Historia, geografía y Cs. Sociales.

Primero Medio
Profesora Belén Albornoz

Sesión 1: Introducción a la unidad

Nombre:

Asignatura:Historia, geografía y ciencias sociales Curso: Primero Medio

Nombre de la unidad: Construcción de estados-naciones en Europa, América y Chile y los desafíosde su
consolidación en el territorio nacional
Objetivo:
-Comprender los conceptos fundamentales de la unidad: Estado, nación, estado-nación.
-Comprender los ideales republicanos y liberales que influyen en la conformación de una nación.

¿Qué es una Nación?

El concepto político de nación se difundió a partir dela Revolución francesa para referirse al conjunto
deciudadanos o personas ligados entre sí por el contratosocial que les otorga derechos y deberes. Bajoeste
marco, el origen y propósito del Estado es hacercumplir este contrato. Posteriormente, el término seamplió a
dimensiones culturales, étnicas, lingüísticas eincluso históricas.

Sobre esta base, el nacionalismo exaltó el sentimientode unidad de una comunidad que comparte
ciertascaracterísticas y fomentó el deseo de los pueblos deque sus fronteras políticas coincidieran con los
límitesde su comunidad nacional.

¿Qué es un Estado?

La palabra Estado es una forma de organización cuyo significado es de naturaleza política. Se trata de
unaentidad con poder soberano para gobernar una nación dentro de una zona geográfica delimitada. Se usa
erróneamente como sinónimo de Estado la palabra Gobierno.

¿Qué son los Estados Nacionales?

Este se conforma por dos elementos: el primero, político y jurídico, el de Estado; el segundo, histórico, étnico y
cultural, el de nación. Aunque si la nación se ha convertido en realidad, si la fuerza soberana ha dado origen a la
nación, solo ha sido a partir del concepto de Estado-nación. Se considera un sinónimo de estado nacional
opaís.
¿Cómo surgieron los Estados Nacionales?

El nacionalismo estimuló el surgimiento de los estados nacionales a través de dos formas:

Movimientos de división:Algunos movimientosnacionalistas pretendían separarse de una unidad políticamás

grande y formar su propio Estado. Algunosejemplos fueron los movimientos nacionalistas quesurgieron en
Bélgica, que se separó de los Países Bajos,y en Grecia, que se independizó del Imperio otomano.

Unificación de nacionalidades:Otros tipos de movimientosnacionalistas tuvieron un carácter integrador,es

decir, pretendían unir en un solo Estado-nacióndiversos territorios que eran independientes o queestaban bajo el
dominio de otro Estado. Los ejemplosmás claros fueron Alemania e Italia.

Ideas republicanas y liberales del s. XIX

Los legados de la Ilustración y de la Revolución francesa,cuyas ideas se expandieron a fines del siglo
XVIII,fueron fundamentales en los procesos políticos quese desarrollaron en Europa y América durante el
sigloXIX y en la conformación del liberalismo, doctrinapolítica, económica y social que defiende la libertaddel
individuo y la limitación del poder del Estado. Estasideas sentaron las bases para el desarrollo de lossistemas de
gobierno republicanos, en los cualeslos ciudadanos eligen a sus autoridades máximas,y la vida en sociedad está
regulada por leyes, entreotros principios fundamentales.

Principios republicanos
Durante el siglo XIX, la mayoría de los Estados europeosincorporaron en sus regímenes políticos losprincipios
básicos liberales. Entre ellos destacan:

Soberanía popular
Cada ciudadano es soberanoy ejerce la soberanía directamente. Para lograr unmodelo representativo, Sieyes
concibió la soberaníanacional, la que por medio de elecciones periódicaselegiría a sus autoridades. Se concibe
así un gobiernoque cuenta con el respaldo de la mayoría de quienesson ciudadanos.

Separación de los poderes del Estado

Las funcionesejecutiva, legislativa y judicial del Estado debenestar separadas, como poderes
independientes,para permitir la existencia de controles y equilibriosque limiten las facultades del gobierno.
Estas ideasderivan de los planteamientos de Montesquieu, pensadorde la Ilustración, expresados en su obra Del
espíritude las leyes (1748).
Igualdad ante la ley y necesidad de una Constitución.
Debe existir una Carta Fundamental quedefina las características y responsabilidades de lasautoridades, y
contenga los derechos y deberes delos ciudadanos. Asimismo, que consagre la igualdadante la ley,
reconociendo la igual naturaleza y atributosesenciales de todos los seres humanos.A fines del siglo XIX, la
mayoría de los Estados liberaleseuropeos tenían monarquías constitucionales, aexcepción de Francia y Suiza,
donde se consolidó larepública. En América, en cambio, partiendo por EstadosUnidos, la república fue el
sistema de gobiernoque se consagró tras los procesos independentistas.

