RAZONAMIENTO VERBAL

TEMA1-2: SILABEO 1-SILABEO 2-IDENTIFICAMOS PALABRAS CON S-L

FECHA: 10/05/19 --17/05/19---24/05/19 MES: MAYO

INICIO: Saberes previos

Se les muestra a los alumnitos diversas figuras que empiecen con s y l, luego se les pregunta si
reconocen algunas de las figuras.

MOTIVACIÓN:

En grupos deben clasificar los objetos o figuras que tengan dos sílabas, tres sílabas, cuatro sílabas,
etc., el grupo que logre terminar primero será el ganador.

DESARROLLO:

Se les indica a los alumnitos que deben colorear los recuadros según la cantidad de sílabas,
luego se realiza hoja de aplicación del libro(Silabeo)

CIERRE:

Para finalizar la clase se les pregunta a los alumnitos si les gustaría aprender a silabear más
palabras .

RECURSOS:

Papelógrafos,colores,plumones,láminas,,radio,hoja de aplicación.
 RAZONAMIENTO VERBAL

TEMA3-4: SECUENCIA DE HISTORIETAS 1-2

FECHA: 15/03/19 – 22/03/19 MES: MARZO

INICIO: Saberes previos

Mostramos a los alumnitos imágenes de cuentos para ellos conocidos(diferentes cartillas ),y se
les pregunta si tienen ideas de qué cuentos se tratan las imágenes y si se encuentran
ordenadas las imágenes o no.

MOTIVACIÓN:

Escuchamos la historia de la caperucita roja,del gato con botas,y mientras escuchan la historia
vamos escenificando por grupos las historias.

DESARROLLO:

Ordenaremos las imágenes de la pizarra según la secuencia de las historias que hemos
escuchado,luego colorean las historietas de la hoja de aplicación y colocamos el núemro
correcto según las historietas.

CIERRE:

Se les pregunta a los niños si les gustó las historias que escenificaron y si desean aprender más
historias.

RECURSOS:

Láminas de cuentos,colores,plumones,,radio,hoja de aplicación,teatro.

RAZONAMIENTO VERBAL

TEMA5-6: IDENTIFICAMOS LAS VOCALES –ESCRITURA Y LECTURA DE VOCALES.

FECHA: 29/03/19 MES: MARZO

INICIO: Saberes previos

Mostramos a los alumnitos diferentes cartillas de objetos y figuras que empiecen con la vocal a
–e-i-o-u,y luego le preguntamos que conocen acerca de aquellas figuras y objetos y si saben
con qué vocal empiezan sus nombres y si les gustaría saber más sobre las figuras y objetos.

MOTIVACIÓN:

Por grupos se dividen y deben encontrar los objetos y láminas escondidas de los diferentes
objetos y colocarlo en el lugar correcto según empiece el nombre del objeto o figura, el equipo
que lo clasifique correctamente será el ganador.

DESARROLLO:

Los alumnitos realizan planas de las vocales unidas aei-iou-uae, realizamos hojas de aplicación
del libro.

CIERRE:

Preguntamos a los niños si les gustó aprender los objetos y figuras que empiezan sus nombres
con las vocales.

RECURSOS:

Láminas,cartillas,colores,radio ,hoja de aplicación,cajitas,objetos y figuras cuyos nombres

empiecen con vocales.
CIENCIA Y AMBIENTE

TEMA 4: LA PLANTA –TIPOS DE PLANTAS SEGÚN SU USO

FECHA: 23/08/18 MES: AGOSTO

INICIO: Saberes previos

Mostramos a los alumnitos la lámina de Los diversos tipos de plantas según su uso y se le
pregunta a los alumnitos si conocen algunas de las plantas mostradas en las láminas, y si han
visto a sus padres utilizarlas en casa.

MOTIVACIÓN:

La profesora colocará cuatro cajitas adelante y se les entregará a los alumnitos diversas
cartillas con tipos de plantas, ellos deben ubicarla según su uso al final de la dinámica se
observará y evaluará quienes acertaron y quiénes no.

DESARROLLO:

Los alumnitos copian de pizarra: tipos de plantas –MEDICINALES: romero y

orégano,ALIMENTICIAS:culantro y trigo,INDUSTRIALES:algodón ,ORNAMENTALES: Rosa y
girasol

Luego realizan hoja de aplicación del libro de ciencia y ambiente (usos de la planta)

CIERRE:

Preguntamos a los niños si les gustaría conocer más ejemplos de tipos de plantas según su uso,
luego cerramos nuestro tema con él la canción Somos como las flores

RECURSOS:
Lámina de los tipos de planta, caja, cartillas de tipos de plantas, radio, hoja de aplicación.