Guía de aplicación Lenguaje.

El artículo definido y el artículo indefinido

Lee atentamente el siguiente texto.
El jabalí impaciente
Una mañana, un jabalí le confesó a un elefante:—¡Cuánto
me gustaría tener tu trompa y tus colmillos! —Creo que puedo
ayudarte —respondió el elefante—. Tengo unas hierbas mágicas
y con ellas cambiarás. Pero debes tener paciencia.
Desde ese día, el jabalí se tomó todas las mañanas su
ración de hierbas. Pasado un tiempo, notó que su hocico se
había hecho más largo y que le habían salido unos pequeños
colmillos. Aquello lo volvió muy presumido. Una noche, el jabalí
iba haciendo mucho ruido por la selva. El elefante, escondido,
preguntó en la oscuridad.
—¿Quién anda por ahí? —¡Soy un animal más fuerte que un elefante! En ese
momento, el elefante salió de su escondite y le dijo al jabalí: —¿Tú, más fuerte
que yo? ¡Engreído! ¡No te daré más hierbas!
Así, el jabalí se quedó para siempre de esa forma, sin llegar a ser nunca
como los elefantes.
1. ¿Por qué cambian los artículos en las frases destacadas? Explica.
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2. Completa las oraciones con los artículos definidos o indefinidos que
correspondan.
• ____relato comienza en______ mañana.
• ____hechos ocurren en _______ selva desconocida.
• ____jabalí le confiesa algo a______ elefante.
• ____jabalí quería tener ______ trompa y _______ colmillos del elefante.
• ____elefante tuvo _____ buena actitud con _______ jabalí
II. Lee atentamente el siguiente texto.
El pez globo y el pez roca

¿Has oído decir alguna vez que el pez grande se

come al pequeñito? Pues no siempre es verdad,
porque los animales marinos han desarrollado
curiosos sistemas con los que se defienden
eficazmente de sus temibles enemigos.
Algunos peces cambian de forma. Es el caso del
pez globo que, cuando se siente en peligro, se
hincha hasta hacerse dos veces más grande de lo
que es.
Otros peces se camuflan para pasar inadvertidos.
Por ejemplo, el aspecto del pez roca le permite confundirse
con las rocas del fondo del mar.

1. ¿Para qué sirven las palabras destacadas?

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2. Escribe el adjetivo que acompaña a cada uno de los siguientes
sustantivos en el texto:
• pez _________________________________________________
• animales_____________________________________________
• sistemas_____________________________________________
• enemigos____________________________________________
3. Une cada sustantivo con el adjetivo que mejor lo determine.

Un dia altas

Unas rocas simpática

La vendedora salada

El agua soleado