Universidad Nacional de Cajamarca

Facultad de Ingeniería
Escuela de Ingeniería Civil

Nombre: MIRELLA LISBETH

Apellidos: SÁNCHEZ CHUCCHUCAN

Curso: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Grupo: B

Profesor:
En el presente informe se detallará sobre los términos de TÉCNICA, TECNOLOGÍA y
CIENCIA, se darán algunos ejemplos y las diferencias que existen entre cada una de
ellas.

I. DEFINICIONES

A. TÉCNICA:

Como técnica se define un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas

que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin. Este conjunto de
procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea específica,
con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado
determinado.

Es conveniente establecer la diferencia entre técnica y tecnología, aunque

muchas veces los dos términos se usen indistintamente y haya quienes
sostengan que es lo mismo. En cualquier caso, el deslinde entre ellas lo
establece la ciencia.

La técnica se refiere a las habilidades que producen resultados y más

concretamente al arte de producción y mantenimiento de instrumentos.
Ejemplos de la primera acepción son todos los desarrollos de la prehistoria,
porque el hombre prehistórico sabía, por ejemplo, producir fuego mediante la
técnica de frotar palos, pero no sabía por qué surgía la llama. No tenía idea de
los motivos de ese resultado, es decir obtenía un éxito ciego. Eso mismo sucede
hoy, por ejemplo, con muchas técnicas médicas. Sin embargo, en ciertos
contextos, sobre todo en la filosofía alemana, no se hace real distinción entre
técnica y tecnología.

B. TECNOLOGÍA

La caracterización del ingeniero tiene sus fuentes en el papel que desempeña

en la sociedad moderna. Se trata de una sociedad impregnada de tecnología, en
la cual esta última se ha convertido en el instrumento de todas las actividades
sociales.

La palabra tecnología es una de las más utilizadas en la sociedad

contemporánea, pero esto no significa que se haga de manera correcta, con
exactitud y sin dualismo. ¿Qué es realmente la tecnología? ¿La habilidad para
resolver cualquier problema? ¿La fuente de todos los males? ¿La manifestación
física del genio inventivo de la humanidad? ¿El incremento que se puede obtener
de una hora de trabajo o una unidad de capital? ¿El control de la naturaleza por
la humanidad? ¿El control de cierta gente sobre otra gente sirviéndose de la
naturaleza como instrumento? Todo esto, y mucho más, puede ser la tecnología
según el punto de vista que se adopte al definirla.

De acuerdo con su etimología es el estudio de los conocimientos incorporados

en los objetos, procesos y, por supuesto, en las personas.
 Se conoce también a la tecnología como un producto de la ciencia y la
ingeniería que envuelve un conjunto de instrumentos, métodos, y técnicas que
se encargan de la resolución del conflicto.

C. CIENCIA

Ciencia es el intento sistemático de producir proposiciones verdaderas sobre el

mundo. O sea que es ese creciente cuerpo de ideas, que puede caracterizarse
como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente
falible. La ciencia puede ser considerada como la suma actual de conocimientos
científicos, como una actividad de investigación o hasta como un método de
adquisición del saber.

Es común dividir las ciencias en formales (o ideales) como la lógica y la

matemática y fácticas (o materiales) de acuerdo con el objeto o tema de las
respectivas disciplinas. Entre las ciencias fácticas, que a más de la lógica
precisan de la observación o la experimentación, la distinción entre las ciencias
naturales y las humanidades tiene una larga tradición. Dentro de las ciencias
naturales se puede distinguir, además, entre el estudio de la naturaleza
inorgánica (o física) y el estudio de la naturaleza orgánica (biología). En las
humanidades, tal como se las ha definido tradicionalmente, se ha producido una
escisión entre las ciencias sociales (que incluye ramas tan disímiles como la
historia, la lingüística o la psicología) y las disciplinas estéticas o artes.

En las palabras de Theodore von Kármán:

´´Los científicos exploran lo que es. Los Ingenieros crean lo que nunca ha sido´´

II. EJEMPLOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y TÉCNICA EN EL CAMPO DE LA

INGENIERÍA CIVIL.

TÉCNICA:
1) Técnicas de prevención de riesgos laborales:

La eliminación y control de los riesgos detectados, se puede realizar

mediante dos conjuntos de técnicas diferentes:
 Técnicas de Prevención.
Las Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales, son aquellas
técnicas que están encaminadas a actuar directamente sobre los
riesgos. El objetivo es hacerlo antes de que se lleguen a
materializar y por consiguiente puedan producir daños en la salud
de los trabajadores. Son por lo tanto técnicas de tipo activo y
predictivo
 Técnicas de Protección.
Las técnicas de Protección, aunque también son consideradas
como técnicas activas, dado que se realizan con carácter previo
a la materialización del riesgo, tienen como objetivo fundamental
actuar únicamente sobre las consecuencias, bien minimizándolas
o incluso eliminándolas, con la particularidad de que no se actúa
sobre la frecuencia o la probabilidad de materialización del riesgo.
 Estas técnicas de actuación deberían ser llevadas a cabo
después de haber realizado y aplicado las técnicas de prevención
o como una técnica complementaria a ésta.

