Plástica

Cuarto grado

Contenidos y aprendizajes:

 El punto: cantidad, calidad.

 La línea: tipos, oblicua, ondulada, quebrada, fina, gruesa, discontinua,
esgrafiadas.
 La forma: cerrada y abierta. En diferentes soportes (regulares e irregulares). En
diferentes posiciones (vertical, horizontal, inclinada)
 El color: formación de secundarios, elaboración y comparación de mezclas de
negro y blanco. Color más color.
 La textura: visual y táctil. Natural y artificial. El collage.
 La bidimensión: formas planas.
 La tridimensión, el plano, el volumen. El espacio, maquetas y construcciones.
 Elementos que componen la imagen visual. Construcción de imágenes
percibidas, imaginadas y fantásticas.

Técnicas y objetivos

 Modelado, construcción, altorrelieve, móviles, maquetas, dibujos, pinturas,

collages, técnicas mixtas, murales, etc.
 Participar, explorar, seleccionar, clasificar, comparar, experimentar, analizar,
reconocer, relacionar, agrupar, etc
 Manejar y conservar los materiales entre las relaciones expresivas y
procedimientos.
 Diferenciar informaciones: producciones expresivas - comunicativas.

Actividades
Clase 1 - 3 : El punto________ _________________________Fecha:

 El punto como elemento expresivo, como mancha, como elemento de figuración.

 Agrupamiento de puntos que expresan volumen, referidas a un paisaje.

Clase 4 - 10 : La línea Fecha:

 Registrar, comparar, y elaborar las distintas variaciones de la línea en el plano y el

equilibrio en la creación de formas reales e irreales.
 Interpretar el plano a partir de la línea, el valor, aplicando técnicas, herramientas y
soportes.
 La figura y el fondo.
 La simetría y la asimetría en la composición.

Clase 11- 16 : Las formas Fecha:

 Construir formas a partir de distintos materiales, soportes y herramientas para crear

una idea.
 Las formas abiertas y cerradas.

Clase 17 - 24 : El color Fecha:

Diferenciar la diversidad cromática. Valor, matiz y temperatura.

Intensidad y tonalidades del color.

Clase 25- 32 : Las texturas Fecha:

# Agrupar diferentes texturas a partir de las exploraciones (cálidas y frías, táctiles y

visuales)
# En contraste de texturas (liso, rugoso, brillante, opaco)

Clase 33- 34 : Fecha:

 Representar en una composición: el ritmo visual, el empleo de formas, colores y

texturas.
 Transformación del material, salpicar, estampar, pintar, grabar, dibujar, rasgar, frotar,
recortar, pegar, mezclar, etc.

Planificación anual
 Marzo, Abril, Mayo

Componentes formales

 Punto y Línea: calidad y cantidad, agrupamiento

 Dimensión, tipos de líneas y posibilidades expresivas: curvas, rectas, vertical,
horizontal, oblicua, ondulada, quebrada.

Junio, Julio

 Forma: cerrada, abierta, espacios internos y externos.

 Abstracta y figurativa. Sus diferenciaciones.

Agosto, Septiembre

Color: primarios, secundarios, terciarios, complementarios.

Mezcla de color: con color y color cromático.
Claridad y oscuridad.
Temperatura: calidez y frialdad.

Octubre y Noviembre

Componentes texturales

 Texturas: superficies de objetos, generadora de valor. Repetición, superposición,

acumulación.
 Texturas visuales y táctiles.

Diciembre

 Modos de producir - modos de percibir.

 Análisis de diferentes modos de producción: escultura, pintura, collage,
construcciones.
El punto
La línea