Medidas Pequeñas

Practica ·3

1113302- Elian José Rangel Ortega

1192563- Emely valentina buena yañez

1192572- Shelsy Jireth Flechas Arenas

1980822- Jhon Sebastian Marín Barbosa

Docente: Jose Francisco Nieto Contreras

Fecha entrega: 20 de marzo de 2019

Facultad de ingeniería.

San José de Cúcuta

UFPS
Resumen
Existen variedad de instrumentos disponibles para efectuar mediciones en
un laboratorio, cada uno con diferentes características de medición y
mecanismos, que aportan mayor exactitud al momento de medir, teniendo
en cuenta que conocer las dimensiones de un cuerpo es esencial al momento
de experimentar con el mismo. En este informe de laboratorio usamos
diferentes herramientas para hallar las medidas de un sólido pequeño, cada
una de ellas con diferentes características como su diámetro y espesor.
Objetivo general: Medir algunas magnitudes en varios objetos, utilizando
diferentes instrumentos de medida y reportar especificando las
incertidumbres.
Objetivos específicos:
 Identificar cada una de las partes que componen un calibrador y un
tornillo micrométrico y sus funciones respectivas.
 Realizar medidas directas e indirectas, expresando los resultados de las
mediciones con el número correcto de cifras significativas.
 Adquirir habilidad en el manejo de la regla, el calibrador y el tornillo
micrométrico.

Materiales
 Calibrador
 Tornillo micrométrico
 Esferas
 Monedas
 Arandelas
Teoría
El objeto de toda medida es obtener una información cuantitativa de una
cantidad física. Comparando una magnitud con otra que utilizamos como
patrón llevando implícitamente una indeterminación, es decir, nunca se
medirá un valor exacto del objeto.
Calibrador pie de rey
El calibrador se basa en el principio del nonio que es una pequeña regla
graduada móvil que se desliza sobre otra regla mayor o de mayor escala
sobre la que se efectúa la medida, el nonio esta graduado de tal manera que
N de sus divisiones abarca (N-1) divisiones de la escala principal.
Para hacer lectura de la longitud medida en el calibrador se procederá así:
1. Colocar el objeto entre los topes o pinzas ya sea medición interna o
externa.
2. La parte entera se lee a la izquierda del cero del nonio o reglilla y sobre
la escala fija.
3. La parte decimal se halla observando cual división del nonio coincide
en mayor forma con una de las divisiones de la escala fija.
4. La longitud total medida será el resultado de sumar la parte entera y la
decimal.
Micrómetro
Se basa en el tornillo micrométrico que sirve para valorar el tamaño de un
objeto con gran precisión en un rango de orden de centésimas o milésimas
de milímetro. (0,01 mm).Para hacer lectura con el tornillo micrométrico se
procederá:
1. Es indispensable que esté cerrado y en 0,00 mm
2. Se abre el instrumento a una amplitud más grande que la del objeto
que se medirá, sosteniéndolo con la mano izquierda y girando el
tornillo con la mano derecha.
3. Situé la pieza entre los topes y gire el tambor suavemente hasta que
los topes apoyen el objeto.
4. Se procede a dar lectura primero con la escala principal cada 0,5 mm y
después la graduada de 0,01mm que está en el tambor.
5. Se suman ambas lecturas y se obtiene la lectura total.
 Detalles experimentales.
El profesor compartió conocimientos sobre el manejo de los diferentes
instrumentos de medición, posteriormente procedimos a realizar
mediciones con dichas herramientas, para procesarlas en una tabla de
datos y reforzar conocimientos sobre el manejo de los diferentes
instrumentos de medición.
Cada integrante del grupo tomo medida de los sólidos pequeños con cada
uno de los instrumentos y aporto sus datos a la tabla.
Procedimiento
1. Tome dos monedas de diferente valor y realice 4 mediciones de su
diámetro y espesor usando regla, tornillo micrométrico y calibrador.
Todos los miembros del grupo deben hacer mediciones. Consigne los
valores obtenidos en la tabla 1.
2. Tome una arandela y mida 4 veces su diámetro interno, externo con el
calibrador. En cada medición retire el calibrador y cambie el lugar de
contacto sobre la arandela, consigne los datos en la tabla 2.
3. Tome las dos esferas suministradas y mida 4 veces su diámetro usando
el tornillo micrométrico y consigne los datos en la tabla 3.
Resultados experimentales

Tabla1. Medidas de monedas

Objeto a medir Dimensión Medición con Medición con Medición con

regla (mm) calibrador (mm) micrómetro(mm)

24 22.45 24.45

23 22.50 24.43

Diámetro 22 22.40 24.42

24 22.35 24.44

MONEDA#1 2 1.65 1.88

200 pesos 2 1.70 1.87

Espesor 1,8 1.60 1.87

1.9 1.65 1.86

 23 22.45 23.47

23 23 23.46

Diámetro 24 22.95 23.46

24 22.90 23.48

MONEDA#2 2 1.8 2.14

100 pesos 2 1.70 2.13

Espesor 1.8 1.75 2.15

2 1.78 2.15

Tabla 2. Diámetro de la arandela (calibrador)

