Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PÉʦr ¯ÉÃRPÀgÀÄ
JA.C§Äݯï gɺÀªÀiÁ£ï ¥ÁµÀ
0
1
A Word with Learners
Welcome all to a pleasant experience of learning Kannada. You have learnt Spoken Kannada
to a great extent. Continue to practice spoken Kannada with your colleagues,
neighbours. Next is the book, ‘Sanna Kathegalu’(Small Stories) prescribed as a text book.
This is guide to master this text book. I would suggest you could take specific tuition
from someone who is good in teaching Kannada Language (not literature). Ask them to
stick to this guide and specific needs of examination.
First paper in the examination
on is based on this book. Earlier, only the text with eleven stories
was available. Now we are giving you this comprehensive guide-book book which can be of
great help in successfully attempting the exam.
The structure of the Guide is as follows:
Each story begins with its title and a vocabulary of difficult words occurring in that particular
story; then
hen the story. It is typed in bigger fonts so that you find it (compared to original
print) easier to read. You should ensure that you learn the meaning of all thet words
listed in the vocabulary. Then only should read the story. Here also, if you do not
understand the meaning of any word, you may borrow the help of ‘Google Translate’.
Up to the level of word, it is working very useful. After each story, there are two
sections: 1. Answer the following questions and 2. Explain with reference to context.
The questions in this, ‘answer question section are collected from actual question
answer the question’
papers of previous years. In addition, we have added more questions basing of the text.
So, you get more potential questions. Answers are also given for these questions; which
are easy, but as per requirement of the questions. They can serve as model. You should
read, write and practice all the answers to questions.
In the ‘reference
nce to the context’ section also, the items given in previous question papers
are dealt with. Additional quotations taken from the story are added. They
The are also
solved in as simple way as possible. We have kept the moderate capacities of new
learners.
After
ter all the eleven stories are treated this way, you will find a Section Two:
2
This has a collection of various types of questions that appear in previous examinations,
collected under given categories. They are solved for you. In addition, in each category,
category
we have added more words, items, topics etc for you to be able to learn more in each
category. Get thorough with what is given here. That will be a great help in writing exam.
Of course, you will learn more on your own in each of these categories.
Under the question about writing essay-type
essay type answers, we have solved only one example
under, ‘Read the following passage and answer the questions below’. Idea is to make
you understand as to how minimum but precisely we may write the answers. In some
cases you can
an just pick the answers from the text and write as it is. Some other times
you may have to make a gist for an answer. As the examinor can give any open passage
in the exam, we have not given more topics here.
In the question on writing short essay: carefully
ully read the instruction first. You may be asked
to write certain number of lines or limiting the page.
page. There can be two questions of this
type. One: topics are based on the stories in the text. Two: topics are open. Open topics
can be attempted in very simple
s sentences of your own.
Unit Tests:
Unit tests are designed to help you confirm learning of lessons prior to them. There are five
unit tests, one each after two lessons, and the last one after three lessons. These tests
are designed on the lines of actual question papers of the previous attempts. Hence,
they give a run throught which gradually prepare you attempt exams with confidence.
Do not skil these tests. Go to next set of lessons only after completing these tests.
Answer the test papers without referring to the guide book. If you are not able to do this
easily, you can go through the lessons once again.
again. If you find it too difficult, you can also
refer to the guide book and write the tests. File these answer sheets, they help in
revision.
Answering Unit tests orally is only half useful. You must actually write them in hand on
sheets of paper.
We suggest you take a print out of this guide and bind it in a book form. This is more useful
in learning and practicing.
pasha1950@gmail.com
Mob: 98452 99621
3
¨sÁUÀ MAzÀÄ
¸ÀtÚ PÀxÉUÀ¼ÀÄ
4
wÃj¹©qÀĪÀÅzÁV ºÉýzÀ. DzÀgÉ ªÁ¬ÄzÉ ªÀÄÄV¬ÄvÀÄ. C£ÉÃPÀ wAUÀ¼ÄÀ PÀ¼ÉzÀgÀÆ
ªÀiÁzÀAiÀÄå a£ÀßAiÀÄå£À ºÀtªÀ£ÀÄß wÃj¸À¯ÁUÀ°®è. £ÀqÀÄªÉ D JvÀÄÛUÀ¼À°è MAzÀÄ ¸ÀvÀÄÛ
ºÉÆìÄvÀÄ. G½zÀ MAzÀÄ JvÀÛ£ÄÀ ß vÀAzÀÄ ªÀiÁzÀAiÀÄå a£ÀßAiÀÄå£À PÉÆnÖUÉUÉ vÀAzÀÄ
©lÖ.
a£ÀßAiÀÄå ºÀt PÉýzÁUÀ JwÛ£À ¸Á«¤AzÀ vÀ£ÀUÉ UÉ C¥ÁgÀ £ÀµÀÖªÁVzÉ JAzÀÆ
DzÀPÁgÀt vÁ£ÀÄ ºÀt PÉÆqÀ¯ÁUÀĪÀÅ¢®è JAzÀÆ ºÉý©lÖ. EzÀjAzÀ PÉÆÃ¥À
§AvÀÄ a£ÀßAiÀÄå¤UÉ. ªÀiÁzÀAiÀÄå£À ªÉÄÃ¯É PÉÊAiÀÄwÛzÀ. PÀqÉUÉ CªÀgÀ dUÀ¼À Hj£À
¥ÀAZÁ¬ÄvÀgÀ §½ ºÉÆìÄvÀÄ.
wÃ¥ÀÅðUÁgÀ£ÁV gÁªÀÄAiÀÄå£À £À£ÀÄß Hj£À »jAiÀÄgÀÄ Dj¹zÀgÄÀ . a£ÀßAiÀÄå£À£ÀÄß
“K£À¥Àà? gÁªÀÄAiÀÄå£À £À£ÀÄß wÃ¥ÀÅðUÁgÀ£À£ÁßV Dj¹zÀgÉ ¤£ÀUÉ ¸ÀªÀiÁzsÁ£ÀªÉÃ?”
JAzÀÄ PÉýzÀgÀÄ. a£ÀßAiÀÄå£ÀÄ “£À£ßÀ zÉãÀÆ C¨sÀåAvÀgÀ«®è. ¥ÀAZÁ¬ÄwAiÀ
ZÁ Ä ªÀÄÄAzÉ
±ÀvÀÄæ-«ÄvÀægÉA§ ¨sÉÃzÀ-¨sÁªÀ EgÉÆîè. ¥ÀAZÁ¬ÄvÀ£À ¨Á¬ÄAzÀ ¥ÀgÀªÉÄñÀégÀ
ªÀiÁvÁqÀÄvÁۣɣÉ. gÁªÀÄAiÀÄå zsÀªÀÄð¦ÃoÀzÀ ªÉÄÃ¯É PÀĽwzÁÝ£É. £Á£ÀÄ ªÉÆøÀ, ªÀAZÀ£É
ªÀiÁrzÀÝgÀÆ gÁªÀÄAiÀÄå£À£À ¨Á¬ÄAzÀ zsÀªÄÀ ðPÉÌ «gÀÄzÀÞªÁzÀ wÃ¥ÀÅð §gÉÆîè, CAvÀ
£À£ÀUÉ £ÀA©PÉ EzÉ, ¸Áé«Ä” JAzÀ. PÀëtPÁ® ¥ÀAZÁ¬ÄvÀ£À ¦ÃoÀzÀ°è PÀĽwzÀÝ
gÁªÀÄAiÀÄå¤UÉ eÁÕ£ÉÆÃzÀAiÀĪÁzÀAvÉ D¬ÄvÀÄ. a£ÀßAiÀÄå ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁzÀAiÀÄå vÀªÄÀ ä vÀªÀÄä
ºÉýPÉ PÉÆlÖgÀÄ. PÀqÉUÉ ¥ÀAZÁ¬ÄvÀgÀ ¸À®ºÉ-¸ÀªÀÄäw vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ gÁªÀÄAiÀÄå
wÃ¥ÀÅð PÉÆlÖ.
5
“MAzÀÄ ¥ÀzÁxÀð ªÀiÁjzÀ ªÉÄÃ¯É CzÀgÀ ªÉÄð£À PÀµÀÖ-£ÀµÀÖ ºÀPÄÀ ÌUÀ¼ÀÆ
PÉƼÀÄîªÀªÀ¤UÉà ¸ÉÃgÀÄvÀÛªÉ. a£ÀßAiÀÄå£À eÉÆÃqÉvÀÄÛUÀ¼À£ÄÀ ß ªÀiÁj DzÀ ªÉÄÃ¯É CzÀgÀ
¸ÀA¥sÀÇtð ºÀPÀÄÌ ªÀiÁzÀAiÀÄå£ÀzÄÀ . DzÀÝjAzÀ ªÀiÁzÀAiÀÄå£ÀÄ, a£ÀßAiÀÄå£À ºÀt
¸ÀA¥ÀÇtðªÁV ¸ÀAzÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ©qÀ¨ÉÃPÀÄ”-JAzÀÄ wÃ¥ÀÅð PÉÆlÖ. wæð£À
«ªÀgÀuÉ PÉý J®ègÀÆ D±ÀÑAiÀÄð ¥ÀlÖgÄÀ . KPÉAzÀgÉ, gÁªÀÄAiÀÄ vÀ£ÀUÉ FUÀ ¹PÀÌ
CªÀPÁ±À¢AzÀ a£ÀßAiÀÄå£À ªÉÄÃ¯É ¸ÉÃqÀÄ wÃj¹PÉƼÀÀÄzÀÄ JAzÀÄ CªÀgÀÄ
H»¹zÀÝgÀÄ.
C°è §A¢zÀÝ »jAiÀÄ ªÀÄÄzÀÄPÀ£Æ É §â C¦àPÉÆAqÀÄ©lÖ. “gÁªÀÄAiÀÄå, E£ÀÆß
ºÀ½îð zsÀªÀÄð ¸ÀvÀå C£ÉÆßÃzÀÄ G½zÉÊvÉ. £ÁåAiÀÄPÉÌ UɼÉvÀ£À, ºÀUÉvÀ£À E¯Áè
C£ÉÆßÃzÀÄ EªÀvÀÄÛ ¤Ã£ÀÄ vÉÆÃj¹PÉÆmÉÖ”-JAzÀÄ PÉÆAqÁrzÀ.
JAxÀ PÀµÀÖ §gÀ° £ÁªÀÅ ‘£ÁåAiÀÄ-¸ÀvÀå’UÀ¼À£ÄÀ ß G½¹PÉƼÉÆîÃt.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. gÁªÀÄAiÀÄå£À aPÀ̪ÀÄä ¥ÀAZÁ¬ÄwAiÀÄ£ÀÄß AiÀiÁPÉ PÀgÉzÀ¼ÀÄ?
gÁªÀÄAiÀÄå aPÀ̪ÀÄä¤UÉ DPÉAiÀÄ D¹ÛAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀzÉ ªÉÆøÀ ªÀiÁrzÀ. CzÀPÁÌV
aPÀ̪ÀÄä ¥ÀAZÁ¬Äw PÀgÉzÀ¼ÀÄ.
2. aPÀ̪ÀÄä PÀgÉzÀ ¥ÀAZÁ¬ÄwUÉ AiÀiÁgÀÄ wÃ¥ÀÅðUÁgÀgÁVzÀÝgÀÄ?
aPÀ̪ÀÄä PÀgÉzÀ ¥ÀAZÁ¬ÄwUÉ gÁªÀÄAiÀÄå£À UɼÉAiÀÄ a£ÀßAiÀÄå£Éà wÃ¥ÀÅðUÁgÀ£ÁVzÀÝ.
3. a£ÀßAiÀÄå K£ÀÄ wÃ¥ÀÅð ¤ÃrzÀ?
‘gÁªÀÄAiÀÄå vÀ£Àß aPÀ̪ÀÄä¤UÉ ªÀiÁrgÀĪÀÅzÀÄ ªÀAZÀ£É. CªÀ¼À ºÉÆ® UÀzÉÝ gÁªÀÄAiÀÄå
»AzÀPÉÌ CªÀ½UÉ PÉÆlÄÖ©qÀ¨ÉÃPÀÄ’ JAzÀÄ wÃ¥ÀÅð ¤ÃrzÀ.
6
2. “K£À¥Àà? gÁªÀÄAiÀÄå£À£ÀÄß wÃ¥ÀÅðUÁgÀ£À£ÁßV Dj¹zÀgÉ ¤£ÀUÉ ¸ÀªiÀ ÁzsÁ£ÀªÃÉ ?”
F ªÀiÁvÀÄ, ‘¸ÀvÀåPÉÌ ¨É¯É PÉÆlÖ UɼÉAiÀÄgÀÄ’ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. a£ÀßAiÀÄå£À «gÀÄzÀÞzÀ
¥ÀAZÁAiÀÄwAiÀÄ°è DvÀ£À UɼÉAiÀÄ gÁªÀÄAiÀÄå£À£ÄÀ ß wÃ¥ÀÅðUÁgÀ£ÁV Dj¹zÀÝgÀÄ. DUÀ
¥ÀAZÁ¬ÄwAiÀĪÀgÀÄ F ªÀiÁvÀ£ÄÀ ß a£ÀßAiÀÄå¤UÉ PÉýzÀgÀÄ.
3. “£À£ÀßzÉãÀÆ C¨sÀåAvÀgÀ«®è. ¥ÀAZÁAiÀÄwAiÀÄ ªÀÄÄAzÉ ±ÀvÀÄæ-«ÄvÀægÉA§ ¨sÃÉ zÀ-¨sÁªÀ
EgÉÆîè.
F ªÀiÁvÀÄ, ‘¸ÀvÀåPÉÌ ¨É¯É PÉÆlÖ UɼÉAiÀÄgÀÄ’ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. a£ÀßAiÀÄå£À «gÀÄzÀÞzÀ
¥ÀAZÁAiÀÄwAiÀÄ°è, gÁªÀÄAiÀÄå£À£ÄÀ ß wÃ¥ÀÅðUÁgÀ£À£ÁßV Dj¹zÀÝgÄÀ . gÁªÀÄAiÀÄå¤UÉ
a£ÀßAiÀÄå£À ªÉÄÃ¯É PÉÆÃ¥À EgÀÄvÀÛzÉ. DzÀgÆ À gÁªÀÄAiÀÄå£À ªÉÄÃ¯É a£ÀßAiÀÄå¤UÉ
«±Áé¸À EgÀÄvÀÛzÉ. CzÀPÉÌ a£ÀßAiÀÄå F ªÀiÁvÀ£ÄÀ ß ¥ÀAZÁ¬ÄwzÁgÀjUÉ ºÉýzÀ.
4. “MAzÀÄ ¥ÀzÁxÀð ªÀiÁjzÀ ªÉÄÃ¯É CzÀgÀ ªÉÄð£À PÀµÀÖ-£ÀµÀÖ ºÀPÄÀ ÌUÀ¼ÀÆ
PÉƼÀÄîªÀªÀ¤UÉà ¸ÉÃgÀÄvÀÛªÉ.”
F ªÀiÁvÀÄ, ‘¸ÀvÀåPÉÌ ¨É¯É PÉÆlÖ UɼÉAiÀÄgÀÄ’ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. a£ÀßAiÀÄå vÀ£ÀUÉ ºÉÆqÉzÀ
JAzÀÄ ºÉý ªÀiÁzÀAiÀÄå ¥ÀAZÁ¬Äw PÀgÉ¢gÀÄvÁÛ£É. D ¥ÀAZÁ¬ÄwAiÀÄ°è
a£ÀßAiÀÄå£À UɼÉAiÀÄ gÁªÀÄAiÀÄå wÃ¥ÀÅðUÁgÀ DVgÀÄvÁÛ£É. DvÀ a£ÀßAiÀÄå£À ¥ÀgÀªÁV
F jÃwAiÀÄ wÃ¥Àð£ÀÄß ¤ÃqÀÄvÁÛ£É.
5. “gÁªÀÄAiÀÄå, E£ÀÆß ºÀ½îð zsÀªÄÀ ð ¸ÀvåÀ C£ÉÆßÃzÀÄ G½zÉÊvÉ. £ÁåAiÀÄPÉÌ UɼÉvÀ£À,
ºÀUÉvÀ£À E¯Áè C£ÉÆßÃzÀÄ EªÀvÄÀ Û ¤Ã£ÀÄ vÉÆÃj¹PÉÆmÉÖ”
F ªÀiÁvÀÄ, ‘¸ÀvÀåPÉÌ ¨É¯É PÉÆlÖ UɼÉAiÀÄgÀÄ’ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. a£ÀßAiÀÄå£À ªÉÄïÉ
gÁªÀÄAiÀÄå¤UÉ PÉÆÃ¥À EgÀÄvÀÛzÉ. DzÀgÆ À gÁªÀÄAiÀÄå ¥ÀAZÁ¬ÄwAiÀÄ°è a£ÀßAiÀÄå£À
«gÀÄzÀÞ wÃ¥ÀÅð ¤ÃqÀĪÀÅ¢®è. £ÁåAiÀÄzÀ ¥ÀgÀªÁV wÃ¥ÀÅð ¤ÃqÀÄvÁÛ£É. DUÀ C°èzÀÝ
M§â »jAiÀÄ F jÃw ºÉüÀÄvÁÛ£É.
7
2. PÀ¼Àî ºÀÄqÀÄUÀ-CªÀ£À vÁ¬Ä
PÀÄPÉÌ Basket a¥ÀÅöà Shell PÀzÀÄÝ vÀAzÀ Stolen
«zÁå¨sÁå¸À Education ªÀÄoÀ Cloister ¸ÀA¥Á¢¸ÀÄ Earn
G¥ÀZÁgÀ Treatment ªÀÄgÀt Death PÀvÀÛj Scissors
zÀAqÀ£É sentence
ºÉøÀÄ Detest ºÉzÀgÀÄ Fear PÀ¢ Steal
wAr wÃxÀð Snack PÀ¼Àî Theaf £ÀqÀvÉ behaviour
±ÀÆ® Noose C¼ÀÄvÁÛ Crying ²PÀët Education
C¥ÀàuÉ Order ªÀÄgÉvÀÄ Forgetting GvÉÛÃf¸ÀÄ Encourage
8
MAzÀÄ ¢£À rüA§£ÀÄ vÀ£ßÀ eÉÆvÉUÁgÀ£À ªÀÄ£ÉUÉ ºÉÆÃzÀ£ÀÄ. D ªÀÄ£ÉAiÀĪÀgÀÄ
ªÀÄgÉvÀÄ D ¢£À MAzÀÄ GAUÀÄgÀªÀ£ÄÀ ß C°èAiÉÄà EnÖzÀÝgÀÄ. CzÀ£ÀÄß rA¨sÀ vÀ£Àß
CAVAiÀÄ eÉé£À°è ºÁQPÉÆAqÀ. §AzÀÄ vÁ¬ÄUÉ PÉÆlÖ. CªÀ¼ÀÄ ¸ÀAvÉÆõÀ ¥ÀlÖ¼ÀÄ.
