MINIENSAYO DE BIOLOGÍA Nº 8

TEMA: HERENCIA Y EVOLUCIÓN, BIOLOGÍA HUMANA Y SALUD, ORGANISMO Y

AMBIENTE

1. Una mujer normal, hija de padre daltónico, con un varón daltónico tendrán una
descendencia probable de

I) mujeres y hombres daltónicos.

II) mujeres portadoras.
III) hombres normales.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

2. En el humano, el enanismo acondroplásico es un carácter hereditario dominante. Si

nace un niño con tal enfermedad, es correcto afirmar que

I) al menos uno de los progenitores posee el alelo dominante.

II) el niño con enanismo tendrá solo descendencia con enanismo.
III) al menos uno de sus abuelos o abuelas tiene enanismo acondroplásico.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

3. Al cruzar un organismo de genotipo heterocigoto con otro organismo de genotipo

homocigoto recesivo se puede afirmar correctamente que

I) corresponde al cruzamiento de prueba en la I ley de Mendel.

II) la mitad de la descendencia tendrá el fenotipo de uno de los progenitores.
III) la mitad de la descendencia tendrá el genotipo de uno de los progenitores.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

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4. Sobre el genotipo y el fenotipo se puede afirmar correctamente que

I) un hombre siempre expresará un carácter recesivo ligado al sexo, si su

madre es homocigota recesiva para tal carácter.
II) en la herencia con dominancia, los individuos heterocigotos expresarán el
fenotipo al menos de uno de sus progenitores.
III) si dos personas poseen idéntico genotipo necesariamente deberán tener el
mismo fenotipo.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

5. Si un matrimonio tiene hijos e hijas daltónicas, ¿cuál(es) son los posibles genotipos de
los progenitores?

I) Xd Xd × XD Y.
II) XD Xd × Xd Y.
III) XD Xd × XD Y.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

6. La siguiente genealogía muestra la herencia de un rasgo dominante ligado al sexo.

Al respecto, es correcto afirmar que el genotipo del organismo 1 2

I) 2 de la primera generacion es Xd Y. I
II) 2 de la segunda generacion es Xd Xd
III) 3 de la segunda generación es XD Xd.

A) Solo I.
B) Solo III. II
C) Solo I y II. 1 2 3 4
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

2
7. Los genes alelos se ubican en

I) locus equivalentes.
II) el mismo cromosoma.
III) cromosomas homólogos.

Es (son) correcta(s)

A) solo II.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) solo II y III.

8. La mariposa Biston betularia, que en las zonas rurales es blanca con manchas negras y
hay muy pocas negras completas, invierte su proporción en zonas industriales, donde el
paisaje se tiñe de negro con el hollín de las chimeneas. El tipo de selección natural que
actúa aquí es

A) direccional.
B) estabilizadora.
C) diversificadora.
D) intrasexual.
E) extrasexual.

9. Para la relación entre la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster), que se encuentra

en un racimo de plátanos del Ecuador y la mosca de la fruta que se encuentra en un
racimo de uvas en Chile, es correcto afirmar que

I) pertenecen a la misma especie.

II) pertenecen a la misma población.
III) se pueden cruzar entre los individuos constituyentes de ella, y dar
descendencia fértil.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

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10. Al efectuar comparaciones entre un pez y una ballena, es correcto afirmar que

I) sus aletas son órganos análogos.

II) son productos de una evolución convergente.
III) poseen un ancestro común cercano.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

11. Un grupo de pinzones de pico cónico, resistente y con bordes cortantes, come semillas.
¿Cómo explica la teoría de Darwin la aparición de esta forma de pico apta para comer
semillas?

A) Se modifica el pico de estos pinzones por la alimentación que encontraron.

B) Mientras más semillas comen, más se modifica el pico.
C) Los pinzones con este tipo de pico tuvieron que limitarse a comer semillas.
D) Los pinzones con diferentes tipos de pico se tuvieron que distribuir en las islas
según el alimento que allí había.
E) El predominio de semillas en ese hábitat fue seleccionado a los pinzones con esa
forma de pico.

12. La domesticación de animales es un ejemplo de

A) adaptación.
B) convergencia.
C) selección natural.
D) selección artificial.
E) radiación adaptativa.

13. ¿Cuál de los siguientes pares la asociación enfermedad-agente causante es incorrecta?

A) Herpes genital –virus.

B) SIDA – virus.
C) Gonorrea – virus.
D) Sífilis – bacterias.
E) Candidiasis- Hongos.

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14. La respuesta inmunitaria secundaria es más eficaz que la respuesta inmunitaria primaria
gracias a la acción de las células de memoria. Esta respuesta secundaria eficaz se
esperaría en una persona que vuelve a ser invadida por el agente patógeno y que
primeramente

I) sufre la enfermedad y la supera.

