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Resumen
1 Quisiera agradecer a Steven Griggs, Aletta Norval, y Albert Weale por sus co-
mentarios y críticas en la primeras versiones de este capítulo. Mi agradecimiento
especial a Jason Glynos y Jacob Torfing por su lectura atenta y sus valiosos co-
mentarios.
Las correcciones de la traducción al español de este artículo fueron realizadas
por Alejandro Groppo.
Abstract
L
as cuestiones metodológicas desempeñan un papel de Ceni-
cienta en la teoría del discurso. Aunque los teóricos del dis-
curso atacan los principales enfoques desde una posición
metodológica y epistemológica alternativas —una visión que de-
nota una concepción particular de las ciencias sociales— existen
muy pocos desarrollos teóricos explícitos de ésta. En su mayoría
estos desarrollos se caracterizan o bien por un gran nivel de abs-
tracción —ocupándose principalmente de las cuestiones ontológi-
cas formales de la teoría del discurso— o bien tienen un carácter
práctico, es decir están presentes en los resultados de las investi-
gaciones empíricas pero permanecen latentes desde el punto de
vista teórico. Este trabajo intenta comenzar el proceso de rectifi-
cación de este “déficit metodológico” estudiando la manera en que
la teoría del discurso se aplica a los objetos empíricos de investi-
gación. Mediante el análisis de investigaciones existentes en este
campo y basándonos en la manera en que se han realizado inves-
tigaciones empíricas en la teoría del discurso, en particular con
respecto a los movimientos de protesta en Gran Bretaña y Sudá-
frica, elaboro un método de práctica articulatoria que evita las di-
ficultades que atañen a la aplicación mecánica de la teoría “formal
y abstracta” a hechos y procesos “reales y concretos”. Esto impli-
ca una lógica de explicación que reúne y transforma una plurali-
dad de lógicas sociales formales y las lógicas políticas que cons-
tituyen y cuestionan a estas últimas, con el propósito de esclarecer
una instancia de investigación cuidadosamente problematizada.
DAVID HOWARTH 39
4 Hasta cierto punto, Winch reconoce esto dado que parte de su enfoque es pre-
cisamente suplementar la comprensión deficiente empleando lenguajes descripti-
vos y teóricos “externos”. Sin embargo, estos lenguajes alternativos son en gene-
ral demasiado formales y requieren mucha más elaboración para que sean útiles
en dicha tarea.
46 STUDIA POLITICÆ 05 ~ otoño 2005
La lógica
Práctica articulatoria
Verificación
3. Estrategias de investigación
Estudio de casos
Investigación comparativa
Cuadro 1
Lingüístico No-lingüístico
En este sentido, es posible tratar todos los datos como texto (como
lo hace Derrida cuando afirma que “no hay nada fuera del texto”
(Derrida, 1976, pág. 158). Sin embargo, es necesario hacer una
advertencia y una aclaración en este sentido. La teoría del discur-
so necesita, por otro lado, protegerse de los cargos de reduccionis-
mo lingüístico, en el cual las prácticas son meros efectos de los
textos, mientras que, por otro lado, no debe concebir los textos
como puramente epifenomenales —esto es, como los efectos de
lógicas objetivas. En resumen, los teóricos del discurso necesitan
ocuparse de los textos con el nivel apropiado de abstracción. En
este sentido, comencemos reiterando la distinción entre análisis
del discurso y teoría del discurso. El primero consiste en una va-
riedad de técnicas para analizar “el habla y el texto en contexto”,
mientras que la segunda provee los supuestos subyacentes para
utilizarlos apropiadamente. Para expresar el contraste en palabras
de Heidegger, la teoría del discurso corresponde al nivel ontológi-
co, mientras que el concepto de discurso especifica las presuposi-
ciones necesarias en toda investigación sobre la naturaleza de los
70 STUDIA POLITICÆ 05 ~ otoño 2005
El archivo
Entrevistas cualitativas
7 Esta discusión incluye cuestiones sobre el status del entrevistado. Tal como
se menciona en mi examen sobre la subjetividad que se presenta más abajo,
no se considera al entrevistado como el creador del discurso auténtico, sino
como el articulador de enunciados desde una posición de enunciación parti-
cular.
DAVID HOWARTH 73
Datos no lingüísticos
5. Análisis de Texto
El análisis de significado
Retórica
La construcción de la subjetividad
Conclusión
Bibliografía