CªÀ¤UÉ ¨ÉÃPÁzÀ §mÉÖAiÀÄ£ÀÄß vÉUÉzÄÀ PÉÆlÖ¼ÄÀ . D ºÀÄqÀÄUÀ£ÀÄ »ÃUÉAiÉÄà J¯Éè°èAiÀÄÆ
PÀ¢AiÀÄÄvÁÛ zÉÆqÀØ PÀ¼Àî£ÁzÀ. ¥Éǰù£ÀªÀgÄÀ JgÀqÄÀ , ªÀÄÆgÀÄ ¸À® EªÀ£À£ÄÀ ß ²PÉëUÉ
UÀÄjªÀiÁrzÀgÀÄ. DzÀgÀÆ D rA¨sÀ£ÄÀ vÀ£Àß PÉlÖ £ÀqÀvÉAiÀÄ£ÀÄß ©qÀ°®è. PÉÆ£ÉUÀÆ
CªÀ£À£ÀÄß ±ÀÆ®PÉÌ ºÁPÀĪÀÅzÀÄ JAzÀÄ C¢üPÁj C¥ÀàuÉ ªÀiÁrzÀgÀÄ.
PÀÆqÀ¯Éà ±ÀÆ®ªÀÇ ¹zÀÞªÁ¬ÄvÀÄ. DUÀ PÀ¼Àî£ÀÄ C¢üPÁjAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃr,
“¸Áé«Ä, £À£ÀUÉ ªÀÄÄzÀÄQAiÀiÁzÀ vÁ¬Ä M§â½zÁݼÉ. CªÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃqÀ¨ÉÃPÀÄ” JAzÀ.
PÀÆqÀ¯Éà ªÀÄÄzÀÄQAiÀÄ£ÀÄß PÀgɹzÀgÀÄ. DUÀ CªÀ¼ÀÄ ªÀÄUÀ£À£ÀÄß £ÉÆÃr CvÀÛ¼ÀÄ.
rA¨sÀ£ÀÄ CªÀ¼À£ÀÄß PÀÄjvÀÄ “CªÀiÁä! £À£ÀUÉ EAxÀ UÀw §AvÀÄ! ¤£ÉÆßqÀ£É MAzÀÄ
ªÀiÁvÀ£ÁqÀ¨ÉÃPÀÄ; ºÀwÛgÀ ¨Á” JAzÀÄ CªÀ¼À£ÄÀ ß PÀgÉzÀ. vÁ¬Ä C¼ÀÄvÁÛ ºÀwÛgÀ
§AzÀ¼ÀÄ. vÁ¬ÄAiÀÄ£ÀÄß CªÀ£ÀÄ ºÉÆqÉzÄÀ §rzÀ£ÀÄ. C°èzÝÀ ªÀgɯÁè D rA¨sÀ£À£ÀÄß
¨ÉÊzÀgÀÄ.
“¸ÁAiÀÄĪÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è EAxÁ PÉ®¸À KPÉ ªÀiÁrzÉ?” JAzÀÄ C¢üPÁj
PÉýzÀ£ÀÄ. “¸Áé«Ä, F ²PÉëAiÀÄÄ £À£ÀUÉ EªÀ½AzÀ GAmÁ¬ÄvÀÄ. ¨Á®åzÀ°è £Á£ÀÄ
¨Á¼ÉºÀtÚ£ÀÄß PÀzÀÄÝ vÀAzÀÄPÉÆmÉÖ. DUÀ D PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀ¨ÁgÀzÉAzÀÄ §Ä¢Þ
ºÉüÀ°®è. £Á£ÀÄ PÀzÀÄÝ vÀAzÁUÀ¯É®è ¸ÀAvÉÆõÀ ¥ÀlÄÖ £À£ÀUÉ ¨ÉÃPÁzÀÝ£ÀÄß PÉÆlÖ¼ÀÄ.
£Á£ÀÆ CzÀÆ MAzÀÄ PÉ®¸ÀªÉAzÀÄ w½zÉ£ÀÄ. DV¤AzÀ®Æ ¥ÀzÁxÀðUÀ¼À£ÀÄß
PÀ¢AiÀÄÄvÀÛ¯Éà §AzÉ. FUÀ EAxÀ PÀµÖÀ §AvÀÄ” JAzÀÄ ºÉýzÀ.
ªÀÄPÀ̼À ²PÀët ªÀÄ£ÉAiÀįÉèÃ!
¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß GvÀÛj¹:
1. rA¨sÀ£ÀÄ ¨Á¼ÉºÀtÚ£ÀÄß J°èAzÀ PÀzÝÀ ?
CªÀ£À vÁ¬Ä CªÀ£À£ÀÄß ºÉUÀ® ªÉÄÃ¯É PÀÆj¹PÉÆAqÀÄ ©Ã¢AiÀÄ°è ºÉÆÃUÀÄwÛzÀݼÀÄ.
¥ÀPÀÌzÀ°è ¨Á¼ÉºÀtÄÚ ªÀiÁgÀĪÀªÀ£ÄÀ ºÉÆÃUÀÄwÛzÝÀ . rA¨sÀ CªÀ£À PÀÄPÉ̬ÄAzÀ
¨Á¼ÉºÀtÚ£ÀÄß PÀzÀÝ.
2. rA¨sÀ£À vÁ¬Ä CªÀ£À£ÀÄß ªÀÄoÀPÌÉ KPÉ PÀ½¹zÀ¼ÀÄ?
rA¨sÀ£À vÁ¬Ä CªÀ£À£ÀÄß «zÁå¨sÁå¸ÀPÁÌV ªÀÄoÀPÉÌ PÀ½¹zÀ¼ÀÄ.
3. rA¨sÀ£ÀÄ GAUÀÄgÀªÀ£ÀÄß J°èAzÀ PÀzÀÝ?
9
rA¨sÀ£ÀÄ MAzÀÄ ¢£À vÀ£Àß eÉÆvÉUÁgÀ£À ªÀÄ£ÉUÉ ºÉÆÃzÀ. ªÀÄ£ÉAiÀĪÀgÀÄ ªÀÄgÉvÀÄ
GAUÀÄgÀªÀ£ÀÄß C°èAiÉÄà EnÖzÝÀ gÄÀ . rA¨sÀ CzÀ£ÀÄß eÉéUÉ E½¹zÀ.
4. rA¨sÀ£À£ÀÄß ±ÀÆ®PÉÌ ºÁPÀ®Ä C¢üPÁjUÀ¼ÄÀ KPÉ C¥ÀàuÉ ªÀiÁrzÀgÀÄ?
rA¨sÀ PÀ¢AiÀÄÄwÛzÀÝ. ¥ÉǰøÀgÄÀ C£ÉÃPÀ ¨Áj CªÀ¤UÉ ²PÉë ¤ÃrzÀÝgÀÄ. DzÀgÀÆ
CªÀ£ÀÄ PÀ¼ÀîvÀ£ÀªÀ£ÀÄß ©qÀ°®è. CzÀPÌÉ C¢üPÁjUÀ¼ÀÄ CªÀ£À£ÀÄß ±ÀÆ®PÉÌ ºÁPÀ®Ä
C¥ÀàuÉ ¤ÃrzÀgÀÄ.
5. rA¨sÀ£ÀÄ vÁ¬ÄAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆqÉzÀÄ §rAiÀÄ®Ä PÁgÀtªÉãÀÄ?
PÀ¼ÀîvÀ£À ªÀiÁrzÀÝPÁÌV CªÀ£À£ÀÄß ±ÀÆ®PÉÌ ºÁPÀ®Ä C¥ÀàuÉ DVgÀÄvÀÛzÉ. vÁ£ÀÄ PÀ¼ÀîvÀ£À
PÀ°wzÀÄÝ vÀ£Àß vÁ¬Ä¬ÄAzÁV JAzÀÄ rA¨sÀ¤UÉ UÉÆvÁÛVgÀÄvÀÛzÉ. CªÀ¤UÉ PÉÆÃ¥À
EgÀÄvÀÛzÉ. CzÀPÁÌV CªÀ£ÀÄ vÁ¬ÄAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆqÉzÀÄ §rAiÀÄÄvÁÛ£É.
10
Unit Test: 01
PÀ£ÁðlPÀ «zÀÄåvï ¥Àæ¸Àgt
À ¤UÀªÄÀ ¤AiÀÄ«ÄvÀ
PÀ£ÀßqÀ ¨sÁµÁ- WÀlPÀ ¥ÀjÃPÉë- 01 (¥ÁoÀ 01 ªÀÄvÀÄÛ 02) – MlÄÖ CAPÀ 50
11
3. JvÀÄÛ PÀgÉzÀ ºÁ®Ä
D¸ÁÜ£À King’s court ¸ÁégÀ¸Àå Interesting PÀzÀqÀÄ Stir
EPÀÌlÄÖ Tight corner ¥Àæ¸ÀAUÀ Incident CªÀªÀiÁ£À Insult
zÉÆgÉ King PÀĺÀPÀ Taunting aAvÉ Worry
G¥ÁAiÀÄ Plan «avÀæ Strange ¤gÁvÀAPÀ Without
worry
§mÉÖ MUÉ Wash clothes PÁªÀ®ÄUÁgÀ Watchman ºÉvÀÛgÀÄ Gave birth
ºÉzÀgÀÄ Fear ¤±ÀѬĸÀÄ decide ªÁvÁªÀgÀt atmosphere
»AzÉ CPÀâgï JA§ ZÀPÀæªÀwð EzÀÝ. DvÀ£À D¸ÁÜ£ÀzÀ°è ©ÃgÀ§¯ï JA§ M§â
ªÀÄAwæ EzÀÝ. CªÀ£ÀÄ §ºÀ¼À §Ä¢ÞªÀAvÀ. DvÀ£À §UÉÎ C£ÉÃPÀ ¸ÁégÀ¸Àå PÀvÉUÀ½ªÉ.
DUÀ CPÀâgÀ£À gÁdåzÀ°è M§â ºÀQêÀÄ EzÀÝ. CªÀ£ÀÄ C£ÉÃPÀ PÉlÖ PÉ®¸ÀUÀ¼À£ÀÄß
ªÀiÁqÀÄwÛzÀÝ. ©ÃgÀ§¯ï G¥ÁAiÀÄ¢AzÀ CzÀPÌÉ vÀqÉ ºÁQzÀÝ. ©ÃgÀ§¯ï vÀ£Àß PÉ®¸ÀPÉÌ
CrØ §AzÀ£À¯Áè JAzÀÄ D ºÀQêÀĤUÉ PÉÆÃ¥À §AvÀÄ. CªÀ£À ªÉÄÃ¯É ¸ÉÃqÀÄ
wÃj¹PÉƼÀî®Ä ¸ÀªÀÄAiÀÄ PÁAiÀÄÄwÛzÝÀ .
MAzÀÄ ¸À® CPÀâgÀ¤UÉ PÁ¬Ä¯É D¬ÄvÀÄ. D¸ÁÜ£ÀzÀªÀgÀÄ D ºÀQêÀÄ£À£ÀÄß
D¸ÁÜ£ÀPÉÌ PÀgÉzÀgÀÄ. ºÀQêÀĤUÉ M¼ÉîAiÀÄ CªÀPÁ±À ¹QÌvÀÄ. “FUÀ ©ÃgÀ§®è£À ªÉÄïÉ
¸ÉÃqÀÄ wÃj¹PÉƼÀÄîvÉÛãɔ JAzÀÄPÉÆAqÀ D ºÀQêÀÄ.
zÉÆgÉUÉ MAzÀÄ OµÀ¢ü vÉÆÃj¹, “F OµÀ¢ü MAzÉà ¤ªÀÄä PÁ¬Ä¯ÉUÉ ªÀÄzÀÄÝ.
EzÀ£ÀÄß ¸Àé®à JwÛ£À ºÁ°£À°è PÀzÀr PÀÄrAiÀĨÉÃPÀÄ” JAzÀ.
EzÀ£ÀÄß PÉý zÉÆgÉUÉ D±ÀÑAiÀÄðªÁ¬ÄvÀÄ. “JvÀÄÛ J¯ÁèzÀgÆ À ºÁ®Ä
PÉÆqÀÄvÀÛzÉAiÉÄÃ, ºÀQêÀÄgÉÃ?” JAzÀÄ PÉýzÀ.
“PÉÆqÀÄvÀÛzÉ, ªÀĺÁ¸Áé«Ä, ©ÃgÀ§®è¤UÉ w½¹, DvÀ vÀAzÀÄ PÉÆqÀÄvÁÛ£É.
DvÀ£ÀµÀÄÖ §Ä¢ÞªÀAvÀgÀÄ AiÀiÁjzÁÝgÉ, ªÀĺÁ¥Àæ¨ÄÀs ?” JAzÀ ºÀQêÀÄ.
©ÃgÀ§®è£À£ÀÄß MAzÀÄ EPÀÌlÄÖ ¥Àæ¸ÀAUÀPÌÉ ¹Q̹zÀ, CªÀ¤UÉ CªÀªÀiÁ£À
ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ JA§ÄzÀÄ DvÀ£À GzÉÝñÀ DVvÀÄÛ.
zÉÆgÉ ©ÃgÀ§®è£À£ÀÄß PÀgɹzÀ. £ÀqÉzÀ ¸ÀAUÀw w½¹, “JwÛ£À ºÁ®Ä ¨ÉÃPÀÄ.
¨É¼ÀUÁUÀĪÀÅzÀgÀ M¼ÀUÁV vÀj¹PÉÆqÀÄ” JAzÀÄ gÁeÁeÉÕ D¬ÄvÀÄ.
©ÃgÀ§®è¤UÉ ºÀQêÀÄ£À PÀĺÀPÀ w½¬ÄvÀÄ. DzÀgÉ CªÀ¤UÉ ¸ÀjAiÀiÁV §Ä¢Þ
PÀ°¸À¨ÉÃPÀÄ JAzÀÄPÉÆAqÀÄ, “DUÀ° ªÀĺÁ¥Àæ¨ÀsÄ” JAzÀÄ ªÀÄ£ÉUÉ ºÉÆgÀlħAzÀ.
12
JµÀÄÖ ºÉÆvÀÄÛ AiÉÆÃZÀ£É ªÀiÁrzÀgÀÆ G¥ÁAiÀÄ ºÉƼÉAiÀÄ°®è. Hl, ¤zÉÝ
E®èzÉà AiÉÆÃZÀ£É ªÀiÁqÀÄvÀÛ PÀĽwzÀÝ. vÀAzÉAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃr ©ÃgÀ§®è£À ªÀÄUÀ½UÉ
aAvÉAiÀiÁ¬ÄvÀÄ.
“C¥Áà, ¤£Àß AiÉÆÃZÀ£ÉUÉ PÁgÀtªÉãÀÄ? CgÀªÄÀ £ÉAiÀÄ°è J®ègÆ À PÉëêÀĪÀµÉÖÃ?”
JAzÀÄ vÀAzÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄUÀ¼ÀÄ PÉýzÀ¼ÄÀ .
“J®ègÀÆ PÉëêÀĪÁVzÁÝgÉ. DzÀgÉ CgÀªÀÄ£ÉAiÀÄ°è PÉ®ªÀÅ «avÀæUÀ¼ÀÄ
£ÀqÉAiÀÄÄw۪ɔ JAzÀÄ £ÀqÉzÀ ¸ÀAUÀw w½¹zÀ ©ÃgÀ§¯ï.
“¨É¼ÀUÁUÀĪÀÅzÀgÉƼÀUÉ JwÛ£À ºÁ®Ä vÀgÀ¨ÉÃPÀAvÉ, ºÉÃUÉ vÀgÀ° ªÀÄUÀ¼ÉÃ?”
JAzÀÄ PÉýzÀ.
D ºÀÄqÀÄV ©ÃgÀ§®è£À ªÀÄUÀ¼ÄÀ PÉüÀ¨ÉÃPÉÃ? C¥Áà, AiÉÆÃa¸À¨ÉÃr. D
PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß £À£ÀUÉ ©r. ¤ÃªÀÅ Hl ªÀiÁr ¤gÁvÀAPÀªÁV ªÀÄ®V ¤¢æ¹ JAzÀ¼ÀÄ.
DUÀ gÁwæ ºÀ£ÉßgÀqÀÄ UÀAmÉ ¸ÀªÄÀ AiÀÄ, MA¢µÀÄÖ MUÉAiÀÄĪÀ §mÉÖUÀ¼À£ÀÄß
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ D ºÀÄqÀÄV CgÀªÄÀ £ÉAiÀÄ PÀqÉ ºÉÆgÀl¼ÀÄ.
CPÀâgï ªÀÄ®VPÉƼÀÄîªÀ PÉÆoÀrAiÀÄ ¸À«ÄÃ¥ÀzÀ°è MAzÀÄ PÉgÉ. ©ÃgÀ§®è£À
ªÀÄUÀ¼ÀÆ D PÉgÉUÉ ºÉÆÃV §mÉÖ MUÉAiÀÄ®Ä ±ÀÄgÀÄ ªÀiÁrzÀ¼ÀÄ. ¤±Àê§ÝªÁzÀ
ªÁvÁªÀgÀtzÀ°è zÀ¥À! zÀ¥À! §mÉÖ MUÉzÀgÉ PÉüÀ¨ÉÃPÉÃ? D ºÀÄqÀÄV CzÀgÀ°èAiÀÄÆ
ºÀĵï, ºÀĵï JAzÀÄ PÀÆUÀÄvÁÛ §mÉÖ MUÉAiÀÄÄwÛzÀݼÀÄ.
gÁd£À ¤zÉÝUÉ ¨sÀAUÀ §AvÀÄ. zÉÆgÉAiÀÄ C¥ÀàuÉAiÀÄAvÉ CgÀªÀÄ£ÉAiÀÄ
PÁªÀ®ÄUÁgÀ §AzÀÄ “AiÀiÁgÀÄ ¤Ã£ÀÄ?” JAzÀ.
“£Á£ÀÄ £ÀªÀÄä¥Àà£À ªÀÄUÀ¼ÀÄ” JAzÀ¼ÄÀ D ºÀÄqÀÄV.
“¤ªÀÄä vÀAzÉ AiÀiÁgÀÄ?” JAzÀÄ DvÀ PÉýzÀ.
“£À£Àß vÁ¬ÄAiÀÄ UÀAqÀ” JAzÀÄ GvÀÛgÀ PÉÆlÖ¼ÀÄ ©ÃgÀ§®è£À ªÀÄUÀ¼ÀÄ.
