ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA

PRIMER GRADO
RESPONSABLE:

APRENDIZAJE ESPERADO: explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la sociedad y desarrolla conductas saludables.
RESPONSABLES: todos los maestros de primer grado

EVALUACIÓN: exposición del periódico mural de las actividades implementadas por cada unidad curricular.

TIEMPO: 11 - 15 de marzo trabajar EGM

18 - 21de febrero entrega de evidencias
22 – 25 diseño del periódico mural
26 de marzo exposición del periódico mural 10:40 – 11:30

RECURSOS: diversos
 ACTIVIDADES POR ASIGNATURA
UNIDAD APRENDIZA SITUACIÓN TIEMP RECURSOS EVALUACIÓN RESPONSABLE
CURRICULA JE AUTENTICA O S
R ESPERADO
ESPAÑOL Describir Elaboración de 11 – Hojas blancas Lista de cotejo
situaciones un cuento 15 de Investigación previa de las 1.- utiliza diversas fuentes de información
donde se (grupal) marzo adicciones 2.- obtención de ideas principales y secundarias
presente utilizando la 3.conceptos o palabras clave
problemas información 4.- elaborar esquemas, mapa mental o conceptual
de obtenida del 5.- participación de manera respetuosa en la el
adicciones.
MATEMÁTI El alumno -Realización 11 al Cuestionario LISTA DE COTEJO.
CAS recolecta, de encuesta 15 de Hojas milimétricas RÚBRICA PARA LAS GRAFICAS CIRCULARES.
registra y -Organización marzo Juego geométrico
lee datos y registro de Colores 1
en gráficas datos de la
circulares. encuesta.
-Elaboración
de gráficas
circulares.
INGLES Identifica Elaboración de 11- 15 Imágenes de adicciones. Lista de cotejo:
tipos de un tríptico el marzo Hojas de color.
adicciones cuál aborde Cartulina. 1. identifica los tipos de adicciones y su nombre en
y las los tipos de Tijeras inglés. 1B
implicacion adicciones y Pegamento. 2. Escribe las implicaciones de las adicciones.
es que sus Marcadores. 3. Utiliza imágenes como apoyo de la información
tienen en la implicaciones escrita.
salud. en la vida 4. Entrega el tríptico en tiempo y forma.
social de los
alumnos.
CIENCIAS Explica las : 11 al Investigación 10 9-8 7 6
implicacion ELABORACIÓN 15 de Hojas EXPLICA EXPLICA EXPLICA MUESTRA
1B es de las DE RESVISTA marzo Imágenes LAS LAS LAS DIFICULTAD
JUANITA adicciones ESCOLAR IMPLICACIO IMPLICACIO IMPLICACIO AL
 en la salud NES DE LAS NES DE LAS NES DE LAS EXPLICAR
personal, ADICCIONE ADICCIONE ADICCIONE LAS
familiar y S EN LA S EN LA S EN LA IMPLICACIO
en la SALUD SALUD SALUD NES DE LAS
sociedad y PERSONAL, PERSONAL, ADICCIONE 1 B JUANITA
desarrolla FAMILIAR Y FAMILIAR Y S
conductas EN LA EN LA
saludables. SOCIEDAD Y SOCIEDAD
DESARROLL
A
CONDUCTA
S
SALUDABLE
S
GEOGRAFÍA explica se aborda el 11 –
causas y tema sobre las al 15
consecuencias de
1 C PROFA. consecuenc de
la migración
ALMA ias de la (ventajas y
marzo
migración desventajas)
en casos -en las
específicos desventajas se
hace énfasis a las LISTA DE COTEJO
en el adicciones que
mundo. muchos hombres Diversos
y mujeres
adquieren
durante el
proceso
migratorio.
-se realiza la
lectura “las
adicciones entre
los migrantes”
(mapa mental)
-lluvia de ideas y
conclusiones.
-descripción y
 análisis de
imágenes sobre
migración (vida
en la linea
fronteriza, la
bestia, caravana
centroamaricana)
.
-advertencias y
recomendaciones
hacia un
migrante, a
través de una
carta redactada
por el alumno
HISTORIA Explica las Lìnea de Del  Hojas de color 10 9 -8 7 1C
implicacion tiempo sobre 11 al
es de las 15 de  Imágenes Señala la fecha Señala la fecha y Solo señala la
la historia de precisa y explica menciona el fecha, sin
adicciones las adicciones marzo  Investigaciones
en la salud los sucesos suceso histórico mencionar los
(drogas).
personal, históricos sucesos
familiar y históricos
en la
sociedad y
desarrolla
conductas
saludables
F.C Y E – Comprende Historieta Del 11 Diversos
ORIENTACI los sobre las al 15
ÓN Y elementos adicciones. de
TUTORÍA que marzo
intervienen
en un Lista de cotejo
conflicto y
crea
condicione
s básicas
 para
solucionarl
o.
ARTES Propone Cartel Del 11 Cartulina
alternativas informativo al 15 Acuarelas
para el sobre el de LAPIZ HBC
desarrollo problema de marzo
de su las adicciones PINCEL N° 1 Y N° 8
proyecto con la técnica
como de la acuarela
resultado Implementación de rubrica
de un
proceso
personal de
indagación
E. FÍSICA propone elaboración del
alternativas de un collage 11 al
de solución de actividades 15 de Imágenes
a recreativas y marzo Cartulina, pegamento, tijeras.
problemas deportivas
de como Implementación de rubrica
adicciones alternativa a
de su problemas de
entorno adicciones.

EN EL SALÓN DE CLASE aplicación de las actividades por asignatura, partiendo del aprendizaje esperado: explica las implicaciones de las adicciones en la
salud personal, familiar y en la sociedad y desarrolla conductas saludables.
EN LA ESCUELA desarrollo de las actividades planeadas a partir del aprendizaje esperado.
presentación y exposición del periódico mural, de las actividades realizadas.
ENTRE MAESTROS aplicación, seguimiento y cumplimiento de las actividades tanto de alumnos como de maestros.
CON LOS PADRES DE informe con orientación de seguimiento de las actividades de las actividades realizadas por los alumnos.
FAMILIA
PARA MEDIR AVANCES revisión en tiempo y forma de las actividades planeadas.
 RESPONSABLES

VO. BO. RESPONSABLE DEL PROYECTO

DIRECCIÓN ESCOLAR