Liceo Presidente Eduardo Frei Montalva

Coordinación de Matemática

Sistema de inecuaciones lineales con una incógnita

Un sistema de inecuaciones lineales o de primer grado es un conjunto de dos o más inecuaciones
lineales.
Para resolver cualquier sistema de inecuaciones lineales, hay que resolver cada inecuación por
separado. Las soluciones de estos sistemas serán todos los números reales que satisfacen
todas y cada una de las inecuaciones del sistema, es decir, corresponde a la intersección de
todas las inecuaciones que forman parte del sistema.
Ejemplo 1:
Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones lineales;

Para encontrar la solución debemos resolver ambas inecuaciones por separado ocupando
las propiedades de las desigualdades, recuerda que siempre la operación se realiza a ambos
lados de la desigualdad.
Resolvemos la primera inecuación, recuerda que la operación se realiza a los dos lados de la
desigualdad, observa;

Resolvemos la segunda inecuación;

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Por lo tanto, la solución del sistema será S = S1 ∩ S2, los cuales serán todos los valores que a la
vez sean mayores que 4 y menores que 5. Podemos expresar la solución de las siguientes
maneras;

Ejemplo 2:
Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones lineales;

Resolvemos la primera inecuación;

Resolvemos la segunda inecuación;

Si representamos gráficamente las soluciones de las dos inecuaciones del sistema podrás ver
qué;

El conjunto de solución de este sistema de inecuaciones es igual al conjunto vacío es decir,

ningún valor de x satisface a ambas inecuaciones a la vez.
S1 ∩ S2 = ᴓ. En este caso se dice que el sistema no tiene solución.
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Nota: La solución de un sistema de inecuaciones puede ser, el conjunto vacío (ᴓ), un

intervalo de números reales, o un conjunto con infinitos elementos.

2- Problemas que involucran sistemas de inecuaciones lineales con una incógnita:

Cuando tengas que resolver problemas que involucran sistemas de inecuaciones lineales puedes
seguir los siguientes pasos para poder resolverlos;
a. Nombra al término desconocido con una incógnita.
b. Establece una relación entre los datos conocidos y desconocidos, planteando las inecuaciones
que sean necesarias.
c. Aplicando las propiedades de las desigualdades resuelve las inecuaciones por separado.
d. Recuerda que la solución de un sistema de inecuaciones lineales corresponde a la intersección
(S1 ∩ S2) de las soluciones y que debe estar en el mismo contexto que el problema planteado.

Ejemplo 1:
Un profesor necesita saber el mayor número de alumnos que hay en la sala del 4° B, si al doble
del número de éstos se disminuye en 7, el resultado es mayor que 29, y si al triple se disminuye
en 5, el resultado es menor que el doble del número aumentado en 16.
Para resolver este problema, ocupamos los pasos aprendidos;
a. Si lees cuidadosamente el problema, te darás cuenta que la incógnita en este caso es el
número de alumnos que hay en la sala del 4° B. La cual llamaremos x.
b. Ahora que ya tenemos nuestra incógnita, podemos plantear las inecuaciones, analicemos el
problema;

Como puedes ver, fue muy sencillo, solo tienes que leer y escribir las inecuaciones paso a paso,
según lo que plantea el problema.
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c. Resolvemos el sistema de inecuaciones;

- Primera inecuación;

- Segunda inecuación;

d. Si graficamos la solución S1 ∩ S2;

Podemos ver que el número de alumnos será mayor que 18 y menor que 21. Por lo tanto, el
intervalo no incluye los números 18 y 21. Además, si seguimos el contexto del problema,
sabemos que cuando hablamos de personas nos referimos a números naturales. Entonces, la
respuesta es;

El mayor número de alumnos que hay en la sala del 4° B es 20.