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ACTIVIDADES
1. Lectura individual de la obra: El Arte de la Guerra de Tsun Tzu
2. Desarrollar el análisis y el pensamiento crítico a través del trabajo en
equipo.
3. Aplicar los principios básicos (17) de la guerra al marketing
PRODUCTO ACADEMICO
Informe
Ppt.
Exposición sobre el tema
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
CURSO: INTRODUCCION A LA COMERCIALIZACION
De pensamiento crítico:
1. Con su equipo de trabajo, dé un ejemplo de cómo los fabricantes de la bebida Red
Bull Energy pueden crecer al aplicar las estrategias de la matriz retícula de
expansión de producto/mercado. Asegúrese de nombrar y describir cada
estrategia, y comente cómo la empresa puede usar cada estrategia para crecer.
(Puede realizar el ejemplo con cualquier otra marca)
2. A los mercadólogos se les atribuye cada vez mayor responsabilidad para
demostrar el éxito de marketing. Investigue las diversas métricas de marketing que
utilizan los mercadólogos para medir el desempeño de marketing, además de las
que se describieron en el capítulo y el apéndice. Escriba un breve informe con sus
hallazgos.
3. Explique el rol de un director de marketing (CMO). Aprenda más sobre este puesto
de nivel C y encuentre algún artículo que describa la importancia de este puesto,
las características de un CMO eficaz y cualquier cuestión que tenga que ver con el
puesto.
4.
PRODUCTO ACADEMICO
Informe
Opinión sobre el tema
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
CURSO: INTRODUCCION A LA COMERCIALIZACION
ANALISIS Y PENSAMIENTO CRÍTICO
TITULO
ANALISIS DEL ENTORNO DE MARKETING
OBJETIVO
Desarrollar el análisis y el pensamiento crítico en los alumnos a través del trabajo
en equipo, considerando las siguientes preguntas:
De análisis:
1. Compare y contraste el microentorno de una empresa con su
macroentorno.
2. Describa los cinco tipos de mercados de clientes.
3. Haga una lista de algunas de las tendencias demográficas que sean de
interés para los mercadólogos en Perú y discuta si estas tendencias
plantean oportunidades o amenazas para los mercadólogos.
4. Analice las tendencias del entorno natural de las que los mercadólogos
deben estar conscientes y dé ejemplo de respuestas de las empresas a
esas tendencias.
5. Compare y contraste las creencias/valores centrales con creencias/ valores
secundarios. Dé un ejemplo de cada una y discuta el impacto potencial que
los mercadólogos tienen sobre cada una.
6. ¿Cómo deberían los mercadólogos responder ante un entorno cambiante?
De pensamiento crítico:
1. Con su equipo de trabajo, busque en Internet mapas de distribución de la
población de Perú y haga una presentación en ppt que ilustre factores tales
como cambios geográficos en la población, idiomas que se hablan,
distribuciones por edad y ascendencia. Discuta las implicaciones de estos
factores para los mercadólogos
2. Que leyes originaron la creación de los organismos reguladores mas
importantes en el Perú (Indecopi, osinermin, entre otros). Investigue sobre
estas leyes y las responsabilidades de estos organismos, después escriba
un breve informe sobre cómo afecta a los negocios y consumidores.
3. El marketing con causa ha crecido de manera considerable en los últimos
diez años. (Visite www.causemarketingforum.com). para aprender sobre
empresas que ha desarrollado programas destacados de marketing con
causa. Investigue y presente un estudio de caso al respecto.
PRODUCTO ACADEMICO
Informe
Opinión sobre el tema
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
CURSO: INTRODUCCION A LA COMERCIALIZACION