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UNIDAD 1
LA PAREJA MISIONERA
Y EL MÉTODO DE CRISTO

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 LA PAREJA MISIONERA Y EL MÉTODO
DE CRISTO

1. El método de Cristo.
2. Amistad: Clave para la evangelización.
3. Mi talento, Mi ministerio.
4. Descubriendo mis Dones Espirituales.
5. Desafíos del Crecimiento Espiritual.
6. De Dos en Dos.
7. La Iglesia y su ministerio en la comunidad.
8. Equipo del Ministerio.
9. Estilos del Ministerio.
10. Estudios Bíblicos con propósito.

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 LECCIÓN 5
DESAFÍOS DEL
CRECIMIENTO ESPIRITUAL

Para que vivan de manera digna del Señor, agradándole en

todo. Esto implica dar fruto en toda buena obra,
crecer en el conocimiento de Dios
(Colosenses 1:10).

INTRODUCCIÓN
Lamentablemente, muchos viven un cristianismo de consumo;
es decir, se sientan en los bancos de la iglesia, pero no quieren
comprometerse con ella. El ministerio, su servicio junto a los
que creen. La misión es su servicio junto Toda persona,
a los que no creen. Cada uno fue llama- al ser bautizada recibe
do no solo para creer, sino también para un ministerio y una
misión.
participar.

1. CRECIMIENTO ESPIRITUAL
En Génesis 6:4 la Biblia dice que existían gigantes en la Tierra,
no dice cuántomedían perosin duda, no menos de tres metros.
EI primer gigante fue Adán, la altura de Ada era mucho mayor
que la de los hombres que habita hoy la Tierra. (Patriarcas y
profetas, p. 45). En 1 Samuel 17:4se mencionaque la alturade
Goliat era de seis codos y un palmo, lo que equivale a 2,98 m.

Pero la Biblia también menciona a hombres de estatura baja,

¿recuerdan? En San Lucas 19 está la historia de Zaqueo. La
estatura física tiene sus límites, llega un momento cuando ya

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 Unidad 1

no crecemos, y también hay un momento cuando comenza-

mos a disminuir de estatura. San Mateo 6:27 dice que nadie
puede agregar un codo a su estatura.

Pero hay un crecimiento en el cual Dios está realmente interesado.

Debe ser permanente y su deseo es que nunca dejemos de crecer;
es el crecimiento enamor,en fe, en gracia; en la vidaespiritual.

El primer pasoes ayudar a reconocer en cada discípulo, alumno

y liderado, la realidad actual en la que se encuentran, y entonces
trabajar juntos con la visión clara de adónde deben llegar.

2. CARACTERÍSTICAS DE CADA NIVEL DE CRECI-

MIENTO

PRIMER NIVEL
No integran a Dios en su vida.
No tienen hábitos espirituales personales y diarios.
No prestan ayuda espiritual a otraspersonas.
No tiene convicciones espirituales claras.
No sirven a la iglesia.
SEGUNDO NIVEL
Leen la Biblia esporádicamente.
Necesitan ayuda para interpretar asuntos espirituales.
No leen materiales adicionales como la lección de la Escuela
Sabática.
Les gustaría ayudar a otras personas, pero no saben cómo.
Sirven esporádicamente en alguna tarea de la iglesia.
TERCER NIVEL
Hábitos espirituales diarios: Estudio de la Biblia y oración.
Necesitan seguir creciendo en las convicciones de la Biblia.
Leen esporádicamente materiales devocionales complementarios.
Atienden espiritualmente, de manera esporádica, a otras personas.
Sirven regularmente en actividades de la iglesia.
CUARTO NIVEL
Tienen hábitos espirituales permanentes.
Practican su vida espiritual con otras personas de manera re-
gular.
Ayudan a discipular a otras personas.
Tienen convicciones claras a través de la lectura regular de ma-
teriales complementarios como los libros del Espíritu de Profe-
cía, lección de la Escuela Sabática y otros.
Fidelidad y compromiso pleno con la misión.

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 La Pareja Misionera y el método de Cristo

3. FACTORES QUE PROMUEVEN EL CRECIMIENTO

ESPIRITUAL
3.1. PRACTICAS ESPIRITUALES PERSONALES Y CO-
TIDIANAS
Estudio diariode la Biblia yoración son prácticas esen-
ciales para el crecimiento espiritual.
“Al estudiar las Escrituras, manifestar un interés altruis-
ta en otros y hacer las cosas que agradan al Salvador,
creceréis en gracia y en el conocimiento de nuestro Se-
ñor y Salvador” (Consejos sobre la obra de la Escuela
Sabática, p. 76).
“Padres, apartad un poco de tiempo cada día para es-
tudiar la lección de la escuela sabática con vuestros
hijos” (ibíd., p. 45).
“Debe dedicarse una parte de cada día al estudio de
las lecciones” (ibíd., p. 58).