PÁªÀ®ÄUÁgÀ¤UÉ PÉÆÃ¥À §AvÀÄ. ¸Àj, £Àr CgÀªÀÄ£ÉUÉ, ¤£ÀUÉ ¥ÀÇeÉ
ªÀiÁr¸ÀÄvÉÛãÉ, JAzÀÄ D ºÀÄqÀÄVAiÀÄ£ÀÄß zÉÆgÉAiÀÄ ºÀwÛgÀPÉÌ PÀgÉzÄÀ PÉÆAqÀÄ ºÉÆÃzÀ.
D ºÀÄqÀÄV ºÉzÀjzÀAvÉ £Àn¹zÀ¼ÄÀ .
“F ¢£À ªÀÄzsÁåºÀß £ÀªÀÄä vÀAzÉ MAzÀÄ ªÀÄUÀÄ ºÉvÀÛgÄÀ ! UÀAqÀÄ ªÀÄUÀÄ, §ºÀ¼À
ZÉ£ÁßVzÉ. ªÀÄUÀÄ«UÉ MUÉzÀ §mÉÖ EgÀ°®è. ªÀÄzsÁåºÀߢAzÀ®Æ £À£ÀUÉ ©qÀĪÁUÀ°®è.
DzÀÝjAzÀ FUÀ §mÉÖ MUÉAiÀÄ®Ä §AzÉ.” JAzÀÄ ºÉýzÀ¼ÄÀ .
zÉÆgÉUÉ D±ÀÑAiÀÄðªÁ¬ÄvÀÄ. “¤ªÀÄä vÀAzÉ UÀAqÀÄ ªÀÄUÀÄ ºÉvÛÀgÉ? ¤£ÀUÉãÀÄ
§Ä¢Þ PÉnÖzÉAiÉÄÃ? J¯ÁèzÀgÀÆ UÀAqÀ¸ÀgÀÄ ºÉgÀÄvÁÛgÉAiÉÄÃ?” JAzÀÄ PÉýzÀ.
13
CzÀPÉÌ D ºÀÄqÀÄV, “¤d ªÀĺÁ¸Áé«Ä, £À£ÀUÀÆ D±ÀÑAiÀÄðªÁVzÉ. EzÀĪÀgÉ«UÉ
»ÃUÁVgÀ°®è. FUÀ F Hj£À°è EAxÀ D±ÀÑAiÀÄðzÀ ¸ÀAUÀwUÀ¼ÄÀ £ÀqÉAiÀÄÄw۪ɔ
JAzÀ¼ÀÄ.
“zÉÆgÉ, K£ÀzÀÄ D±ÀÑAiÀÄðzÀ ¸ÀAUÀw ¤Ã£ÀÄ PÉýzÀÄÝ?” JAzÀÄ ¥Àæ²ß¹zÀ.
“zÉÆgÉUÀ¼ÀÄ ¤£Éß M§âjUÉ JwÛ£À ºÁ®Ä vÉUÉzÄÀ PÉÆAqÀÄ ¨Á JAzÀÄ DeÉÕ
ªÀiÁr¢ÝÃgÀAvÉ. JvÀÄÛ ºÁ®£ÀÄß PÉÆqÀĪÀ ºÁVzÀÝ°è UÀAqÀ¸ÀgÄÀ ºÉgÄÀ ªÀÅzÀgÀ°è
K£Á±ÀÑAiÀÄð?” JAzÀ¼ÀÄ D ºÀÄqÀÄV.
14
2. ©ÃgÀ§®è£À «gÀÄzÀÞ ¸ÉÃqÀÄ wÃj¹PÉƼÀî®Ä PÀ»ÃªÀÄ£ÀÄ AiÀiÁªÀ G¥ÁAiÀÄ ºÀÆrzÀ?
ºÀQêÀÄ CPÀâgÀ¤UÉ MAzÀÄ OµÀ¢ü PÉÆlÖ. CzÀ£ÀÄß JwÛ£À ºÁ°£À°è PÀÄrAiÀĨÉÃPÀÄ
JAzÀÄ ºÉýzÀ. ©ÃgÀ§®è¤UÉ ºÉýzÀgÉ JwÛ£À ºÁ®Ä vÀgÄÀ vÁÛ£É JAzÀ. EzÀÄ
ºÉÃUÀÆ ¸ÁzsÀå«®è. ©ÃgÀ§®è¤UÉ CªÀªiÀ Á£À DUÀÄvÀÛzÉ J£ÀÄߪÀÅzÀÄ ºÀQêÀÄ£À
G¥ÁAiÀĪÁVvÀÄÛ.
3. ©ÃgÀ§®è£À ¸ÀªÀĸÉåAiÀÄ£ÀÄß AiÀiÁgÀÄ §UɺÀj¹zÀgÀÄ?
©ÃgÀ§®è£À ¸ÀªÀĸÉåAiÀÄ£ÀÄß DvÀ£À ªÀÄUÀ¼ÄÀ §UɺÀj¹zÀ¼ÀÄ.
15
ºÉý, CPÀâgÀ¤UÉ §Ä¢Þ PÀ°¸ÀÄvÁÛ¼É. DUÀ CPÀâgï ©ÃgÀ§®è¤UÉ F jÃw MAzÀÄ
¥ÀvÀæ §gÉzÀÄ PÉÆqÀÄvÁÛ£É.
5. “JvÀÄÛ J°èAiÀiÁzÀgÀÆ ºÁ®Ä PÉÆqÀÄvÀÛzÉAiÉÄÃ? ºÀQêÀiï?”
F ªÀiÁvÀÄ ‘JvÀÄÛ PÀgÉzÀ ºÁ®Ä’ JA§ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. ºÀQêÀiï CPÀâgÀ¤UÉ
OµÀ¢üAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀÄvÁÛ£É. EzÀ£ÄÀ ß ‘JwÛ£À ºÁ°£À°è vÉUÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ’ J£ÀÄßvÁÛ£É.
CzÀPÉÌ GvÀÛgÀªÁV, CPÀâgï F ¥Àæ±ÉßAiÀÄ£ÀÄß PÀ»ÃªÀĤUÉ PÉüÀÄvÁÛ£É.
16
zÁjAiÀÄ°è §gÀĪÁUÀ ±ÀgÀt¥Àà£À ¸Á®UÁgÀ £ÁgÁAiÀÄt±ÉnÖ ±ÀgÀt¥Àà¤UÉ
JzÀÄgÁV ¹QÌzÀ. “K£ÀAiÀÄå £ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖ, £Á£ÀÄ PÉÆlÖ JgÀqÀÄ gÀÆ¥Á¬Ä
ªÁ¥À¸ÀÄ PÉÆqÀ¯Éà E®è?” JAzÀÄ PÉýzÀ.
CzÀPÉÌ £ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖ “E®è ±ÀgÀt¥Àà, £À£Àß zÀÄrAiÀÄĪÀ ªÀÄUÀ ¸ÀvÀÄÛ ºÉÆÃzÀ.
£Á£ÀÄ zÀÄrAiÀįÁgÀzÀªÀ£ÁVzÉÝãÉ. ¸Àé®à ¢ªÀ¸À vÁ¼ÀÄ, ºÉÃUÁzÀgÀÆ ªÀiÁr
wÃj¸ÀÄvÉÛãɔ JAzÀ.
“CªÉ¯Áè ¸ÁzsÀå«®è. PÉÆmÉÖà ªÀÄÄAzÀPÉÌ ºÉÆÃUÀ¨ÉÃPÀÄ” JAzÀ ±ÀgÀt¥Àà UÀqÄÀ ¸ÁV.
£ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖ zÉÊ£Àå¢AzÀ ¨ÉÃrzÀ. DzÀgÀÆ ±ÀgÀt¥Àà dUÀΰ®è. “PÉÆmÉÖ wÃgÀ¨ÉÃPÀÄ”
JAzÀ.
CzÉà zÁjAiÀÄ°è §gÀÄwÛzÝÀ ¸ÁA¨ÁfAiÀÄ D¼ÀÄ CªÀgÀ ¸ÀA¨sÁµÀuÉAiÀÄ£ÀÄß
PÉýzÀ. zÀtÂUÀ¼À ºÀwÛgÀ ºÉÆÃV ±ÀgÀt¥Àà ªÀÄvÀÄÛ £ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖAiÀÄ ªÀiÁvÀÄPÀvÉ
w½¹zÀ.
vÀPÀët ¸ÁA¨Áf ±ÀgÀt¥Àà¤UÉ §gÀĪÀAvÉ ºÉý PÀ½¹zÀ. ±ÀgÀt¥Àà D½£À eÉÆvÉ
§AzÀzÉÝà vÀqÀ “£Á£ÀÄ ¤£ÀUÉ zÀAiÉÄ vÉÆÃjzÉÝ. DzÀgÉ ¤Ã£ÀÄ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀjUÉ CzÉÃ
jÃw zÀAiÉÄ vÉÆÃgÀ¨ÉÃPÁVvÀÄÛ. vÀ£ßÀ PÀµÖÀ ¸ÀÄRUÀ¼À£ÄÀ ß vÉÆÃrPÉÆAqÀ ¤£Àß ¸ÉßûvÀ
£ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖUÉ ¤Ã£ÀÄ §¯ÁvÀÌj¹ ºÀt ªÀ¸Æ À ®Ä ªÀiÁrzÉ. CªÀ£À PÀµÀÖUÀ½VAvÀ
¤£Àß PÀµÀÖUÀ¼ÀÄ ºÉaÑ£ÀzÉãÀ®è. £À£Àß ºÀtªÀ£ÄÀ ß E¥ÀàvÄÀ Û £Á®ÄÌ UÀAmÉUÀ¼Æ É ¼ÀUÁV
ªÁ¥À¸ÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ” JAzÀÄ ¸ÁA¨Áf PÀlÖ¥ÀàuÉ ªÀiÁrzÀ.
DUÀ ±ÀgÀt¥Àà vÁ£ÀÄ £ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖUÉ zÀAiÉÄ vÉÆÃgÀ¨ÉÃPÁVvÀÄÛ JAzÀÄPÉÆAqÀÄ
ªÀÄ£ÉAiÀÄ ºÁ¢ »rzÀ.
¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß GvÀÛj¹:
1. ±ÀgÀt¥Àà ¸ÁA¨ÁfAiÀÄ ºÀwÛgÀ ¸Á®ªÀ£ÄÀ ß KPÉ vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀ?
±ÀgÀt¥Àà£À ªÀÄUÀ¤UÉ PÁ¬Ä¯É DVvÀÄÛ. OµÀ¢üUÉ ºÀt EgÀ°®è. CzÀPÁÌV ±ÀgÀt¥Àà
¸ÁA¨ÁfAiÀÄ ºÀwÛgÀ ¸Á®ªÀ£ÀÄß PÉýzÀ.
17
3. ¸ÁA¨ÁfAiÀÄÄ ±ÀgÀt¥Àà¤UÉ E¥ÀàvÄÀ Û £Á®ÄÌ UÀAmÉAiÉƼÀUÉ ºÀt ªÁ¥À¸ÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ
JAzÀÄ PÀlÖ¥ÀàuÉ ªÀiÁqÀ®Ä PÁgÀtªÉãÀÄ?
¸ÁA¨Áf ±ÀgÀt¥Àà¤UÉ zÀAiÉÄ vÉÆÃj¹zÀÝ£ÄÀ . DzÀgÉ, ±ÀgÀt¥Àà CzÉà jÃw
£ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖUÉ zÀAiÉÄ vÉÆÃj¸À°®è. ¸ÁA¨ÁfUÉ PÉÆÃ¥À §AvÀÄ. CzÀPÉÌ,
E¥ÀàvÀÄÛ £Á®ÄÌ UÀAmÉ M¼ÀUÉ ¸Á®ªÀ£ÄÀ ß »AzÀPÌÉ PÉÆqÀ¯Éà ¨ÉÃPÀÄ JAzÀÄ ¸ÁA¨Áf
ºÉýzÀ.
4. ¸ÁA¨ÁfAiÀÄÄ ±ÀgÀt¥Àà¤AzÀ K£À£ÀÄß ¤jÃQë¹zÀ£ÀÄ?
¸ÁA¨Áf ±ÀgÀt¥Àà£À PÀµÀÖzÀ°è DvÀ¤UÉ ºÀtzÀ «ZÁgÀzÀ°è zÀAiÉÄ vÉÆÃjzÀÝ. CzÉÃ
jÃw ±ÀgÀt¥Àà£ÀÆ £ÁgÁAiÀÄt ±ÉnÖUÆ À zÀAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸À¨ÉÃPÁVvÀÄÛ JA§ÄzÀÄ
DvÀ£À ¤jÃPÉë DVvÀÄÛ.
18
Unit Test 02
PÀ£ÁðlPÀ «zÀÄåvï ¥Àæ¸Àgt
À ¤UÀªÄÀ ¤AiÀÄ«ÄvÀ
PÀ£ÀßqÀ ¨sÁµÁ- WÀlPÀ ¥ÀjÃPÉë- 02 (¥ÁoÀ 03 ªÀÄvÀÄÛ 04) – MlÄÖ CAPÀ 50
1. PɼÀV£ÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß AiÀiÁgÀÄ, AiÀiÁjUÉ AiÀiÁªÀ ¥ÁoÀzÀ°è AiÀiÁªÀ ¸ÀAzÀ¨sÀðzÀ°è ºÉýzÀgÀÄ JA§ÄzÀ£ÄÀ ß
«ªÀj¹: (10 CAPÀUÀ¼ÀÄ)
1. “DvÀ£ÀµÀÄÖ §Ä¢ÞªÀAvÀ AiÀiÁjzÁÝgÉ ¸Áé«Ä?”
2. “£Á£ÀÄ ¤£ÀUÉ zÀAiÉÄ vÉÆÃjzÉÝ. DzÀgÉ ¤Ã£ÀÄ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀjUÉ CzÉà jÃw zÀAiÉÄ
vÉÆÃgÀ¨ÉÃPÁVvÀÄÛ.”
2. PɼÀV£ÀªÀÅUÀ½UÉ «gÀÄzÀÞ ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj: (5 CAPÀ)
1. ¸ÀºÀd 2. CªÀ±ÀåPÀ 3. DzsÁgÀ 4. dAiÀÄ 5. ºÀUÀ®Ä
6. C¥ÁAiÀÄ7. ¸ÀÄgÀQëvÀ 8. §ºÀ¼À 9. eÁt 10. DgÉÆÃUÀå
19
5. ±ÀæªÀÄzÀ ¥sÀ®
D¼ÀÄ To rule ªÀĪÀÄvÉ Affection ¸ÉÆêÀiÁj Lazy fellow
±ÀæªÀÄfë Hardworking D¯ÉÆÃa¸ÀÄ Think ¥ÀæPÀluÉ announcement
CªÀ±ÀåPÀvÉ Need ¥ÀǪÀð«ZÁgÀ Past details gÀAzsÀæ Hole
ºÀÄZÀÄÑ Madness ¤ÃgÀÄ ¸ÉÃzÀÄ Draw water ¨Á« Well
CPÀ¸Áävï Accidentally ªÀdæ Diamond GAUÀÄgÀ Ring
eÉÆvÉUÁgÀ Companion ¥ÁæªÀiÁtÂPÀ Honest £ÉêÀÄPÀ Appointment
§ºÀĪÀiÁ£À Reward/prize zÀÄrAiÀÄĪÀªÀgÀÄ Toilers
20
ªÀÄÄAzÉ F PÉ®¸À ªÀiÁqÀ®Ä ¸ÁzsåÀ «®è. FUÀ ªÀÄ£ÉUÉ ºÉÆÃV Hl ªÀiÁr
¸ÀÄRªÁV ¤zÉÝ ªÀiÁqÀĪɔ JAzÀ£ÄÀ .
£Á®Ì£ÉAiÀĪÀ£ÀÄ, “CAiÉÆåà CtÚUÀ½gÁ! ¤ªÀÄä ªÀiÁvÀÄUÀ¼À£ÄÀ ß PÉý £À£ÀUÉ
zÀÄBRªÁUÀÄwÛzÉ. KPÉAzÀgÉ, gÁd£ÀÄ ºÉýzÀ PÉ®¸À ªÀiÁqÀvÀPÀÌzÀÄÝ £ÀªÀÄä PÀvÀðªÀå. CzÀÄ
ªÀåxÀðªÉ£ÀßzÉ £ÀªÀÄä PÁAiÀÄðªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ” JAzÀ£ÀÄ.
CzÀPÉÌ ªÉÆzÀ®£ÉAiÀĪÀ£ÀÄ- “¨ÉÃPÁzÀgÉ ¤Ã£ÉƧâ£Éà ªÀiÁqÀÄ. £ÁªÀÅ
ºÉÆÃUÀÄvÉÛêÉ.” JAzÀÄ CªÀgÀÄ ºÉÆgÀlÄ ºÉÆÃzÀgÄÀ .
PÉÆ£ÉAiÀĪÀ£ÀÄ PÀvÀðªÀå ªÀÄgÉAiÀÄzÉ vÀ£ßÀ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀ¯ÁgÀA©ü¹zÀ£ÀÄ.
¤ÃgÀ£ÀÄß ¸Éâ §QÃnUÉ ºÁPÀ¯ÁgÀA©ü¹zÀ£ÄÀ . ¤ÃgÀÄ §QÃn£À°è ¤®èzÉà ºÉÆìÄvÀÄ.
¸ÁAiÀÄAPÁ®ªÁUÀÄvÁÛ §A¢vÀÄ. ¨Á«AiÀÄ°è ¤ÃgÀÄ PÀrªÉÄAiÀiÁUÀÄvÁÛ §A¢vÀÄ.
CPÀ¸Áävï CªÀ¤UÉ ¨Á¬ÄAiÀÄ°è ¥ÀæPÁ±ÀªÁV K£ÉÆà PÀArvÀÄ. CzÉãÉAzÀÄ £ÉÆÃqÀ®Ä,
CzÀÄ MAzÀÄ ªÀdæzÀ GAUÀÄgÀªÁVvÀÄÛ. PÀÆqÀ¯Éà CªÀ£ÀÄ CzÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ
CgÀªÀÄ£ÉUÉ §AzÀ£ÀÄ.
“F GAUÀÄgÀªÀÅ £À£ÀUÉ ¨Á«AiÀÄ°è ¹QÌvÀÄ” JAzÀÄ ºÉýzÀ£ÀÄ.
CzÀPÉÌ gÁd£ÀÄ, “¤£Àß eÉÆvÉUÁgÀgÄÀ J°è?” JAzÀÄ PÉýzÀ£ÀÄ. CzÀPÉÌ CªÀ£ÀÄ
£ÀqÉzÀ «ZÁgÀªÀ£É߯Áè w½¹zÀ£ÀÄ.
21
GzÉÝñÀ¥ÀǪÀðPÀªÁV F GAUÀÄgÀªÀ£ÄÀ ß ¨Á«AiÀÄ°è ºÁQzÉÝ£ÀÄ. C®èzÉà gÀAzsÀæzÀ
§QÃlÄUÀ¼À£ÀÄß PÉÆnÖzÉÝ£ÀÄ. ¤£Àß ±ÀæªÄÀ PÉÌ vÀPÀÌ ¥sÀ® ¤£ÀUÉ zÉÆgɬÄvÀÄ” JAzÀÄ
ºÉýzÀ£ÀÄ.
