Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación Tarea 2:
Argumentar la importancia de la ética y la responsabilidad social
en las empresas.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de
Tecnológico
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del
Mercadeo Social
curso
Código del curso 112005
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
Unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 11 de abril de
jueves, 9 de mayo de 2019
2019

Competencia a desarrollar:

El estudiante argumenta sobre la importancia de la ética y la

responsabilidad social del mercadeo en relación con los procesos de
gestión comercial y negociación en las organizaciones a partir del
contexto de análisis frente al campo empresarial.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1. Ética y responsabilidad social de la empresa.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Tarea 2: Argumentar la importancia de la ética y la responsabilidad

social en las empresas.

Actividades a desarrollar

Actividades individuales:

1. Consultar las fuentes documentales presentadas en la Unidad 1

dentro del Entorno de Conocimiento. Para esto es necesario que revise
detenidamente los documentos de lectura en los cuales encontrará la
fundamentación teórica de la unidad denominada Ética y
responsabilidad social de la empresa.

2. Elaborar un mapa conceptual empleando la herramienta CmapTools

(ver tutorial y enlace a la herramienta en el Entorno de Aprendizaje
Práctico). El mapa conceptual debe explicar con claridad y profundidad
los temas de: ética empresarial, responsabilidad social empresarial y
balance social. Publique el mapa dentro del foro.

3. Redacte con sus propias palabras una reflexión personal sobre la

importancia de la ética y la responsabilidad social en las empresas. La
reflexión debe tener una extensión de una página en letra Arial tamaño
12 con interlineado de 1,5. Publique su reflexión en un mensaje dentro
del foro.

Actividades colaborativas:

Dentro del foro creado en el Entorno de aprendizaje colaborativo para

el desarrollo de esta Tarea 2 se realizará lo siguiente:
1. Cada participante seleccionará un rol: líder, relator, utilero o vigía de
tiempo (el rol de relator lo pueden desempeñar dos estudiantes) y
publicará dentro del foro el rol que asumirá para el trabajo colaborativo.

2. Revisarán las reflexiones individuales presentadas sobre la

importancia de la ética y la responsabilidad social en las empresas para
luego construir de manera colectiva una reflexión a nombre de todos
los participantes del grupo. No es copiar las reflexiones individuales de
cada estudiante si no construir la reflexión grupal con los mejores
aportes.

3. De manera colaborativa entre los participantes del grupo resolverán

los siguientes puntos:

 Responder: ¿Cuántas y cuáles son las dimensiones de la

Responsabilidad Social del Marketing (RSM) definidas en uno de
los documentos de lectura? Explicar brevemente en qué consiste
cada dimensión.

 Presentar un ejemplo de Responsabilidad Social Empresarial que

pueda aplicar una empresa pequeña (genera 12 empleos
directos) llamada “Agromáquinas” dedicada a la fabricación de
maquinaria agrícola y equipos industriales.

 Elaborar un código de ética para la empresa “Agromáquinas”. El

código debe contener los siguientes cuatro componentes:
relación dentro del equipo de trabajo, relaciones con clientes y
proveedores, relación con la comunidad, responsabilidad
ambiental.

4. Colaborativamente construirán un documento en el que presenten

los resultados de la tarea realizada. El trabajo debe tener la siguiente
estructura: portada, introducción, objetivos (uno general y tres
específicos), mapas conceptuales de cada estudiante, desarrollo del
trabajo (reflexión colectiva sobre la importancia de la ética y la
responsabilidad social en las empresas y respuesta a los tres puntos del
numeral 3), conclusiones (una por cada estudiante), referencias
bibliográficas (normas APA).
 Entorno de conocimiento: para consultar el contenido
temático que se aborda en la Unidad 1. Ética y
responsabilidad social de la empresa y a partir de ello
desarrollar las actividades individuales y colaborativas.

Entorno de aprendizaje colaborativo: para publicar

Entornos dentro del foro respectivo su desarrollo de las actividades
para su individuales e interactuar con sus compañeros de grupo
desarrollo en el desarrollo de las actividades colaborativas
indicadas.

Entorno de seguimiento y evaluación: para que el

líder de grupo entregue dentro del tiempo establecido el
documento de la Tarea 2 con la estructura y contenido
descrito en el literal 4 de las actividades colaborativas.

Individuales:

- Mapa conceptual sobre ética empresarial,

responsabilidad social empresarial y balance social
elaborado con la herramienta CmapTools y publicado en
el foro.

Productos - Mensaje publicado dentro del foro de la Tarea 2 con su

a entregar reflexión individual sobre la importancia de la ética y la
por el responsabilidad social en las empresas.
estudiante

Colaborativos:

- Documento elaborado colaborativamente y entregado

por parte del líder de grupo (en formato PDF) dentro del
Entorno de seguimiento y evaluación con la estructura y
contenido descrito en el literal 4 de las actividades
colaborativas.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Con la consulta de las fuentes documentales de la

Unidad 1, la elaboración del mapa conceptual y su
reflexión individual, cada estudiante adquiere los
Planeación fundamentos teóricos para posteriormente entregar
de aportes que sean significativos en la solución de las
actividades actividades colaborativas que hacen parte de esta
para el tarea.
desarrollo
del trabajo Para dinamizar el trabajo en equipo se recomienda
colaborativo establecer micro agendas en donde se definan fechas
límite para entregar los aportes individuales y fechas
límite para la construcción colectiva de las actividades
colaborativas a fin de cumplir puntualmente con los
plazos establecidos para la entrega de los trabajos.