Las expresiones del liberalismo

A lo largo del siglo XIX, las ideas liberales fueron aplicadasen ámbitos como la política y la economía,
dandoorigen a distintas formas de organizar el gobierno y lasociedad. Algunas de sus expresiones más
importantesfueron:

El parlamentarismo.
En Inglaterra, la Declaración deDerechos firmada por los integrantes del Parlamento,en 1689, dio origen a una
monarquía parlamentariae incorporó principios liberales, como la división de lospoderes y la soberanía popular.
El parlamentarismofue más tarde adoptado por otras naciones de Europay del resto del mundo, siendo su
característica centralla supremacía del Poder Legislativo por sobre el Ejecutivoy su aplicación tanto en sistemas
monárquicoscomo republicanos.

El constitucionalismo.
Tuvo por finalidad primordiallimitar la autoridad por medio de la instauración de leyesque regularan la vida en
sociedad dentro de cadaEstado, y garantizar los derechos y libertades de laspersonas. De este modo, durante el
siglo XIX una seriede países se organizaron a partir de una Constituciónque les aseguraba la prevalencia de las
leyes por sobreel arbitrio de los individuos. Entre las características deuna Constitución se encuentran:

• Organiza la estructura del Estado:Define siel Estado se organiza de modo federal o unitario,además de
establecer los diversos cargos que loadministran y sus funciones.
• Define la organización política:Fija el sistemapolítico y delimita los poderes del Estado, estableciendo
los controles para garantizar la divisiónde los poderes y favorecer el equilibrio delpoder y la eficiencia de su
gestión.
• Establece los derechos y deberes de las personas: Se incluyen las garantías fundamentalesde los ciudadanos
y los mecanismos de participacióny representación política.
Algunas de estas formas de organización continúanhasta la actualidad. Por ejemplo, hoy existen diferentestipos
de regímenes parlamentarios en el mundoy casi todos los Estados se regulan por una Constitución.Tal como en
el siglo XIX, ambas expresiones delliberalismo buscan fomentar las libertades públicas yla representatividad en
la elección de los gobernantes.

El reconocimiento de derechos individuales.

Enel siglo XVIII, los filósofos ilustrados postularon quelas personas nacían iguales en capacidades y
teníanciertos derechos. Algunos de estos fueron recogidosen documentos como la declaración de
Independenciade los Estados Unidos (1776) y la Declaraciónde los Derechos del Hombre y del Ciudadano
(1789).
Durante el siglo XIX, los liberales europeos y americanosfomentaron la difusión de ideales que llevaron aun
mayor reconocimiento de estos derechos. Uno delos más importantes fue la libertad individual, quedebía ser
respetada y resguardada por el Estado, y semanifestaba en derechos como los siguientes:

• Libertad de pensamiento: derecho de pensary expresar las propias ideas y de disentir con lascontrarias sin
ninguna presión de la autoridad.
• Libertad de reunión y asociación: derecho areunirse libre y pacíficamente, y de formar
grupos,organizaciones o sociedades.
• Libertad de expresión y de prensa: derecho aexponer toda clase de ideas, opiniones y hechosa través de
cualquier medio y sin censura previa.
• Libertad religiosa: este derecho otorga plenaindependencia para practicar cualquier religión ocredo sin
imposición previa.
Otro de los derechos más relevantes para los liberalesdel siglo XIX fue la propiedad privada, pilar fundamental
del liberalismo económico que veremosmás adelante.

El abolicionismo.
En el siglo XIX, la esclavitud erauna situación aceptada en muchos lugares del mundodebido a que en la época
colonial potenciascomo España, Portugal, Francia, Inglaterra y Holandautilizaron esclavos al servicio de su
crecimientoeconómico. Sin embargo, las ideas liberales fueron elfundamento para movimientos abolicionistas
que, a
fines del siglo XIX, habían logrado la abolición de laesclavitud en casi todos los países occidentales.A pesar de
estos avances, una de las mayores contradiccionesdel liberalismo extendido durante el sigloXIX fue que la
promoción de los derechos individualesbenefició fundamentalmente a los hombres blancosde Europa y
América, dejando fuera a numerososgrupos, como los afroamericanos y las mujeres, quedebieron esperar a
mediados del siglo XX para quefueran reconocidos sus derechos.
 Actividad de síntesis
1. Explica con tus palabras los siguientes conceptos

Nación: __________________________________________________________________________________
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Estado: __________________________________________________________________________________
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Estado-Nacional: __________________________________________________________________________
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2. Identifica los principales ideales liberales e ideales republicanos. Resúmelos con tus palabras.

Ideales republicanos Ideales liberales

3. ¿Por qué crees que es importante la abolición de la esclavitud? Justifica

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4. ¿De qué manera crees que influyen estos ideales en la conformación de los estados nacionales?
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