ªÀÄgÀÄ¢£À CªÀ£ÀÄ D gÁdåzÀ CgÀªÄÀ £ÉAiÀÄ ªÀÄÄRå PÁªÀ®ÄUÁgÀ£ÁV
£ÉêÀÄPÀªÁzÀ£ÀÄ. PÀµÀÖ¥ÀlÄÖ zÀÄrAiÀÄĪÀ UÀÄt ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁæªÀiÁtÂPÀvÉ EzÀÝgÉ RArvÀªÁV
¥sÀ® ¹PÉÌÃ ¹UÀÄvÀÛzÉ.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. gÁd£À £ËPÀj ¥ÀæPÀluÉ PÉý CgÀªÄÀ £ÉUÉ §AzÀ £Á®ÄÌ d£ÀjUÉ ªÀ»¹zÀ PÉ®¸ÀªÃÉ £ÀÄ?
- ¥ÁæªÀiÁtÂPÀ ªÀÄvÀÄÛ ±ÀæªÀÄfë £ËPÀgÀ£À£ÄÀ ß ºÀÄqÀÄPÀ®Ä gÁd£ÀÄ AiÀiÁªÀ PÉ®¸À PÉÆlÖ£ÄÀ ?
- gÁd£ÀÄ £ËPÀjUÉ §AzÀ d£ÀjUÉ ªÀ»¹zÀ PÉ®¸ÀªÃÉ £ÀÄ?
gÁd£À ¥ÀæPÀluÉAiÀÄ£ÀÄß PÉý £Á®ÄÌ d£ÀgÄÀ CgÀªÀÄ£ÉUÉ §AzÀgÀÄ. DvÀ J®èjUÀÆ
MAzÉÆAzÀÄ §QÃlÄ PÉÆlÄÖ, ¸ÁAiÀÄAPÁ®zÀªÀgÉUÀÆ ¤ÃgÀ£ÄÀ ß ¸Éâ vÉÆÃlzÀ°èzÀÝ
EvÀgÀ §QÃlÄUÀ½UÉ ºÁPÀ®Ä ºÉýzÀ£ÄÀ .
2. vÉÆÃlzÀ°èzÀÝ §QÃlÄUÀ¼À°è ¤ÃgÀÄ ¸Éâ ºÁQzÀgÀÆ CªÀÅ KPÉ vÀÄA§°®è?
vÉÆÃlzÀ°èzÀÝ §QÃlÄUÀ¼À°è aPÀÌ aPÀÌ vÀÆvÀÄUÀ½zÀݪÀÅ. DzÀÝjAzÀ CzÀgÀ°è JµÀÄÖ
¤ÃgÀÄ ºÁQzÀgÀÆ CªÀÅ vÀÄA§°®è.
3. £Á®Ì£ÉAiÀÄ ªÀåQÛAiÀÄ£ÀÄß AiÀiÁªÀ PÁgÀtPÁÌV gÁd£ÀÄ CgÀªÀÄ£ÉAiÀÄ ªÀÄÄRå
PÁªÀ®ÄUÁgÀ£À£ÁßV £ÉêÀÄPÀ ªÀiÁrzÀ£ÄÀ ?
PÉ®¸ÀPÁÌV §AzÀªÀgÀ°è ªÀÄƪÀgÄÀ Nr ºÉÆÃzÀgÀÄ. DzÀgÉ, £Á®Ì£ÉAiÀÄ ªÀåQÛ ªÀiÁvÀæ
gÁd PÉÆlÖ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀÄvÀÛ¯Éà EzÀÝ£ÄÀ . DvÀ ±ÀæªÀÄfë DVzÀÝ£ÄÀ . gÁd£ÀÄ
DvÀ£À ¥ÁæªÀiÁtÂPÀvÉAiÀÄ£ÀÄß ªÉÄaÑ DvÀ¤UÉ ªÀÄÄRå PÁªÀ®ÄUÁgÀ£À PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß
¤ÃrzÀ£ÀÄ.
4. gÁd£ÀÄ £Á®Ì£ÉAiÀĪÀ¤UÉ ªÀdæzÀ GAUÀÄgÀªÀ£ÀÄß KPÉ PÉÆlÖ£ÀÄ?
PÉ®¸ÀUÁgÀ¤UÉ ¨Á«AiÀÄ°è ªÀdæzÀ GAUÀÄgÀ ¹QÌvÀÄ. CªÀ£ÀÄ CzÀ£ÀÄß vÀAzÀÄ
gÁd¤UÉ PÉÆlÖ£ÀÄ. gÁd£ÀÄ CªÀ£À ¥ÁæªÀiÁtÂPÀvÉAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃr ªÉÄaÑPÉÆAqÀ£ÀÄ.
CzÀPÁÌV gÁd£ÀÄ CªÀ¤UÉ ªÀdæzÀ GAUÀÄgÀªÀ£ÀÄß §ºÀĪÀiÁ£ÀªÁV PÉÆlÖ£ÀÄ.
¸ÀAzÀ¨sÀð ¸À»vÀ «ªÀj¹:
1. “¤Ã£ÀÄ ºÉüÀĪÀÅzÀÄ ¸Àj, E®è¢zÀÝgÉ F jÃwAiÀiÁV ¤ÃgÀ£ÀÄß ¸Éâ F vÀÆvÀÄ ©zÀÝ
§PÉlÄUÀ¼À£ÀÄß vÀÄA©gÉAzÀÄ JA¢UÀÆ ºÉüÀÄwÛgÀ°®è.”
22
F ªÀiÁvÀÄ ±ÀæªÀÄzÀ ¥sÀ® JA§ PÀxÉAiÀÄ°è EzÉ. £ËPÀjUÁV §AzÀ £Á®ÄÌ d£ÀjUÉ
gÁd GzÀAiÀÄ PÉ®ªÀÅ §QÃlÄUÀ¼À°è ¤ÃgÀÄ vÀÄA§®Ä ºÉüÀÄvÁÛ£É. DzÀgÉ
CªÀÅUÀ¼À°è gÀAzsÀæUÀ¼ÀÄ EgÀÄvÀÛªÉ. CzÀ£ÄÀ ß PÀAqÀÄ M§â, ‘F gÁd ºÀÄZÀÑ£ÉÃ
EgÀ¨ÉÃPÀÄ’ J£ÀÄßvÁÛ£É. CzÀPÉÌ GvÀÛgÀªÁV E£ÉÆߧâ F ªÀiÁvÀ£ÄÀ ß ºÉüÀÄvÁÛ£É.
2. “¨ÉÃPÁzÀgÉ ¤Ã£ÉƧâ£Éà ªÀiÁqÀÄ £ÁªÀÅ ºÉÆÃUÀÄvÉÛêÉ.”
F ªÀiÁvÀÄ ±ÀæªÀÄzÀ ¥sÀ® JA§ PÀxÉAiÀÄ°è EzÉ. £ËPÀjUÁV §AzÀ £Á®ÄÌ d£ÀjUÉ
gÁd GzÀAiÀÄ PÉ®ªÀÅ §QÃlÄUÀ¼À°è ¤ÃgÀÄ vÀÄA§®Ä ºÉüÀÄvÁÛ£É. DzÀgÉ
CªÀÅUÀ¼À°è gÀAzsÀæUÀ¼ÀÄ EgÀÄvÀÛªÉ. EzÀ£ÄÀ ß PÀAqÀÄ ªÀÄÆgÀÄ d£À PÉ®¸ÀªÀ£ÄÀ ß
¤°è¸ÀÄvÁÛgÉ. DzÀgÉ, £Á®Ì£ÉAiÀĪÀ£ÄÀ , ‘EzÀÄ £ÀªÀÄä PÀvÀðªÀå, £ÁªÀÅ ªÀiÁqÀ¯ÉÃ
¨ÉÃPÀÄ’ J£ÀÄßvÁÛ£É. CzÀPÉÌ ªÉÆzÀ®£ÉAiÀĪÀ£ÀÄ F ªÀiÁvÀ£ÀÄß ºÉüÀÄvÁÛ£É.
3. “F GAUÀÄgÀ £À£ÀUÉ ¨Á«AiÀÄ°è ¹QÌvÄÀ ”
F ªÀiÁvÀÄ ±ÀæªÀÄzÀ ¥sÀ® JA§ PÀxÉAiÀÄ°è EzÉ. ¥ÁæªiÀ ÁtÂPÀ PÉ®¸ÀUÁgÀ£ÄÀ ¤ÃgÀÄ
vÀÄA§ÄªÀ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzÀĪÀj¸ÀÄvÁÛ£É. ¤ÃgÀÄ §jzÁUÀÄvÁÛ §gÀÄvÉÛ. ¤Ãj£À°è
CªÀ¤UÉ ºÉƼÉAiÀÄĪÀ MAzÀÄ ªÀdæzÀ GAUÀÄgÀ ¹UÀÄvÀÛzÉ. CªÀ£ÄÀ ß CzÀ£ÄÀ ß gÁd£À
§½ vÀAzÀÄ F ªÀiÁvÀ£ÀÄß gÁd¤UÉ ºÉüÀÄvÁÛ£É.
4. “¤£Àß ±ÀæªÀÄPÉÌ vÀPÀÌ ¥sÀ® ¤£ÀUÉ zÉÆgɬÄvÀÄ.”
F ªÀiÁvÀÄ ±ÀæªÀÄzÀ ¥sÀ® JA§ PÀxÉAiÀÄ°è EzÉ. ¥ÁæªÀiÁtÂPÀ PÉ®¸ÀUÁgÀ£ÀÄ ¤ÃgÀÄ
vÀÄA§ÄªÀ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzÀĪÀj¸ÀÄvÁÛ£É. CªÀ¤UÉ ¨Á«AiÀÄ°è MAzÀÄ GAUÀÄgÀ
¹UÀÄvÀÛzÉ. DvÀ CzÀ£ÀÄß gÁd¤UÉ vÀAzÀÄ PÉÆqÀÄvÁÛ£É. DzÀgÉ gÁd CzÀ£ÀÄß
CªÀ¤UÉà §ºÀĪÀiÁ£ÀªÁV PÉÆlÄÖ F ªÀiÁvÀ£ÀÄß ºÉüÀÄvÁÛ£É.
6. avÀæUÁgÀ gÀ«ªÀªÀÄð
£ÀÄjvÀ Expert D¸ÀQÛ Interest C©ügÀÄa Taste
§tÚ ºÀZÀÄÑ Paint PÁAiÀÄð¤«ÄvÀÛ On work ¸ÀzÀÄÝ Sound
ZÀvÀÄgÀvÉ Ingenuity PÀ¯ÉUÁgÀ Artist £ÀA©PÉ Trust
vÀUÀ®ÄºÁPÀÄ Hang(on wall) C®APÀj¸ÀÄ Decorate ªÀÄÆ®avÀæ Original pic.
PÀæªÉÄÃt Gradually QÃwð Fame CªÀÄgÀ Immortal
¥ÀæzÀ±Àð£À Exhibition ±ÉÆéü¸ÀÄ Shine ¸ÉÆUÀ¸ÀÄ Beauty
«±ÉõÀvÉ Specialty UÀ½¸ÀÄ Earn CvÀÄåvÀÛªÀÄ The best
23
¸Á«gÀzÀ JAlÄ£ÀÆgÀ £À®ªÀvÛÉAlgÀ°è wgÀĪÀ£ÀAvÀ¥ÀÅgÀzÀ f¯ÉèAiÀÄ°è
gÀ«ªÀªÀÄðgÀÄ ºÀÄnÖzÀgÀÄ. ¨Á®å¢AzÀ®Æ avÀæUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄĪÀ D¸ÀQÛ gÀ«ªÀªÀÄð
CªÀjV¢ÝvÀÄ. CªÀgÀ ªÀiÁªÀ gÁdªÀªÄÀ ð £ÀÄjvÀ avÀæPÁgÀgÁVzÀÝgÀÄ. avÀæPÀ¯ÉAiÀÄ°è
vÀªÀÄä C½AiÀĤVzÀÝ C©ügÀÄa D¸ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß PÀAqÀÄ avÀæPÀ¯ÉAiÀÄ£ÀÄß PÀ°¹PÉÆlÖgÀÄ.
MAzÀÄ ¢£À gÁdªÀªÄÀ ðgÀÄ ªÀĺÁ«µÀÄÚ«£À MAzÀÄ avÀæªÀ£ÀÄß §gÉzÀÄ
ªÀÄÄV¹ §tÚ ºÀZÀÄÑwÛzÀÝgÀÄ. AiÀ AiÀiÁªÀÅzÉÆà PÁAiÀÄð¤«ÄvÀÛ CªÀgÄÀ avÀæªÀ£ÀÄß
ºÁUÉAiÉÄà ©lÄÖ ºÉÆgÀlÄ ºÉÆÃzÀgÄÀ . CªÀgÄÀ ºÉÆÃzÀ MAzÉgÀqÀÄ
¤«ÄµÀUÀ¼À°èAiÉÄà ¨Á®PÀ gÀ«ªÀªÄÀ ð D PÉÆoÀrUÉ §AzÀ. «µÀÄÚ«£À avÀæªÀÅ
C¥ÀÇtðªÁVgÀĪÀÅzÀ£ÀÄß CªÀ£ÀÄ PÀAqÀÄ CzÀ£ÀÄß ¥ÀÇtðªÁV ªÀiÁr ªÀÄÄV¸ÀĪÀ
ªÀÄ£À¸Áì¬ÄvÀÄ. ªÀĺÁ«µÀÄÚ«£À avÀæzÀ PɼÀUÉ «µÀÄÚ«£À ªÁºÀ£ÀªÁzÀ UÀgÀÄqÀ£À
avÀæªÀ£ÀÆß ¸ÀÄAzÀgÀªÁV awæ¹ §tÚ ºÀaÑzÀ.
gÀ«ªÀªÀÄð£ÀÄ avÀæ ªÀÄÄV¸ÀÄwÛgÄÀ ªÀ ºÁUÉAiÉÄà ºÉÆgÀUÀqɬÄAzÀ CªÀ£À
ªÀiÁªÀ gÁdªÀªÀÄð §AzÀgÀÄ. CªÀgÄÀ ¸ÀzÀÄÝ ªÀiÁqÀzÉà C½AiÀÄ£À avÀæ PÀ¯ÉAiÀÄ
ZÀvÀÄgÀvÉ £ÉÆÃqÀÄvÁÛ ¤AvÀ
¤AvÀgÀÄ. CªÀjUÉ vÀÄA¨Á D£ÀAzÀªÁ¬ÄvÀÄ. ¨Á®PÀ
gÀ«ªÀªÀÄð£ÀÄ ªÀÄÄAzÉ GvÀÛªÀÄ PÀ¯ÉUÁgÀ DUÀĪÀ£ÉA§ £ÀA©PÉ zÀÈqsÀªÁ¬ÄvÀÄ.
¢£À PÀ¼ÉzÀAvÉ gÀ«ªÀªÄÀ ð avÀæPÀ¯ÉAiÀÄ°è ªÀÄÄAzÀĪÀjzÀ. CªÀ£ÀÄ PÉ®ªÀÅ
zÉêÀgÀ avÀæUÀ¼À£ÀÄß §gÉzÀ. gÀ«ªÀªÄÀ ð §gÉzÀ avÀæUÀ¼À£ÀÄß d£ÀgÀÄ vÀªÀÄä ªÀÄ£ÉUÀ¼À
UÉÆÃqÉ ªÀÄvÀÄÛ zÉêÀgÀ ªÀÄ£ÉUÀ¼À°è vÀUÀ®ÄºÁQ ªÀÄ£ÉAiÀÄ£ÀÄß
C®APÀj¹PÉÆArgÀÄvÁÛgÉ. ¨sÁgÀvÀzÀ gÁd-ªÀ
gÁd ªÀĺÁgÁdgÉ®è gÀ«ªÀªÄÀ ð£À£ÄÀ ß vÀªÀÄä
24
D¸ÁÜ£ÀUÀ½UÉ PÀgÉzÀÄ ¸À£Á䤹zÀgÀÄ. avÀæUÀ¼À£ÀÄß §gɬĹPÉÆAqÀgÀÄ. CAzÀÄ
gÀ«ªÀªÀÄð£À PÉʬÄAzÀ §gÉzÀ ªÀÄÆ®avÀæUÀ¼À£ÀÄß EA¢UÀÆ D gÁdgÀ
CgÀªÀÄ£ÉUÀ¼À°è ²æêÀÄAvÀgÀ ªÀÄ£ÉUÀ¼À°è ±ÉÆéü¸ÄÀ wÛªÉ.
¢£À PÀæªÉÄÃt gÀ«ªÀªÀÄð£À QÃwð «zÉñÀUÀ¼À°èAiÀÄÆ ºÀgÀrvÀÄ. ¸Á«gÀzÀ
JAlÄ£ÀÆgÀ vÉÆA¨sÀvÀÛªÀÄÆgÀgÀ°è CªÉÄÃjPÀzÀ aPÁUÉÆà £ÀUÀgÀzÀ°è MAzÀÄ avÀæ
¥ÀæzÀ±Àð£À £ÀqɬÄvÀÄ. D ¥ÀæzÀ±Àð£ÀzÀ°è gÀ«ªÀªÀÄð CªÀjAzÀ §gÉAiÀÄ®àlÖ avÀæªÉÃ
CvÀåAvÀ ¸ÉÆUÀ¸ÁzÀÄzÀÄ JAzÁ¬ÄvÀÄ. CzÀÄ §ºÀĪÀiÁ£À UÀ½¹vÀÄ. EAzÀÄ
gÀ«ªÀªÀÄð £ÀªÀÄä ªÀÄÄAzÉ E®è. CªÀgÀÄ §gÉzÀ avÀæUÀ¼ÀÄ CªÀgÀ ºÉ¸ÀgÀ£ÀÆß
£É£À¥À£ÀÆß CªÀÄgÀUÉƽ¹ªÉ.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. gÁdªÀªÀÄðgÀÄ §gÉAiÀÄÄwÛzÀÝ ªÀĺÁ«µÀÄÚ«£À avÀæ C¥ÀÇtðªÁVgÀĪÀÅzÀ£ÄÀ ß PÀAqÀ
¨Á®PÀ gÀ«ªÀªÀÄð£ÀÄ K£ÀÄ ªÀiÁrzÀ£ÄÀ ?