Objeto a medir Diámetro Diámetro promedio

9.98

DIAMETRO 9.98

INTERNO 9.96 10.5 ± 0.49 mm

10.95

26.50

DIAMETRO 26.46 26.42 ± 0.05 mm

EXTERNO 26.35

26.45
 Tabla 3. Diámetro de las esferas (micrómetro)

Objeto a medir Diámetro Diámetro promedio

15.04

15.03 15.03 ± 0.0 mm

Esfera #1 15,05

Pequeña 15.02

16,37

16.36 16.35 ± 0.0 mm

Esfera #2 16.35

Grande 16.34

Procesamiento de datos
Se realizaron 4 mediciones por cada objeto buscando que cada integrante
del grupo usara los instrumentos dados, finalmente se obtuvo un
promedio de las cuatro medidas. Con esto cada integrante adquirió
habilidades en el manejo de las diferentes herramientas.
Ejercicios
1. Con los datos de la tabla. 1 completa la tabla. 4
a) Determine el valor promedio para el diámetro y el espesor de las
monedas con su respectiva incertidumbre
b) Determine el valor del área de las monedas con su respectiva
incertidumbre
2. Determine el valor promedio de los diámetros externos e interno con
su incertidumbre (tabla 2).
3. Determine el valor promedio de los diámetros de las esferas con su
incertidumbre (tabla 3).
 Tabla 4.
Medida Regla Calibrador Micrómetro

Moneda 1 Diámetro 23 ± 0.1 mm 22.4 ± 0.05 mm 24.44 ± 0.035 mm

200 Espesor 1.9 ± 0.1 mm 1.65±0.025mm 1.89 ±0.00mm

nueva Área 415,47 ± 0,006 mm² 394,08 ± 0,003 mm² 469, 12 ± 0,001 mm²

Moneda 2 Diámetro 23.5± 0.05mm 22.80 ± 0.20 mm 23.46 ± 0.01 mm

100 Espesor 1.95 mm 1.7 ± 0.07 mm 2. 14 ± 0.01 mm

vieja Área 433,73 ± 0,003 mm² 408,28 ± 0,007 mm² 432,25 ± 0,006 mm²

4. ¿A qué atribuye la diferencia en las medidas del diámetro y el espesor

de las monedas, al realizarlas con diferentes instrumentos?
Rta/ Esto se debe a la calidad del instrumento, su error y su tolerancia.
5. ¿A qué atribuye la diferencia en las medidas de los diámetros de la
arandela?
Rta/ Esto puede deberse a la calidad del instrumento y a la manera en la
que se toma la medida con respecto a la parte de la arandela donde se
apoya el instrumento.
6. ¿Con cuántas cifras decimales escribe usted sus medidas cuando utiliza
consecutivamente una regla graduada en milímetros, un calibrador y
un tornillo micrométrico?
Rta/
 Regla graduada: 1 a 2 cifra significativa
 Calibrador: de 1 a 4 cifras significativas
 Micrómetro: de 1 a 5 cifras significativas
7. ¿A qué cree que se deban las diferencias encontradas por usted, al
realizar las medidas con el tornillo micrométrico, el calibrador y la regla
graduada en milímetros?.
Rta/ Podría ser mal manejo del instrumento y la manera en que leo la
medida den el instrumento.
8. ¿Qué semejanza y diferencia encuentra usted entre un calibrador y un
tornillo micrométrico?
Semejanza:
 Su escala es en milímetros.
 Miden diámetros externos.
Diferencia:
Calibrador Micrómetro

Medidas internas, externas y de Medidas externas

profundidad
Calidad de 0.02 Calidad de 0.01
Puede tomar medidas mayores a No mide poco más de una
una pulgada pulgada

9. Escriba al menos tres criterios que usted usaría para decidir que
instrumento de medición usar entre un calibrador, un tornillo
micrométrico y una regla graduada en milímetros, para realizar la
medición de una pieza en un proceso de manufactura
Rta /
 La calidad del instrumento
 La precisión instrumento.
 El error del instrumento.
 El tamaño de la pieza.
Conclusiones

 El uso de los instrumentos no es muy complicado, pero hay que ser

cuidadoso a la hora de tomar una medida pues hay que tener en
cuenta el margen de error.
 Es muy importante conocer el manejo de los instrumentos y su escala,
ya que de no conocer esto se vería afectado cualquier proceso de
manufactura.
 Reconocimos la importancia de tomar medidas directas e indirectas
con el fin de expresar el resultado con las cifras significativas correctas.
 Adquirimos habilidades en el uso manejo de la regla, calibrador y el
micrómetro dependiendo del objeto que deseemos medir.
Bibliografías

Guias de laboratorio de física mecánica.

www.fisicamec.com

www.conFdefisica120218.com