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UTP 2017
PROFESORA CONSTANZA TORRES GODOY
Geografía Historia
Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas Analizar y comparar las principales características
geográficas como referencia (paralelos y meridianos) de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e
Describir distintos paisajes del continente americano, incas).
considerando climas, ríos, población, idioma, países
y grandes ciudades, entre otros, y utilizando Historia y Formación Ciudadana
vocabulario geográfico adecuado.
Distinguir recursos naturales renovables y no Investigar en diversas fuentes (imágenes, medios
renovables, reconocer el carácter limitado de los audiovisuales, TICs, gráficos, textos y otras) sobre
recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e algunos temas relacionados con el presente de los
identificar recursos presentes en objetos y bienes pueblos indígenas americanos; por ejemplo, el
cotidianos. protagonismo que tienen hoy, la influencia de las
civilizaciones maya, azteca e inca sobre la cultura y
Geografía y Formación Ciudadana la sociedad de los países actuales, situados donde
Reconocer y ubicar los principales recursos naturales ellas se desarrollaron, y su influencia en las comidas
de América, considerando su distribución geográfica y en la lengua que empleamos en la actualidad,
y su uso, y reconociendo la importancia de cuidarlos entre otros.
en el marco de un desarrollo sostenible. Mantener una conducta honesta en la vida
Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar,
de la asignatura u otros. hablando con la verdad, respetando las reglas de los
Comparar, mediante la observación en imágenes, juegos sin hacer trampa, evitando la copia y el plagio
mapas y otras fuentes, paisajes de su región con y reconociendo sus errores y sus acciones, entre
otros.
ESCUELA BÁSICA HANS WENKE MENGERS
UTP 2017
PROFESORA CONSTANZA TORRES GODOY
pueblos indígenas americanos; por ejemplo, el roles y funciones a cada cargo, y considerando la
protagonismo que tienen hoy, la influencia de las importancia de mantener una buena convivencia y
civilizaciones maya, azteca e inca sobre la cultura y una organización del curso que favorece el trabajo
escolar.
la sociedad de los países actuales, situados donde
Demostrar respeto por todas las personas mediante
ellas se desarrollaron, y su influencia en las comidas acciones en su vida diaria, sin discriminar por
y en la lengua que empleamos en la actualidad, entre condiciones físicas, sociales, económicas, étnicas o
otros. culturales.
Mantener una conducta honesta en la vida - Diseñar y participar activamente en un proyecto
cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, grupal que solucione un problema de la comunidad
hablando con la verdad, respetando las reglas de los escolar; por ejemplo, reciclaje de la basura, exceso
de ruido, organización de turnos, leer o entretener
juegos sin hacer trampa, evitando la copia y el plagio
a alumnos más pequeños, etc.
y reconociendo sus errores y sus acciones, entre - Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas
otros. de la asignatura u otros.
Historia
Describir la civilización inca, considerando ubicación
geográfica, organización política, sistema de
caminos y correos, religión y ritos, avances
tecnológicos, organización de la sociedad, roles y
oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y
alimentos, construcciones, costumbres y vida
cotidiana, entre otros.