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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
TÉCNICAS DE ENTREVISTA

FICHA RESÚMEN

Nombre del Estudiante: Jorge A. Bermúdez Torres, Marly Yesenia Ortiz Torres, Angie Paola
Gaviria Rivera, Margareth Soto España.

ID: 631282, 631307, 636892, 634037

Título: Referencia Bibliográfica:

Psicopatología de la Atención y Orientación (cap. 4) Palomo, T., Jiménez, M., Fernández, A.,
Psicopatología de la Sensopercepción (cap. 5) Gómez, M., Vallejo, J. (2009). Manual de
Psiquiatría. Madrid: Ene Life Publicidad S.A.
y Editores.

Resumen del texto:

Psicopatología de la Atención y Orientación (cap. 4)


La atención es la capacidad de seleccionar información sensorial en un momento dado y dirigir
los procesos mentales. Dicha atención la podemos comprender desde diferentes funcionalidades
o perspectivas como las siguientes:
Como Proceso Cognitivo
Desde este aspecto, se trata del funcionamiento de los procesos de conocimientos anormales,
sea en una situación natural o artificial. Dentro la atención como concentración, se trata de la
capacidad del paciente en fijar su atención sobre estímulos, objetos o también situaciones,
presentándose ausencia mental, es decir que se concentre en algo y desatienda los demás
estímulos o lagunas mentales, es decir que no puede recordar nada de un determinado periodo.
También dentro de las patologías de la atención, están los problemas de selección, el paciente
tiene una capacidad limitada de atención, no puede distinguir los estímulos relevantes de los
que no lo son. Esta patología puede presentarse en cuadros maniacos, trastornos de ansiedad,
estados crepusculares y esquizofrenia. Como activación, la atención se trata de la focalización
atencional, que hace relación al estado de estrés del paciente. La atención como vigilancia se
refiere a ese estado sensible o receptivo del paciente a estímulos ambientales, que puede
afectarse por el ritmo cardiaco, puede decrecer por las mismas razones o factores como la
personalidad y puede hacerse hipervigilante, al atender estímulos irrelevantes como los
expresados en la Teoría de la Vulnerabilidad Cognitiva en el trastorno de ansiedad. A parte de
lo anterior, también existen patologías en cuanto a la atención como expectativa, en la que el
paciente se anticipa o prepara a ciertos resultados y muestra sesgo en el proceso de información.

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Psicopatología Clásica de la Atención


Aquí encontramos una clásica clasificación de patologías relacionadas con la atención, en las
cuales encontramos la aprosexia o abolición de la capacidad atencional, que pueden
presentarse en algunos cuadros de estupor. También la Hipoprosexias, es un cierto grado de la
capacidad atencional, donde el paciente puede presentar distraibilidad, labilidad atentiva
emocional, inatención, negligencia de atención, heminegligencia, agotamiento fácil de la
atención, apatía, perplejidad, seudoaprosexias, paraprosexias e incluso hiperprosexias.
Psicopatología de la Orientación
Estas patologías están relacionadas al funcionamiento del hipocampo, encargado de la
consolidación de imágenes topográficas del exterior. Dentro de ella, encontramos varios tipos
de alteraciones como la desorientación orgánica, un estado amnésico, donde la desorientación
es masiva, el paciente no sabe dónde se encuentra. También está la doble orientación, una
orientación con parámetros normales y anormales; la falsa orientación o confabulada, donde el
paciente se orienta bajo parámetros patológicos.
Finalmente, en cuanto a la atención, debemos tener en cuenta aquellas alteraciones
atencionales presentes en trastornos mentales como la esquizofrenia, la depresión y la
ansiedad.
Psicopatología de la Sensopercepción (cap. 5)
La percepción es un fenómeno muy complejo, en el que se conjugan diferentes factores tales
como características del estímulo que se presenta, la predisposición particular de cada paciente,
y el contexto o ambiente en el que se encuentra. Estas patologías en la percepción se conocen
como distorsiones y se puede clasificar de la siguiente manera:
Distorsiones Perceptivas o Sensoriales:
Percepción distorsionada de algún estimulo existente, se produce cuando el estímulo se percibe
de forma distinta a la esperada. Las distorsiones perceptivas se clasifican en: Hiperestesias,
Hipostesias, metamorfopsias anomalías en la percepción de la cualidad del estímulo, anomalías
en la percepción e ilusiones.
Distorsiones en la Percepción de la Intensidad de los Estímulos:
Subtipos: Hiperestesias, hipostesias, anestesia. Estas alteraciones aparecen en trastornos
neurológicos y transitorias de los sentidos.
Distorsión en La Percepción del Tamaño y Forma de los Estímulos: Metamorfopsias
Subtipos: dismegalopsias, dismorfopsias y autometamorfopsias; Estas distorsiones aparecen en
trastornos neurológicos y contexto de consumo.