II) se le aplica una inyección con anticuerpos purificados.
III) se le administra una preparación que contiene un agente patógeno
atenuado o muerto.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

15. ¿Cuál de los siguientes elementos confiere inmunidad a largo plazo?

A) El paso de anticuerpos maternos al feto en desarrollo.

B) La respuesta inflamatoria a una astilla.
C) La administración de suero obtenido de una persona inmune a la rabia.
D) La administración de la vacuna de la varicela.
E) El paso de anticuerpos maternos a un lactante.

16. En medicina, la alergia se clasifica como hipersensibilidad inmediata o de tipo I. En tales

alergias se puede observar unión de IgE

I) con el agente alergénico.

II) con gránulos de histamina.
III) a receptores de membrana de mastocitos.
Es (son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

17. El rechazo que produce un injerto de piel se debe a que

I) las células del receptor destruyen las células del injerto.

II) los antígenos del complejo mayor de histocompatibilidad (MHC) del dador
son reconocidos como ajenos por el receptor.
III) las proteínas del injerto inducen la formación de anticuerpos por parte del
receptor.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

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18. ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) estructura(s) es (son) característica(s) de todos los
virus?

I) Cápside proteica.
II) Genoma de ácido nucleico.
III) Pared celular glicoproteica.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

19. Si un varón está infectado con el VIH, entonces es correcto señalar que

I) contagia el virus a través de fluidos como la sangre.

II) necesariamente presenta síntomas de la enfermedad.
III) reduce la probabilidad de transmitir el virus al usar preservativo.

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

20. En la serie de reacciones que ocurre en el ciclo del nitrógeno, en el paso de amoniaco a
nitrato por acción bacteriana, se presentan los siguientes procesos

I) quimiosíntesis.
II) oxidación.
III) amonificación.

A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

21. En ecosistemas como el de Chile Central, los ratones de campo son el alimento de las
culebras y los tiuques. La llegada de perros salvajes al ecosistema, agrega otro
predador de ratones. De los siguientes, el efecto más inmediato y a corto plazo sería

A) el aumento de la población de culebras.

B) el aumento de la caza de crías de perros por los tiuques.
C) la extinción de los tiuques.
D) la disminución de la población de ratones.
E) la migración de los tiuques a otro ecosistema.

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22. Una especie con estrategia “r” presenta
I) ciclo de vida largo.
II) reproducciones a edades tempranas.
III) gran cuidado parental.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

23. En el siguiente diagrama, se presenta la transferencia de materia y energía entre

organismos en una red trófica. ¿Qué tipos de relaciones es posible identificar entre estos
organismos?
T
I) Especie R y S compiten por la especie V.
II) Especie R depreda a las especies V, S y T.
III) Las espacies T, V y S mantienen con R una
relación de comensalismo. R V

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III. S
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

24. El gráfico representa una red trófica entre especies. ¿Cuáles son las especies que no
pueden estar ausentes para que no cese el flujo energético hacia el resto?

1 8
11
5
A) 1.
B) 4. 9
2
C) 9. 12
6
D) 6.
E) 12. 10
3
7

7
25. ¿Cuál de los niveles de organismos consumidores, integrantes de la siguiente trama
alimentaria, representa la menor cantidad de biomasa?

A) Conejo.
B) Gorrión.
C) Insecto.
D) Ratón.
E) Gato.

26. Si el esquema representa el área de distribución de cuatro especies. ¿Cómo se llama la

superposición de las áreas geográficas que es representada por el área rellena en el
dibujo?

A) Bioma.
B) Familia.
C) Población.
D) Comunidad.
E) Ecosistema.

27. Son factores de regulación denso-dependiente del crecimiento poblacional

I) enfermedades.
II) sequía.
III) depredación.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

28. El crecimiento exponencial se

A) representa como una curva en forma se S.

B) da en condiciones de recursos ilimitados.
C) presenta en poblaciones sometidas a una resistencia ambiental.
D) reconoce por una oscilación del tamaño poblacional en torno a K.
E) observa en condiciones de escasez de recursos.

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29. La contaminación del agua con basura y residuos orgánicos en un río de curso lento,
provoca disminución de(l)

I) la cantidad de oxígeno disuelto en el agua.

II) número de microorganismos.
III) la diversidad de vertebrados.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

30. Las gaviotas de Franklin (Leucophaeus pipixcan) migran entre la costa oeste de
Norteamérica y la costa Sur de Chile, entre Concepción y Puerto Montt. Según esta
conducta, es correcto

I) afirmar que las gaviotas cambian de hábitat.

II) conjeturar que integran tramas tróficas diversas.
III) inferir que son más generalistas que especialistas.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

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 CLAVES

1. E 6. E 11. E 16. C 21. D 26. D

2. D 7. D 12. D 17. E 22. B 27. D

3. E 8. A 13. C 18. D 23. D 28. B

4. C 9. E 14. C 19. D 24. A 29. C

5. B 10. D 15. D 20. B 25. E 30. E

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