"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

FACULTAD DE INGENIERÍA

INFORME DE LABORATORIO
CURSO: Biología para ciencia e ingeniería
SECCION:22
GRUPO: 1
TURNO: Tarde
DOCENTE: Zarate Cárdenas, Rosario
INTEGRANTES:
 Anaya Flores, Erick Adonis
 Andrade Asto, Raúl Armando
 Aquije Vázquez, Carlos Adrian
 Bonifacio Montes, Víctor Andree
 Cabrera Obregon, Leonard Yohan
 Cadillo Brito Nayeli
 RESUMEN

La práctica de laboratorio en el curso de biología consistió en informarnos sobre

accidentes que pueden ocurrir dentro del laboratorio, como prevenir y actuar en caso
suceda; conocer las partes del microscopio para así tener una correcta manipulación de
ella, luego se pasó a observar la letra ‘’E’’ de un periódico, una hoja, algodón y pelo
humano en amplificaciones 4X Y 10x.
Los procedimientos se desarrollaron teniendo en cuenta todas las indicaciones, en
cuanto al manejo de muestras y manejo del microscopio. Se hizo el análisis de las
diferentes muestras ya mencionadas anteriormente con el propósito de evidenciar
distintas estructuras y hacer una comparación entre ellas.
Como resultados, se identificó los cloroplastos de la elodea, la fibra del algodón y la
cutícula que son células planas y alargadas que se recubren sobre ellas
INDICE
 INTRODUCCION

El microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier laboratorio. Nos

permite, por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de
observar a simple vista.
Con el microscopio hemos descubierto infinidades de cosas que nos han ayudado a
evolucionar como por ejemplo hemos descubierto enfermedades que serían imposible
de detectar sin la ayuda del microscopio también hemos descubierto las cura para esas y
muchas más enfermedades. El microscopio nos ayudó también a mirar y aprender de las
estrellas y planetas que hemos observador gracias al microscopio gracias al microscopio
se descubrió que no era el sol el que giraba alrededor de la tierra si no la tierra alrededor
del sol.
El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las ciencias
de la vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto es así que
actualmente, el microscopio nos permite observar el "corazón" mismo de la materia: los
átomos.
 PARTE TEORICA

La microscopia es la técnica de producir imágenes visibles de estructuras o detalles

