PLANO DE AULA MENSAL

20\02 a 20\03
1. IDENTIFICAÇÃO
Escola: E.E.B. Ana Gondin
Curso: Ensino Fundamental
Disciplina: História
Carga horária: 3 aulas semanais
Série: 6º 01
Ano: 2019
Professora: Rousen Godinho

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analisar semelhanças e diferenças entre momentos históricos;
Demonstrar a importância da História em nossas vidas;
Procurar entender o mundo que nos cerca, enfatizando que a História é um processo
continuo e nem sempre concreto e imutável;
Evidenciar a contribuição das pessoas para construir a História da Humanidade,
independentemente de sua posição social, cor, idade, religião ou profissão.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Sujeitos Históricos
Fontes Históricas
O tempo e a História
Calendários e relógios

4. METODOLOGIA
Aulas expositivas e dialogadas, apoio de livros didáticos e material impresso;
Leitura, interpretação, pesquisa, (individual e coletiva - quando possível e necessário
for);
Atividades de leitura direcionada no caderno, ou seja, através de exercícios os quais
incitam o aluno a ler o texto a fim de localizar a resposta.
Confecção de sua linha do tempo.
Confecção de uma ampulheta para melhor compreensão do estudo.
Dinâmica para facilitar a aprendizagem (balões).

5. AVALIAÇÃO
Questões escritas;
Questões orais;
Questões avaliativas
Produção de textos.
Atividades avaliativas. Todas as avaliações terão recuperação paralela.
 PLANO DE AULA MENSAL
20\03 a 20\04

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar as principais teorias sobre a origem do Homem;

Caracterizar as duas principais teorias que explicam a origem humana: a teoria
criacionista e a teoria evolucionista;
Identificar as principais características dos períodos que marcam a Pré-História:
Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.

2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A pré-história: teoria evolucionista (ciência) Vs. Teoria criacionista (religiosa).
A evolução cientifica dos seres humanos.
A descoberta do fogo.
A revolução agrícola.

3. METODOLOGIA
Aulas expositivas e dialogadas, apoio de livros didáticos e material impresso;
Leitura, interpretação, pesquisa, (individual e coletiva - quando possível e necessário for);
Atividades de leitura direcionada no caderno, ou seja, através de exercícios os quais
incitam o aluno a ler o texto a fim de localizar a resposta.
Elaboração de situações problemas para os seus alunos resolverem: De onde eu vim?
Dinâmica para facilitar a aprendizagem.

4. AVALIAÇÃO
Questões escritas;
Questões orais;
Questões avaliativas
Produção de textos.
Atividades avaliativas. Todas as avaliações terão recuperação paralela.
 PLANO DE AULA MENSAL
20\04 a 20\05

1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A chegada do homem a América: teorias científicas;
A pré-história de Santa Catarina (Caçadores-coletores, Guaranis, Sambaquieiros e Jês)

2. METODOLOGIA
Aulas expositivas e dialogadas, apoio de livros didáticos e material impresso;
Leitura, interpretação, pesquisa, (individual e coletiva - quando possível e necessário for);
Atividades de leitura direcionada no caderno, ou seja, através de exercícios os quais
incitam o aluno a ler o texto a fim de localizar a resposta.
Recursos com áudio e Imagem, apresentação de slides.
3. AVALIAÇÃO
Questões escritas;
Questões orais;
Questões avaliativas
Produção de textos.
Atividades avaliativas. Todas as avaliações terão recuperação paralela.