Como educador estoy convocado a modernizar y manejar la tecnología para

perfeccionar el aprendizaje de los alumnos ya que son ellos, los que están utilizando
con más frecuencias las herramientas tecnológicas de la información y la comunicación,
para el progreso de las actividades diarias.
Se crearía un sitio interactivo, donde los alumnos tengan la posibilidad de realizar
actividades, solucionar dudas, participar de manera interactiva en los foros.
No se trata de un sistema tecnológico llamado a sustituir o complementar los existentes,
sino de un nuevo enfoque sobre cómo podemos utilizar las tecnologías de la información
y la comunicación en el aprendizaje tanto en la formación inicial como a lo largo del ciclo
vital.
La internet es hoy día la mayor fuente de información y el entorno más importante de
aprendizaje sobre muchísimos temas, y no solo porque contenga mucha “información”,
sino porque “conecta” a muchas personas y les facilita la comunicación entre sí.
Puedan no solo, acceder a la información, sino también crear, remezclar, publicar y
compartir la información de muy diversas formas, algunas realmente nuevas.
Las herramientas tecnológicas que se utilizan para crear estos sitios son:
 Acceso a internet

 Equipos tecnológicos computadores, celulares, proyectores y tables.

 Implementación de ambientes de educación e inducción a estos sitios de

interacción.

 Acceso a los sitios de información y de aprendizaje enciclopedias didácticas,

Shideshare, blog, carpetas de archivo audio u videos didácticos como tutoriales
en YouTube, blip, podcacats, wikis, sitios de información, noticias, actualidad.

 Sitios para la edición de información, como wikis, herramientas de mapas

mentales uso de herramientas de edición de archivos open office, herramientas
de edición de audio y video, prezy, PowerPoint.

 Sitios interactivos entre las redes sociales grupos de Facebook, canales de

YouTube, espacios de opinión en Twitter, encuestas, creación y muestra de
video ediciones de foto en redes sociales como pinteres y tumblr.