna de las anteriores
16.- ¿Cuáles son las características de los textos informativos?
I.- Presentan un asunto de interés
II.- Describen y explican al receptor su contexto
III.- Son subjetivos
IV.- Uso del lenguaje veraz, que admite un solo significado
V.- Permite al lector la información solamente de un acontecimiento actual

a.- I, II, III

b.- II, III, IV
c.- I, II, IV
d.- II, III, V

17.- La noticia es un texto que pretende

a.- Dar instrucciones
b.-Informar
c.- Expresa sentimientos
d.- Ninguna de las anteriores

18.- ¿Cómo se llama la parte de la noticia que va sobre el titular y que normalmente
indica el lugar donde sucedieron los hechos?
a.- Epígrafe
b.- Bajada
c.- Lead
d.- Desarrollo

20 de julio, 2011

Querida Teresa:

¿Qué tal tu nueva casa? Muchas cosas han cambiado en el vecindario desde que te
mudaste.
Mi gato, Minino, no ha actuado de manera normal últimamente. Creo que te extraña. Ojalá
pudiera hablar y decirme lo que le pasa.
La familia que se mudó a tu casa se ve extraña. No salen de la casa y cuando lo hacen,
nunca saludan. Sus cortinas están cerradas todo el día. Mi mamá dice que quizás sean
extraterrestres que vienen del espacio exterior.
Escríbeme pronto, tu amigo Andrés.

19.- ¿Quién es el receptor de la carta?

a.- Andrés
b.- Teresa
c.- La familia
d.- El extraterrestre

20.- ¿Cuál el emisor?

a.- Andrés
b.- Teresa
c.- La familia
d.- El extraterrestre

21.- ¿Quién se cambió de casa?

a.- El emisor
b.- El receptor
c.- La mamá de Andrés
d.- Ninguna de las anteriores
22.- ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un elemento fundamental de la
comunicación?
a.-Emisor.
b.- Imagen.
c.- Gesto.
d.- Sonido.

III.- Análisis

Misterio en La Tirana
fragmento
Claro que sí. La inmensa actividad que trajeron las salitreras
de la pampa dio fuerza a esta tradición. Además, en esa
época miles de trabajadores de todo el país viajaban hacia el
norte buscando trabajos que les dieran más dinero y
bienestar. Pero acá no encontraban lo que les prometían; el
trabajo era duro y peligroso, la vida en la pampa era severa y
a veces cruel. Entonces, los mineros iniciaron una lucha por
mejorar sus condiciones de vida y darle dignidad a su trabajo.
Eso creó un movimiento social obrero importante, el primero del país. Y el
pueblo, al estar unido, buscó otros vínculos que le dieran más sentido a su
comunidad. En este caso, la fiesta de La Tirana fue más que una costumbre
religiosa propia, única en el mundo. Llegó a ser parte de la vida de las
personas. —Eso no lo entiendo —intervino el papá de Cósima—. Si celebran
su fiesta durante unos días del año, ¿en qué les cambia su vida el resto de los
meses? —Los bailes no son improvisados —respondió Francisco—. Existen
muchas sociedades de bailes religiosos que ensayan durante todo el año. Lo
hacen con una dedicación impresionante. Aunque sean personas muy
humildes y con pocos recursos, forman bandas musicales espectaculares y
confeccionan unos trajes maravillosos con los que se engalanan y llegan en
procesión hasta la Virgen del Carmen”.
https://www.google.cl/search?q=Misterio+en+La+Tirana+fragmento&oq=

23.- ¿Qué costumbre se lee en el fragmento?

a.- La creencia en la virgen de la Tirana
b.- Los bailes de las personas más humildes
c.- Visitar las salitreras
d.- Ninguna de las anteriores

24.- ¿Cuál es el ambiente que se describe?

a.- En el desierto
b.- La pampa
c.- Norte de Chile
d.- Todas las anteriores

25.- ¿Cuál es el origen de la fiesta de la Tirana?

a.- Su origen tiene relación con el movimiento social obrero
b.- La unidad buscó otros lazos para darle sentido a la comunidad
c.- La unión de la comunidad provoco también el origen de la fiesta
d.- Todas las anteriores
26.- ¿Cuál es la actitud de la gente al organizarla y celebrar la fiesta de La Tirana?
a.- Se entregan totalmente a la organización
b.- De forma responsable confeccionan trajes, ensayan bailes, forman bandas
c.- Siempre con buena disposición y alegría.
d.- Todas las anteriores