¨Á®PÀ gÀ«ªÀªÀÄð£ÀÄ avÀæPÉÌ §tÚ vÀÄA§ vÉÆqÀVzÀ£ÀÄ. «µÀÄÚ«£À avÀæzÀ PɼÀUÉ
CªÀ£À ªÁºÀ£À UÀgÀÄqÀ£À avÀæªÀ£ÀÆß ©r¹, CzÀPÀÆÌ §tÚ vÀÄA©zÀ£ÀÄ.
2. gÀ«ªÀªÀÄð ªÀÄÄAzÉ ¥Àæ¹zÀÞ PÀ¯Á«zÀ DUÀÄvÁÛ£É JAzÀÄ CªÀ£À ªÀiÁªÀ¤UÉ KPÉ £ÀA©PÉ
§AvÀÄ?
vÁªÀÅ CzsÀð ªÀiÁr ©nÖzÀÝ ªÀĺÁ«µÀÄÚ«£À avÀæPÉÌ ¨Á®PÀ gÀ«ªÀªÀÄð ¸ÉÆUÀ¸ÁV
§tÚ vÀÄA©zÀÝ£ÀÄ. CµÉÖà C®è, CzÀgÉ PɼÀUÉ «µÀÄÚ«£À ªÁºÀ£À UÀgÀÄqÀ£À avÀæªÀ£ÀÆß
©r¹zÀÝ£ÀÄ. EzÀ£ÀÄß £ÉÆÃr ªÀiÁªÀ¤UÉ gÀ«ªÀªÀÄð ªÀÄÄAzÉ zÉÆqÀØ
PÀ¯Á«zÀ£ÁUÀÄvÁÛ£É JA§ £ÀA©PÉ §AvÀÄ.
3. gÀ«ªÀªÀÄðgÀ PÀ¯ÉAiÀÄ «±ÉõÀvÉ K£ÀÄ?
EªÀgÀÄ »AzÀÆ zÉêÁ£ÀÄzÉêÀvÉUÀ¼À avÀæUÀ¼À£ÄÀ ß ©r¸ÀÄwÛzÀÝgÀÄ. gÁdªÀĺÁgÁdgÀ
avÀæUÀ¼À£ÀÄß ©r¹zÀgÀÄ. EzÀ®èzÉà ¸ÀÄAzÀgÀ ¹ÛçÃAiÀÄgÀÄ-¥ÀÅgÀĵÀgÀ avÀæUÀ¼À£ÀÆß
EªÀgÀÄ awæ¹zÀgÀÄ. EªÀgÀ ªÀÄÆ®avÀæUÀ¼ÄÀ C£ÉÃPÀ CgÀªÀÄ£ÉUÀ¼À°è,
ªÀÄÆå¹AiÀÄAUÀ¼À°è FUÀ®Æ EªÉ.
4. gÀ«ªÀªÀÄð£À avÀæ «zÉñÀzÀ°è §ºÀĪÀiÁ£À UÀ½¹zÀ ªÀµÀð ºÁUÀÆ zÉñÀ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
Qæ.±À.1893gÀ°è CªÉÄÃjPÀzÀ aPÁUÉÆà £ÀUÀgÀzÀ°è MAzÀÄ avÀæ ¥ÀæzÀ±Àð£À £ÀqɬÄvÀÄ.
C°è gÀ«ªÀªÀÄðgÀ MAzÀÄ ¸ÀÄAzÀgÀªÁzÀ avÀæªÀÇ EvÀÄÛ. CzÀÄ CvÀÄåvÀÛªÀÄ avÀæªÉA§
§ºÀĪÀiÁ£À UÀ½¹vÀÄ.
25
Unit Test 03
PÀ£ÁðlPÀ «zÀÄåvï ¥Àæ¸Àgt
À ¤UÀªÄÀ ¤AiÀÄ«ÄvÀ
PÀ£ÀßqÀ ¨sÁµÁ- WÀlPÀ ¥ÀjÃPÉë- 03 (¥ÁoÀ 05 ªÀÄvÀÄÛ 06) – MlÄÖ CAPÀ 50
26
7. ªÀÄÆgÀÄ «UÀæºÀUÀ¼À ¨É¯É
CPÀ̸Á°UÀ Gold smith »vÁÛ¼É Brass «UÀæºÀ Statue
zÁgÀzÀ vÀÄAqÀÄ Piece of UÀÆqsÁxÀð Inner «µÀAiÀÄ subject
thread meaning
PÀªÀqÉ Farthing ¸Àé¨sÁªÀ Nature a£Àß Gold
DZÀgÀuÉ Observance vÉÆqÀUÀÄ Get involved £Átå Coin
C£ÀÄUÀÄtªÁV Accordingly UËgÀ«¸ÀÄ Honor D¸ÁÜ£À King’s court
¸ÀÆa¸ÀÄ Indicate ¤zsÀðj¸ÀÄ Decide ¸ÀªÀÄ Equal
«£ÀAiÀÄ¢AzÀ politely
27
DUÀ PÁ½zÁ¸À£ÀÄ JzÀÄÝ EzÀgÀ CxÀðªÀ£ÀÄß F jÃwAiÀiÁV ºÉýzÀ£ÀÄ.
“PÉ®ªÀÅ d£ÀgÀÄ Q«¬ÄAzÀ MAzÀÄ «µÀAiÀĪÀ£ÀÄß PÉýzÀgÉ CzÀ£ÀÄß E£ÉÆßAzÀÄ
Q«¬ÄAzÀ ©qÀÄvÁÛgÉ. EAxÀ ªÀÄ£ÀĵÀå£À ¨É¯É MAzÀÄ PÀªÀqÉUÉ ¸ÀªÀÄ. DzÀÝjAzÀ
ªÉÆzÀ®£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ PÀªÀqÉ. DzÀgÉ PÉ®ªÀgÀÄ MAzÀÄ ªÀiÁvÀ£ÀÄß
Q«¬ÄAzÀ PÉý CzÀ£ÀÄß ¨Á¬Ä¬ÄAzÀ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀjUÉ ºÉüÀÄvÁÛgÉ. CAxÀ
¸Àé¨sÁªÀzÀªÀgÀ ¨É¯É MAzÀÄ a£ÀßzÀ £Átå. EzÀjAzÀ JgÀqÀ£ÉAiÀÄ ªÀÄÆwðAiÀÄ ¨É¯É
MAzÀÄ a£ÀßzÀ £Átå. ªÀÄvÉÛ PÉ®ªÀgÄÀ F jÃw EgÀÄvÁÛgÉ. “MAzÀÄ «µÀAiÀĪÀ£ÀÄß
PÉýzÀgÉ CzÀ£ÀÄß vÀªÀÄä ªÀÄ£À¹ì£À°è ElÄÖPÉÆAqÀÄ CzÀjAzÀ DZÀgÀuÉAiÀÄ°è
vÉÆqÀUÀÄvÁÛgÉ. CAxÀªÀgÀÄ MAzÀÄ ®PÀë a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ½UÉ ¸ÀªÀÄ£ÁzÀªÀgÀÄ.
DzÀÝjAzÀ ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ ®PÀë a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ¼ÀÄ.”
F «µÀAiÀÄ PÉý gÁd¤UÉ §ºÀ¼À ¸ÀAvÉÆõÀªÁ¬ÄvÀÄ. CPÀ̸Á°UÀ£ÀÆ
EzÀ£ÀÄß M¦àzÀ£ÀÄ. ¨sÉÆÃdgÁd£ÀÄ, PÁ½zÁ¸À£À ªÀiÁw£À C£ÀÄUÀÄtªÁV
CPÀ̸Á°UÀ¤UÉ «UÀæºÀUÀ¼À ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆr¹zÀ£ÀÄ. C®èzÉ PÁ½¸ÀzÁ¸À£À£ÀÄß
UËgÀ«¹zÀ£ÀÄ.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. PÁ½zÁ¸À£ÀÄ AiÀiÁgÀ D¸ÁÜ£ÀzÀ°è EzÀÝ£ÀÄ?
ªÀĺÁPÀ« PÁ½zÁ¸À£ÀÄ ¨sÉÆÃdgÁd£À D¸ÁÜ£ÀzÀ°èzÀÝ£ÀÄ.
2. CPÀ̸Á°UÀ£ÀÄ «UÀæºÀUÀ¼À ¨É¯É JµÀÄÖ JAzÀÄ ºÉýzÀ£ÀÄ?
CªÀ£ÀÄ «UÀæºÀUÀ½UÉ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉüÀ°®è. gÁd£ÀÄ JµÀÄÖ PÉÆqÀÄvÁÛ£ÉÆà CµÀÄÖ
vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀÅzÁV ºÉýzÀ£ÀÄ.
3. ªÉÆzÀ®£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ «±ÉõÀªÃÉ £ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CzÀgÀ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß JµÉÖAzÀÄ PÁ½zÁ¸À£ÄÀ
¤zsÀðj¹zÀ£ÀÄ?
ªÉÆzÀ®£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ Q«AiÀÄ°è ºÁQzÀ zÁgÀªÀÅ CzÀgÀ E£ÉÆßAzÀÄ Q«¬ÄAzÀ
ºÉÆgÀUÉ §AvÀÄ. JAzÀgÉ PÉ®ªÀgÄÀ Q«¬ÄAzÀ PÉýzÀÝ£ÀÄß E£ÉÆßAzÀÄ Q«¬ÄAzÀ
©qÀÄvÁÛgÉ. CxÀð ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÅÀ ¢®è. EzÀ£ÄÀ ß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ
PÀªÀqÉUÉ ¸ÀªÀÄ JAzÀÄ PÁ½zÁ¸À ºÉýzÀ£ÄÀ .
4. JgÀqÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ «±ÉõÀªÉãÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CzÀgÀ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß JµÉÖAzÀÄ PÁ½zÁ¸À£ÀÄ
¤zsÀðj¹zÀ£ÀÄ?
JgÀqÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ Q«AiÀÄ°è ºÁQzÀ zÁgÀªÅÀ CzÀgÀ ¨Á¬ÄAzÀ ºÉÆgÀUÉ §AvÀÄ.
JAzÀgÉ PÉ®ªÀgÀÄ Q«¬ÄAzÀ PÉýzÀÝ£ÄÀ ß ¨ÉÃgÉƧâjUÉ ºÉý ©qÀÄvÁÛgÉ. EzÀ£ÀÄß
28
¸ÀÆa¸ÀĪÀ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ a£ÀßzÀ £ÁtåPÉÌ ¸ÀªÀÄ JAzÀÄ PÁ½zÁ¸À
ºÉýzÀ£ÀÄ.
5. ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ «±ÉõÀªÉãÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CzÀgÀ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß JµÉÖAzÀÄ PÁ½zÁ¸À£ÄÀ
¤zsÀðj¹zÀ£ÀÄ?
ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ Q«AiÀÄ°è ºÁQzÀ zÁgÀªÀÅ ºÉÆgÀUÉ §gÀ¯Éà E®è. JAzÀgÉ
PÉ®ªÀgÀÄ Q«¬ÄAzÀ PÉýzÀÝ£ÀÄß M¼ÀUÉà ElÄÖPÉÆAqÀÄ, CzÀ£ÀÄß DZÀgÀuÉUÉ
vÀgÀÄvÁÛgÉ. EzÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ ®PÀë a£ÀßzÀ £ÁtåPÉÌ ¸ÀªÀÄ
JAzÀÄ PÁ½zÁ¸À ºÉýzÀ£ÀÄ.
6. ªÀÄÆgÀÄ «UÀæºÀUÀ¼À Q«AiÀÄ°è zÁgÀ ºÁQzÁUÀ K£Á¬ÄvÀÄ?
ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ Q«AiÀÄ°è ºÁQzÀ zÁgÀªÀÅ ºÉÆgÀUÉ §gÀ¯Éà E®è. JAzÀgÉ
PÉ®ªÀgÀÄ Q«¬ÄAzÀ PÉýzÀÝ£ÀÄß M¼ÀUÉà ElÄÖPÉÆAqÀÄ, CzÀ£ÀÄß DZÀgÀuÉUÉ
vÀgÀÄvÁÛgÉ. EzÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ ®PÀë a£ÀßzÀ £ÁtåPÉÌ ¸ÀªÀÄ
JAzÀÄ PÁ½zÁ¸À ºÉýzÀ£ÀÄ.
7. PÁ½zÁ¸À£ÀÄ w½¹zÀ ªÀÄÆgÀ£Éà «UÀæºÀzÀ UÀÆqsÁxÀð K£ÀÄ?
ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ «UÀæºÀzÀ Q«AiÀÄ°è ºÁQzÀ zÁgÀªÀÅ ºÉÆgÀUÉ §gÀ¯Éà E®è. JAzÀgÉ
PÉ®ªÀgÀÄ Q«¬ÄAzÀ PÉýzÀÝ£ÀÄß M¼ÀUÉà ElÄÖPÉÆAqÀÄ, CzÀ£ÄÀ ß DZÀgÀuÉUÉ
vÀgÀÄvÁÛgÉ. EzÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ «UÀæºÀzÀ ¨É¯É MAzÀÄ ®PÀë a£ÀßzÀ £ÁtåPÉÌ ¸ÀªÀÄ
JAzÀÄ PÁ½zÁ¸À ºÉýzÀ£ÀÄ.
30
ºÀUÀ¯É¯Áè ¸ÀÄvÁÛrgÀÄvÀÛªÉ. zÀt¢gÀÄvÀÛªÉ. vÀªÀÄä ¨ÁAiÀiÁjPÉ wÃj¹PÉƼÀî®Ä vÀ¥ÀàzÉ F
PÉƼÀPÉÌ §gÀÄvÀÛªÉ. E°è JvÀÛgÀªÁzÀ ¸ÀܼÀzÀ°è PÀĽvÀÄPÉƼÀÄîvÉÛãÉ. §AzÀ ¥Áæt ¨ÉÃmÉUÉ
¹UÀÄvÀÛzÉ’ JAzÀÄPÉÆAqÀ.
MAzÀÄ ©®é¥ÀvÉæAiÀÄ ªÀÄgÀ EvÀÄÛ. D ªÀÄgÀzÀ PɼÀUÉ MAzÀÄ F±ÀégÀ°AUÀ
GzÀ㫹vÀÄÛ. CªÀ£ÀÄ D ªÀÄgÀªÀ£ÉßÃj PÀĽvÀ. IĶUÀ¼À D±ÀæªÀÄ £É£À¦UÉ §AvÀÄ.
F±ÀégÀ£À «UÀæºÀ ªÀÄ£À¹ìUÉ £É£À¥Á¬ÄvÀÄ. PÉÊ ¸ÀĪÀÄä¤gÀ¨ÉÃPÀ®è! ªÀÄgÀzÀ°èzÝÀ ©®é¥ÀvÉæAiÀÄ
J¯ÉUÀ¼À£ÀÄß QvÀÄÛ PɼÀUÉ ºÁPÀÄwÛzÀÝ. ªÀÄgÀzÀ PɼÀUÉ ²ªÀ°AUÀ EvÀÄÛ. CªÀ£ÄÀ ©¸ÀÄl
J¯ÉUÀ¼ÀÄ °AUÀzÀ ªÉÄÃ¯É ©Ã¼ÀÄwÛzÝÀ ªÅÀ . ¨É¼ÀUÁ¬ÄvÀÄ ªÀÄgÀzÀ PɼÀVzÀÝ °AUÀªÉ¯Áè
©®é¥ÀvÉæ J¯ÉUÀ¼À gÁ²¬ÄAzÀ ªÀÄÄaÑ ºÉÆÃVvÀÄÛ. ¨ÉÃmÉ ªÀiÁvÀæ ¹UÀ°®è. ¤gÁ¸É
D€vˀ.
¨ÉÃmÉUÁgÀ£À ªÀÄ£À¸ÀÄì §zÀ¯Á¬Ä¹vÀÄÛ. CªÀ¤UÉ D PÀ¸ÀĨÉà ¨ÉÃqÀªÁ¬ÄvÀÄ.
¨ÉÃmÉAiÀįÉèà ¨ÉøÀgÀ D¬ÄvÀÄ. CªÀ£ÄÀ ²ªÀ£À DgÁzsÀ£É ªÀiÁrzÀÝ£ÀµÉÖ? ²ªÀ CªÀ¤UÉ
M°zÀ. CzÀjAzÀ¯Éà CªÀ¤UÉ ¨ÉÃmÉ ¹UÀ°®èªÉãÉÆÃ! ²ªÀ£À ªÀgÀ. CªÀ£À ªÀÄ£À
§zÀ¯Á¬ÄvÀÄ. ºÀ½îUÉ ºÉÆÃV ¨ÉÃgÉ PÀ¸À§Ä PÀ°vÀ. ¥ÀÅtåªÀAvÀ£ÁzÀ. zÁ£ÀzÀsªÀÄð
ªÀiÁrzÀ. PÀAqÀÆ ªÀiÁqÀĪÀ ¥Á¥ÀQÌAvÀ, PÁtzÉà ªÀiÁqÀĪÀ ¥ÀÅtå ªÉÄîÄ.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. IĶAiÀÄ D±ÀæªÀÄzÀ°è K£ÀÄ £ÀqÉ¢vÀÄÛ?
CAzÀÄ ²ªÀgÁwæAiÀiÁVvÀÄÛ. IĶAiÀÄ D±ÀæªÄÀ zÀ°è «±ÉõÀ ¥ÀÇeÉ £ÀqÉAiÀÄÄwÛvÀÄÛ. “NA
£ÀªÀÄB ²ªÁAiÀÄ” JAzÀÄ ²ªÀ£ÁªÀÄ ºÉüÀÄwÛzÝÀ gÀÄ.
2. ¨ÉÃmÉ ¹UÀ¢zÁÝUÀ ¨ÉÃmÉUÁgÀ K£ÀÄ ªÀiÁrzÀ?
¨ÉÃqÀ£ÀÄ MAzÀÄ ©®é¥ÀvÀæzÀ ªÀÄgÀªÀ£ÄÀ ß ºÀwÛ PÀĽvÀ. PÉƼÀzÀ°è ¥ÁætÂUÀ¼ÀÄ ¤ÃgÀÄ
PÀÄrAiÀÄ®Ä §gÀ§ºÀÄzÀÄ JAzÀÄ PÁAiÀÄÄvÁÛ PÀĽvÀ. J¯ÉUÀ¼À£ÀÄß QvÀÄÛ PɼÀUÉ
ºÁPÀvÉÆqÀVzÀ. CªÀÅ PɼÀUÀqÉ EzÀÝ °AUÀzÀ ªÉÄÃ¯É ©zÀݪÀÅ.
3. ¨ÉÃmÉUÁgÀ£À ªÀÄ£À¸ÀÄì §zÀ¯ÁUÀ®Ä PÁgÀtªÉãÀÄ?
¨ÉÃmÉUÁgÀ¤UÉ ¢£ÀªÀÇ ¨ÉÃmÉ ¹UÀÄwÛvÄÀ Û. DzÀgÉ ²ªÀgÁwæAiÀÄ ¢£À ¨ÉÃmÉ ¹UÀ°®è.
