Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SILABO DE CONSTRUCCIÓNES II
I. DATOS GENERALES
II. FUNDAMENTACION
El curso capacita al alumno en forma teórica y práctica a través de la investigación y observación de la realidad,
en el conocimiento del concreto armado, así como otras soluciones constructivas empleadas debido a su uso
generalizado.
III. COMPETENCIAS
Conoce las unidades de albañilería como elementos de cerramiento, sus principales características y
propiedades, valorando la importancia de estos, en la creación de espacios en edificaciones seguras y
económicas.
Conoce las características más importantes de los elementos estructurales y complementarios de una
edificación como son: dosificación, rendimientos, metrados, costos unitarios y presupuestos, valorando la
importancia de su correcta ejecución de acuerdo a las normas vigentes.
Conoce, compara y analiza los sistemas mejorados de los sistemas de adobe y quincha, como alternativas
de construcción válidas y vigentes y ecológicas, sintiéndose motivado a aplicar lo aprendido en la
elaboración de diseños con el uso de estas alternativas constructivas.
Conoce, compara y juzga la pertinencia de nuevos sistemas constructivos que ingresan al mercado, como
alternativa sobre los sistemas tradicionales conocidos y estudiados, con actitud crítica y propositiva.
Semana 15 Contrasta los conocimientos adquiridos sobre el Salida a campo: Verificación en obra de la
proceso constructivo, rendimientos, insumos y temática desarrollada. Visita de campo en
especificaciones técnicas del sistema de donde observarán los procesos constructivos.
encofrado metálico con el tradicional. Informe Gráfico.
Semana 16 EXAMEN FINAL
V. METODOLOGIA:
La metodología a emplearse durante el desarrollo del curso será la Motivación- Presentación. Conformación
de grupos de trabajo. Exposición grupal del tema como investigación y documentación previa. Ronda de preguntas
y respuestas. Debate. Exposición teórica con visualización de material audio visual como refuerzo de la
investigación. Taller de aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
VI. EVALUACION:
Evaluación Diagnóstica: Se tomará una prueba de entrada a los alumnos sin fines cualitativos.
Evaluación Formativa: Es la que se realiza durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje a los alumnos
deberán rendir las siguientes evaluaciones según los criterios e indicadores:
Evaluacion Oral 1 P
SEGUNDA
R
UNIDAD O
Informe Final de Obra 2
M.
II Examen parcial 2
Evaluación:
NOTA PROMOCIONAL = PROMEDIO. 1ERA.PARTE CURSO + PROMEDIO. 2DA. PARTE CURSO
2
REQUISITOS DE APROBACIÓN:
La evaluación será permanente, basada en el desarrollo sostenido y ordenado, durante el proceso de las 16
sesiones etc.
La Calificación será vigesimal de 0 a 20 siendo la nota mínima aprobatoria de 11 (once)
Se inhabilitará al alumno que registre una inasistencia mayor a 30%, el alumno podrá justificar su falta con los
documento pertinentes con un máximo de 7 días transcurrida la inasistencia.
El ingreso al salón de clase tendrá una tolerancia máxima de 15 minutos, considerándolo como tardanza. La
acumulación de 3 tardanzas es equivalente a una falta.
Las evaluaciones serán registradas en un cuaderno de seguimiento. Notas que serán entregadas inmediatamente
se realice la Evaluación.
Los trabajos que se entreguen fuera del plazo designado por la cátedra en fecha señalada, serán recibidos con la
aplicación de deméritos. Se aplicará 1 VR (violación a los requisitos), equivalente a 1 punto menos por cada día
de retrazo. Salvo justificación ante la Escuela que justifique las causas del incumplimiento.
Se prohíbe en el salón el uso del celular así como el fomentar desorden y actitudes que vayan en contra de la
moral.