3.2. PRACTICAS ESPIRITUALES CON OTRAS PERSONAS

Tener un grupo de apoyo y ayudar a otros en su cami-
nata cristiana es fundamental para el crecimiento espi-
ritual. “[...] y entonces en su vida temprana enséñesele
a ayudar a otros” (ibíd., p. 68).
Hablando a los maestros de la Escuela Sabática: “Ejer-
ced toda la influencia de que os sea posible valeros
para interesarlos en las Escritu-
ras” (ibíd., 12). Una de las tareas
más importantes del
“Los maestros no hacen de los ejer- maestro de Escuela
cicios de la escuela sabática una Sabática esayudar
a sus miembros a
obra tan ferviente como debieran. crecer espiritualmente.
Deberían acercarse al corazón de

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 Unidad 1

los alumnos mediante la aptitud, la simpatía y un esfuerzo pa-

ciente y determinado por interesar a cada alumno en la
salvación del alma. Estos ejercicios deberían llegar a ser
enteramente lo que el Señor quiere que sean, a saber,
momentos de profunda convicción de pecadoy de refor-
ma del corazón” (ibíd., p. 127)

4. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA VIDA ES-

PIRITUAL
Fuera de estos principios básicos, hay prácticas específicas que
pueden beneficiar nuestra vida espiritual. Estas son algunas suge-
rencias. No intentes hacerlas todas, ¡especialmente de inmediato!
Prueba con algunas o medida que el Espíritu Santote guíe.

4.1. FORMA PARTE DE UN GRUPO PEQUEÑO PARA

ORAR Y/O PARA ESTUDIAR LA BIBLIA
Donde mejor se satisface la necesidad de cuidado mu-
tuo y aliento en el compañerismo de los Grupos pe-
queños. Si es posible forma parte de alguno, y si no,
piensa en organizar uno.

4.2. ESCRIBE UN DIARIO

Un diario es un registro de tu caminar con Dios y tus
experiencias importantes. Muchas personas redescu-
brieron recientemente el valor de registrar, y les fue de
gran ayuda hacerlo. Todosolvidamos más de lo que nos
damos cuenta, y un diario puede ayudarte más tarde a
recordar los acontecimientos importantes de tu servicio
en misión. Las bendiciones de Dios y las oraciones con-
testadas se recuerdan fácilmente si fueron escritas.

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 La Pareja Misionera y el método de Cristo

4.3. APRENDE NUEVAS FORMAS DE ORAR

Una de las mejores maneras de avivar tu vida devo-
cional es probando nuevas formas de orar. Si estás
enteramente satisfecho con el modo en que lo haces
ahora, muy bien, pero nuevos horizontes pueden ser
muy útiles. Prueba orar en voz alta en vez de silencio-
samente, o de postrarte como lo hacían las personas
en los tiempos bíblicos. Utiliza un versículo de las es-
crituras como oración, u ora sobre la base de las frases
del Padrenuestro, usándolas como tema tuyo. Intenta
la oración conversada con amigos.

4.4. PRUEBA CON EL SILENCIO, LA QUIETUD Y LA

MEDITACIÓN
Muchos de nosotros estamos tan acostumbrados a ha-
blarle a Dios que dejamos de escuchar la quieta voce-
cilla. Prueba estar en silencio en su presencia o medi-
tando calladamente en un versículo de las Escrituras.
Escuchar reverentemente a Dios y a nuestra propia
alma es, en verdad, una forma de oración.

4.5. PRUEBA CON EL AYUNO

En la Biblia, la oración muchas veces está ligada al
ayuno. Generalmente uno se refiere a ayunar no co-
miendo,perotambién pueden ser de ayuda otros tipos
de ayuno. Muchos de nosotros nos beneficiaríamos
con hacer ayuno de televisión o de radio. Ayunar de
las compras puede beneficiar a otros. Ayunar por el
bien de otros es una forma especial de aprecio.

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 Unidad 1

4.6. ASISTE AL CULTO AUNQUE NO ENTIENDAS EL IDIOMA

No necesitas entender el idioma hablado para com-
prender el idioma del corazón. Escucha la fe y la en-
trega de las personas con las cuales adoras a Dios.
Disfruta de la presencia de Dios que existe cuando
las personas adoran juntas. No permitas que el ser
diferente te haga perder una experiencia tan valiosa

4.7. UTILIZALA MÚSICA Y EL ARTEEN TU VIDA RELIGIOSA

Si cierto tipo de música habla a tu alma, trae cintas o
música. Comparte la música con otros. La música que
habla de nuestra relación con Dios es una forma de
oración. Úsala como parte de tus devociones. Si deter-
minado cuadro o lámina te habla poderosamente de
Dios, úsalo también.