DzÀgÉ DvÀ£ÀÄ QvÀÄÛ ºÁQzÀ ©®é¥ÀvæÀzÀ J¯ÉUÀ¼ÀÄ PɼÀUÀqÉ EzÀÝ ²ªÀ°AUÀzÀ ªÉÄïÉ
©zÀݪÀÅ. ²ªÀ£ÀÄ ¨ÉÃqÀ¤UÉ M°zÀ£ÄÀ . ¨ÉÃqÀ ªÀÄ£À¸Àì£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¹zÀ£ÀÄ.
¥ÁætÂUÀ¼À£ÀÄß PÉÆ®ÄèªÀÅzÀ£ÀÄß ©lÄÖ, ¨ÉÃgÉ PÀ¸À§£ÀÄß ªÀiÁqÀvÆ
É qÀVzÀ£ÄÀ .
31
nit Test 04
PÀ£ÁðlPÀ «zÀÄåvï ¥Àæ¸Àgt
À ¤UÀªÄÀ ¤AiÀÄ«ÄvÀ
PÀ£ÀßqÀ ¨sÁµÁ- WÀlPÀ ¥ÀjÃPÉë- 04 (¥ÁoÀ 07 ªÀÄvÀÄÛ 08) – MlÄÖ CAPÀ 50
32
9. ²ªÁf PÀ°¹zÀ ¥ÁoÀ
¥ÀgÁPÀæ«Ä Potent ¸ÁºÀ¹ Adventurous ¥ÉlÄÖwAzÀÄ Beaten
¸ÀA¥ÀvÀÄÛ Treasure PÉʪÀ±À Seozed ¸ÉgÉ»r Arrested
¨ÉÃqÀÄ Beg CAdÄ Fear ºÉÃj¹PÉÆAqÀÄ Loaded
¸ÀAUÀw Matter ¤¢ü Treasure ªÀÄqÀ¢ Wife
PÀ¹«¹ Uneasiness ºÉªÉÄä Pride PÉAqÀªÁUÀÄ Get wild
£ÁaPÉ Shame UÉ®Äè Win ºÉÃAiÀÄ heinous
DzÀgÀ Regard C¥ÁgÀ Plenty C¥ÀºÀj¸ÀÄ Steal
33
DPÀæªÀÄt ªÀiÁr UÉzÉÝ. DzÀgÉ, CºÀªÄÀ äzï vÀ¯ÉvÀ¦à¹PÉÆAqÀÄ Nr ºÉÆÃzÀ. C°èAiÀÄ
¸ÀA¥ÀvÀÄÛ, a£Àß, ¨É½î, ªÀdæUÀ¼À£ÀÄß ®Æn ªÀiÁr PÀÄzÀÄgÉUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ºÉÃj¹PÉÆAqÀÄ
§A¢zÉÝãÉ. J®èQÌAvÀ CªÀÄÆ®åªÁzÀ ¤¢üAiÀÄ£ÀÄß ®ÆnªÀiÁr vÀA¢zÉÝãɔ JAzÀÄ
ºÉýPÉÆAqÀ.
CªÀ£À ¨Á¬ÄAzÀ ®ÆnªÀiÁrPÉÆAqÀÄ §A¢zÀÝ ¸ÀAUÀw PÉý ²ªÁfUÉ
C¸ÀªÀiÁzsÁ£À DVvÀÄÛ. DzÀgÉ, CªÀÄÆ®å ¤¢ü vÀAzÀÄzÁV PÉý¹PÉÆAqÀ PÁgÀt
CzÁªÀÅzÉAzÀÄ w½AiÀÄ®Ä CªÀ¤UÉ PÀÄvÀƺÀ®ªÁ¬ÄvÀÄ. “CzÀÄ AiÀiÁªÀ CªÀÄÆ®å
¤¢ü?” JAzÀÄ ¥Àæ²ß¹zÀ.
vÀ£ÉÆßqÀ£É vÀA¢zÀÝ CºÀªÄÀ äzÀ£À ªÀÄqÀ¢AiÀÄ£ÀÄß vÀAzÀÄ ²ªÁfAiÀÄ ªÀÄÄAzÉ
¤°è¹ “EzÉà ªÀĺÁgÁd! £Á£ÀÄ vÀAzÀ C¥ÀǪÀ𠤢ü” JAzÀ ¸ÉÆãÉzÉêÀ
ºÉªÉÄä¬ÄAzÀ. CzÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ ²ªÁfAiÀÄ ªÀÄ£À¸ÀÄì PÀ¹«¹AiÀiÁ¬ÄvÀÄ. CªÀ£ÀÄ
PÉAqÀªÁV vÀ£Àß zÀ¼À¥ÀwAiÉÆA¢UÉ “¸ÉÆãÉzÉêÀ, FPÉAiÀÄ£ÀÄß ®Æn ªÀiÁr vÀAzÉ
JAzÀÄ ºÉýPÉƼÀî®Ä ¤Ã£ÀÄ ºÉªÉÄä ¥ÀqÀ¨ÉÃPÉãÀÄ? £ÁaPÉ DUÀĪÀÅ¢®èªÉà ºÁUÉ
ºÉýPÉƼÀî®Ä? £Á£ÀÄ ºÉýzÀÄÝ PÀ¯Áåt £ÀUÀgÀªÀ£ÀÄß UÉzÀÄÝvÁ JAzÀÄ. PÀAqÀªÀgÀ
ºÉAqÀwAiÀÄ£ÀÄß C¥ÀºÀj¹ vÁ JAzÀ®è. «ÃgÀ¤UÉ EzÀÄ ®PÀëtªÉÃ? CzÀÆ
»AzÀƸÁÜ£ÀzÀ ¥À«vÀæ ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ°è ºÀÄnÖ EAvÀºÀ ºÉÃAiÀÄPÀÈvÀå ¤Ã£ÀÄ
ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÉÃ?” JAzÀÄ ºÉý T£ÀߣÁzÀ.
CºÀªÀÄäzÀ£À ªÀÄqÀ¢UÉ PÉʪÀÄÄVzÀÄ, PÀëªÄÉ ¨ÉÃqÀÄvÁÛ “vÀAV! £À£Àß zÀ¼À¥Àw
ªÀĺÁ¥ÀgÁzsÀ ªÀiÁrzÀ. ¤Ã£ÀÄ CAd¨ÉÃPÁV®è. ¤£Àß vÀAzÉ vÁ¬ÄUÀ¼À §½UÉ ¤£ÀߣÀÄß
PÀ¼ÀÄ»¹PÉÆqÀÄvÉÛãɔ JAzÀÄ zsÊÉ AiÀÄð ºÉý C¥ÁgÀ ºÀt PÉÆlÄÖ DzÀgÀ¢AzÀ
CªÀ¼À£ÀÄß vÀAzÉAiÀÄ §½UÉ PÀ¼ÀÄ»¹PÉÆlÖ.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. ²ªÁfAiÀÄ M¼Éî UÀÄtUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀŪÀÅ?
²ªÁfAiÀÄÄ ¥ÀgÁPÀæ«Ä. M¼ÉîAiÀÄ £ÀqÀvÉ G¼ÀîªÀ£ÀÄ. ¹ÛçÃAiÀÄgÀ£ÀÄß UËgÀ«¸ÀÄwÛzÀÝ£ÀÄ.
¨ÉÃgÉAiÀĪÀgÀ ªÀÄ£ÉAiÀÄ ºÉtÄÚ ªÀÄPÀ̼À£ÄÀ ß vÀ£ßÀ ªÀÄPÀ̼ÀAvÉ PÁtÄwÛzÝÀ £ÄÀ .
2. ¸ÉÆÃ£É zÉêÀ£ÀÄ ®Æn ªÀiÁr vÀAzÀ CªÀÄÆ®åªÁzÀ ¤¢ü AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
¸ÉÆãÉzÉêÀ£ÀÄ PÀ¯Áåt ¥ÁæAvÀåzÀ CºÀªÄÀ äzÀ£À£ÄÀ ß AiÀÄÄzÀÞzÀ°è ¸ÉÆð¹zÀ£ÄÀ .
¸ÀA¥ÀvÀÄÛ, a£Àß, ¨É½î, ªÀdæUÀ¼À£ÄÀ ß ®Æn ªÀiÁr vÀAzÀ£ÀÄ. eÉÆvÉUÉ CºÀªÀÄäzÀ£À
¥ÀwßAiÀÄ£ÀÆß ¸ÉgÉ»rzÀÄ vÀAzÀ£ÄÀ . gÁtÂAiÀÄ£Éßà ¸ÉÆãÉzÉêÀ£ÀÄ CªÀÄÆ®åªÁzÀ
¤¢üAiÉÄAzÀÄ PÀgÉzÀ£ÀÄ.
34
3. ²ªÁfAiÀÄÄ vÀ£Àß zÀ¼À¥ÀwAiÀÄ ªÉÄÃ¯É KPÉ PÉÆÃ¥ÀUÉÆAqÀ£ÀÄ?
²ªÁfUÉ ¹ÛçÃAiÀÄgÀ£ÀÄß PÀAqÀgÉ UËgÀªÀ. ¨ÉÃgÉAiÀĪÀgÀ ªÀÄ£ÉAiÀÄ ºÉtÄÚªÀÄPÀ̼À£ÀÄß DvÀ
vÀ£Àß ªÀÄPÀ̼ÀAvÉAiÉÄ ¨sÁ«¸ÀÄwÛzÝÀ . CªÀ£À zÀ¼ÀªÁ¬Ä ¸ÉÆãÉÃzÉêÀ PÀ¯Áåt
¥ÁæAvÀåzÀ gÁtÂAiÀÄ£ÀÄß ¸ÉgÉ»rzÀÄ vÀAzÀ£ÄÀ . DPÉAiÀÄ£ÀÄß ‘CªÀÄÆ®å ¤¢ü’ JAzÀÄ
PÀgÉzÀÄ CªÀªÀiÁ¤¹zÀ£ÀÄ. EzÀ£ÄÀ ß PÀAqÀÄ ²ªÁfUÉ zÀ¼ÀªÁ¬ÄAiÀÄ ªÉÄÃ¯É PÉÆÃ¥À
§A¢vÀÄ.
4. ²ªÁfAiÀÄÄ CºÀªÀÄzÀ£À ºÉAqÀwUÉ K£ÉAzÀ£ÀÄ?
²ªÁfAiÀÄÄ CºÀªÀÄäzÀ£À ºÉAqÀwAiÀÄ°è PÀëªÄÉ PÉÆÃjzÀ£ÄÀ . “vÀAV! £À£Àß zÀ¼À¥Àw
ªÀĺÁ¥ÀgÁzsÀ ªÀiÁrzÀ. ¤Ã£ÀÄ CAd¨ÉÃPÁV®è. ¤£Àß vÀAzÉ vÁ¬ÄUÀ¼À §½UÉ
¤£ÀߣÀÄß PÀ¼ÀÄ»¹PÉÆqÀÄvÉÛãɔ JAzÀ£ÄÀ .
1. “FPÉAiÀÄ£ÀÄß ®Æn ªÀiÁr vÀAzÉ JAzÀÄ ºÉýPÉƼÀî®Ä ¤Ã£ÀÄ ºÉªÄÉ ä ¥Àq¨ À ÃÉ PÉãÀÄ?”
F ªÀiÁvÀÄ ²ªÁf PÀ°¹zÀ ¥ÁoÀ JA§ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. ²ªÁfAiÀÄ zÀ¼À¥Àw PÀ¯Áåt
¥ÁæAvÀåzÀ CºÀªÀÄzÀÝ£À£ÀÄß ¸ÉÆð¹ DvÀ£À ¥ÀwßAiÀÄ£ÀÄß ¸ÉgÉ»rzÀÄ vÀgÀÄvÁÛ£É.
DPÉAiÀÄ£ÀÄß vÁ£ÀÄ ®Æn ªÀiÁr vÀAzÀ C¥ÀǪÀ𠤢ü JAzÀÄ ºÉüÀÄvÁÛ£É. CzÀPÉÌ
²ªÁfAiÀÄÄ PÉÆÃ¥ÀUÉÆAqÀÄ F ªÀiÁvÀ£ÄÀ ß ºÉüÀÄvÁÛ£É.
2. “EzÉà ªÀĺÁgÁd, £Á£ÀÄ vÀA¢gÀĪÀ C¥ÀǪÀ𠤢ü”
F ªÀiÁvÀÄ ²ªÁf PÀ°¹zÀ ¥ÁoÀ JA§ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. ²ªÁfAiÀÄ zÀ¼À¥Àw PÀ¯Áåt
¥ÁæAvÀåzÀ CºÀªÀÄäzÀ£À£ÀÄß ¸ÉÆð¹ DvÀ£À ¥ÀwßAiÀÄ£ÀÄß ¸ÉgÉ»rzÀÄ vÀgÀÄvÁÛ£É.
DPÉAiÀÄ£ÀÄß ²ªÁfAiÀÄ JzÀÄjUÉ ¤°è¹, EzÉà vÁ£ÀÄ ®Æn ªÀiÁr vÀAzÀ
C¥ÀǪÀ𠤢ü JAzÀÄ ºÉüÀÄvÁÛ£É.
3. “vÀAV! £À£Àß zÀ¼À¥Àw ªÀĺÁ¥ÀgÁzsÀ ªÀiÁrzÀ. ¤Ã£ÀÄ CAd¨ÉÃPÁV®è. ¤£Àß vÀAzÉ
vÁ¬ÄUÀ¼À §½UÉ ¤£ÀߣÀÄß PÀ¼ÀÄ»¹PÉÆqÀÄvÉÃÛ £É”
F ªÀiÁvÀÄ ²ªÁf PÀ°¹zÀ ¥ÁoÀ JA§ PÀxÉAiÀÄ°èzÉ. zÀ¼ÀªÁ¬Ä PÀ¯Áåt
¥ÁæAvÀåzÀ gÁtÂAiÀÄ£ÀÄß ¸ÉgÉ»rzÀÄ vÀgÄÀ vÁÛ£É. DPÉAiÀÄ£ÀÄß ®Æn ªÀiÁr vÀAzÀ
¸ÀA¥ÀvÀÄÛ JAzÀÄ ºÉý CªÀªÀiÁ¤¸ÀÄvÁÛ£É. ²ªÁfUÉ PÉÆÃ¥À §gÀÄvÀÛzÉ.
zÀ¼À¥ÀwAiÀÄ£ÀÄß ¨ÉÊAiÀÄÄvÁÛ£É. £ÀAvÀgÀ gÁtÂAiÀÄ°è PÀëªÉÄ PÉüÀÄvÁÛ ²ªÁf F
ªÀiÁvÀ£ÀÄß ºÉüÀÄvÁÛ£É.
35
10. M¼ÉîAiÀÄ ªÀiÁvÀÄ
¨ÁAiÀiÁjPÉ Thirst KPÀªÀZÀ£À Singular no. ºÀUÀÎ Rope
¸ÀAUÀw Matter PÀÄgÀÄqÀ Blind §jUÉÊ Empty hand
»A¢gÀÄUÀÄ Return §¼À®Ä Get tired ¥ÀæwAiÀiÁV In return
¸ÀA¨ÉÆâü¸ÀÄ Address D±ÀÑAiÀÄð Surprise UÀÄgÀÄw¸ÀÄ Identify
ªÀÄzsÀÄgÀ Sweet £ÀªÀÄævÉ Humility £ÀÄr speech
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. ¸ÁzsÀĪÀÅ gÁd£À £ËPÀgÀjUÉ KPÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ°®è?
gÁd£À £ËPÀgÀgÀÄ ¸ÁzsÀÄ«£À §½ ºÉÆÃUÀÄvÁÛgÉ. ºÀUÀÎ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁvÉæAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀ®Ä
ºÉüÀÄvÁÛgÉ. DzÀgÉ CªÀj§âgÀÆ ¸ÁzsÀÄ«£ÉÆA¢UÉ MgÀmÁV ªÀiÁvÁqÀÄvÁÛgÉ.
CzÀPÁÌV ¸ÁzsÀĪÀÅ CªÀjUÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ°®è.
2. ¸ÁzsÀĪÀÅ gÁd¤UÉ KPÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁrzÀ£ÄÀ ?
gÁd£ÀÄ ¸ÁzsÀÄ«£À §½ ºÉÆÃUÀÄvÁÛ£É. vÀ£ÀUÉ ¨ÁAiÀiÁjPÉ DVzÉ JAzÀÄ
ºÉüÀÄvÁÛ£É. zÀAiÀÄ«lÄÖ ¸Àé®à ¤ÃgÀÄ PÉÆr CAvÀ «£ÀAiÀÄ¢AzÀ PÉüÀÄvÁÛ£É. DvÀ£À
«£ÀAiÀĪÀ£ÀÄß ªÉÄaÑ ¸ÁzsÀÄ DvÀ¤UÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀÄvÁÛ£É.
3. ¸ÁzsÀĪÀÅ ªÀĺÁgÁd£À£ÀÄß ºÉÃUÉ UÀÄgÀÄw¹zÀ£ÀÄ?
ªÀĺÁgÁd£ÀÄ ¸ÁzsÀÄ«£À §½ ¤ÃgÀÄ PÉüÀ®Ä ºÉÆÃUÀÄvÁÛ£É. DvÀ «£ÀAiÀÄ¢AzÀ
ªÀiÁvÁqÀÄvÁÛ£É. F «£ÀAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄzsÄÀ gÀ £ÀÄr¬ÄAzÁV ¸ÁzsÀÄ DvÀ M§â
zÉÆqÀØ ªÀÄ£ÀĵÀå EgÀ¨ÉÃPÀÄ JAzÀÄ UÀÄgÀÄw¸ÀÄvÁÛ£É.
37
3. “¸ÁzsÀÄ ªÀĺÁ±ÀAiÀÄgÉÃ! £Á£ÀÄ ¨ÁAiÀiÁjPɬÄAzÀ §ºÀ¼À §¼À°zÀªÀ£ÁVzÉÝãÉ. £À£ÀUÉ
E°è ¸Àé®à ¤ÃgÀÄ ¹UÀ§ºÀÄzÉÃ?”
F ªÀiÁvÀÄ ‘M¼ÉîAiÀÄ ªÀiÁvÀÄ’ PÀvÉAiÀÄ°èzÉ. gÁd, ªÀÄAwæ ªÀÄvÀÄÛ £ËPÀgÀ ¨ÉÃmÉUÉ
ºÉÆÃUÀÄvÁÛgÉ. CªÀjUÉ ¨ÁAiÀiÁjPÉ DUÀÄvÀÛzÉ. ºÀwÛgÀzÀ°è M§â ¸ÁzsÄÀ EgÀÄvÁÛ£É.
