HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

EUROPEAN PUPILS MAGAZINE

NEW PROJECTS, NUOVI PROGETTI,

NEW EDUCATIONAL NUOVE STRADE
WAYS PER LA DIDATTICA
Giovanni Torrisi
Editor in Chief
EUROPEAN EDITORIAL BOARD
Liceo Scientifico “Enrico Boggio Lera” - www.boggiolera.it
Via Vittorio Emanuele 346 – Catania, Italy - boggiolera@interbusiness.it
giovanni.torrisi@boggiolera.it

Educating young people La formazione dei giovani

often presents some problems, comporta spesso notevoli
but it is always a challenging difficoltà, ma costituisce
experience which allows sempre un impegno che
teachers to employ new permette di dare spazio a
methodologies so that they can metodologie innovative miranti
reach their ultimate goal. a conseguire, con maggiore
When Prof. Rapisarda profitto, il risultato finale.
suggested the editing of a Questa rivista ideata dal
scientific magazine which professore Rapisarda, meditata
involved the participation of durante incontri con chi scrive
students and teachers, we were e ripensata col contributo degli
enthusiastic about it and alunni e di altri docenti, italiani,
believed it would be an
austriaci e polacchi, rappresenta
innovative way of teaching that
uno di quei modi innovativi del
would certainly bring positive
fare scuola che si è sicuri produrrà effetti positivi.
results.
Lo spirito dell’iniziativa è quello di proporre a
The Magazine aims to allow the pupils to be in
control of their learning, with the teacher taking tutte le scuole secondarie europee una forma di
the part of the facilitator. apprendimento, che vede l’alunno protagonista
Teachers often have to face the problem of their della conquista del sapere e il docente, assumendo
pupils' lack of motivation and difficulty in learning. funzione socratica, stimolatore maieutico.
Therefore, they must find new techniques to involve Troppo spesso, quando ci si trova di fronte a
them in the learning process. However, sometimes problemi di apprendimento degli alunni si pensa a
they do not pay enough attention to the importance cosa fare per indurre gli stessi ad impegnarsi di
of activities that promote effort and result in effective più, ma non si riflette abbastanza sulla necessità di
learning outcomes. proporre attività che producano impegno e risultati
The Magazine aims to be a learning tool which didatticamente efficaci, come naturale conseguenza
will enable the students to decide themselves what dell’esigenza dell’uomo di conoscenza, di capire
they want to study, to develop their own skills and se stesso e la realtà che lo circonda. La rivista si
abilities, to do research work and propose new propone come una modalità di acquisizione del

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 HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
EUROPEAN PUPILS MAGAZINE
experiments so that other pupils may benefit from
their knowledge.
The experience will also be just as interesting for
the teachers involved.
This magazine concerns science and the content
should reflect the scientific learning process. When
writing a scientific article the following points must
be remembered: logical argument; links with life at
large; the organic structure of the experiment or field
of research; and the need for careful constant learning.
Most of all the appropriate methodology is essential.
The above points are, of course, also valid for non-
scientific subjects and will be of benefit in the learning
process in general.
All that remains to be said is to wish our
contributors well - particularly to the pupils involved,
in the hope that they will be able to appreciate and
broaden their own learning.
It is also hoped that teachers will enjoy their work
on this project; I only wish I could participate myself!
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sapere che permette agli stessi alunni di
individuare gli argomenti di studio, fare attività
di ricerca, elaborare proposte di conoscenza
scientifica e di riflessione; il tutto perché altri
alunni possano usufruire del loro lavoro ed
essere stimolati a vivere la stessa avventura,
in ogni caso per acquisire conoscenza e
capacità secondo modalità individuate da altri
giovani.
Più complesso e difficile, ma certamente
più gratificante, sarà il lavoro dei docenti che,
in questo caso, non trasmettono sapere ma,
attraverso gli opportuni accorgimenti,
agevolano la conquista del sapere secondo le
giuste modalità.
Considerato che la rivista riguarderà
espressamente il sapere scientifico non si
possono non considerare i risultati formativi
specifici. Non si può infatti, nell’elaborare un
articolo scientifico, non tenere conto del rigore
logico dell’argomentazione, della necessità di
rapportarsi con il mondo dell’esperienza
sensibile, dell’organicità della proposta, della
necessità di studio propedeutico attento e
consapevole, della necessità di una efficace
metodologia di lavoro.
Esigenze queste che non potranno non avere
ricadute positive anche nello studio delle altre
discipline e, risultato da non trascurare, benefici
effettivi nel processo di formazione generale.
Colui il quale sa agire secondo le modalità su
indicate non può che essere già sul cammino
che porta ad esprimere la fondamentale natura
etica della dignità umana.
Non resta che augurare buon lavoro a tutti
coloro che partecipano alla realizzazione
dell’iniziativa, agli alunni perché saranno
protagonisti di un’attività che, siamo sicuri,
permetterà loro di apprezzare con maggiore
intensità il piacere della conoscenza, ai docenti
che avranno modo di gustare il piacere del
loro mestiere. All’attività di questi ultimi
pensiamo con un “pizzico d’invidia” per non
essere nella condizione di partecipare in modo
più diretto.