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Escuela Villa Mercedes Timbre

Comuna de Quilleco.
UTP
Profesora Cristina Vásquez S.

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Lectura complementaria
“El Pez Dragón”
Identificación del alumno/a:

Nombre: __________________________________________ Curso: 4º básico Fecha: 29/09/2017.

Puntaje total: 49 puntos - Puntaje obtenido: _______________ Nota: _________ Firma: _____________

Objetivos a evaluar: Instrucciones generales: No debes conversar durante

- Reconocer las ideas y personajes principales de la
historia leída.
- Describir los hechos principales de la historia leída.
- Describir las características físicas y psicológicas de
las protagonistas de la historia.
tu evaluación. Responde tu prueba con lápiz grafito.
Lee atentamente cada ítem y pregunta de tu
evaluación. Si tienes alguna duda consulta a tu
profesora.
Duración de la evaluación: 90 minutos.

ITEM 1: Selección múltiple.

Lee las siguientes preguntas y luego marca la alternativa que consideres correcta.
(1 pt. c/u = 10 pts. total)

1. El personaje principal del libro el Pez Dragón 2. El autor del libro es:
es: a. Pearl S. Buck
a. Alicia b. Lan-May
b. El pez dragón c. Oscar Wilde
c. Lan May d. Pedro S. Buck
d. Pearl S. Buck

3. El Pez Dragón corresponde a: 4. Ambas niñas tenían en común:

a. Uno de los muchos tesoros que aparecen a. Solo hermanos, un padre y una madre
en los ríos b. Cabello rubio
b. Era un pez común y corriente c. Ojos oscuros
c. Un pez de verdad, que servía para d. Hablaban dos idiomas
comerlo
d. Un dragón con escamas de pez

5. Alicia y Lan May se conocieron porque: 6. Alicia y Lan May estaban cansadas de sus
a. Ambas vivían a orillas del rio familias porque:
b. Ambas visitaban al mismo tendero a. Ambas niñas solo tenían hermanos
c. Ambas buscaban huevos de pez dragón varones
d. Ninguna de las anteriores b. Ambas niñas querían tener una hermana
para poder conversar y jugar
c. Solo a y b
d. Ninguna de las anteriores
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7. De acuerdo a la lectura realizada, el 8. Lan May y Alicia eran de nacionalidades:

significado de la palabra tendero es:
a. Persona que tiende ropa
b. Persona a cargo de una tienda
c. Persona que entiende
d. Un buen entendedor
a. Japonesa – norteamericana
b. China – alemana
c. Indonesia – norteamericana
d. Japonesa – italiana

9. ¿Qué recibió el tendero como recompensa 10. El pez dragón era símbolo de:
por Alicia y Lan May? a. Buena suerte y riqueza
a. Una gran suma de dinero b. Una buena comida
b. Una gran cantidad de huevos c. Mala suerte y desdicha
c. Le obsequiaron el pez dragón d. Problemas de salud
d. Los padres dejaron uno de sus hijos a
cambio

ITEM 2: Verdadero y Falso.

Lee atentamente cada aseveración y luego responde con una V si consideras que es verdadera y
con una F si consideras que es falsa.
(1 pt. c/u = 10 pts. total)

1. ________ El pez dragón era de color verde y pesaba mucho.

2. ________ Lan-May estaba feliz de vivir con sus hermanos porque jugaban mucho y la
trataban bien.

3. ________ Lan-May conoció a Alicia en la ciudad.

4. ________ Lan-May y Alicia escaparon a la ciudad.

5. ________ Lan-May y Alicia se llamaban hermanas, porque amabas tenían solo hermanos y
nadie con quien jugar o conversar.

6. ________ Según el tendero (hombre de la tienda) el pez dragón traía mala suerte a quien lo
encontraba.

7. ________ El tendero puso al pez dragón en una concha que tenía en su tienda.

8. ________ El hombre de la tienda quería obtener al pez dragón como recompensa por las
niñas.
9. ________ Lan-May pensó antes de dormir: “Me trajo suerte, después de todo: ahora tengo
una hermana”

10. ________ Los padres de Alicia y Lan-May prohibieron a que sus hermanos las usaran como
ladrón o enemigo cada vez que jugaran.
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ITEM 3: Semejanzas y Diferencias.

Completa el siguiente cuadro con una semejanza y una diferencia entre Lan-May y Alicia.
(2 pts. c/u = 8 pts. total)

Criterio de comparación. Alicia Lan-May

Semejanzas

Diferencias

ITEM 4: Desarrollo.
Responde las siguientes preguntas en los espacios entregados.
Recuerda fundamentar tus respuestas, cuidando de tu ortografía y redacción.
(3 pts. c/u = 15 pts. total)

1. ¿Por qué las niñas estaban aburridas de sus hermanos?

2. ¿Cómo se conocieron Lan-May y Alicia?

3. ¿Por qué las niñas escaparon hacia la ciudad?

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4. ¿Por qué Alicia podía conversar y entender a Lan-May si hablaba otro idioma y tenía otra
nacionalidad?

5. ¿Te gusto el final de la historia? ¿Qué habrías modificado del desenlace de este libro?

6. Dibuja la parte del libro que más te gustó o llamo la atención. (5 pts)

Evalúa la lectura… (1 pto.)