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UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
SÍLABO DE TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO 5

1. DATOS GENERALES
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 22603
CICLO ACADEMICO : VI
CRÉDITOS : 05
PRE-REQUISITO : TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO 4
EXTENSION TEMPORAL : 08 Horas Teórico prácticas
DURACIÓN : 16 semanas
FECHA : Agosto - Diciembre 2017
SEMESTRE ACADEMICO : 2017-II
DOCENTE : ARQ. Gustavo G. De La Cruz Dueñas
ARQ. Walter Lazo Ita.
Correo electrónico : gustavodel2002@hotmail.com

2. FUNDAMENTACION
El Taller de Diseño Arquitectonico 5 forma parte del segundo nivel de formación (Conceptual – Contextual)
del área académica de Talleres de Diseño Arquitectónico, capacitando al estudiante en la identificación y
formulación de la conceptualización básica (programa) de una necesidad edilicia (edificio) de mediana
complejidad vinculada a su contexto espacio-temporal; así como de su conceptualización diferencial (partido
arquitectónico) traducido en un diseño arquitectónico que satisface plenamente el programa arquitectónico
formulado y añade el aporte creativo individual.

3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
3.1 COMPETENCIA
Identifica y formula un programa arquitectónico y diseña un proyecto arquitectónico de mediana complejidad
funcional, demostrando con claridad el manejo de las variables de diseño, valorando la coherencia entre el
programa arquitectónico, conceptualización arquitectónica y el producto, con orden y responsabilidad.
3.2 CAPACIDADES
 Elabora un programa arquitectónico de mediana complejidad, basado en el análisis normativo y tipológico,
identificando requerimientos cualitativos y cuantitativos de los componentes de diseño, aplicando la
normatividad urbana y arquitectónica.
 Elabora un diseño arquitectónico, a nivel de anteproyecto de mediana complejidad a partir de una
conceptualización básica (programa), una conceptualización diferencial (partido arquitectónico) demostrando
el manejo claro de las variables de diseño con énfasis en la relación función - forma.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
N° de
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
NAS

UNIDAD Nº 1: Marco Referencial: Teorización Tipológica


Definición de la tipología Reflexiona, describe, critica esquemas Orden.
04 arquitectónica. Marco teórico, marco teóricos de tipología y programa Responsabilidad.
normativo. Planteamiento básico arquitectónico.
(Partido Arquitectónico) Diseña anteproyectos de mediana
complejidad
UNIDAD Nº 2: Programación Arquitectónica analítica: Conceptualización Básica.
Programa arquitectónico: Análisis urbano arquitectónico de hechos Orden.
04 características cualitativas y arquitectónicos, caracterizando y Ética.
cuantitativas. Componentes básicos cuantificando sus componentes, la magnitud, Responsabilidad.
de la Programación Arquitectónica: tipos de usuarios, esquema funcional, zonas, Honestidad.
(características cualitativas y ambientes, los mobiliarios y equipamientos y Solidaridad.
cuantitativas). Parámetros las áreas.
arquitectónicos normas de confort, Formula un programa arquitectónico de
habitabilidad, seguridad mediana complejidad.

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UNIDAD Nº 3: Conceptualización Diferencial: Anteproyecto Arquitectónico.
El planteamiento básico: (Partido Desarrolla creativamente mediante Orden.
08 arquitectónico), Coordinación de aproximaciones sucesivas, el proceso de Equidad.
variables: aspectos tecnológicos diseño a nivel de Anteproyecto el diseño Ética.
ambientales, aspectos constructivos y arquitectónico de un Edificio de alta Responsabilidad.
estructurales. complejidad, que responda a los Honestidad.
Anteproyecto arquitectónico. requerimientos de la Programación Solidaridad.
Arquitectónica, manejando creativamente las
variables Forma, Función, Contexto,
Aspectos Tecnológicos. Critica, autocrítica, y
uso intensivo de e representaciones
bidimensional y tridimensional.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso es de carácter práctico (taller), en la cual se realiza:
Trabajo grupal y dinámica participativa docente – alumno.
Soporte técnico – crítico formalizado mediante las críticas individuales y grupales
Complejidad creciente cualitativa y cuantitativa de la temática del taller
Soporte teórico – crítico de las diferentes áreas académicas requeridas, mediante charlas y conferencias.
Evaluación permanente con participación activa del estudiante mediante sustentaciones

6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS


Los materiales que se van a utilizar para el desarrollo del curso son los siguientes:
Impresos: Libros, textos, revistas, tesis.
Mecánicos: DVDs, proyector de slide, proyector multimedia.
Soporte: Pizarra, papelógrafos, plumones, motas, etc.

7. EVALUACION
Nº TIPO OBJETO MEDIO FECHA
7.1 EVALUACION Conocimiento de capacidades y habilidades Marco referencial (U-1) Semana 4
DIAGNOSTICA adquiridas en el curso precedente.
7.2 EVALUACION Dominio de conceptos, componentes y Programa Arquitectónico. Semana 3
FORMATIVA procesos de Conceptualización Básica. (U-2)
Dominio de conceptos, componentes y Composición Arquitectónica Semana 1
procesos de Conceptualización Diferencial. Conceptual, contextual,
volumétrica, espacial. (U-3)
7.3 EVALUACION Dominio de procesos, métodos, componentes, Anteproyecto Arquitectónico Semana 8
SUMATIVA y relaciones conceptuales contextuales del (U-3)
Proceso de Diseño Arquitectónico.
Conceptualización Básica y Diferencial.
PRIMERA UNIDAD (PU) (peso 4) SEGUNDA UNIDAD (SU) (peso 2)
TERCERA UNIDAD (TU) (peso 6) PROCESO EVOLUTIVO (PE) (peso 2)
PP1 = (4PU + 2(SU)) / 6 PP2 = (6TU + 2PE) /8 PF = PP1+PP2 / 2
 El curso establece una modalidad especial de trabajo de tipo teórico práctico, por lo que la asistencia es
obligatoria a las sesiones programadas. Se inhabilitará al alumno que exceda el 30% de inasistencias.
 Cada tema es evaluado de manera individual y colectiva por la cátedra.
 La nota aprobatoria mínima es de 11(ONCE)
La entrega de los trabajos se realizará en la fecha y hora programada por la cátedra.
 La Tutoría y Consejería es una actividad académica personalizada y complementaria, inmersa en cada una
de las Unidades del curso que se da fuera y dentro del horario de clase.

8. BIBLIOGRAFIA BASICA
Bambaren A., Celso. “PROGRAMA MEDICO ARQUITECTONICO PARA EL DISEÑO DE
HOSPITALES SEGUROS”
Broadbent, Geoffrey “DISEÑO ARQUITECTONICO”
Claux, Inés “ACERCA DE LA ARQUITECTURA Y EL PROCESO DE DISEÑO”
Martínez Zárate, Rafael “INVESTIGACION APLICADA AL DISEÑO ARQUITECTONICO”
Neufert, Peter. “ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA”
Stroeter, Joao “TEORÍAS SOBRE ARQUITECTURA”
Tedeschi, Enrico “TEORÍA DE LA ARQUITECTURA”
White, Edward “INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ARQUITECTONICA”

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Huaraz, Agosto 2017

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