demasiado pequeños para poder ser percibidos de una manera más fácil. Para esto se usa
el microscopio.
La palabra, microscopio se compone con el prefijo micro-, que significa ‘muy pequeño’,
y la raíz -scopio, ‘instrumento para ver o examinar’.
Los microscopios nos permiten obtener imágenes mejoradas de los objetos, debido al
aumento que nos brinda logrando así para poder detallarlos, estudiarlos y analizarlos.
Este instrumento es empleado en diversas áreas como la biología, la medicina, etc.
El microscopio fue inventado a finales del siglo XVI por un fabricante de lentes
llamado Janssen. En 1655, Robert Hooke ideó el primer microscopio compuesto, en el
cual se empleaban dos sistemas de lentes para mejorar la capacidad de aumento visual.
La invención del microscopio electrónico en el siglo XX, por su parte, supuso la
capacidad de aumentar 100.000 veces la imagen de un objeto.
Desde la invención del microscopio se han producido importantes avances en la ciencia
y la medicina. Fue fundamental, por ejemplo, para el descubrimiento de las células, los
protozoarios, las bacterias, los espermatozoides, los glóbulos rojos, etc.
DETERMINACIÓNDELAUMENTODEOBSERVACIÓN
Cuando se indica el poder de amplificación tanto en el objetivo ocular, se multiplica el
aumento del ocular por el aumento del objetivo, en posición de observación y el
producto es el aumento total.
Eje ocular=10X(Amarillo)
Eje objetivo=40X(Celeste
Eje aumento=400X(…)
Partes del microscopio:
El microscopio óptico consta de 2 partes: Mecánica y Óptica
A) PARTE MECANICA:
Tiene presente a el cabezal, brazo, platina, revolver, sistemas de desplazamiento de
muestra, la base y los tornillos.
Base o pie: Es la pieza que se encuentra en la parte inferior del microscopio y sobre la
cual se montan el resto de elementos. Acostumbra a ser la parte más pesante para
proporcionar suficiente equilibrio y estabilidad al microscopio. Es habitual que incluya
algunos topes de goma para evitar que el microscopio se deslice sobre la superficie
donde se encuentra.
Brazo: El brazo constituye el esqueleto del microscopio. Es la pieza intermedia del
microscopio que conecta todas sus partes. Principalmente conecta la superficie donde se
coloca la muestra con el ocular por donde ésta se puede observar. Tanto las lentes del
objetivo como del ocular se encuentran también conectadas al brazo del telescopio.
Platina: Esta es la superficie donde se coloca la muestra que se quiere observar. Su
posición vertical con respecto a las lentes del objetivo se puede regular mediante dos
tornillos para generar una imagen enfocada. La platina tiene un agujero en el centro a
través del cual se ilumina la muestra. Generalmente hay dos pinzas unidas a la platina
que permiten mantener la muestra en posición fija.
Pinzas: Las pinzas tienen la función de mantener fija la preparación una vez esta se ha
colocado sobre la platina.
Tornillo micrométrico: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de la muestra
respecto el objetivo de forma rápida. Se utiliza para obtener un primer enfoque que es
ajustado posteriormente mediante el tornillo micrométrico
Tornillo micrométrico: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un enfoque
más preciso de la muestra. Mediante este tornillo se ajusta de forma lenta y con gran
precisión el desplazamiento vertical de la platina.
Revólver: El revólver es una pieza giratoria donde se montan los objetivos. Cada
objetivo tiene proporciona un aumento distinto, el revólver permite seleccionar el más
adecuado a cada aplicación. Habitualmente el revólver permite escoger entre tres o
cuatro objetivos distintos.
Tubo: El tubo es una pieza estructural unida al brazo del telescopio que conecta el
ocular con los objetivos. Es un elemento esencial para mantener una correcta alineación
entre los elementos ópticos.
B) PARTE ÓPTICA:
Tenemos a los oculares, objetivos, condensador, diafragma y luz.
* Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la imagen formada
en los objetivos.
2 * Objetivo: lente situada en el revólver. Amplía la imagen, es un elemento vital que
permite ver a través de los oculares.
3 * Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
4 * Diafragma: regula la cantidad de luz que llega al condensador.
5 * Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
 DETALLES EXPERIMENTALES

LA LETRA “e” DE UN PERIODICO

Comenzamos la utilización del

microscopio, con el recorte del
periodo de una letra “e” , para
así poder empezar a conocer los
aumentos y ajustes que presenta
el microscopio

FIBRA DEL ALGODON

Al principio fue muy difícil

encontrar la fibra en el
microscopio, pero una vez que
la encontramos fue más fácil
observar ésta y las demás. El
algodón se ve plano, aplastado
y doblado.
CUTICULA DEL CABELLO

Ahora podemos apreciar, la

cutícula del cabello, capa
protectora resistente a las
fuerzas de orden físico y
químico que podrían dañar con
rapidez

HOJA DE ELODEA

Una vez familiarizado con el

manejo del microscopio, se
amplía la imagen y en la
captura de la imagen ampliada,
se observa la enorme cantidad
de cloroplastos que presenta la
hoja de elodea
 RESULTADOS EXPERIMENTALES