27.- ¿Por qué se considera una fiesta religiosa?

a.- Porque se realiza la procesión a la Virgen del Carmen
b.- Porque participa toda la comunidad
c.- Porque participan bandas musicales y cantan y bailan
d.- Ninguna de las anteriores

Quechua

Los quechuas son los descendientes de los incas. En Chile

ocupan el territorio que va desde Caquena por el norte, hasta Parinacota por el sureste y
Putre por el oeste, compartiendo con los aymara la zona precordillerana y altiplánica. Como
en el pasado los quechuas dominaron a los aymara, tienen muchas características culturales
comunes con ellos. Se dedican sobre todo al comercio y la minería como trabajadores
asalariados. Un porcentaje mucho menor vive de la agricultura y la caza.

28.- ¿Por qué se puede decir que el texto anterior es un Textos informativos?
a.- En el encontramos la información y datos de los pueblos originarios
b.- Porque se muestra el lugar donde vivieron los pueblos originarios
c.- El texto nos enseña de su cultura
d.- Todas las anteriores

29.- ¿Qué actividad remunerada, asalariada realizaban los aymaras y quechuas?

a.- Agricultura
b.- Caza
c.- Minería
d.- Ninguna de las anteriores

30.- ¿Quiénes son los sucesores de los Incas según el texto?

a.- Aymaras
b.- Quechuas
d.- Caquena
d.- Putre

31.- Completa con las letras según la reglas de ortografía

Con su belle ___ a podía impre ____ionar al jue____.

a.- s, s, z
b.- z, s, s
c.- z, c, z
d.- z, s, z
IV.- Evaluación

El rodeo

Siendo hoy uno de los deportes más populares del país, el rodeo nació como una actividad
agropecuaria, propia de los quehaceres del campo chileno. La actividad consiste en que una
pareja de jinetes, denominada “collera”, montada sobre caballos de raza chilena pura, deben
arrear y atajar un novillo en tres oportunidades consecutivas, turnándose la atajada y la
arreada. En una corrida no solo importa la atajada, sino también la postura del jinete y del
caballo, el correr con gracia y naturalidad. En la medida que el rodeo se fue
profesionalizando, sus reglamentos han evolucionado. Este proceso se inició a mediados del
siglo XIX con la organización de los primeros rodeos concebidos como espectáculo y no
solamente como faena agropecuaria, lo que significó, entre otras cosas, terminar con la
muerte del novillo en la atajada. En la actualidad existen organismos oficiales y ayudas
estatales destinadas a fomentar su desarrollo como deporte, pero también han alzado la voz
agrupaciones que luchan contra el maltrato a los animales, las cuales ven en el rodeo una
expresión de crueldad y abuso de poder, pues se elige a un animal indefenso para
provocarle dolor y estrés con cada atajada.

Recuperado el 17 de mayo de 2016 de http://www.memoriachilena.cl/602/ w3-article-3402.html

(Adaptación)

32.- ¿Qué es lo que plantea el texto sobre el rodeo?

a.- Es una actividad brutal y vergonzosa
b.- Es un deporte muy famoso
c.- Es el rodeo, es mal llamado deporte nacional
d.- Ninguna de las anteriores

33.- ¿Qué es importante en la corrida?

a.- Importa la atajada
b.- La postura del jinete y del caballo
c.- El correr con gracia y naturalidad
d.- Todas las anteriores

34.- ¿Por qué las agrupaciones en defensa de los animales están en desacuerdo con el
rodeo?
a.- Por el trabajo que debe ejercer el animal en lka corrida
b.- Por la crueldad y abuso de poder
c.- Por el maltrato a un animal indefenso para provocarle dolor y estrés
d.- B y C son correctas

35.- ¿Piensan las agrupaciones que en realidad es un cambio significativo otorgarle el

nombre de deporte a esta actividad?
a.- No sería un deporte si usan un animal
b.- Es un deporte que hay que conservar
c.- No es deporte, ya que el animal le provocan dolor y estrés con cada atajada
d.- Es un buen deporte integrar a los animales