4.8. COMPARTEGENEROSAMENTE CON OTROS

Aprende a compartir lo que tengas (dinero, ropa, tiem-
po) con otros te cambiará. Da con espíritu gozoso y
serás bendecido.

4.9. LEE TU BIBLIA Y LIBROS DE DEVOCIÓN DE UN

MODO DISTINTO
Lee la Biblia en una traducción nueva o encuentra un
libro de devociones nuevo. No leas rápidamente. Es
mejor haber leído un versículo con meditación y re-
flexión que dos capítulos apuradamente. La Biblia no
está diseñada para lectura veloz. Escribe una oración
basada en un versículo clave, o memoriza un versículo
y hazlo tuyo. Esta práctica realmente fija la Biblia en la
mente y es más valiosa que la lectura ritual.
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48
 La Pareja Misionera y el método de Cristo

DESAFÍOS DEL CRECIMIENTO ESPIRITUAL

(Hoja de aplicación)

1. TEXTO CLAVE: Según Colosenses 1:10.

Para que V V N de manera D G N del Señor, agradándole en

T D . Estoimplica dar F R T en toda buena B R ,

crecer en el C N C M N T de Dios.

2. Utiliza esta planilla de clasificación de la vida espiritual para evaluar tu condición espiritual actual.
Marca con un círculo el número correspondiente de cada ítem.

Mis relaciones con los demás 1= bajo Alto = 10

Me comporto con madurez y humildad hacia los
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
demás (Fil.2:1-8),
Dar testimonio a los demás es una manera de
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vivir para mí (2 Tim. 4:1-5).
Sé cuáles son mis dones espirituales y los empleo
3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
para servir a la iglesia (Rom. 12:1-8),
4 Estoy ayudando a otros jóvenes cristianos en su
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
crecimiento espiritual (2 Tim. 2:1, 2).
Estoy ayudando a otros en sus necesidades físicas y
5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
económicas (Sant. 2:14-18).
6 Demuestro tener carácter cristiano (Gal. 5:22). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mis relaciones con Dios 1= bajo Alto = 10

Soy cristiano y estoy completamente seguro de mi
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
salvación en Jesús (1 Juan 1)
Reconozco a Jesús como Señor en mi vida de
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
palabra y acciones (Fil. 3:7-14)
Estoy experimentando la plenitud del Espíritu
3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Santo (Efe. 5:18-20).
4 El Espíritu Santo me guía. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mis convicciones sobre la verdad y la realidad
5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
están basadas en la Biblia y sus enseñanzas.
Puedo enunciar unafilosofía devida basada en la
6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Biblia.
7 Puedo integrar la fe y la vida. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Estoy vivenciando el significado deunavida y una
8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
adoración colectivas.
Tengocon regularidad momentos tranquilos con
9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Jesús.
10 He experimentado respuestas a mis oraciones. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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 Unidad 1

3. Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 76 dice:

Al estudiar las ……………………………………, manifestar un interés ……………………………………….. en otros

y ……………………….…. las ……………..……………. que ………………………………….. al ……………………………………. ,

creceréis en ……………………….. y en el ………………………………………………….de nuestro Señor y Salvador.

Escrituras agradan conocimiento hacer

cosas gracia altruista Salvador

4. Una de lastareas más importantes de la Escuela Sabática es ayudar a sus miembros a crecer
espiritualmente. Lee 1 Juan 1:6

Aplica
Aplica losestrategias
las principios para
parafortalecer tu vida
fortalecer espiritual
tu vida y de tu
espiritual grupo
y de pequeño.
tu grupo pequeño.

Testimonio

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88
UNIDAD 2
REVITALIZANDO
LA ESCUELA SABÁTICA
 REVITALIZANDO LA ESCUELA SABÁTICA

1. El corazón de la iglesia: la Escuela Sabática.

2. El discipulado en la Escuela Sabática.
3. Jesús, el Gran Maestro.
4. El Maestro de Escuela Sabática: una pieza clave.
5. El maestro y el Ministerio de la Visitación.
6. El ciclo del aprendizaje.
7. La enseñanza un arte.
8. La Clase Bíblica en la Escuela Sabática.
9. Haciendo amigos para Dios.
10. Multiplicando esperanza.

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 5
LECCIÓN

ELMAESTROYEL
MINISTERIO DE LA
VISITACIÓN

“Os acercareis a ellos con amorosa simpatía, visitándolos

en sus casas...”
(Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p.84).

Una relación verdadera no se limita a un encuentro por se-

mana. Por lo tanto, es importante que el maestro demuestre
interés por sus alumnos, llamándolos por teléfono durante la
semana o visitándolos, estableciendo así un vínculo de amis-
tad sincera y creando interés en los alumnos para participar en
la escuela sabática.

1. PROCESO DE LA VISITACIÓN

1.1. ANTES DE LA VISITA.

▪ Preparación Espiritual: orar en la clase por los ausentes y

pedirsabiduríaparasaberquédecir,quécallaryquéhacer.

