Desde los años primitivos la música se convirtió en parte de la vida humana, pues

se respira desde las cuantiosas calles que conforman la metrópolis hasta en las
embarcaciones que navegan en los formidables mares que rodean los continentes
o ¿por que no? las melodías que se escuchan desde las grandes maquinas que
vuelan sobre el firmamento. Sin duda alguna este clase de expresión ligada a
tonos, figuras, sonidos y timbres es transcendental para cualquier población,
debido a que cada ser humano puede disfrutar múltiples sensaciones al disfrutarla,
¡bueno! a excepción de los que padecen de anhedónia musical .

Actualmente existen diversas disciplinas que estudian este arte o por lo menos
que se interesen en ella debido a una relación existente, como ejemplo podemos
mencionar a la etnomusicología, antropología musical, musicología histórica,
folklore, sociología , estudios de caso etc . Comencemos por evocar a la
etnomusicología que, como dice la palabra : es el estudio de la música de las
etnias, también podemos considerarla como un campo de estudios cuya finalidad
es comprender las abundantes significaciones culturales que la gente atribuye a
la misma. Aunque este término era frecuente en Polonia alrededor de los aaños
30, se atribuye generalmente al Jaap Kunst, pues en el año 1957 propuso que se
cambiara el nombre ‘’musicologia comparada’’ a ‘’etnomusicologia’’, y desde ahí ,
muchos investigadores sobresalientes comienza a fijar sus líneas de investigación
basándose en la música desde la función que desarrolla en una sociedad
determinada, sin embargo el termino´´etnia ‘ no resulto puntual debido a que en
ese entonces todavía se podía hablar de culturas homogéneas y
compartamentalizadas, pero en el mundo de hoy no.

Creo indiscutible la afirmación de que las diversas culturas del mundo han pasado
por transcursos de existencia y por lo tanto - la etnia – resulta limitante cuando se
habla de la gran labor de estudiar los diferentes géneros musicales que convergen
en una sociedad: indígena, popular, comercial, tradicional, académica, etc., y la
función o el uso que cumplen estas músicas en cada cultura; es decir, el estudio
antropológico del fenómeno musical.

Respecto a la estrecha relación que tiene esta disciplina con otras, hay buenas
rezones para comparar y esclarecer el objetivo de estudio de alguna de ellas.
Comenzaremos por el folklore musical que para muchos puede interesarse
exclusivamente en las músicas del pasado que sobreviven aun en pequeñas
comunidades rulares , pero lo que hace interesante a los folcloristas musicales es
su pasion y empeño en describir detalladamente cada fenómeno musical de una
comunidad a tal punto de ser participes de la practica tradicional o escribiendo
textos enriquecedores , característica importante a la cual los etnomusicólogos
deberían acercarse.
Cuando hablamos de la musicología histórica, resulta un poco difícil establecer
diferencias con respecto a la etnomusicología, pero conviene distinguir que la
primera hace referencia al estudio tanto de los objetos del conocimiento musical
como las categorías culturales que son funciones en un momento histórico y la
ultima se centra en el trabajo de campo, es decir, en la obtención de información
mediante la observación directa y personal

Ahora bien , Los llamados estudios culturales, en cuanto análisis crítico de formas
y procesos culturales en sociedades contemporáneas (M. Green 1996: voz
'cultural studies') pueden ofrecer material importante a la nuestra disciplina
protagonista guiándola así a tomar un enfoque reflexivo y abrazar las
perspectivas teóricas de estos, aunque no posean el mismo interés en la
experiencia musical contrastando también con la antropología al no disponer de
una teoría de la música y de sus mutaciones en las que enracinar sus reflexiones.

Para concluir , cabe resaltar que la etnomusicología coincide con rasgos del
mundo contemporáneo de antropólogos, musicólogos y folcloristas, lo cual
garantiza el dialogo entre estas disciplinas ; aunque la etnomusicología posee una
identidad y enorgullece la tradición musical, podría aprender de las ciencias que
se relacionan con su objeto de estudio. Viceversa