1/5/2019 Cuestionario Nº 1

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BORGA CABRERA FERREL

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Página Principal - DIGEBR - DEP - PCEF1-2019 - Módulo 2: Relación entre la planificación y la

evaluación forma va - Cues onario Nº 1

Comenzado el lunes, 8 de abril de 2019, 11:53

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Pregunta 1 La profesora Karen de la IE Nuestra Señora de Lourdes de Jun

Correcta virtual de PCEF 2018, observa la forma cómo venía revisando
Puntúa 1 sobre 1 estudiantes del cuarto grado de primaria y encuentra lo sigui
Colocaba un check si la respuesta era correcta y una X si l
En otros casos, ponía sellos con caritas felices indicando:
sellos, con caritas tristes, e indicaba el incumplimiento de

Ahora que ha revisado información sobre la evaluación forma

reflexiona y se percata de la concepción que tenía sobre la ev
¿cuál era la concepción que tenía la profesora Karen?

Seleccione una:
a. Evaluación centrada en los resultados

b. Evaluación diagnós ca

c. Evaluación suma va

d. Evaluación forma va

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Evaluación centrada en los resultad

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Pregunta 2 En el curso virtual, los docentes publicaron sus definiciones d

Correcta selecciona las siguientes respuestas para analizarlas y ver cuá
Puntúa 1 sobre 1 dada en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Al revis
no se acerca a esta definición ¿Cuál es esa definición?

Seleccione una:
a. La evaluación forma va es un proceso que permite r
aprendizajes de los estudiantes y así el maestro pueda
retroalimentación para mejorar el nivel y que de esta m
mo vación para el logro de los obje vos que deben ap

b. La evaluación forma va es un proceso que centra su

mejora, de manera que trata desde su inicio de incidir e
que la evaluación diagnós ca; puede considerarse com
evaluación forma va.

c. La evaluación forma va es un proceso permanente y

recoger y valorar información de nuestros estudiantes q
toma de decisiones para la retroalimentación impulsan
aprendizajes.

d. La Evaluación Forma va es un proceso sistemá co y

docente recabar y valorar información relevante refere
competencias; de cada estudiante a fin de tomar decisi
las mejoras de los aprendizajes. Al mismo empo se co
nuestra prác ca pedagógica, lo que permite reflexionar
empleamos para saber si es la más adecuada o necesita

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La evaluación forma va es un proce
los procesos de mejora, de manera que trata desde su inicio
destacar que la evaluación diagnós ca; puede considerarse c
evaluación forma va.

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Pregunta 3 Arturo es un estudiante del 6to grado de primaria, siempre p

Correcta trabajos que ella deja, para qué les servirá, revisa diversas fu
Puntúa 1 sobre 1 se equivoca procura encontrar la razón de dicho error con la
profesora. De acuerdo a las diez caracterís cas de la evaluaci
¿A cuál corresponde el accionar de Arturo?

Seleccione una:
a. Incluye retroalimentación concreta y oportuna en rel
aprendizaje, proporcionando oportunidades para que e
productos, requiere el desarrollo de planes para la cons
deseados y asume la responsabilidad y reflexiona sobre

b. Asume la responsabilidad y reflexiona sobre su prop

c. Comunica los obje vos de aprendizaje e iden fica los

actuales del estudiante y los pasos necesarios para alca

d. Proporciona ejemplos de metas de aprendizaje, inclu

que se u lizarán para calificar el trabajo del estudiante

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Asume la responsabilidad y reflexio

Pregunta 4 Lorrie Shepard plantea las siguientes preguntas: ¿Adónde tra

Correcta ¿Cómo puedes llegar allí?, en relación con la Evaluación Form
Puntúa 1 sobre 1 las siguientes explicaciones se ajusta a lo propuesto por Lorri

Seleccione una:
a. La fase de evaluación debe ocurrir al final del proceso
estudiante trabaja en tareas que ejemplifican directam
que se propone alcanzar.

b. La elaboración de los criterios mediante los cuales se

estudiante lleva a proponer rúbricas.

c. Establecer obje vos claros para el aprendizaje (¿adón

estudiante es la parte más importante según el texto de

d. Al responder la pregunta de evaluación (¿dónde está

obje vo de la enseñanza (¿adónde tratas de ir?) y dedic
que se necesita para alcanzar el obje vo (Cómo puedes
evaluación forma va respalda directamente el mejoram

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Al responder la pregunta de evaluac
relación con el obje vo de la enseñanza (¿adónde tratas de i
específicamente a lo que se necesita para alcanzar el obje vo
proceso de evaluación forma va respalda directamente el m

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