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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

G
U
BIOLOGÍA CELULAR Y
Í HEREDITARIA-II
A

D
E

P
R
Á
C
T
I MEDICINA
C ALUMNO(A)

A SEMESTRE 2019-1 CICLO II

SECCIÓN 1 GRUPO
S DOCENTE

Doc.: José Santillán Jiménez, Carmen Domínguez Calle


FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica :I
1.2 Semestre Académico : 2018-1
1.3 Ciclo de estudios : II
1.4 Experiencia curricular: Biología Celular y Hereditaria - II
1.5. Docente(s) : - Ms.C Mblogo. José Luis Santillán Jiménez
- Mg. Carmen Domínguez Calle

II. SUMILLA

La experiencia curricular de Biología Celular y Hereditaria II forma parte del

área específica, es de naturaleza teórico – práctica, de carácter obligatorio, y se

orienta a que el estudiante comprenda los fundamentos científicos sobre la

estructura de la función molecular-celular-hereditaria de los sistemas hemato-

inmunológico, respiratorio y cardiovascular.

III. COMPETENCIA

Comprende la estructura y función a nivel celular y los principales mecanismos

moleculares y hereditarios de los sistemas hemato-inmunológico, respiratorio y

cardiovascular, para explicar los mecanismos de dichas funciones y sus

manifestaciones utilizando el método científico, demostrando responsabilidad,

respeto y trabajo en equipo.

Doc.: José Santillán Jiménez, Carmen Domínguez Calle


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PRÁCTICA N° 03

LABORATORIO DE BIOLOGÍA CELULAR Y HEREDITARIA I FECHA : 15/04/2019

TEMÁTICA: Determinación y herencia de los grupos sanguíneos de los Sistemas ABO y Rh

SESION: 03 TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA: 03 horas


CAPACIDADES:
 Reconoce los diferentes grupos sanguíneos de los sistemas ABO y Rh, observando con responsabilidad
si existe o no aglutinación de la sangre capilar al enfrentarla a sus respectivos anticuerpos plasmáticos.
 Reconoce e interpreta los mecanismos de herencia de los grupos sanguíneos ABO y Rh, desarrollando
con responsabilidad ejercicios propuestos sobre cruzamientos probables entre diferentes grupos
sanguíneos del sistema ABO y Rh.

I. INTRODUCCIÓN
Un grupo sanguíneo es una forma de agrupar ciertas características de la sangre en base a la presencia
o ausencia de determinados antígenos en la superficie de los glóbulos rojos. Existen muchos grupos
sanguíneos, pero entre todos ellos destacan por su importancia a la hora de la transfusión los grupos
pertenecientes al sistema ABO y Rh.

El sistema ABO, el primero en ser conocido, fue descubierto por Landsteiner en 1901. Sus antígenos son
azúcares, y según su composición encontramos cuatro grupos: A, B, AB y O. En cada uno de estos
grupos los hematíes tienen un antígeno que los diferencia, el grupo A tiene el antígeno A, el grupo
B tiene el antígeno B, el grupo AB tiene los dos antígenos y el grupo O no tiene antígeno A, ni B.

En 1940 se descubrió un grupo de antígenos proteicos denominados factores Rhesus (factores Rh)
porque fueron descubiertos durante unos experimentos con simios del tipo Macaccus Rhesus (Macaca
mulatta). De ellos, el antígeno D posee la mayor capacidad antigénica. Las personas con factores Rhesus
en su sangre se clasifican como Rh positivos; mientras que aquellas sin los factores se clasifican como
Rh negativos, y sólo podrán recibir sangre de donantes Rh negativos. Los genes responsables de este
sistema se localizan en el cromosoma 1

Al combinar estos dos sistemas se llega a una clasificación más detallada de los diferentes tipos de
sangre: A+, A-, B+, B-, AB+, AB-, O+ y O-. Algunos de estos grupos sanguíneos son más raros que otros.
En la mayoría de los casos, los paciente reciben sangre de su mismo grupo sanguíneo, sin embargo, las
personas del grupo O-, que no presentan los antígenos A, B ó D en la superficie de sus glóbulos rojos,
puede donar sangre a cualquier persona, son "donantes universales". Del mismo modo, los individuos
AB+ se denominan "receptores universales”, porque en la superficie de sus glóbulos rojos están
simultáneamente los antígenos A, B y D.

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Existen otros grupos sanguíneos, también clasificados por letras como, por ejemplo M, N, S y P y otros
conocidos por el nombre de las personas en las que se identificaron los anticuerpos por primera vez
(Kell, Duffy, etc.).

La identificación de los grupos sanguíneos significó un hecho muy importante, tanto por las numerosas
contribuciones al establecimiento de los principios genéticos como por su importancia en las
transfusiones; una transfusión de sangre entre grupos incompatibles puede provocar una reacción
inmunológica que puede desembocar en hemólisis, anemia, fallo renal, shock, o muerte.

Tres genes controlan la expresión de los Ag ABO: gen H en el cromosoma 19 (codifica para Ag H), gen
ABO con 3 alelos en el cromosoma 9 (A codifica el Ag A, B el Ag B, O no codifica ni A ni B) y gen Se en el
cromosoma 19 (codifica para Ag H en los epitelios secretores). Los alelos A y B muestran dominancia
sobre el alelo O, y también codominancia y alelismo múltiple entre ellos.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS:


 Sistema del complemento, Moléculas receptoras. Anticuerpos. Definición, estructura,
origen/síntesis, funciones, clasificación, importancia.
 Antígenos de grupos sangíneos ABO y Rh

III. MATERIALES
 Láminas portaobjetos o placa excavada. Sueros anti A, anti B y anti D
 Palitos mondadientes. Algodón, alcohol medicinal. Sangre capilar.
 Guía de prácticas. Lancetas estériles. Colores.

