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REGLAMENTO ACADÉMICO Y USO DE PLATAFORMA

DE LA DEFINICIÓN Y ÁMBITO DEL REGLAMENTO

Artículo Nº 1. El presente Reglamento es el conjunto de normas que


regula la actividad académica, así como los deberes y derechos de los
estudiantes y la función docente de ComuniKrte Instituto de Estudios
de la Voz y la Comunicación Humana.

Artículo N° 2. El presente Reglamento será obligatorio en todas las


instancias académicas de ComuniKrte y a él deberán ajustarse las
disposiciones particulares de cada uno de los cursos y sus actores. La
plataforma virtual es la herramienta principal del sistema de
aprendizaje de ComuniKrte Instituto de Estudios de la Voz y la
Comunicación Humana e-Learning. Dentro de dicha plataforma se
encuentran todas las opciones necesarias para hacer exitosa la
experiencia de los cursos.

Artículo Nº 3: Dentro de la plataforma virtual existen múltiples


recursos, los que forman parte de los diferentes cursos. A
continuación, una descripción general de estas herramientas:

3.1. Programa del Curso: En el “Programa del Curso” los


participantes podrán revisar toda la información relacionada
con el propósito de cada curso, el equipo docente, los
aprendizajes esperados, los contenidos a trabajar por cada
módulo, la estructura de evaluación y los requisitos de
aprobación y certificación. Dicho programa se encontrará
disponible en el “Módulo de Inicio” de cada curso.
3.2. Guía del Usuario: En esta guía se encontrará toda la
información relacionada con las fechas consideradas en cada
curso: inicio y término de cada módulo, evaluaciones,

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calificaciones y certificación. La “Guía del Usuario” estará
disponible en el “Módulo de Inicio” de cada curso.
3.3. Foro de Novedades: Corresponde al foro de noticias de la
plataforma virtual, ubicado en la página inicial del curso, y se
utiliza para compartir noticias, temas relacionados con las
actividades y la evolución del curso, recordatorios o cualquier
otra necesidad de comunicación que tenga el docente, el
equipo técnico o los participantes.
3.4. Foro Social: Corresponde a un espacio tipo “red social”
destinado a los estudiantes. Se encuentra en el “Módulo de
Inicio” de cada curso. Este es un foro donde los alumnos
pueden socializar con los demás participantes, hablar acerca de
sus intereses, comentar sobre temas generales del curso,
compartir información o experiencias profesionales y todo lo
que no tenga relación con los contenidos de cada módulo, pero
que sí les permita conocerse y compartir con los diferentes
participantes provenientes de diferentes regiones y países.
3.5. Foro de Discusión: Este es un foro evaluado, que se encuentra
dentro de cada módulo temático, y que tiene como propósito
generar debate o consenso de ideas en torno a las temáticas
que se están abordando en cada módulo de aprendizaje. Es
obligación del estudiante participar al menos una vez por cada
módulo, ya que esto influye directamente en la calificación final
de acuerdo a la estructura de evaluación del curso. El profesor
evalúa semanalmente el valor de los aportes de cada alumno
(según la “Rúbrica de Evaluación del Foro de Discusión”
detallada más adelante en el presente documento) y al final del
curso contará con una calificación

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que se verá reflejada en la evaluación final del curso, de
acuerdo a lo establecido en el programa.
3.6. Consultas al Profesor: Corresponde a un foro que se encuentra
dentro de cada módulo y que se utiliza para realizar consultas,
resolver dudas o problemas, o para publicar cualquier
inquietud, que, por su naturaleza, no correspondería, por
ejemplo, al “Foro de Discusión”. Este foro no es evaluado.
3.7. Videoclases y/o Videos Tutoriales: Corresponden a las clases
o tutoriales en formato de video, un recurso multimedia que es
preparado previamente por el equipo docente asociado a cada
curso, cuya edición y contenidos se ajustan directamente con
los contenidos de cada módulo de aprendizaje en concordancia
con el programa del curso. En el “Módulo de Inicio”, además, se
podrá encontrar el video de “Bienvenida” a cada curso y los
videos “Tutoriales para el Uso de la Plataforma”.
3.8. Apuntes de Aprendizaje: Están publicados dentro de cada
módulo. Los apuntes, tienen la finalidad de complementar los
conocimientos y la información proporcionada en los videos.
Los “Apuntes de Aprendizaje”, son documentos preparados
por el profesor y de su propia autoría. Dichos apuntes están en
formato descargable para que los puedan guardar en sus
dispositivos y utilizarlos posteriormente como material de
estudio. Es importante señalar que este material es para su uso
exclusivo según lo descrito en la sección.
3.9. Recursos Adicionales: En esta carpeta se encontrarán
elementos que puedan ser de utilidad para las actividades del
curso. Por ejemplo: el “Formato de Informe”, que será utilizado
para realizar los trabajos o informes grupales

