UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO

Facultad de Ciencias
Departamento de Matemática II Semestre 2013
Profesor : Ana María Tapia Tiznado
AXIOMAS DE CUERPO.

En R las operaciones internas de la suma y el producto verifican las siguientes propiedades:

Respecto a la adición:
1. Conmutativa: a +  b = b+a, ∀ a, b ∈ R
2. Asociativa: (a +b) + c = a + (b + c), ∀ a, b, c ∈ R
3. Neutro:∃ 0 ∈ R: a + 0 = a, ∀ a ∈ R
4. Opuesto: Dado a ∈ R, :∃ -a ∈ R tal que a + (-a) = 0
Respecto al producto:
5. Conmutativa: a ⋅ b = b ⋅ a, ∀ a, b ∈ R
6. Asociativa: (a ⋅ b) ⋅ c = a ⋅ (b ⋅ c), ∀ a, b, c ∈ R
7. Neutro:∃ 1 ∈ R: a ⋅ 1 = a, ∀ a ∈ R
8. Existencia de inverso: dado a ∈ R, con a ≠ 0, ∃ a-1 ∈ R tal que a ⋅ a-1 = 1
9. Propiedad distributiva: a ⋅ (b + c) =a ⋅ b + a ⋅ c , ∀ a, b, c ∈ R

AXIOMAS DE ORDEN.
Axioma1: Para cada a ∈ R se cumple una y sólo una de las siguientes condiciones:
i) a = 0 ii) a ∈ R+ iii) -a ∈ R+

Axioma 2: Si a y b ∈ R+ entonces a + b ∈ R+ y a ⋅ b ∈ R+

CONSECUENCIAS DE LOS AXIOMAS DE ORDEN.

Teorema: Sean a, b, c, d ∈ R, se verifica:
1. Si a > b y b > c ⇒ a > c. 2. Si a > b ⇒ a + c > b + c
3. Si a > b y c ∈ R+ ⇒ ac > bc. 4. Si a > b y c < 0 ⇒ ac < bc.
5. Si a > b y c > d ⇒ a +  c > b + d. 6. Si a > 0 ⇒ 1/a > 0
7. Si a ⋅ b > 0 ⇒
i) a > 0 y b > 0 o bien, ii) a < 0 y b < 0.
Valor Absoluto: Se define el valor de absoluto de x como:

 x, x > 0

x =  o, x = 0
− x, , x < 0

INECUACIONES
Una inecuación es una desigualdad, en la que la solución será un intervalo real. Existen
diferentes intervalos:
]a , b[ = {x∈R/ a < x < b} [a , b] = {x∈R/ a ≤ x ≤ b}
]a , b] = {x∈R/ a < x ≤ b} [a , b[ = {x∈R/ a ≤ x < b}
[a , +∞[ = {x∈R/ a ≤ x } ]a , +∞[ = {x∈R/ a < x }
]-∞ , b[ = {x∈R/ x < b} ]-∞ , b] = {x∈R/ x ≤ b}
Ejercicio: Escriba los intervalos correspondientes:
a) x < 8 b) x > 3 c) -5 ≤ x < 3
Ejemplo:
3x − 5 > 5 x − 7
1 2  2
2 x − 5x > 5 − 7 − 3 x > −2 / ⋅ − x < Solucion :  −∞, 
3 3  3
Guia Inecuaciones y valor absoluto

1.- Usando propiedad de los números reales demuestre las siguientes proposiciones:
1
a) Si x > 0 , entonces x + ≥2
x
x+ y
b) Si x > 0 e y > 0 , entonces xy ≤
2

2.- Resolver las siguientes inecuaciones en ℝ :

1 1
a) 3x - 5 < 10 b) 5x + 4 > 2x + 6 c) 4− x ≥ −7 + x
2 4
7−x
d) 2x – 8 < 7x + 12 e) 6 > 2x - 6 f) 3 ≥
2
1
g) 4 x + 3 − 7 x ≤ 0 h) x−4≤ 0 i) 9x > 2x – 18
2
x x
j) ( x − 2 ) ≥ 0 ( x − 2) ≤0 ≤
2 2
k) l)
x − 3 x +1
x2 + 1 9 x2 − 4
m) ≥1 n) 2 x + ≥ x−6 ñ) ≥0
x x x+6
 1
3 ( x + 3) ≥ 2  1 − 
( x + 1)( x − 3) > 0
o) p)
 x ( x − 1)( x − 6 )( x + 2 )

3.- Determine en cada ejercicio el conjunto real (valores de x) tal que la expresión sea un
número real:

x −1 3x − 1 2 − 5x
a) b) x 3 − 3x 2 + 2 x c) <6 d) ≥5 e) 3x − 1 ≥ x − 2
2−x 4 3
2 6x − x2 − 5 2x −1
f) g) h) x2 − 6 x − 7 i)
x −5 x+3 x−6

4.- Resolver los siguientes problemas:

 a) En la asignatura de Álgebra el promedio de notas se obtendrá de las ponderaciones
entre: dos certámenes con un 35% cada uno, trabajos prácticos con un 15% y test
un 15% . Si un estudiante tiene en certamen uno 45 puntos, certamen dos 65 puntos
y en test un promedio de 65 puntos ¿Qué puntaje mínimo deberá tener en los trabajos
prácticos para eximirse con nota superior o igual a 60.?

b) El número de diagonales “d” en un polígono de “n” lados está dado por:

(n − 1)n
d= −n
2
¿Para qué polígonos el número de diagonales será mayor de 35?

c) Los lados de un cuadrado se extienden para formar un rectángulo. Un lado se extiende

2 cm y el otro 5 cm . Si el área del rectángulo resultante es menor que 130 cm2.
¿Cuáles son las posibles longitudes del lado del cuadrado original?

5.- Resolver:
a) |2x + 5| = 9 b) |3 - 2x| = - |x + 4| c) x + 5 = 3 1 − x

7 1 x+3 x
d) 2 x − =− e) 2 x + 1 + x − 1 = 3 f) =
2 2 x−2 x+2

6.- Resuelva las siguientes ecuaciones:

2x − 3
a) =2 b) 3 x − 1 + 4 = 0
1− x
x2
c) =4 d) 3 x − 5 x − 4 = 16
x −1

7.- Resolver cada una de las siguientes situaciones:

a) Sabiendo que: 2 > x > y. Calcule el valor de y si x − y + x − 2 = 3

b) Si y > x; x 2 − y 2 = 27; x + y = 3 . ¿Cuál es el valor de " x − y " ?
c) Si x > 1 . Determine el valor de x en la ecuación: x 2 + 2 x + 1 − 1 + x − 1 − x = 10
x−7 x+6
d) Si 3x + 15 = 0 . Determine el valor de: x −
1− 2x

7.- a) Si x − 3 ≤ 5 demuestre que: x 2 − 9 x + 18 ≤ 10

b) Si x − 3 < 1 demuestre que 6 < x + 4 < 8

8.- Resolver las siguientes inecuaciones:

 a) 3x − 6 + 2 x > 5
b) 2x + 5 ≥ x + 4
2x −1
c) >3
1 + 2x
d) x + x −1 + x + 2 ≤ 8
e) 2x − 2 + x +1 ≤ 4

9.- Determine en cada sistema el conjunto solución:

4x −1 x
− ≥ 5
3 2
a)
x −5 x
+ > 1
3 2

x+6 > 5
b)
x −8 < 20

x2 + x − 6 ≤ 0
c) x 1
1− >
3 2