▪ Coordinación Práctica: es importante decidir quién vi-

sita a quién y cuándo.

▪ Preparación Práctica: intente obtener cualquier infor-

mación que le pueda ser útil; edad, ocupación, ¿Cómo
está formada su familia? ¿Es miembro de Iglesia? ¿Des-
de cuándo?, dificultades que puede estar pasando, etc.

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 Revitalizando la Escuela Sabática

1.2. DURANTE LA VISITA.

▪ Ore con su compañero de visitas antes de salir, pónga-

se en las manos de Dios.

▪ Tenga en mente los datos de la persona o familia que

Ud. está por visitar.

▪ Procure tener una actitud alegre, optimista con mucho

tacto y amabilidad.

▪ Si Ud. no conoce a la persona, preséntese como miem-

bro o maestro de la ES, haga preguntas que serán de
su interés, familia, ocupación, cómo llego a la iglesia,
hace cuánto tiempo, etc. Si Ud. conoce a la persona, el
contacto será diferente, sin duda.

▪ Entréguele los saludos de la clase de ES. Puede inclu-

so confeccionarse una sencilla tarjeta con un sencillo
mensaje de los miembros de la clase con sus firmas.

▪ Coméntele con alegría cómo fue la clase de ese día o

del Sábado pasado.

▪ Dele la seguridad de que toda la clase está orando por él.

▪ Recuérdele que toda la clase está esperando verlo el

próximo Sábado.

▪ Hable de alegrías, de hermosos recuerdos.

▪ Si la persona le presenta algún problema en especial;

escuche con empatía, no argumente ni lo condene,

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 Unidad 2

asegúrese de que él siente que se le está escuchando.

Lea un texto o cuente un experiencia que le haya ayu-
dado a reaccionar positivamente en algún incidente
negativo similar. Si está a su alcance, ayúdelo en la
necesidad presentada.

▪ Intente reforzar la amistad con él y de él con la clase. Si

es necesario coordine una comida juntos, etc.

1.3. DESPUÉS DE LA VISITA.

▪ Mantener un control de las visitas realizadas.

2. RECOMENDACIONES PARA LA VISITACIÓN

▪ Ubique la dirección de sus alumnos en un mapa, mar-

cándolas. Marque el sector geográfico o radio que us-
ted debe pastorear como maestro.

▪ Usted debe planificar cuándo realizará cada una de las

visitas. Tomeuna hoja de papel, divídala en filas según
la cantidad de alumnos que tenga su clase, con la ayu-
da de un almanaque anote los sábados por la tarde en
que podrá realizarlas (u otro día según la viabilidad de
cada maestro) y el sábado próximo cuando vaya a la
ES coordine con sus alumnos la posibilidad de visitar-
los en esa fecha.

▪ Estas visitas pueden ser realizadas en compañía del

coordinador de interesados o líder de grupo pequeño.
Es bueno ir acompañado por la esposa en el caso de
visitar a los alumnos de sexo opuesto y que viven solos.

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90
 Revitalizando la Escuela Sabática

▪ Cada visita debe transformarse en una ocasión para

conocerse más, animarse mutuamente en la fe, orar
juntos por las necesidades que se pueda estar pasando
o agradeciendo por las victorias de la fe. Es también
un buen momento para intercambiar opiniones sobre
la marcha del departamento y de la clase de ES.

▪ En la visitación anote los nombres de todos los miem-

bros de la familia (sean miembros de ES, de iglesia o
no) También en visitas posteriores puede anotar los co-
nocidos, vecinos, compañeros de trabajo o parientes
de sus alumnos. Esta información será muy útil para la
proyecciónevangelistade su iglesia.Registreel número
deteléfono,fechasdecumpleaños,susaniversarios,etc.

“Maestros, visitaos con los miembros de

vuestras clases. Orad con ellos, y ense- No solo sea un
visitador, promueva la
ñadles a orar. Enternézcase el corazón, y visita de sus alumnos
entre sí.
sean breves y sencillas pero fervientes las
peticiones. Sean vuestras palabras pocas
y bien escogidas; y aprendan ellos, de vuestros labios y vuestro
ejemplo, que la verdad de Dios tiene que estar arraigada en
sus corazones, o de lo contrario no podrán soportar la prueba
de la tentación” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabáti-
ca, p.139).
¡Felicitaciones! Usted está preparado para realizar la visita
inicial cuyo propósito es eminentemente de amistad y de
carácter espiritual.

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 Unidad 2

EL MAESTRO Y EL MINISTERIO DE LA VISITACIÓN

(Hoja de aplicación)

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90
 Revitalizando la Escuela Sabática

Organiza un plan de visitación para los miembros de tu Grupo Pequeño

Testimonio

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