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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias agrícola, pecuarias y del medio ambiente.


ETICA AMBIENTAL 358019A_474

Fase 4 - Construir nuevos horizontes éticos.

TUTOR:
Nicolás Jiménez Aguarán

ESTUDIANTES:

David Mateo Burbano.


Cód. 1.121.945.847
Julieth Alexandra Ahumada Valencia.
Cód. 1.121.867.087
Juan Pablo Sandoval.
Cód. 1.121.921.290

GRUPO:
49

Unidad 1 - La crisis ambiental y la ética.


Unidad 2 - Ética ambiental y dilemas ético-político.
Noviembre 12 de 2018
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Introducción (1 página)

Tratándose del valor que se le da al entorno donde vivimos nuestro día a día,
nos hemos olvidado del respeto que cada ecosistema perfectamente
equilibrado merece, por esto, enfocándonos en las diferentes problemáticas
ambientales que se presentan debido a las crecientes actividades
antropogénicas, que conllevan a impactos negativos ambientales, en algunos
casos irreversibles, logramos demostrar las relaciones que estas situaciones
reflejan en cuanto al ascenso del Antropoceno en los periodos geológicos, así
como hallar de alguna forma una solución o manera de mitigar dichas
actividades de acuerdo al caso, situándonos desde el punto en que la raza
humana debe alejarse de un punto de superioridad e interrelacionarse aún más
con su entorno en sentido de igualdad.
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Mapas Mentales (uno (1) por página)

- Julieth Alexandra Ahumada Valencia.


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- Juan Pablo Sandoval.

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Caso y solución hipotética (1 página)

Problemática:

Problemáticas ambientales generadas por la construcción de proyectos de


infraestructura vial en Colombia.

La industria de la construcción asociada al desarrollo del país, la generación, mejora


y transformación de estructura, de manera evidente busca satisfacer las necesidades
que la sociedad presenta.

Esta industria en mención incluye varias fuentes de contaminación que se orientan


hacia los distintos aspectos e impactos ambientales propios del sector económico y
que modifican el componente abiótico de los ecosistemas, es decir, el suelo, el aire y
el agua.

El recurso hídrico está asociado a los movimientos de tierra, excavaciones y


eliminación de la cubierta vegetal, generando así cambios en los cuerpos de agua,
que en ocasiones son cruzados por la construcción de vías y en consecuencia, se
presenta la modificación de los flujos y calidad de agua. El agua de lavado de las
obras de construcción contiene una cantidad considerable de sólidos suspendidos,
hecho que altera los sistemas de alcantarillado y plantas de tratamiento.

En el suelo se presenta alteración principalmente por los residuos, ya sean sólidos,


líquidos y/o peligrosos, generados en la industria y que están asociados a actividades
de desmonte, limpieza, descapote, excavaciones, demoliciones, obras hidráulicas y
construcción de vías, entre otras.

Los movimientos de tierra generan alteración de la geomorfología, la pérdida de


cobertura vegetal, ocasionan procesos de erosión más rápidos y en ocasiones, cuando
se usan explosivos para excavaciones en la industria de la construcción, se pueden
generar inestabilidad de los taludes lo que conllevaría a un riesgo de deslizamientos
y derrumbes que pueden generar tanto pérdidas en la infraestructura como pérdidas
humanas.

El aire sufre alteraciones asociadas al polvo, el ruido, las emisiones de CO2 como
consecuencia del uso de combustibles (hidrocarburos), uso de minerales,
realización de excavaciones, corte de taludes y operación de máquinas y
herramientas.
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Discusión:
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Solución hipotética desde la ética ambiental.

- Sistemas de senderos ecológicos.

Esta es una de las aplicaciones que se ha usado en mayor proporción, por lo general
estos senderos poseen vegetación aledaña que sirve para guiar a los animales hacia
los corredores estructurales que los liberan de cruzar las vías, con esto se demuestra
un respeto por la vida de animales que ya no cuentan con el espacio de su hábitat en
su totalidad, y contribuye a mitigar el impacto ocasionado por estas estructuras,
minimiza los constantes atropellamientos de fauna silvestre.
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REFLEXIÓN COLECTIVA.

El ser humano debe desarrollar esa necesidad de ver más allá de sus necesidades, y
mantener de una u otra forma en el mayor equilibrio natural posible cada entorno
que ha tenido que transformar. Pero si nos fijamos en el hecho de que muchas de
estas trasformaciones se hacen de forma innecesaria llenando solo un diseño
estructural, y cuando se ve la exigencia de estás, muchas empresas del sector dicen
tener los impactos ambientales generados cubiertos con distintos planes de manejo
ambiental, muchos de estos no se llevan a cabo a cabalidad o simplemente quedan
en escritos.

Se debería formalizar mesas de trabajo entre la comunidades para que participen y


se apropien de su trabajo y en un medio interdisciplinar junto con especialistas en
temas relacionados se vaya transformando su manera de pensar, ante las diferentes
las y complejas problemáticas ambientales. La conciencia social debe ser parte del
cambio a propiciar, y así darle importancia a todo aspecto relacionado con el medio
natural, con el fin de proteger cada recurso a un sobreviviente, quizás sea una
manera de mitigar los fuertes daños causados por el hombre a la naturaleza.

Como conclusión los estudiantes deben den construir una reflexión, en dos (2)
párrafos, en los que propongan tres (3) desafíos éticos que las ciencias ambientales
deben proyectar.
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Bibliografía (1 página)

- Arroyave, María del Pilar, Gómez, Carolina, Gutiérrez, María Elena, Múnera,
Diana Paulina, Zapata, Paula Andrea, Vergara, Isabel Cristina, Andrade, Liliana
María, & Ramos, Karen Cristina. (2006). IMPACTOS DE LAS CARRETERAS
SOBRE LA FAUNA SILVESTRE Y SUS PRINCIPALES MEDIDAS DE
MANEJO. Revista EIA, (5), 45-57. Retrieved December 12, 2018, Tomado de:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-
12372006000100004&lng=en&tlng=es
- Problemáticas ambientales generadas por la construcción de proyectos de
infraestructura vial en Colombia ; Environmental problems generated by the
construction of road infrastructure projects in Colombia. (2017). Retrieved
from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.E9A74E49&lang=es&site=eds-
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