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requeridos por el profesor dentro del período del curso; videos
adicionales; softwares si fueren necesarios; aplicaciones
cuando corresponda; rúbricas de evaluación, entre otros,
según corresponda a cada curso y al criterio del profesor.

DE LOS CANALES DE COMUNICACIÓN DENTRO DE LA


PLATAFORMA

Artículo Nº 4: Ante la necesidad de comunicarse con el equipo de


ComuniKrte, cada participante debe contactarse dependiendo del tipo
de consulta:

4.1. Consultas Académicas: La primera vía de comunicación entre


el alumno y nuestro equipo, para resolver temas académicos
corresponde al Profesor Encargado del Curso, cuyo contacto
directo se encuentra en la barra lateral derecha de la pantalla
(en el enlace “Enviar un Mensaje”). A cada profesor, entonces,
deben ser dirigidas todas las consultas, inquietudes, dudas o
problemas de cualquier índole relacionada con los contenidos,
rendición de evaluaciones, consultas sobre trabajos
individuales o grupales, dudas con las preguntas de un “Quiz”,
y fechas límites, necesidades personales relacionadas con el
curso, entre otros temas. En caso de que no exista respuesta
por parte del Profesor Encargado del Curso, en un p l a z o de
24 horas, el alumno debe escribir a la Consejera Virtual, cuyo
contacto directo se encuentra en la barra latera derecha de la
pantalla. Del mismo modo, es posible contactarse con ella a
través de un correo electrónico, que debe ser enviado a:
consejeria.virtual@comunikrte.com.
4.2. Soporte Técnico: Para consultas sobre el uso de la plataforma
virtual de tipo técnicas como el acceso a los recursos
disponibles, subida o bajada de archivos, fallo en los enlaces de
la plataforma, problemas para visualizar las videoclases,
problemas con el acceso de usuario, entre muchas otras, los
participantes deben enviar un correo electrónico
boris.gonzalez@comunikrte.com, especificando sus
necesidades o consultas.

4.3. El Correo “Info” y la página “TíoComuniKrte” (Facebook): Los


participantes NO deben enviar correos de consultas,
comentarios o dudas respecto del curso al correo
info@comunikrte.com, ni a la página de Facebook
“TíoComuniKrte”, ya que estos contactos corresponden al área
comercial de ComuniKrte Capacita y responden
exclusivamente a consultas de este tipo.

DE LAS RESPONSABILIDADES DEL EQUIPO DOCENTE

Artículo N° 5. Los docentes conocen y respetan la filosofía de nuestro


proyecto educativo. Asimismo, reconocen el rol que le otorga
ComuniKrte como Docente experto que guía el crecimiento personal
de sus alumnos y promueve el perfeccionamiento integral de cada uno
de los participantes de nuestros cursos o diplomados.

Artículo Nº 6. Los docentes, deberán desarrollar competencias de


especialidad en los alumnos con el propósito de ser un real aporte para
su desarrollo profesional y para cumplir con la misión y visión de
ComuniKrte. Todo lo cual, deberá verse reflejado en la solidez

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pedagógica con la que se desenvuelvan y en concordancia con los
objetivos planteados en los programas de cada curso.

Artículo Nº 7. Para el logro efectivo de lo señalado en los artículos


precedentes, ComuniKrte considera esencial el compromiso y la
participación activa de las personas que ejercen la función docente.
Por lo mismo, y desde el momento de su incorporación a la Institución,
los docentes declaran reconocer, compartir y respetar estos principios
orientadores que se plasman en la misión, visión, Proyecto y Modelo
Educativo. Por otro lado, los docentes deberán aplicar y desarrollar
íntegramente los programas de cada curso o diplomado que hayan
sido aprobados por la Dirección Académica de ComuniKrte.

