Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA

CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
Modelo de la
GUIA DE APRENDIZAJE Mejora Continua

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía No.: 1 Fecha de elaboración (D/M/A):

Programa de formación: Competencia:

220501900 Implementar la estructura de la red de acuerdo con
Técnico en Sistemas un diseño preestablecido a partir de normas técnicas
Internacionales.
240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y
Fase: Ejecución auditiva.
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Proyecto: Duración: 18 meses
Mantenimiento e inventarios de computadores y redes
en las instituciones educativas de la integración de Cali. Duración de la guía : 10 Horas

Actividades de Aprendizaje:

Implementar la red de datos que va a interactuar dentro del aula tecnológica según requerimiento de la
Institución Educativa y estándares de calidad.

Entregar en óptimo funcionamiento el aula tecnológica y el AVA con su respectivo manual de

procedimiento.

2. INTRODUCCIÓN

Una red de computadores, es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de
dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro
medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y
ofrecer servicios, asegurando la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la
velocidad de transmisión de los datos y reducir el costo general de estas acciones.
 Servicio Nacional de Aprendizaje
REGIONAL VALLE DEL CAUCA
CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
Modelo de la
GUIA DE APRENDIZAJE Mejora Continua

Para garantizar esto es necesario la implementación del Cableado estructurado el cual consiste en el
tendido de cables en el interior de un edificio, destinada a transportar a lo largo y ancho de un edificio
las señales que emite un emisor de algún tipo de señal hasta el correspondiente receptor.

Uno de los beneficios del cableado estructurado es que permite la administración sencilla y sistemática
de las mudanzas y cambios de ubicación de personas y equipos.

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

22050101201 Interpretar los planos arquitectónicos y de red identificando los requerimientos y
especificaciones técnicas para la ejecución del proyecto de instalación de la red cableada e inalámbrica
según el diseño establecido.

22050101202 Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalación de la red
cableada e inalámbrica de acuerdo con el diseño y los avances tecnológicos, los estándares y normas
vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red.

22050101203 Realizar el montaje de la red cableada e inalámbrica aplicando políticas de seguridad en

los componentes del hardware, de acuerdo con las normas y estándares vigentes.

22050101204 Elaborar la documentación técnica y administrativa del proceso de instalación de la red

cableada e inalámbrica, acorde con las condiciones del contrato y ajustado a las normas y estándares
vigentes para garantizar la calidad de la información.

24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas
técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés
técnico

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.

24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano
Integral.

24020150006 Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de

problemas de carácter productivo y social

24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las
tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
 Servicio Nacional de Aprendizaje
REGIONAL VALLE DEL CAUCA
CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
Modelo de la
GUIA DE APRENDIZAJE Mejora Continua

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 1

Aprendizaje Colaborativo:

Conforme grupos de 3 personas para que realicen la siguiente actividad:

a. En un PC reproduzca el video “Como conectar una red punto a punto y de PC a Suiche …”.

b. Realice alistamiento de equipos, herramientas y materiales de formación. Necesarios para construir

el cable cruzado (Cable UTP, Conectores RJ-45, ponchadora, etc).

c. Elabore y pruebe un cable cruzado UTP siguiendo las instrucciones del video sugerido y Anexo 1.

d. Relacione mediante un cuadro los elementos de red utilizados en la actividad del punto C Mencione
su función.

ELEMENTOS DE RED FUNCION

Tarjeta de Red
Suiche
Router
Medios Guiados

EVIDENCIAS

Cable UTP Cruzado debe ser presentado en la sesión de redes.

5. EVALUACIÓN

5.1. Criterios de evaluación:

Lee e interpreta planos arquitectónicos y eléctricos para el diseño de la red según las necesidades y
requerimientos del cliente y las normas internacionales vigentes.

Asigna los recursos (físicos y humanos) para cada fase de desarrollo del proyecto de la red de acuerdo
con el plan de actividades.

Dispone y lleva a cabo el tendido del cableado eléctrico regulado, sistema de puesta a tierra y el sistema
ininterrumpido de potencia (UPS), aplicando las normas vigentes.
 Servicio Nacional de Aprendizaje
REGIONAL VALLE DEL CAUCA
CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
Modelo de la
GUIA DE APRENDIZAJE Mejora Continua

Instala y configura los componentes de hardware y software para la red y efectúa pruebas de
conectividad, aplicando normas y estándares técnicos y de seguridad e higiene vigentes.

Diagnostica, reconoce e interpreta los diferentes componentes y dispositivos que conforman la

infraestructura de una red.

Realiza correctamente la verificación de la segmentación lógica de la red y su direccionamiento.

Verifica la disposición de la conexión del cableado estructurado en el área de trabajo y en el cuarto de

telecomunicación.

Corrige de forma rápida y eficiente los fallos en los componentes de conexión de los dispositivos activos
y pasivos de la red.

Elabora la documentación técnica de la instalación según los protocolos establecidos en español e

inglés.

Diagnostica, reconoce e interpreta los diferentes componentes y dispositivos que conforman la

infraestructura de una red.

Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.

Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.

Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.

Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodología, los recursos y

ambientes de aprendizaje.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las
actividades a desarrollar.

Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.

5.2. Evidencias de aprendizaje:

Las evidencias que se mencionan a continuación, deben ser enviadas al instructor Sena con copia al
docente técnico de la IE.

Cable UTP Cruzado debe ser presentado en la sesión de redes.

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

 Servicio Nacional de Aprendizaje
REGIONAL VALLE DEL CAUCA
CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
Modelo de la
GUIA DE APRENDIZAJE Mejora Continua

Aula de Informática, ambiente de clase, biblioteca.

7. MATERIAL DE APOYO

Video “Como conectar una red punto a punto y de PC a Suiche …”.

8. CREDITOS:

Grupo Integraciòn Media Tècnica SENA – Tecnico en Sistemas, Febrero de 2012.