Al iniciar las actividades colaborativas, cada integrante

del grupo debe seleccionar, publicar en el foro y asumir
con responsabilidad uno de los siguientes roles para el
desarrollo del trabajo:

- Líder: Dinamiza el proceso al interior del grupo

encargándose de distribuir y monitorear las
Roles a responsabilidades entre los participantes en los
desarrollar tiempos acordados; propicia que se mantenga el
por el interés por la actividad. Se encarga de entregar el
estudiante producto final dentro del Entorno de Evaluación y
dentro del
Seguimiento.
grupo
colaborativo - Relator: Responsable por recopilar y sistematizar la
información a entregar dándole forma al documento
del trabajo grupal. Puede ser desempeñado por dos
participantes.

- Utilero: Se encarga de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del
equipo para el desarrollo de las actividades y/o
 procesos que se requieren. Verifica el cumplimiento
de normas APA, edición de imágenes y demás
labores relacionadas.

- Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de

tiempo establecido, y es responsable porque el
equipo desarrolle las diferentes actividades dentro
del tiempo pactado.
Roles y Se debe tener en cuenta los roles a desarrollar por el
responsabili estudiante dentro del grupo colaborativo los cuales han
dades para sido indicados en el ítem anterior. La entrega del
la documento con los resultados de la actividad realizada
producción la debe efectuar quien haya asumido el rol de líder
de cargando el trabajo en el enlace respectivo dentro del
entregables Entorno de seguimiento y evaluación; además debe
por los confirmar a su grupo dentro del foro que ha hecho
estudiantes entrega del trabajo colaborativo.

Se debe aplicar norma APA, versión 3 en español

(traducción de la versión 6 en inglés).

La Norma APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
Políticas de orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
plagio “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
 proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación Unidad: 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El mapa El mapa
Mapa
El contenido del conceptual conceptual
conceptual
mapa conceptual elaborado aborda elaborado
sobre ética
elaborado los temas menciona
empresarial,
presenta con solicitados parcialmente los
responsabilidad 20
claridad los aunque faltó temas solicitados
social
temas solicitados profundizar más sin profundidad
empresarial y
en su contenido de contenido
balance social
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 7
puntos) puntos) puntos)
 La reflexión
El contenido de Presentó una
individual
Reflexión su reflexión reflexión parcial
presentada
individual sobre individual es y/o su contenido
explica lo
la importancia apropiado y fue no está
solicitado aunque
de la ética y la redactado con redactado con 20
debió
responsabilidad sus propias sus propias
complementar su
social en las palabras palabras
contenido
empresas
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta
puntos) puntos) 7puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración
Valoración alta Valoración baja
media
La reflexión
El contenido de
colectiva Presentaron una
Reflexión la reflexión
presentada reflexión parcial
colectiva sobre colectiva es
explica lo y/o su contenido
la importancia apropiado y
solicitado aunque no es el
de la ética y la explica con 15
debió apropiado frente
responsabilidad claridad lo
complementarse a lo solicitado
social en las solicitado
su contenido
empresas
(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Explicaron
Explicaron con
cuántas, cuáles Indicaron
claridad cuántas,
son y en qué cuántas y cuáles
Explicación de cuáles son y en
consisten la son las
las dimensiones qué consisten las
mayoría de las dimensiones de
de la dimensiones de
dimensiones de la RSM pero faltó 20
Responsabilidad la RSM que se
la RSM que se explicar en qué
Social del indican en la
indican en la consisten
Marketing lectura
lectura
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 7
puntos) puntos) puntos)
Ejemplo de Presentaron un Presentaron un Mencionaron
Responsabilidad ejemplo ejemplo de RSE parcialmente un
Social apropiado y claro que se puede ejemplo de RSE 20
Empresarial que de RSE que aplicar en la y/o no es
pueda aplicar pueda aplicarse empresa indicada aplicable al
 una empresa en la empresa aunque faltó contexto de la
pequeña indicada describirlo mejor empresa indicada
llamada (Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 7
“Agromáquinas” puntos) puntos) puntos)
Presentaron
Elaboraron un parcialmente un
código de ética código de ética
Elaboraron un
para el ejemplo para el ejemplo
código de ética
de empresa de empresa
Código de ética pertinente para
indicada pero indicada pues
para la empresa el ejemplo de 20
faltó tener en faltó tener en
“Agromáquinas” empresa indicada
cuenta todos los cuenta la
componentes mayoría de los
componentes
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 7
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 115