Artículo N° 8. Cada docente deberá dar a conocer a sus alumnos, en


rasgos generales y al comienzo de cada curso, los aprendizajes y
competencias que se desarrollarán en la asignatura, los objetivos y
niveles que se pretenden alcanzar, los recursos de información que se
emplearán y la forma y fechas de evaluación.

Artículo N° 9. Los docentes orientarán el desarrollo del proceso de


enseñanza y aprendizaje del curso que guían, ingresando diariamente
para responder consultas, revisar y retroalimentar tareas o
actividades, abrir y/0 cerrar debates en los foros de discusión y realizar
seguimiento a la evolución del curso y el alcance de sus objetivos.
También deberán fomentar el aprendizaje activo que pone al alumno
en el centro del proceso de aprendizaje, promueve su involucramiento
consciente y suscita su reflexión, juicio racional y crítico a través de
experiencias que contemplan el diálogo y el desarrollo de
conocimientos, habilidades y actitudes.

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DE LAS RESPONSABILIDADES Y RESTRICCIONES DEL
PARTICIPANTE

Como usuario de la plataforma virtual, es obligatorio tomar en cuenta


la siguiente normativa, con el fin de obtener óptimos resultados en el
desarrollo de cada curso:

Artículo Nº 10. Mantenerse informado acerca de las lecturas,


actividades y tareas del curso en el foro "Novedades", la sección
"Eventos Próximos" (ubicada en la columna lateral derecha de la
pantalla) y la “Guía del Usuario”, e ingresando al aula virtual
diariamente, a lo menos 5 veces por semana, durante el periodo de
duración del curso.

Artículo Nº 11. Cumplir dentro del aula virtual con todas las tareas,
revisión de videoclases y actividades detalladas por el “Programa del
Curso”, la “Guía del Usuario” y el docente guía, en el tiempo y forma
establecidos en el calendario de cada semana. El incumplimiento de
las tareas en tiempo y forma llevarán a una no-aprobación del curso.

Artículo Nº 12. Participar de manera activa en TODOS LOS FOROS DE


DISCUSIÓN activos en cada uno de los módulos de aprendizaje. Es
deber del alumno abrir debates relacionados con la temática del
módulo o aportar con ideas en aquellos debates abiertos por sus
compañeros o profesores, con el fin de hacerse parte de la reflexión en
torno a los contenidos abordados. Estos aportes serán evaluados
semana a semana y forman parte de la evaluación final. No serán
evaluados los comentarios, consultas o preguntas publicados aquí y
que correspondan a otros foros, como el de “Consultas al Profesor” o
al “Foro Social”. NO SERÁ EVALUADO ningún aporte en el foro de
discusión que se encuentre fuera de plazo, es decir, que haya sido
publicado por el alumno luego de finalizado el módulo.

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Artículo Nº 13. Realizar el seguimiento evaluativo personal desde la
barra de progreso en donde se consignan las actividades pendientes y
aquellas que ya han sido realizadas. Así como del cuaderno de
calificaciones donde se ingresan sus calificaciones parciales y finales.

Artículo Nº 14. Notificar al docente guía por escrito, con copia a la


dirección académica al mail mabel.angulo@comunikrte.com, si por
alguna razón excepcional, se encontrara en una circunstancia especial
que le impidiera continuar con el curso y recibir así indicaciones de
cómo proceder a partir de ese momento.

Artículo Nº 15. Queda estrictamente prohibido que el participante


realice cualquiera de las siguientes acciones:

15.1. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido


ilegal, amenazador, abusivo, malicioso, agraviante,
difamatorio, vulgar, obsceno, pornográfico, invasivo de la
privacidad, odioso, racial o étnicamente inaceptable y/o
cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales.
15.2. Realizar actos ilegítimos que generen responsabilidades civiles
o penales. Suplantar la identidad de una persona o Institución
o falsear su registración con una persona o entidad.
15.3. Falsificar encabezamientos o manipular identificadores para
enmascarar el origen de cualquier contenido transmitido a
través del servicio.
15.4. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido que
infringe cualquier ley, acuerdo de confidencialidad, patente,
marca de fábrica, secreto de comercio, derechos de propiedad
literaria u otros derechos de propiedad de cualquier parte,
particularmente debe tener presente la Ley 11336 o el