DvÀ£À §½ ºÀUÀÎ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁvÉæ EgÀÄvÀÛzÉ. £ËPÀgÀ ¸ÁzsÀÄ«£À §½ ºÉÆÃV MgÀmÁV
»ÃUÉ PÉüÀÄvÁÛ£É.
4. “ªÀĺÁgÁd, ªÀÄ£ÀĵÀå£À£ÀÄß CªÀ£À £ÀÄr¬ÄAzÀ UÀÄgÀÄw¸À§ºÀÄzÀÄ.”
F ªÀiÁvÀÄ ‘M¼ÉîAiÀÄ ªÀiÁvÀÄ’ PÀvÉAiÀÄ°èzÉ. gÁd vÀ£Àß ¨ÁAiÀiÁjPÉAiÀÄ£ÀÄß
Dj¹PÉƼÀî®Ä ¸ÁzsÀÄ«£À §½ ºÉÆÃUÀÄvÁÛ£É. EzÀPÉÌ ªÀÄÄAZÉ DvÀ£À ªÀÄAwæ ªÀÄvÀÄÛ
£ËPÀgÀ ¸ÁzsÀÄ §½ §AzÀÄ MgÀmÁV ªÀiÁvÁrgÀÄvÁÛgÉ. DzÀgÉ, ¸ÀévÀB ªÀĺÁgÁd£ÉÃ
§AzÀÄ ¸ÁzsÀÄ«£À §½ §ºÀ¼À «£ÀAiÀĪÁV, ªÀÄzsÄÀ gÀªÁV ªÀiÁvÁqÀÄvÁÛ£É. EzÀ£ÀÄß
PÉýzÀ ¸ÁzsÀÄ F ªÀiÁvÀÄ ºÉüÀÄvÁÛ£É.
38
11. ¥ÀgÁPÀæ«ÄAiÀiÁzÀ ºÀÄqÀÄUÀ
zÀqÀ Bank wÃgÀ Bank JvÀÛgÀ Height
£ÀÄUÀÄÎ To rush ºÀ½î Village CqÀØPÀmÉÖ Barrier
UÉÆÃqÉ Wall vÀqÉ Barrier CPÀ¸Áävï By chance
¸ÀAzÀÄ Crack ªÀÄÄZÀÄÑ To close PÉÆaѺÉÆÃUÀÄ Flood away
CAUÉÊ Palm ©gÀÄPÀÄ Crack £ÉÆÃAiÀÄÄ Pain
«¥ÀjÃvÀ Extreme ¨É£ÀÄß Back MwÛPÉÆAqÀÄ Pressed
ºÉzÀjPÉ Fear ¸ÁAiÀÄĪÀÅzÀÄ Dying §zÀÄPÀĪÀÅzÀÄ Living
ZÀ½ Chill £ÀqÀÄUÀÄ Shiver ¤²ÑAvÉ No worry
ªÀÄ®UÀÄ Sleep C®ÄUÁqÀÄ Shake ºÀÄqÀÄPÀÄ Search
PÀmÉÖ Bund MzÉÝ Wet vÁåUÀ Sacrifice
PÉÆAqÁqÀÄ Praise ¸ÁºÀ¸À Adventure ¸ÉÆÃgÀÄ Leak
¸ÀªÀÄAiÀÄ¥ÀæeÉÕ Presence of ¥ÀæªÁºÀ Flood HjUÉ Entire village
mind HgÉÃ
40
d£ÀgɯÁè CªÀ£À §½UÉ §AzÀÄ “K£ÀÄ eÁ£ï, K£ÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛ¢ÝÃAiÉÄ?” JAzÀÄ
PÉýzÀgÀÄ. CªÀ£ÀÄ ZÀ½¬ÄAzÀ £ÀqÄÀ UÀÄwÛzÀÝ£ÀÄ. CªÀ¤UÉ ªÀiÁvÀ£ÁqÀ®Æ ¸ÀºÀ
CUÀÄwÛgÀ°®è. CªÀ£À §mÉÖUÀ¼É¯Áè ¤Ãj¤AzÀ MzÉÝAiÀiÁVzÀݪÀÅ. DzÀgÀÆ ¸ÀºÀ CªÀ£ÀÄ
PÀµÀÖ¥ÀlÄÖ d£ÀjUÉ J¯Áè «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÄÀ ß w½¹zÀ£ÀÄ.
d£ÀgÀÄ eÁ£À£À£ÀÄß PÀmÉÖ¬ÄAzÀ FZÉUÉ ¸Àj¹zÀgÀÄ. gÀAzsÀæªÀ£ÀÄß ªÀÄÄaÑzÀgÀÄ.
eÁ£À£À£ÀÄß vÀªÀÄä eÉÆvÉUÉ ªÀÄ£ÉUÉ PÀgÉzÀÄPÉÆAqÀÄ ºÉÆÃzÀgÄÀ . J®ègÆ
À CªÀ£À ¸ÁºÀ¸À
ªÀÄvÀÄÛ vÁåUÀPÁÌV CªÀ£À£ÀÄß vÀÄA¨Á PÉÆAqÁrzÀgÀÄ.
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
1. ºÁ¯ÉAr£À ¸ÀªÀÄÄzÀæ wÃgÀzÀ°è CqÀØUÀmÖÉUÀ¼À£ÄÀ ß KPÉ PÀnÖzÁÝgÉ?
ºÁ¯ÉAqï ¸ÀªÀÄÄzÀæ wÃgÀzÀ°èzÉ. ¸ÀªÄÀ ÄzÀæ wÃgÀªÀÅ ºÁ¯ÉAqïVAvÀ JvÀÛgÀzÀ°èzÉ.
¸ÀªÀÄÄzÀæzÀ ¤ÃgÀÄ ºÀwÛgÀzÀ ºÀ½îUÀ¼À°è £ÀÄUÀÄΪÀ ¨sÀAiÀÄ EgÀÄvÀÛzÉ. CzÀPÁÌV CªÀgÀÄ
¸ÀªÀÄÄzÀæ wÃgÀzÀ°è CqÀØ PÀmÉÖUÀ¼À£ÄÀ ß PÀnÖzÁÝgÉ.
2. eÁ£ï PÀmÉÖAiÀÄ ¸ÀA¢¬ÄAzÀ §gÀÄwÛzÀÝ ¤ÃgÀ£ÄÀ ß vÀqÉAiÀÄ®Ä K£ÀÄ ªÀiÁrzÀ£ÀÄ?
eÁ£ï PÀmÉÖAiÀÄ ¸ÀA¢¬ÄAzÀ §gÀÄwÛzÝÀ ¤ÃgÀ£ÄÀ ß vÀqÉAiÀÄ®Ä ªÉÆzÀ®Ä vÀ£Àß
CAUÉʬÄAzÀ CzÀ£ÀÄß ªÀÄÄaÑzÀ£ÄÀ . CzÀÄ ¸ÁPÁUÀ°®è. PÉÊ £ÉÆêÁ¬ÄvÀÄ. £ÀAvÀgÀ
CªÀ£ÀÄ vÀ£Àß ¨É£ÀߣÉßà ¸ÀA¢UÉ ªÀÄÄaÑ Erà gÁwæ ¤AvÀ£ÄÀ .
3. eÁ£ï£À£ÀÄß Hj£À d£À KPÉ PÉÆAqÁrzÀgÄÀ ?
CqÀØUÀmÉÖAiÀÄ ¸ÀA¢¬ÄAzÀ ¤ÃgÀÄ ¸ÉÆÃgÀÄwÛvÄÀ Û. ¥ÀÅlÖ ¨Á®PÀ vÀ£Àß ¸ÀªÀÄAiÀÄ ¥ÀæeÉÕ
ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁºÀ¸À¢AzÀ CzÀ£ÀÄß ¤°è¹zÀ£ÄÀ . Erà UÁæªÀĪÀ£ÀÄß ¥ÀæªÁºÀ¢AzÀ
G½¹zÀ£ÀÄ. ¨Á®PÀ£À F ¸ÁºÀ¸À ªÀÄvÀÄÛ vÁåUÀªÀ£ÀÄß ªÉÄaÑ d£À CªÀ£À£ÀÄß
PÉÆAqÁrzÀgÀÄ.
41
Unit Test 04
PÀ£ÁðlPÀ «zÀÄåvï ¥Àæ¸Àgt
À ¤UÀªÄÀ ¤AiÀÄ«ÄvÀ
PÀ£ÀßqÀ ¨sÁµÁ- WÀlPÀ ¥ÀjÃPÉë- 05 (¥ÁoÀ 09, 10 ªÀÄvÀÄÛ 11) – MlÄÖ CAPÀ 50
42
¨sÁUÀ JgÀqÀÄ
Following are the questions/instructions that are found in actual question (paper 01)
papers. These are other than those comprehension questions and explain the context
questions which are directly connected with the lessons. The questions may appear in a
particular paper in different combinations, what is given here is a collection of all of
them.
The questions are solved. In addition some rules in forming opposite words, plural forms,
opposite gender etc are worked out. These may help you apply them to other wods not
found here. We have used as simple sentences, construction as possible. We have added
more examples in each category with their answers/solutions.
C£ï-: (this suffix seems to be working only with words starting with C and D)
DgÉÆÃUÀå x C£ÁgÉÆÃUÀå; DAiÀiÁ¸À x C£ÁAiÀiÁ¸À; D¸ÀQÛ x C£Á¸ÀQÛ
CUÀvÀåx C£ÀUÀvÀå; CPÀëgÀ¸ÀÜx C£ÀPÀëgÀ¸ÜÀ ; C¢üPÀÈvÀx C£À¢üPÈÀ vÀ; C£ÀÄPÀÆ®x C£À£ÄÀ PÀÆ®;
C¥ÉÃQëvÀx C£À¥ÉÃQëvÀ; CxÀðx C£ÀxÀð; CºÀðx C£ÀºÀð; CªÀ±åÀ PÀx C£ÀªÀ±åÀ PÀ; DZÁgÀx
C£ÁZÁgÀ; DzÀgÀx C£ÁzÀgÀ; DAiÀiÁ¸Àx C£ÁAiÀiÁ¸À;
C¥À-
dAiÀÄx C¥ÀdAiÀÄ; QÃwðx C¥ÀQÃwð; ªÀiÁ£Àx C¥ÀªiÀ Á£À; SÁåwx C¥ÀSÁåw ¥ÀæZÁgÀx
C¥À¥ÀæZÁgÀ; ¥ÀxÀåx C¥ÀxÀå; £ÀA©PÉx C¥À£ÀA©PÉ; AiÀıÀ¸ÄÀ ìx C¥ÀAiÀıÀ¸ÄÀ ì; ±ÀPÄÀ £Àx
C¥À±ÀPÀÄ£À; ¸ÀégÀ x C¥À¸ÀégÀ
43
¤gï-:
DvÀAPÀ x ¤gÁvÀAPÀ; ¨sÀAiÀÄ x ¤¨sÀðAiÀÄ; D¸ÀQÛ x ¤gÁ¸ÀQÛ;
C¥ÁAiÀÄ x ¤gÀ¥ÁAiÀÄ; CPÀëgÀ x ¤gÀPÀëgÀ; C¥ÀgÁ¢ü x ¤gÀ¥ÀgÁ¢ü; ¨sÀAiÀÄx ¤¨sÀðAiÀÄ;
CºÀAPÁgÀ x ¤gÀºÀAPÁgÀ; DPÁgÀx ¤gÁPÁgÀ ¸ÀAzÉúÀx ¤¸ÀìAzÉúÀ; DqÀA§gÀx
¤gÁqÀA§gÀ; DvÀAPÀx ¤gÁvÀAPÀ; DzsÁgÀx ¤gÁzsÁgÀ; DAiÀÄÄzsÀx ¤gÁAiÀÄÄzsÀ; D²ævÀ
x ¤gÁ²ævÀ; GzÉÆåÃUÀ x ¤gÀÄzÉÆåÃUÀ; G¥ÀAiÉÆÃUÀ x ¤gÀÄ¥ÀAiÉÆÃUÀ; gÉÆÃV x
¤gÉÆÃV UÀªÀÄ£À x ¤UÀðªÀÄ£À; UÀw x ¤UÀðw; d£À x ¤dð£À; fêÀ x ¤fðêÀ;
®eÉÓ x ¤®ðeÉÓ; «ªÁzÀ x ¤«ðªÁzÀ; (±À§Ý x ¤±Àê§Ý, aAvÉ x ¤²ÑAvÉ; ¸ÀAzÉúÀ
x ¤¸ÀìAzÉúÀ are also examples for the suffix ¤gï- )
Other oppositve words are formed not by adding these prefixes. You have to learn words
which have opposite meaning.
Below is a list of words that appeared in the actual questions papers with solution. We have
added more words for your learning.
¨É¼ÀPÀÄ PÀvÀÛ®Ä »AzÀPÌÉ ªÀÄÄAzÀPÌÉ MzÉÝ Mt
ªÉÊj/±ÀvÀÄæ «ÄvÀæ ¸ÁAiÀÄÄ §zÀÄPÀÄ aAvÉ ¤²ÑAvÉ
zÀÄBR ¸ÀÄR ¯Á¨sÀ £ÀµÀÖ ¨ÉÃUÀ ¤zsÁ£À
G¥ÀPÁgÀ C¥ÀPÁgÀ ¸ÀvÀå C¸ÀvåÀ DAiÀiÁ¸À C£ÁAiÀiÁ¸À
D¸É ¤gÁ¸É UɼÉvÀ£À ºÀUÉvÀ£À ¸Àj vÀ¥ÀÅöà
±ÀÄzÀÞ C±ÀÄzÀÞ «±Áé¸À C«±Áé¸À ¸ÁªÀÅ §zÀÄPÀÄ
DUÀªÀÄ£À ¤UÀðªÀÄ£À UɼÉAiÀÄ ªÉÊj ªÀiÁ£À CªÀªÀiÁ£À
¥ÁæªÀiÁtÂPÀ C¥ÁæªÀiÁtÂPÀ ¥ÀgÀªÁV «gÀÄzÀÞªÁV UÀAqÀÄ ºÉtÄÚ
QëÃt¸ÀÄ ªÀÈ¢Þ¸ÀÄ ¸ÀAvÉÆõÀ zÀÄBR eÁUÀævÉ ¤zsÁ£À
£ÁåAiÀÄ C£ÁåAiÀÄ PÉlÖ M¼ÉîAiÀÄ dAiÀÄ C¥ÀdAiÀÄ
¸ÀÄR zÀÄBR M¼ÀUÀqÉ ºÉÆgÀUÀqÉ DPÁgÀ ¤gÁPÁgÀ
¯Á¨sÀ £ÀµÀÖ ¸ÀºÀd C¸ÀºÀd zÉÆqÀتÀ£ÄÀ aPÀ̪À£ÀÄ
±ÀæªÀÄfë ¸ÉÆêÀiÁj DvÀAPÀ ¤gÁvÀAPÀ PÀ¥ÀÅöà ©¼ÀÄ¥ÀÅ
¥Á¥À ¥ÀÅtå ±À§Ý ¤±Àê§Ý ¸ÉÆÃ®Ä UɮĪÀÅ
zÀÆgÀ ºÀwÛgÀ M¼ÉîAiÀÄ PÉlÖ PÀµÀÖ ¸ÀÄR
§Ä¢ÞªÀAvÀ zÀqÀØ £ÀUÀÄ C¼ÀÄ DzÀgÀ C£ÁzÀgÀ
ªÉÄÃ¯É PɼÀUÉ ªÀÄÈzÀÄ PÀpt ¸ÁzsåÀ C¸ÁzsÀå
CªÀiÁªÁ¸Éå ºÀÄtÂÚªÉÄ UÀqÀ¸ÄÀ ªÀÄÈzÀÄ ¸ÀĪÁ¸À£É zÀĪÁð¸À£É
aPÀÌzÀÄ zÉÆqÀØzÀÄ zsÀ¤PÀ §qÀªÀ £ÀUÀÄ C¼ÀÄ
gÁwæ ºÀUÀ®Ä ¦æÃw zÉéõÀ KPÀªÀZÀ£À §ºÀĪÀZÀ£À
44
¸ÉÆÃ®Ä UɮĪÀÅ §qÀªÀ ²æêÀÄAvÀ PÀ¥ÀÅöà ©¼ÀÄ¥ÀÅ
eÁt zÀqÀØ DgÉÆÃUÀå C£ÁgÉÆÃUÀå C¼ÀÄ £ÀUÀÄ
¥ÀæSÁåvÀ PÀÄSÁåvÀ D¸ÀQÛ C£Á¸ÀQÛ ¥ÀPÀë¥ÁvÀ ¤µÀàPÀë¥ÁvÀ
¥ÁægÀA¨sÀ ªÀÄÄPÁÛAiÀÄ £ÀA©PÉ C¥À£ÀA©PÉ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ PÉlÖzÀÄÝ
»jAiÀÄ QjAiÀÄ UËgÀªÀ CUËgÀªÀ JvÀÛgÀ VqÀØ
«ÄvÀæ ±ÀvÀÄæ ¸ÀªÀÄ C¸ÀªÀÄ ¥Á¥À ¥ÀÅtå
PɼÀUÉ ªÉÄÃ¯É QüÀÄ ªÉÄÃ®Ä eÁt zÀqÀØ
ºÀÄlÄÖ ¸ÁªÀÅ D¸É ¤gÁ¸É M¼ÉîAiÀÄ PÉlÖ
DªÀÈvÀ C£ÁªÀÈvÀ DªÀgÀt C£ÁªÀgÀt C¥ÉÃQëvÀ C£À¥ÉÃQëvÀ
Plural can be obtained by adding certain suffixes to the singular noun. A few such suffixes
and their contexts are:
1. -gÀÄ, -AiÀÄgÀÄ, -A¢gÀÄ, -UÀ¼ÀÄ
1. -gÀÄ: -C ending human nouns take -gÀÄ as plurar suffix.
GzÁ: ºÀÄqÀÄUÀ-gÀÄ; UɼÉAiÀÄ-gÀÄ, ¨Á®PÀ-gÀÄ, ªÀÄ£ÀĵÀå-gÀÄ, d£À-gÀÄ, ¨Á®PÀ-gÀÄ
Exceptions: UÀAqÀ¸ÀÄ-UÀAqÀ¸ÀgÀÄ, ºÉAUÀ¸ÄÀ -ºÉAUÀ¸ÀgÄÀ ,
2. -AiÀÄgÀÄ: -E/-J ending human nouns take -AiÀÄgÀÄ as plurar suffix.
GzÁ: ºÀÄqÀÄV-AiÀÄgÀÄ, vÁ¬Ä-AiÀÄgÀÄ, UɼÀw-AiÀÄgÀÄ, ¸ÉÆÃzÀj-AiÀÄgÀÄ,
¸ÉßûvÉ-AiÀÄgÀÄ, CvÉÛ-AiÀÄgÀÄ, (vÁAiÀÄA¢gÀÄ, vÀAzÉAiÀÄA¢gÀÄ are a few exceptions)
3. -CA¢gÀÄ: -C ending human relation noun take -A¢gÀÄ as plural suffix.
