I

PLANIFICACIÓN SEXTOBÁSICO
MES DE ABRIL
Curso: 6° Básico
Asignatura: Orientación

Unidad 1: Mis fortalezas.

Objetivos de Aprendizaje:
- Eje Crecimiento Personal
(OA 1) Demostrar una valoración positiva de sí mismo, reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera
superar.

Habilidades:
- Identificar, Proponer, Definir metas, lectura comprensiva, sintetizar.

Actitudes:
- Disposición al trabajo en grupo
-Reflexión
-Respeto y aceptación ante opiniones de otros.
Contenidos clase 1, 2, 3 y 4
Conceptuales: Cualidades personales, fortalezas y debilidades, logros personales, metas, carta Gantt
Procedimentales: Observación, Autobservación y capacidad para reconocer cualidades, organizar información de manera
gráfica, reconocer logros, capacidad de síntesis.
Actitudinales: Demostrar espíritu de superación, disposición a trabajar en grupo, respeto y aceptación.

CLASE 1 (45 minutos) CLASE 2 (45 minutos)

Objetivo: Objetivo:
Identificar aspectos personales posibles de mejorar y Identificar aspectos personales posibles de mejorar y
proponer
sugerencias para ello.
INICIO:
Saludo inicial, se exhibe video motivacional “El regalo”,
luego comentan, profesor/a guía la reflexión sobre la
importancia de superar lo que se puede y de asumir de modo
positivo aquello que no se puede cambiar.
DESARROLLO:
-Los alumnos trabajan en ficha de actividad “Supero mis
debilidades”, en ella identifican aspectos susceptibles de
mejorar, realizan propuestas y cursos de acción.
proponer sugerencias para ello.
INICIO:
Saludo inicial, profesor explica que continuaran trabajo de
clase anterior. Reparte fichas “Supero mis debilidades”.
DESARROLLO:
-Continúan trabajo en ficha de actividad “Supero mis
debilidades”
CIERRE:
-Los alumnos pegan su ficha en su cuaderno, la llevan a
casa con la motivación de ser compartida con sus padres.

CIERRE: Recursos:
Se retiran las fichas, profesor las guarda para la siguiente -Ficha de actividad “supero mis debilidades”
clase.

Recursos:
-Fichas de actividad “supero mis debilidades”
-Video motivacional :
https://www.youtube.com/watch?v=pwM_MGrr5fU&t=44s

|
CLASE 3 (45 min) CLASE 4 ( 45 min)
Objetivo: Objetivo:
Establecer metas concretas de superación y propuestas de Organizar la información recabada la clase anterior en
acción. torno a las metas.

INICIO INICIO
Saludo inicial, profesor/a exhibe video motivacional sobre Saludo inicial, profesor/a explica en qué consiste la
alcanzar las metas. ”Nunca digas no puedo”(pajarito kiwi que actividad.
quería volar)
DESARROLLO
DESARROLLO En grupo de tres, los estudiantes leen biografías de
Se reúnen en grupos de 5 alumnos, cada uno piensa y diferentes deportistas chilenos que hayan tenido logros y
comenta 2 metas concretas que quisieran alcanzar, entre que destaquen por esfuerzo, perseverancia y superación de
todos sugieren acciones para el logro de la meta. obstáculos. Subrayan la parte de la biografía que indique
Cada alumno realiza un registro de lo que se dijo de otro superación personal. Cada grupo sintetiza los principales
compañero, las acciones y metas. Además le dedica unas aspectos de la biografía y elabora una página con la
palabras de afecto. Lo mete en un sobre y se lo da de regalo información (pudiendo agregar dibujos y recortes).
a quien corresponde. Se juntan las páginas y arman una revista.

CIERRE CIERRE
Se reúne el curso y comentan la actividad. Se concluye y reflexiona que pare obtener logros hay que
primero fijarse metas, estrategias para alcanzarlas y ser
Recursos: perseverante.
-Hojas blancas (Igual al n° de alumnos)
-Sobres ( Igual al número de alumnos) Recursos:
- Biografías de deportistas chilenos.
-Hojas Blancas según número de biografías
-Lápices, pegamento, tijeras
-Recortes.