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equivalente de propiedad intelectual la que prohíbe la
fotocopia de libros, gráficos, música, software que tenga
derecho de propiedad.
15.5. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no
solicitada, materiales de promoción, "correo basura", "spam",
"cadenas," o cualquier otra forma de petición u ofrecimiento,
exceptuado en las áreas que se designan para tal propósito.
15.6. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que
contenga virus o cualquier otro código, archivos o programas
diseñados para interrumpir, destruir o limitar la funcionalidad
de cualquier software, hardware o equipo de computación y
telecomunicaciones.
15.7. Interferir o interrumpir el servicio, o desobedecer cualquier
requisito, procedimiento, política o regulaciones al presente
servicio.
15.8. Acechar o acosar a otro. Coleccionar o guardar datos
personales sobre otros usuarios.
15.9. ComuniKrte Instituto de Estudios de la Voz y la Comunicación
Humana e-Learning tendrá derecho a eliminar cualquier
contenido y a suspender al/los participante(s) que infrinja(n)
este reglamento.

SOBRE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Artículo Nº 16: Los trabajos académicos evaluativos parciales y/o


finales solicitados como actividad de aprendizaje del curso, deberán
ser originales y de propiedad intelectual del alumno que los presenta.
En el caso que corresponda se indicarán las fuentes consultadas con la
debida citación bibliográfica. Los alumnos que violaren este orden, ya
sea por hacer uso (apropiarse) de textos ajenos y/o incurrir en plagio
podrán ser sancionados por la dirección académica de

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ComuniKrte Instituto de Estudios de la Voz y la Comunicación Humana
de acuerdo a su gravedad. La sanción a aplicar podrá consistir en la
reprobación del curso y la separación del mismo, hasta la imposibilidad
de inscribirse en otro curso de esta plataforma.

Artículo Nº 17. Cada curso puede contar con diferentes formas de


evaluación, generándose al menos 2 actividades de evaluación por
módulo. Las fechas límite para rendir cada actividad de evaluación se
encontrarán informadas en la “Guía del Usuario” de cada curso. Las
actividades consideradas son:

17.1. Participación en el “Foro de Discusión”: Esta actividad es


obligatoria para cada módulo de aprendizaje. La participación
en este foro será evaluada por el profesor a cargo,
semanalmente (por cada módulo), de acuerdo a la siguiente
rúbrica:

DIMENSIÓN DESTACADO BUENO (70 - POR DEFICIENTE


(100%) 99%) MEJORAR (0-40%)
(41 - 69%)
INTERVENCIÓN El comentario en El comentario en El comentario El comentario
el foro está bien el foro está bien en el foro está en el foro está
CON APORTE
escrito, es escrito, es bien escrito, es bien escrito e
BIBLIOGRÁFICO relevante e relevante e relevante e introduce
introduce una introduce una introduce una brevemente y
clara perspectiva clara perspectiva clara de forma poco
sobre el tema. Es sobre el tema. Es perspectiva precisa un tema.
original y estimula original y sobre el tema. Adjunta
a otros a estimula a otros a Adjunta documento de
comentar, comentar, documento de lectura para
además agrega además agrega lectura para apoyo
ejemplos de la ejemplos de la apoyo bibliográfico de
vida diaria. Se vida diaria. bibliográfico, forma abrupta,
respalda con Adjunta sin embargo, sin describir de
evidencia documento de no realiza qué se trata el
adjuntando lectura para asociación documento ni
documento de apoyo entre el realizar
lectura para apoyo bibliográfico, sin documento y el asociación entre
bibliográfico, el embargo, no comentario. el mismo y el
cual es realiza asociación No presenta comentario.
brevemente entre el ejemplos de la
descrito en el documento y el vida diaria, ni
comentario comentario. tiene una idea
realizado. original sobre
el tema.

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INTERVENCIÓN La participación La participación La La participación
consiste en una consiste en una participación consiste en una
SIN APORTE
argumentación reflexión personal consiste en una opinión o
BIBLIOGRÁFICO sobre algún tema sobre algún tema opinión sobre comentario
del módulo, se del módulo, se algún tema del breve sobre
basa en las basa en las módulo. algún tema del
lecturas del curso lecturas del curso Demuestra módulo. No
u otras y hace u otras y hace comprensión muestra mayor
referencia a referencia a del tema y comprensión ni
autores. autores. reflexión realiza crítica al
Demuestra Demuestra crítica, tema
comprensión del comprensión del iniciando el propuesto.
tema y reflexión tema y reflexión tema a discutir tampoco hace
crítica, iniciando el crítica, iniciando o aportando referencia a
tema a discutir o el tema a discutir como algún autor o
aportando como o aportando respuesta a documento
respuesta a otro como respuesta a otro leído.
participante. otro participante. participante.
No hace
referencia a
algún autor o
documento
leído.