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Distorsiones en la percepción de la cualidad:


Son alteraciones en la percepción de la cualidad de los estímulos, visual, gustativas y olfativas;
estas alteraciones aparecen en trastornos neurológicos, trastornos mentales y consumo de
sustancias.
Distorsiones en la integración perceptiva:
Hace referencia a la incapacidad para establecer los nexos existentes entre dos o más
percepciones que proceden de modalidades diferentes. Subtipos: Escisión perceptiva,
aglutinación perceptiva, sinestesia.
Distorsiones en la Estructuración de Estímulos Ambiguos:
En este trastorno la percepción final no se corresponde con las características del estímulo.

Engaños perceptivos
Son percepciones falsas, aberraciones o errores perceptivos. Se clasifican en alucinaciones
según su complejidad, su contenido y su modalidad sensorial. Entre los factores implicados en
la aparición de este tipo de alucinaciones Slade y Bentall explican que una estimulación escasa
o poco estructurada y con baja intensidad aumenta la probabilidad de que se produzcan las
alucinaciones. Existe una clasificación global de estas alucinaciones, segundo la modalidad
sensorial, pueden ser auditivas, como acoasmas o fonemas; pueden ser visuales, gustativas,
tácticas, somáticas y cinestésicas. Estas patologías de la sensopercepción también están
relacionadas con diversos trastornos mentales como la esquizofrenia (alucinaciones auditivas,
visuales, olfativas, táctiles y gustativas), trastorno paranoide (auditivas), trastornos afectivos
(auditivas), histeria (auditivas y visuales), delirium (auditivas, visuales, táctiles y mixtas) entre
otros.

Hipótesis o tesis, ideas centrales del texto:

Tanto la atención como la orientación y la sensopercepción, son procesos mentales importantes


que puede afectar profundamente el estado de salud de los pacientes. Estas patologías pueden
estar vinculadas a trastornos mentales y el entrevistador debe saber distinguirlas muy bien para
no incurrir en un diagnóstico errado.

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Palabras claves:
-Alerta:
Respuesta fisiológica a la entrada de estímulos y receptividad aumentada a dichos estímulos.
- Atención:
Mecanismo selectivo en función de la categorización de los estímulos y que modifica el proceso
de alerta.
- Activación:
Preparación cognitiva para la acción, cuya presencia es condición necesaria para los anteriores.
- Orientación alopsíquica: En tiempo y espacio.
- Orientación autopsíquica: Respecto a la propia identidad.

-Sensopercepción: Es toda aquella información que los sentidos captan del ambiente que rodea
al sujeto. Es la sensación, la cual se produce por la intervención de los receptores sensoriales
(especialmente los cinco sentidos), los cuales mandan información al cerebro sobre aquello que
ha sido percibido.

Observaciones personales e interpretación:


Estas psicopatologías afectan la calidad de vida de los pacientes, dificultan su funcionalidad,
movilidad, capacidad de interacción social, su desempeño personal y laboral, además de la
afectación en el campo afectivo. En cuanto a la técnica de entrevista y recogida de datos, un
paciente con estas patologías requiere una observación objetiva y ojo clínico por parte del
entrevistador, ya que la presencia de éstas dificulta la recolección de datos y los diferentes
síntomas y signos, pueden ser fácilmente confundidos con otros trastornos, lo que exige de
nuestra parte como profesionales en la salud, unas excelentes competencias en la técnica de la
entrevista, una interiorización y correcta comprensión de cada psicopatología, buen manejo de
los instrumentos o baterías para medir cada trastorno y buen manejo del DMS-V para realizar un
acertado diagnóstico y plan intervención.

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