Ciclo de Kuhn

-El sistema no funciona. Ahí es cuando el cambio de paradigma comienza: la manera

establecida de ver el mundo no funcionara más-

Pre-paradigma: Escuelas que compiten por algún

campo de investigación, pero
sin embargo en esta etapa no se
ha logrado un cuerpo de resultados para continuar a
la siguiente fase

Paradigma: Principio, teoría o

conocimiento originado de la investigación
de la ciencia extraordinaria, que servirá de
referencia y modelo.

Ciencia extraordinaria:
Busca crear un nuevo Ciencia normal: Actividad científica que se
paradigma contradiciendo el dedica a la resolución de enigmas e intenta
anterior articular paradigmas.

Crisis: Gracias a las anomalías el

paradigma empieza a crear mas Anomalías: Se encuentran durante a
dudas sobre si es verídico o no. aplicación de ciencia normal. Son fallos
Y esto causa el comienzo de la crisis dentro del paradigma

Ejemplos:
1. Pre-Paradigma: Escuelas de física intentan descifrar la teoria acerca de la caída de los objetos, centrándose únicamente hasta producir resultado.
2. Paradigma: Aristóteles decía que la velocidad de caída de los cuerpos dependía de su peso, entre mas pesado mas rápido.
3. Ciencia normal: Se trata de expandir este paradigma (que la naturaleza quepa dentro de él). Se enseña como si fuera verídico.
4. Anomalías: Durante la expansión del este paradigma se encuentran anomalías con relación al avance científico (cosas que no cuadran) Galileo
muestra en la torre de pisa que dos objetos de diferentes pesos caen a la misma velocidad
5. Crisis: Se muestran múltiples fallos que empiezan a mostrar que el paradigma de Aristóteles puede ser erróneo.
6. Ciencia extraordinaria: Los integrantes de la ciencia extraordinaria intentan buscar el nuevo paradigma que explique la caída de los objetos.
7. Paradigma: Isaac Newton establece que todos los objetos caen con la misma rapidez guiada por una aceleración llamada gravedad.