Cabe destacar que cada foro será evaluado mientras se esté


cursando el módulo al cual pertenece (por ejemplo, durante el
módulo 1 se evaluará el foro número 1). Una vez finalizado el
módulo, los comentarios formulados en dicho foro de discusión
no serán revisados ni calificados por el profesor.

17.2. Quiz: Cada curso contará con al menos 2 “Quiz”, los que
corresponden a una actividad de evaluación tipo “test”. Dichos
“Quiz” contienen preguntas de alternativas simples (sólo una
respuesta correcta) o múltiples (más de una alternativa
correcta), que pueden medir, tanto aspectos teóricos de los
contenidos, como su aplicación o integración.

17.3. Trabajos Grupales o Individuales: Cada curso contará con al


menos 1 trabajo, ya sea grupal o individual, en los cuales se les
solicitará a los estudiantes investigar, reflexionar o analizar un
caso en particular, en relación a los contenidos revisados en el
curso. Dicho trabajo será evaluado por cada profesor de
acuerdo a la rúbrica publicada en la actividad correspondiente.

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En el caso de que la actividad consista en un “Taller de Síntesis”,
la evaluación de los trabajos será llevada a cabo por los mismos
participantes (la distribución de los trabajos a evaluar se hará
de forma aleatoria a través de la plataforma). Si el trabajo es
grupal, los grupos se establecerán de manera aleatoria y el
avance o construcción se desarrollará en línea dentro de la
misma plataforma.

17.4. Lecciones de Aprendizaje: Cada curso tiene la posibilidad de


incluir dentro de sus módulos “Lecciones de Aprendizaje”, las
cuales corresponden a la resolución de preguntas (reflexiones,
análisis de casos, alternativas simples o alternativas múltiples)
en base a la revisión previa de información teórica entregada
dentro de la misma lección.

17.5. Autoevaluaciones: Cada curso contará con 2 autoevaluaciones


que deberán ser completadas por los estudiantes en función de
su proceso personal de aprendizaje. La estructura de cada
autoevaluación seguirá el formato tipo “test”, con alternativas
que representan el desempeño de cada participante en relación
a un tema específico.

17.6. Examen Final y de Repetición: Cada curso contará con 1


“Examen Final” que se le solicitará completar a cada
participante para optar a la aprobación y certificación de cada
curso. Éste deberá ser rendido de forma individual, en caso de
ser un cuestionario. En caso de ser un trabajo, deberá ser
elaborado en forma grupal o individual, según sean las
instrucciones entregadas por cada docente. Si es grupal, los
grupos se establecen de manera aleatoria y el avance o
construcción se desarrollará en línea dentro de la misma

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plataforma. En caso de reprobación del “Examen Final”, se les
otorgará a los participantes una segunda oportunidad
(“Examen de Repetición”), el cual debe aprobar para recibir la
certificación del curso.

Artículo Nº 18. La estructura de evaluación de cada curso, estará


debidamente descrita en el programa de contenidos, señalándose con
claridad los porcentajes y ponderaciones correspondientes a cada
actividad.

SOBRE LAS POLÍTICAS DE ABANDONO DE UN CURSO

Artículo Nº 19. Bajo ninguna circunstancia existe posibilidad de recibir


una devolución de la cuota de Inscripción por abandono y/o por
reprobación del curso.

Artículo Nº 20. El participante que no realice las actividades ni se


comunique con el docente guía en el lapso de tres semanas será dado
de baja, o excluido del Aula Virtual considerándole en categoría de
abandono.

Artículo Nº 21. Si por algún motivo y circunstancia especial o de fuerza


mayor (ej. razones de salud) un o una participante se ve impedido(a)
de continuar el curso y así lo comunica de inmediato a su profesor a
cargo a través de un correo electrónico formal (con copia a Dirección
Académica) dentro del lapso de las dos primeras semanas una vez
iniciado el curso o hasta el curso de los primeros módulos de
contenido, la Dirección Académica evaluará la condición en que el/la
participante se encuentra y podrá otorgarle el privilegio de reservar
para éste/a un cupo en la siguiente edición del mismo curso en que se
encontraba inscrito cuando debió interrumpir su seguimiento.