GzÁ: CPÀÌ-A¢gÀÄ, ªÀiÁªÀ-A¢gÀÄ, CtÚvÀªÄÀ ä-A¢gÀÄ, CdÓ-A¢gÀÄ, ¨sÁªÀ-A¢gÀÄ
4. -UÀ¼ÀÄ: All neuter gender nouns take as plural suffixes. All living or non-living other than
human are ‘neuter’ in Kannada.
GzÁ: HgÀÄ-UÀ¼ÀÄ, VqÀ-UÀ¼ÀÄ, ¢£À-UÀ¼ÀÄ, ªÁºÀ£À-UÀ¼ÀÄ, ªÀÄ£É-UÀ¼ÀÄ, CAUÀr-UÀ¼ÀÄ
Note: There are a few exceptions where human nouns take-UÀ¼ÀÄ as plural suffix.
GzÁ: gÉÆÃV-UÀ¼ÀÄ, UÀÄgÀÄ-UÀ¼ÀÄ, ªÀÄAwæ-UÀ¼ÀÄ, ¸Áé«Ä-UÀ¼ÀÄ, ¸ÉÆêÀiÁj-UÀ¼ÀÄ,
IĶ-UÀ¼ÀÄ, ªÀÄĤ-UÀ¼ÀÄ, zÁ¤-UÀ¼ÀÄ, PÀ«Äð-UÀ¼ÀÄ, PÀÆ°-UÀ¼ÀÄ, ªÀiÁ°-UÀ¼ÀÄ
45
UɼÉAiÀÄ UɼÉAiÀÄgÀÄ CPÀÌ CPÀÌA¢gÀÄ C¢üPÁj C¢üPÁjUÀ¼ÀÄ
¨ÉPÀÄÌ ¨ÉPÀÄÌUÀ¼ÀÄ §QÃlÄ §QÃlÄUÀ¼ÄÀ ªÀÄ£ÀĵÀå ªÀÄ£ÀĵÀågÀÄ
vÀAV vÀAVAiÀÄgÀÄ ªÀÄ£É ªÀÄ£ÉUÀ¼ÄÀ ªÀÄUÀ¼ÄÀ ªÀÄPÀ̼ÄÀ
ªÀÄUÀÄ ªÀÄPÀ̼ÀÄ JvÀÄÛ JvÀÄÛUÀ¼ÄÀ PÉgÉ PÉgÉUÀ¼ÄÀ
CdÓ CdÓA¢gÀÄ wÃ¥ÀÅð wÃ¥ÀÅðUÀ¼ÀÄ §mÉÖ §mÉÖUÀ¼ÀÄ
²µÀå ²µÀågÀÄ ¸ÉßûvÀ ¸ÉßûvÀgÄÀ ºÀÄqÀÄV ºÀÄrVAiÀÄgÀÄ
MqÀªÉ MqÀªÉUÀ¼ÀÄ ¸À®ºÉ ¸À®ºÉUÀ¼ÄÀ UÀAqÀ¸ÄÀ UÀAqÀ¸ÀgÀÄ
UɼÀw UɼÀwAiÀÄgÀÄ ºÀPÀÄÌ ºÀPÀÄÌUÀ¼ÄÀ d£À d£ÀgÄÀ
ªÉÄÃdÄ ªÉÄÃdÄUÀ¼ÀÄ ºÉÆ® ºÉÆ®UÀ¼ÄÀ ºÀQêÀÄ ºÀQêÀÄgÀÄ
G¥ÁzsÁåAiÀÄ G¥ÁzsÁåAiÀÄgÀÄ PÀxÉ PÀxÉUÀ¼ÄÀ ¢£À ¢£ÀUÀ¼ÀÄ
CªÀ£ÀÄ CªÀgÀÄ PÀ¼Àî PÀ¼ÀîgÄÀ ªÀdæ ªÀdæUÀ¼ÀÄ
vÁ¬Ä vÁ¬ÄAiÀÄgÀÄ ºÀÄqÀÄUÀ ºÀÄqÀÄUÀgÄÀ UÀÄt UÀÄtUÀ¼ÀÄ
ªÁºÀ£À ªÁºÀ£ÀUÀ¼ÀÄ ºÀtÄÚ ºÀtÄÚUÀ¼ÄÀ CªÀ£ÀÄ CªÀgÄÀ
¢Ã¥À ¢Ã¥ÀUÀ¼ÀÄ ¥ÁvÉæ ¥ÁvÉæUÀ¼ÄÀ GAUÀÄgÀ GAUÀÄgÀUÀ¼ÀÄ
PÁªÀ®ÄUÁgÀ PÁªÀ®ÄUÁgÀgÀÄ CPÀÌ CPÀÌA¢gÀÄ ¥Àæ±Éß ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ºÉAUÀ¸ÀÄ ºÉAUÀ¸ÀgÀÄ AiÀÄw AiÀÄwUÀ¼ÄÀ C¥ÀgÁ¢üü C¥ÀgÁ¢üUÀ¼ÀÄ
¸ÉãÁ¥Àw ¸ÉãÁ¥ÀjUÀ¼ÀÄ C©üªÀiÁ¤ C©üªÀiÁ¤UÀ¼ÀÄ ¥Á¦ ¥Á¦UÀ¼ÀÄ
¥Á¢æ ¥Á¢æUÀ¼ÀÄ ¥ÁvÀæzsÁj ¥ÁvÀæzsÁjUÀ¼ÀÄ ¥ÀÇeÁj ¥ÀÇeÁjUÀ¼ÀÄ
¥ÉæÃ«Ä ¥ÉæëÄUÀ¼ÀÄ ¥ÀzÀZÁj ¥ÁzÀZÁjUÀ¼ÀÄ ¥Àæt¬Ä ¥Àæt¬ÄUÀ¼ÀÄ
46
¨sÀPÀÛ ¨sÀPÉÛ UÀAqÀ ºÉAqÀw §qÀ« §qÀªÀ
CPÀÌ CtÚ ¸ÉÆÃzÀgÀ ¸ÉÆÃzÀj ¥ÉÇõÀPÀ ¥ÉÇõÀQ
vÁ¬Ä vÀAzÉ ªÉÊzÀå ªÉÊzÉå ºÉtÄÚ UÀAqÀÄ
CzsÁå¥ÀPÀ CzsÁå¥ÀQ ¨Á®PÀ ¨Á®Q CªÀ£ÀÄ CªÀ¼ÀÄ
AiÀÄĪÀPÀ AiÀÄĪÀw CtÚ CPÀÌ ¥ÀÅ°èAUÀ ¹ÛçðAUÀ
aPÀ̪ÀÄä aPÀÌ¥Àà ¥ÀÅgÀĵÀ ¹Ûçà ²PÀëPÀ ²PÀëQ
ªÀĺÁgÁt ªÀĺÁgÁd ªÀĺÀ¤ÃAiÀÄ ªÀÄ»¼É JªÉÄä PÉÆÃt
ºÀ¸ÀÄ JvÀÄÛ PÀÄgÀÄqÀ PÀÄgÀÄr ¥Àw ¥Àwß
ªÀÄÆPÀ ªÀÄÆQ ±Á¸ÀPÀ ±Á¸ÀQ zÁ¸À zÁ¹
UɼÉAiÀÄ UɼÀw PÀÄAl PÀÄAn ¯ÉÃRPÀ ¯ÉÃRQ
ªÉƪÀÄäUÀ ªÉƪÀÄäUÀ¼ÀÄ zÁ¸À zÁ¹ PÀĪÀiÁgÀ PÀĪÀiÁj
AiÀÄĪÀw AiÀÄĪÀPÀ ªÀiÁªÀ CvÉÛ PÀ¯Á«zÀ PÀ¯Á«zÉ
PÀ« PÀªÀAiÀÄwæ ¨ÉÆÃzsÀPÀ ¨ÉÆÃzsÀQ vÀAzÉ vÁ¬Ä
¸ÉßûvÀ ¸ÉßûvÉ PÉÆý ºÀÄAd £ÁAiÀÄPÀ £ÁAiÀÄQ
«zÀƵÀPÀ «zÀƵÀQ §qÀªÀ §qÀ« ªÁzÀPÀ ªÁzÀQ
ºÀÄqÀÄUÀ ºÀÄqÀÄV ºÀ¸ÀÄ JvÀÄÛ ¥ÀÅvÀæ ¥ÀÅwæ
±ÀPÀÛ ±ÀPÉÛ PÀİãÀ PÀÄ°Ã£É ºÀtªÀAvÀ ºÀtªÀAvÉ
CgÀ¸À CgÀ¹ ºÉ¼ÀªÀ ºÉ¼À« PÀÄgÀÄqÀ PÀÄgÀÄr
¹AºÀ ¹A»t vÀgÀÄt vÀgÀÄt «zÁåªÀAvÀ «zÁåªÀAvÉ
ªÁZÀPÀ ªÁZÀQ CZÀðPÀ CZÀðQ £ÀvÀðPÀ £ÀvÀðQ
²PÀëPÀ ²PÀëQ eÁt eÁuÉ ¸ÀzÀ¸åÀ ¸ÀzÀ¸Éå
ºÉAUÀ¸ÀÄ UÀAqÀ¸ÀÄ ¸ÉêÀPÀ ¸ÉêÀQ CdÓ CfÓ
¯ÉÃRPÀ ¯ÉÃRQ zÀqÀØ zÀrØ UÁAiÀÄPÀ UÁAiÀÄQ
CzsÀåPÀë CzsÀåPÉë ²Ã®ªÀAvÀ ²Ã®ªÀAvÉ gÀ¹PÀ gÀ¹PÉ
47
vÉÆÃl £À ªÁºÀ£À £À vÁ¬Ä ¹ÛçÃ
CzsÁå¥ÀPÀ ¥ÀÅ ªÉÊzÉå ¹Ûçà £Àl ¥ÀÅ
¯ÉÃRPÀ ¥ÀÅ ¯ÉÃR£À £À JvÀÄÛ £À
¸ÀA¥ÁzÀQ ¹Ûçà CgÀªÄÀ £É £À CgÀ¸À ¥ÀÅ
£ËPÀgÀ ¥ÀÅ PÉ®¸À £À ºÉtÄÚ¨ÉPÄÀ Ì £À
CzsÀåPÉë ¹Ûçà OµÀ¢ü £À ¸ÉʤPÀ ¥ÀÅ
48
¥Áæt fêÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄ ªÉÃ¼É ªÀiÁ¸À wAUÀ¼ÀÄ
49
F PɼÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀPÌÉ MAzÀÄ ¥ÀÅl «ÄÃgÀzÀAvÉ «ªÀgÀuÉ §gɬÄj.
(These are text-story based. It can be any topic. You should understand the story and write
it in a gist form, up to around a page. One example is given below.)
1. JvÀÄÛ PÀgÉzÀ ºÁ®Ä
2. ªÀÄÆgÀÄ «UÀæºÀUÀ¼À ¨É¯É
3. ¸ÀvÀåPÉÌ ¨É¯É PÉÆlÖ UɼÉAiÀÄgÀÄ
4. ²ªÁf PÀ°¹zÀ ¥ÁoÀ
5. PÁ½zÁ¸À£ÀÄ «UÀæºÀUÀ¼À ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß ¤zsÀðj¹zÀ jÃw.
6. ¥ÀgÁPÀæªÀıÁ°AiÀiÁzÀ ºÀÄqÀÄUÀ
7. ±ÀæªÀÄzÀ ¥sÀ®
50
JvÀÄÛ ºÁ®Ä PÉÆqÀĪÀÅzÁzÀgÉ, UÀAqÀ¸ÀgÄÀ KPÉ ªÀÄUÀĪÀ£ÀÄß ºÉgÀ¨ÁgÀzÄÀ ?’ JAzÀÄ
PÉüÀÄvÁÛ¼É.
CPÀâgÀ¤UÉ CªÀgÀÄ ©ÃgÀ§®è£À ªÀÄUÀ¼ÄÀ JAzÀÄ UÉÆvÁÛUÀÄvÀÛzÉ. vÁ£ÀÄ ªÀiÁrzÀ vÀ¦à£À
CjªÁUÀÄvÀÛzÉ. ªÉÊzÀå£À ¸ÀļÀÆî CxÀðªÁUÀÄvÀÛzÉ. DvÀ, ‘¤ÃªÀÅ PÀ½¹zÀ JwÛ£À ºÁ®Ä
vÀ®Ä¦zÉ’ JAzÀÄ ¥ÀvÀæ §gÉzÀÄ, ©ÃgÀ§®è£À ªÀÄUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ PÀ½¹PÉÆqÀÄvÁÛ£É.
51
DgÉÆÃUÀåPÉÌ DºÁgÀzÀµÉÖà ªÁåAiÀiÁªÀĪÀÇ ªÀÄÄRå. ¥Àæw ¢£À MAzÀÄ WÀAmÉ
PÁ®ªÁzÀgÀÆ ªÁåAiÀiÁªÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. ¤ªÀÄä C©ügÄÀ aAiÀÄ DlUÀ¼À°è
¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀÅzÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ. ¨É½UÉÎ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀAeÉ M¼ÉîAiÀÄ UÁ½ EgÀĪÀ
¥ÀæzÉñÀzÀ°è ¸ÀÄvÁÛqÀĪÀ C¨sÁå¸À ElÄÖPÆÉ ¼ÀÄîªÅÀ zÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ.
DgÉÆÃUÀå PÉmÁÖUÀ ªÉÊzÀågÀ ¸À®ºÉ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ. ªÉÊzÀågÀ ¸À®ºÉ E®èzÉ
K£ÁzÀgÉÆAzÀÄ OµÀzsÀ §¼À¸ÀĪÀÅzÀÄ vÀ¥ÅÀ öà. DzÀµÄÀ Ö DgÉÆÃUÀå PÉqÀzÀAvÉ
£ÉÆÃrPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ. DgÉÆÃUÀåªÀ£ÄÀ ß PÉr¹PÉÆAqÀÄ ªÉÊzÀågÀ §½
ºÉÆÃUÀĪÀÅzÀÄ vÀ¥ÀÅöà.
1. ªÀÄ£ÀĵÀå£À ¤dªÁzÀ ¨sÁUÀå AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
DgÉÆÃUÀåªÉà ªÀÄ£ÀĵÀå ¤dªÁzÀ ¨sÁUÀå.
2. DgÉÆÃUÀå AiÀiÁªÀ PÁgÀt¢AzÀ PÉqÀÄvÀÛzÉ?
¸Àj¬Ä®èzÀ ªÀÄvÀÄÛ CwAiÀiÁzÀ DºÁgÀ ¸ÉêÀ£É¬ÄAzÀ DgÉÆÃUÀåPÉÌ ºÁ¤AiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ.
3. DgÉÆÃUÀåPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ UÁzÉ ªÀiÁvÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
“Hl §®èªÀ¤UÉ gÉÆÃUÀ«®è, ªÀiÁvÀÄ §®èªÀ¤UÉ dUÀ¼À«®è.”
4. AiÀiÁªÀ jÃwAiÀÄ DºÁgÀUÀ¼À£ÀÄß w£ÀߨÁgÀzÄÀ ?
CzsÀð ¨ÉAzÀ DºÁgÀ, ºÀ¼À¹zÀ DºÁgÀ, PÉƼÀPÄÀ ©Ã¢AiÀÄ°è ªÀiÁgÀĪÀ wAr-
w¤¸ÀÄUÀ¼ÀÄ ªÀÄÄAvÁzÀĪÀÅUÀ¼À£ÀÄß w£À߯Éà ¨ÁgÀzÀÄ. ¸ÀéZÀÒ«®èzÀ, ºÉÆÃmÉ®Ä
CAUÀrUÀ¼À°è wArUÀ¼À£ÀÄß w£ÀÄߪÀÅzÀÄ, ¸ÀéZÒÀ «®èzÀ ¤ÃgÀ£ÀÄß PÀÄrAiÀÄĪÀÅzÀÄ,
DgÉÆÃUÀåPÉÌ C¥ÁAiÀÄPÁj. C¢üPÀªÁV ¹», ºÀĽ, SÁgÀ EgÀĪÀ ¥ÀzÁxÀðUÀ¼À£ÀÄß
w£ÀÄߪÀÅzÀÄ PÀjzÀ wArw¤¸ÀÄUÀ¼À£ÀÄß w£ÀÄߪÀÅzÀÄ DgÉÆÃUÀåPÉÌ ºÁ¤PÀgÀ. EAxÀ
DºÁgÀªÀ£ÀÄß w£ÀߨÁgÀzÀÄ.
5. DgÉÆÃUÀåªÀ£ÀÄß PÁ¥ÁrPÉƼÀî®Ä AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ ¤AiÀĪÀÄ ¥Á°¸À¨ÉÃPÀÄ?
¸ÀÆAiÉÆðÃzÀAiÀÄPÉÌ ªÀÄÄAZÉ K¼ÀĪÀÅzÀÄ; ºÀ®Äè, £Á®UÉ GfÓ vÉƼÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ; ¸ÁߣÀ
ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ; ¸ÀéZÀÒªÁzÀ §mÉÖ vÉÆqÀĪÀÅzÀÄ; ªÀÄ£ÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀéZÀÒªÁV
ElÄÖPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ; ªÀÄ£ÉAiÀÄ°è UÁ½, ¨É¼ÀPÄÀ ZÉ£ÁßV §gÀĪÀÅzÀÄ; M¼ÉîAiÀÄ DºÁgÀ,
¢£ÀªÀÇ ªÁåAiÀiÁªÀÄ EªÀÅ DgÉÆÃUÀåªÀ£ÄÀ ß PÁ¥ÁrPÉƼÀî®Ä ¥Á°¸À¨ÉÃPÁzÀ
¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ.
52
F PɼÀV£À «µÀAiÀÄUÀ¼À §UÉÎ MAzÀÄ ¥Àæ§AzsÀ ºÀvÀÄÛ ªÁPÀåUÀ¼À°è §gɬÄj. – OR -
F PɼÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀPÌÉ MAzÀÄ ¥ÀÅl «ÄÃgÀzÀAvÉ «ªÀgÀuÉ §gɬÄj.
(Here, topics are given both from the text, ‘Sanna Kathegalu’, as well as from outside. Write
a short essay. Look for the prescription of number of lines or page limit. Some examples
are given below.)
1. ªÀåQÛvÀéªÀ£ÀÄß gÀƦ¹PÉƼÀÄîªÅÀ zÀÄ 2. CgÀtå ¸ÀA¥ÀvÄÀ Û
3. CªÀ£ÀÄ zÀAiÉÄ vÉÆÃjzÀ, 4. £ÀªÀÄä ¨ÁªÀÅl 5.M¼ÉîAiÀÄ ªÀiÁvÀÄ
53