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

4.1. Procedimiento:
A) DETERMINACIÓN DE GRUPOS SANGUÍNEOS:
 Desinfectar con alcohol el pulpejo del dedo anular de la mano izquierda y pinchar con
una lanceta estéril.
 Descartar la primera gota de sangre y luego colocar tres gotas de sangre, cada una
por separado a lo largo de la lámina portaobjetos o placa excavada.
 Inmediatamente, sin dejar coagular la sangre, colocar una gota del
antisuero correspondiente: anti “A”, anti “B” y anti “Rh”.
 Mezclar con un palito mondadientes haciendo girar aproximadamente a 50 rpm.
 Dejar en reposo entre 2 a 5 minutos.
 Observar si existe o no aglutinación de la sangre capilar. Esquematizar.

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 Interpretar lo observado en base a la competencia de la práctica, en torno a la


aglutinación de la sangre capilar e indicando el grupo sanguíneo más común.

GRUPO SANGUÍNEO Anti “A” Anti “B” Anti “Rh”


“O” --- --- NO APLICA
“A” Aglutinación --- NO APLICA
“B” --- Aglutinación NO APLICA
“AB” Aglutinación Aglutinación NO APLICA
“Rh+” NO APLICA NO APLICA Aglutinación

B) HERENCIA DE LOS GRUPOS SANGUÍNEOS ABO Y Rh:


 Realizar la revisión correspondiente del material proporcionado (Guía de prácticas,
sesión teórica), poniendo énfasis en la determinación y denominación de los
genotipos homocigoto (dominante y recesivo) y heterocigoto, así como en su
expresión en los respectivos fenotipos.

GENOTIPOS
HOMOCIGOTO HETEROCIGOTO
FENOTIPOS
“O” OO --- Ag
--- AcAnti-B
Anti-A,

“A” AA AO A Anti-B

“B” BB BO B Anti-A

“AB” --- AB A, B ---

Rh(+) DD Dd D ---

Rh(-) Dd --- --- ---

 Desarrollar ejercicios propuestos sobre cruzamientos probables entre los diferentes


grupos sanguíneos del sistema ABO y Rh. Utilizar el cuadro de Punnet.
 Analizar e interpretar los datos en base a la competencia de la práctica,
indicando los genotipos y fenotipos resultantes de los hijos, sus respectivas
proporciones, así como con cuales de los genotipos se obtiene mayor diversidad de
la descendencia.
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4.2. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS


A) GRUPOS SANGUÍNEOS ABO Y Rh

Anti-A Anti-B Anti-D Anti-A Anti-B Anti-D

Grupo sanguíneo: _______________ Grupo sanguíneo: _______________

Anti-A Anti-B Anti-D Anti-A Anti-B Anti-D

Grupo sanguíneo: _______________ Grupo sanguíneo: _______________

Interpretación:

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B) HERENCIA DE LOS GRUPOS SANGUÍNEOS ABO Y Rh


1. Se Cruzan dos padres de los grupos, el papá del grupo “O” y mamá del grupo “AB”.
Cuáles son los grupos de los hijos?

P1 Padre del grupo “O” x Madre del grupo “AB”

GP1 XY IOIO XX IAIB

21: 2 21: 2

Cruz-1

RESULTADOS
FENOTIPOS GENOTIPOS
F1 Clase Proporc Clase Proporc

Interpretación:

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REALICE LOS SIGUIENTES CRUZAMIENTOS:


1. Se Cruzan dos padres de los grupos, el papá del grupo “O” y mamá del grupo “A”
homocigoto. Cuáles son los grupos de los hijos?
2. Se Cruzan dos padres de los grupos, el papá del grupo “O” y mamá del grupo “B”
heterocigoto. Cuáles son los grupos de los hijos?
3. Se Cruzan dos padres de los grupos, el papá del grupo “A” homocigoto y mamá del grupo
“B” heterocigoto. Cuáles son los grupos de los hijos?
4. Se Cruzan dos padres de los grupos, el papá del grupo “B” y mamá del grupo “AB”. Cuáles
son los grupos de los hijos?

4.3.PREGUNTAS DE APLICACIÓN
1) ¿En dónde reside la capacidad antigénica e inmunogénica de los sistemas de grupos
sanguíneos ABO y Rh?
2) ¿Cuántos alelos presenta el gen ABO?, ¿A qué enzimas codifica cada alelo, y qué acción
posee cada enzima?
3) ¿Cuántos antígenos presenta el sistema Rh, cuáles son los más importantes?
4) ¿Qué tipo de grupo sanguíneo Rh deben presentar los padres y el hijo en la eritroblastosis
fetal?
5) Elaborar un cuadro respecto a la compatibilidad sanguínea en los sistemas ABO y Rh.
6) ¿Con cuáles de los genotipos de grupos sanguíneos ABO se obtiene mayor diversidad
de la descendencia?

V. PRECAUCIONES Y BIOSEGURIDAD
1) Ingresar al laboratorio con su guardapolvo. Esta ropa protectora deberá ser quitada
inmediatamente antes de abandonar el laboratorio.
2) Es obligatoria la utilización de mandil que le cubra brazos, piernas y torso; deben portar además
guantes de látex y mascarilla.
3) Está prohibido el uso de sandalias, pantalones y faldas cortos, gorras, bufandas y otros
accesorios en el laboratorio. La persona inapropiadamente vestida para trabajar en el
laboratorio no podrá ingresar.
4) Toda persona con cabello largo, deberá sujetarlo y recogerlo.

VI. CONCLUSIONES

VII. BIBLIOGRAFÍA

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