METODOLOGIA
1. Tomar con la pinzas el elemento seleccionado, ponerla sobre el portaobjetos con una
gota de agua.
2. Antes de cubrir con el cubreobjetos, nos aseguramos que la muestra se encuentre en
el centro del portaobjetos para una correcta visualización.
3. Colocarla al microscopio, observar con los objetivos 10x y 40x y dibujar lo que se
observa tanto a 10x como a 40x.
LA LETRA “E”.
Se observa la letra E completa, al revés y la tinta un poco distorsionada. 4x Se
empiezan a observar fibras de madera y la tinta de la letra tiene espacios blancos. 10x
Se logra distinguir más claramente las fibras del papel periódico, así como la tinta, la
cual no tiñe por completo el papel, se logra observar los espacios sin tinta entre las
fibras de periódico. 40x
PLANTA ELODEA
En esta práctica se realizó la observación de la célula vegetal, en la planta acuática
Elodea, donde se notó claramente la forma de dichas células, las cuales algunas eran
rectangulares y otras eran de forma irregular, también se observó que unas eran largas y
otras cortas, esto se debe a que las células largas son las viejas mientras que las cortas
son las que se están formando recientemente; ya que tanto la velocidad y dirección del
crecimiento de las células depende del crecimiento de la pared celular.
FIBRA DE ALGODÓN
El algodón es la fibra natural más popular en el mundo gracias a su suavidad y
permeabilidad en el aire.
Al observas las fibras con el microscopio se descubre éstas se caracterizan por tener
vueltas de torsión. Cuantas más vueltas presentes más duro es el algodón.
DISCUSION DE RESULTADOS
 CONCLUSIONES

Nuestro equipo llego a las siguientes conclusiones:

 El microscopio es una poderosa herramienta científica ya que permite
observar muestras a mayor escala que no pueden apreciarse a simple vista.

 Se puede apreciar que los datos obtenidos teóricamente en las tablas poseen
errores y no hay que confiarse de ellos ya que son los mismos en la práctica
obtenida

 Se adquirió la capacidad de identificar, dibujar y explicar los componentes

de la fibra de algodón, de la cutícula del cabello, cloroplastos de la elodea

 Se ha demostrado que la capacidad de aumento de un microscopio depende

de la longitud de onda del tipo de radiación que se emplee, estableciéndose
la relación de manera inversamente proporcional, es decir, a menor longitud
de onda, mayor poder de resolución.
 RECOMENDACIONES

Las recomendaciones de nuestro equipo son:

 Mejoramiento de los microscopios, desafortunadamente nuestro equipo
adquirió un microscopio en mal estado el cual no nos permitió ver el objeto
aumento x10, lo cual no nos permitió un análisis completo de las muestras.
 Aumento de la cantidad de microscopios, ya que al solo tener un
microscopio por equipo hacía que no se pudiese ver detenidamente las
muestras debido a que todos tenían que verlo, acortando el tiempo de
observación.
 Aumento de tiempo, el factor tiempo jugo en nuestra contra debido a que 90
minutos se hacían muy cortos para poder analizar las muestras con la
rigurosidad que se necesita.
 APENDICE

Cuestionarios
1. ¿Cuál es la utilidad de tener un correcto ajusto en el microscopio?

La utilidad radica en poder realizar estudios más objetivos, porque el

investigador tiene una visión más clara de lo que está visualizando.

2. ¿Cómo se tiene el aumento al momento de las observaciones?

El aumento total del microscopio se calcula multiplicando el aumento del

ocular por el del objetivo que se está utilizando. En general los oculares
poseen diez aumentos (10x) y los objetivos pueden variar 10x (aumento total,
100x), 40x (total, 400x), y 100x (objetivos de inmersión en aceite; total
1000x).

3. ¿Cómo es que dos personas pueden ver distinta la nitidez de la imagne?

Cada persona percibe una misma imagen de manera diferente,

independientemente de su agudeza o problemas visuales, puesto que depende
de su experiencia visual.

4. Investigación sobre la historia y descubrimiento del microscopio

La historia del microscopio empieza con la invención del microscopio

compuesto, es decir, con la idea de combinar más de una lente para observar
objetos de forma aumentada. Acorde con esta definición, la historia del
microscopio empezaría a finales del siglo XVI, posiblemente con el diseño de
Zacharias Janssen.
Imágenes
BIBLIOGRAFIA
https://www.mundomicroscopio.com/historia-del-microscopio/