2) Técnica de mejora del suelo de construcción para obras civiles

especiales

Con las máquinas para construcción subterránea adecada se puede

conseguir una mejora del suelo de construcción. La estabilización del
suelo ofrece las siguientes ventajas: incrementa la capacidad de carga
natural del suelo para soportar cargas constructivas. Además, permite
reducir la compresibilidad (fijación) del suelo de construcción. La mejora
del suelo de construcción permite la creación de numerosos productos
diferentes. Entre ellos se cuentan diversos elementos de soporte de tipo
columna o pilote, muros de pantalla para fijar excavaciones de
cimentación, elementos de contención y compresión en la construcción
de vías de comunicación o muros estancos como protección frente a
inundaciones.

TECNOLOGÍA:

1) Innovación y Tecnología en Constructoras

En esta ocasión no se trata de productos a utilizar en la ejecución de la

obra, sino que introducir innovación y tecnología en constructoras, está
orientado a facilitar el trabajo del personal, agilizando, restando tiempo a
tareas repetitivas, administrativas, burocracia, tiempos muertos y tiempo
consumido que se puede emplear en creatividad y optimización, en
mejorar los resultados.

2) Tecnología en materiales de construcción

Concreto traslúcido: Concebido en 2004 por estudiantes mexicanos, se

ha convertido en un material revolucionario por sus propiedades. Es un
componente ligero, transparente y resistente gracias a la incorporación
en su composición de un aditivo llamado ilum, que permite el paso de la
luz hasta en un 70%. Además de sustentable, puede tener hasta 2 metros
de grosor sin distorsión, es 15 veces más resistente que el hormigón
convencional, 30% más liviano y con el aditivo critum se puede crear un
concreto de alta resistencia.

CIENCIA:

1) Aplicación de las ciencias matemáticas en la ingeniería

el ingeniero fundamenta su campo ocupacional en la aplicación del

conocimiento de las ciencias naturales mediada por la utilización de las
herramientas matemáticas; para aprovechar adecuadamente los
recursos energéticos; transformar la materia y los materiales; proteger y
preservar el ambiente; producir, reproducir y manejar información;
gestionar, planear y organizar los talentos humanos y los recursos
 financieros para el beneficio de la humanidad mediante el diseño de
soluciones creativas y la utilización de las herramientas disponibles. Para
desarrollar esta labor el ingeniero se acompaña de científicos,
tecnólogos, técnicos y artesanos, con el fin de materializar estas
realizaciones o concretar soluciones.

2) Como parte de las Ciencias sociales

Es necesario conocer a la sociedad, para poder satisfacer sus

necesidades. La mayoría de los productos utilizados para facilitar el
trabajo, la comunicación y el transporte, y para brindar sustento,
habitación y hasta salud, son directamente o indirectamente resultado de
la ingeniería, esta ha dado los medios para el mejoramiento cultural y
económico de la especie humana.
La iniciativa en el uso de la ingeniería descansa sobre quienes se
preocupan por las consecuencias sociales y económicas de la misma.

III. DIFERENCIAS ENTRE TÉCNICA, TECNOLOGÍA Y CIENCIA

Ciencia: se le llama ciencia a la disciplina del conocimiento que estudia los

fenómenos del universo, y tratan de elaborar teorías y descubrir los principios
que la rodean utilizando el método científico.

Técnica: son los métodos o procedimientos que se usan para realizar

determinada tarea o cumplir cierto objetivo. Son recursos y herramientas que la
ciencia usa para tener éxito en sus investigaciones.

Tecnología: se conoce como tecnología al conjunto de conocimientos y

herramientas que utiliza el ser humano para lograr sus objetivos.
A continuación, se mostrará un ejemplo para poder identificar claramente las diferencias
de ciencia tecnología y técnica:

 TELEVISOR DIGITAL
-Ciencia: se realizó una investigación para su desarrollo.
-Técnica: fue el proceso y recursos utilizados para crearlo.
-Tecnología: es el aparato mismo, la creación final del producto
conocido como tv.
 IV. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía
Asdrúbal Valencia Giraldo. (2003). la relación entre la ingeniería y la ciencia. Revista Facultad
de Ingeniería, 15-20.

Umacón. (2016). Innovaciones tecnológicas para la Construcción ¿las concocías? Umacón, 5-6.

EcuRed. (s.f.). Obtenido de EcuRed: http://www.ecured.cu/Técnica

Hernandez, R. (s.f.). En R. Hernandez, Adeministracion de la Función Informatica: Una nueva

Profesión (pág. 82).