Nadia Alejandra Rico Chávez

Aula: 114
Matricula: 1560073

La ética profesional en la formación universitaria

La incorporación de cuestiones éticas y la modificación o creación de

condiciones que hagan posible que el aprendizaje universitario sea de aprendizaje
ético, requerirá un establecimiento de pautas, dentro de esta perspectiva es importante
involucrar a toda la comunidad educativa universitaria, que va desde los directivos,
docentes, estudiantes y aquellas organización que contribuyen de alguna manera a la
formación de los profesionales.

Para lograr un efectivo involucramiento de aspectos éticos en la formación de los

universitarios, es necesario dar una revisión al marco curricular de las diferentes áreas
del conocimiento, a los planes de estudio.

Para lograr involucrar con éxito los aspectos éticos y morales en el ámbito universitario
es tomar en cuenta al estudiante que aprende, y en función de ello la actuación del
profesor o facilitador de clase en la dinámica de la institución y en la lógica formación
deontológica que el sector profesional reclama.

La universidad ha sido, desde sus orígenes, la encargada de formar

profesionales y especialistas en diversas áreas del conocimiento, y en la actualidad
sigue siendo la encargada de la formación de auténticos ciudadanos, responsables y
comprometidos éticamente con la realidad social que les rodea y de acuerdo a la
profesión de su elección.

Por lo tanto el fin de la universidad debe ir encaminada hacia la formación de expertos

del conocimiento, por lo cual el ideal es el docente que integre entre sus funciones la
de ser un modelo en el tratamiento de los dilemas éticos, y que tenga un compromiso
moral con la institución y con la comunidad a la que pertenece.

Es importante resaltar que la formación profesional (universitaria) y ética, debe consistir

en identificar y generar las condiciones que garanticen aprendizajes éticos, es decir,
orientados a la optimización de la persona en su dimensión individual y como miembro
de una comunidad, para que sea capaz de alcanzar mayores niveles de felicidad y
equidad en su vida profesional, personal y ciudadana.
 Nadia Alejandra Rico Chávez
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Es importante realizar una constante adecuación curricular, como se menciono

anteriormente en cual se integren como parte trascendental de contenidos en cada
curso, valores éticos, que el profesor o facilitador debe de transmitir a los estudiantes
de manera eficiente y eficaz, construir un conocimiento que le sea útil y real a éste
dentro del contexto evolutivo en el cual se desempeñará consciente de las
característicos del entorno global.

Al conocer el significado de la ética podríamos llegar a pensar que esta es una ciencia
sin relación alguna con las demás ciencias, mucho menos con la filosofía; sin embargo,
al hacer diferentes relaciones y asociaciones, podemos inferir que la ética tiene relación
de estudio con todas las demás ciencias conocidas, sobre todo porque involucra al
hombre y su comportamiento, de la misma forma que las demás ciencias involucran al
hombre y sus diferentes facetas y aspectos. Lo importante es que la ética, al igual que
otras ciencias, buscan una verdad que integre al hombre, sus conocimientos y
comportamientos en una sociedad que se vea beneficiada.

La ética profesional es importante a nivel social, económico y personal.

En lo social por cumplir con su papel en la sociedad y por colmar las expectativas de la
misma. Los colegios profesionales suelen velar por la conservación de la ética en el
desempeño de su trabajo por parte de sus universitarios.

A nivel económico porque es el sustento de buena parte de la población. A nivel

personal porque la profesión va forjando la propia personalidad de cada trabajador.

La ética profesional es la que conecta todos estos principios, finalidades y valores para
crear una sociedad mejor. Sin ética profesional viviríamos en un conflicto permanente y
el ser humano no habría logrado desarrollarse de la forma que lo ha hecho.