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Artículo Nº 22. Se deja constancia que la Dirección General de
ComuniKrte Instituto de Estudios de la Voz y la Comunicación Humana
se reserva el derecho de solicitar una diferencia en el costo de la
edición del curso a la cual el/la participante haya sido transferido/a,
como así también, la posibilidad de transferirle a otro curso, en el caso
que aquel que estaba cursando no se desarrolle nuevamente en el
transcurso de 270 días a partir del día en que la reserva fue solicitada.
Una vez transcurrido ese lapso, expirará la vigencia de la reserva. Será
responsabilidad del participante comunicarse con Dirección
Académica a fin de solicitar tanto la reserva del cupo como la
utilización del mismo para la edición del curso que correspondiere de
acuerdo a lo establecido en el punto anterior.

SOBRE LOS DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Artículo Nº 23: La información contenida en los perfiles de los


participantes y profesores, con sus direcciones de correo electrónico y
datos personales, son de uso exclusivo a los fines de la tarea formativa
que se desenvuelve en el Aula Virtual de ComuniKrte Instituto de
Estudios de la Voz y la Comunicación Humana. No está permitido
facilitar esa información a terceros ni emplearla con otros motivos que
no sean los estrictamente comprendidos como actividad académica
prevista para el desarrollo del Curso. Es importante señalar que la
plataforma virtual deja registro de cada uno de los clics que cada
usuario realiza, ya sea para ingresar, ver, editar o escribir, subir o bajar
archivos, etc.

Artículo Nº 24. Las ideas, afirmaciones y opiniones expresadas en los


contenidos de este curso no son necesariamente las de ComuniKrte
Instituto de Estudios de la Voz y la Comunicación Humana. La

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responsabilidad de las mismas compete a sus autores. En algunas
secciones el usuario encontrará referencias o enlaces a sitios externos
con fines de proveer información complementaria. ComuniKrte
Instituto de Estudios de la Voz y la Comunicación Humana no se
responsabiliza por los contenidos de los referidos sitios externos.

Artículo Nº 25. ComuniKrte Instituto de Estudios de la Voz y la


Comunicación Humana mantiene los derechos de autor y propiedad
intelectual de los contenidos del curso, su diseño de enseñanza-
aprendizaje y de la plataforma interactiva del aula virtual. No está
permitido reproducir, publicar en sitios web, distribuir, o modificar
ningún contenido de nuestros cursos. Se definen como “contenidos”
todas las informaciones, gráficos, archivos de sonido, archivos de
videos, fotografías, tratamiento de la información, y en general,
cualquier tipo de material accesible que integra el curso. La utilización
del contenido se encuentra limitada de manera expresa para los
propósitos educacionales del curso. Se permite almacenar los
contenidos en computadoras personales solamente con finalidades de
aprendizaje, estudio, reflexión, investigación o referencia, citando
debidamente la fuente. Está estrictamente prohibido almacenar
contenidos con objetivos comerciales o de transmisión a otras
personas, medios, o instituciones. El empleo de copias múltiples del
contenido requiere de autorización expresamente documentada por
parte de ComuniKrte Instituto de Estudios de la Voz y la Comunicación
Humana.

Artículo Nº 26. Las videoclases publicadas en la plataforma NO SON


DESCARGABLES y se prohíbe cualquier intento de grabación o
descarga de estos archivos de videos. Si bien este material es parte del
curso, está disponible para los alumnos sólo durante la vigencia del
mismo y no se entrega como material de descarga.

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DE LOS REQUISITOS DE APROBACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL
CURSO

Artículo Nº 27. Para aprobar un curso, el alumno deberá cumplir con la


totalidad de las actividades dispuestas en cada módulo, es decir,
visualización de videoclases, realización de los Quiz o lecciones
evaluadas, participación activa en los foros académicos de cada
módulo, completar las autoevaluaciones cuando corresponda y
realizar la entrega de cualquier trabajo solicitado por el profesor
dentro de las fechas límites que se establezcan para esto. Asimismo,
deberá rendir el “Examen Final” y cumplir con un porcentaje mínimo
de ingreso a la plataforma igual o superior al 70%, de acuerdo a la
cantidad de horas establecidas en el programa de cada curso.

Artículo Nº 28. La calificación final de aprobación para cada curso se


determinará en base a una escala al 60% de logro, considerando el
rango de notas de 1,0 a 7,0 con un decimal (sistema de notas de Chile),
debiendo ser la nota final mínima de aprobación igual o superior a 4,0
(60%). Lo anterior también se aplica para la aprobación del “Examen
Final”. En caso de reprobación del “Examen Final”, se les otorgará a los
participantes una segunda oportunidad para rendirlo. Cabe destacar
que el “Examen Final” no es reprobatorio, es decir que en el caso en
que un estudiante lo repruebe puede aprobar de igual forma el curso,
siempre y cuando, la calificación final de éste sea igual o superior al
60%, según la estructura de evaluación publicada en el programa de
cada curso.

Los requisitos de aprobación anteriormente descritos no aplican para


las certificaciones internacionales “Adventures in Voice” y “Voice
Therapy Spectrum Plus”, de la Dra. Verdolini. En estos casos, la
certificación se otorgará exclusivamente a los participantes que:

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- Hayan aprobado el curso con un porcentaje final igual o
superior a 60%
- Hayan aprobado el examen final con un porcentaje igual o
superior al 70%

Los detalles relacionados con la aprobación de las certificaciones


internacionales de la Dra. Verdolini se encontrarán en el programa del
curso correspondiente.

SOBRE LA CERTIFICACIÓN

Artículo Nº 29. Se otorgará a los estudiantes la certificación de


aprobación del curso habiendo obtenido una nota final, igual o
superior a 4,0 (60% de logro) y habiendo cumplido con un mínimo de
(70%) de ingreso a la plataforma.

Artículo Nº 30. En el caso de reprobación se otorgará diploma por


asistencia, siempre y cuando el alumno haya cumplido con el
porcentaje mínimo de horas de ingreso a la plataforma virtual (70%).
De no cumplir con este requisito, se entenderá que el participante ha
hecho abandono del curso y por tanto se definirá como reprobado.

SOBRE LOS CRITERIOS DE DISTINCIÓN

Artículo Nº 31: Una vez aprobado el curso, la certificación contemplará


las siguientes distinciones:

- Distinción Máxima: Si la calificación final es igual o superior a


6,0.
- Distinción: Si la calificación final está entre 5,0 a 5,9.
- Satisfactorio: Si la calificación final está entre 4,0 a 4,9.

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SOBRE LA RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES NO RENDIDAS
DENTRO DE LAS FECHAS LÍMITE ESTIPULADAS

Artículo Nº 32: En caso de que alguno(a) de los(as) participantes no


haya rendido alguna evaluación dentro de las fechas límite estipuladas
en la “Guía del Usuario” y/o calendario de la plataforma (“Eventos
Próximos”), tendrán la posibilidad de rendirlas durante el “Módulo de
Cierre”. Para esto sea efectivo, se requiere:

- Informar con anticipación al profesor a cargo, con copia a


Dirección Académica, las razones del por qué no fue realizada
la o las actividades calendarizadas. Además, debe informarse
el curso, el módulo y la actividad de evaluación que se está
solicitando recuperar. Con esta información, el equipo
académico analizará cada caso por separado y tendrá la
libertad de decidir si califica para la recuperación.
- Haber aceptado la “Declaración de Normativa de la Plataforma
de Aprendizaje” dentro del plazo estipulado en el “Módulo de
Inicio”.

En caso de no cumplir con las dos condiciones previamente expuestas,


se negará la posibilidad de recuperar la o las evaluaciones pendientes.
Por otro lado, las “Autoevaluaciones” y los “Foros de Discusión” no son
recuperables.

Artículo Nº 33: Cláusula transitoria: Este reglamento podrá ser


revisado y modificado una vez al año previo análisis y aprobación del
equipo de Dirección Académica, conformado por: Director General,
Director de Aseguramiento de la Calidad y Dirección Académica.

Artículo Nº 34: Las situaciones no previstas en el presente Reglamento


serán resueltas por la Dirección General, Dirección de Aseguramiento
de la Calidad y Dirección Académica.

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Sergio Araujo C.
Gerente de Operaciones y
de Aseguramiento de Calidad

Mabel Angulo B.
Directora General

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