ESCALA DE MANEJO El papel de la familia no es estático, es precedente, dinámico,

activo, como todos los organismos vivos del sistema familiar,

tiende al mismo tiempo a la conservación y a la evolución. A fin
de que cualquier sociedad pueda funcionar bien, sus miembros
DE deben adquirir el tipo de carácter que los haga querer actuar en
la forma debida como miembros de la sociedad, facilitando la
interacción recíproca y una mejor organización familiar, lo cual
conllevaría a una mejor organización social.

CONTINGENCIAS SIGNIFICADO DE LA FAMILIA:

Se han aportado diversas ideas sobre el significado de la

FAMILIARES familia a través de los años, sin embargo se podría afirmar

Nombre Original: Escala de Manejo de Contingencias
Familiares
Autor: Ms. Luis Alberto DIAZ HAMADA
Año de Edición : 1987.
Revisión y Validación: 1997.
Tipo de Administración: Individual y Colectivo.
Tiempo de Aplicación: 45 minutos (Aprox.).
MARCO TEORICO
LA FAMILIA
El sistema de parentesco (la familia) cumple dentro de la
sociedad funciones básicas, ello depende de recursos
económicos, sociales políticos, culturales, de acuerdo con cada
sociedad.
que la familia es una institución social en el sentido de
constituir toda una estructura cultural de normas y valores,
organizada por la sociedad para regular la acción colectiva en
torno a ciertas necesidades básicas como podrían ser la
procreación, el sexo, la aceptación y seguridad afectiva entre
personas
la educación de los recién nacidos e, incluso, la producción y
el consumo de bienes económicos.
Etimológicamente se considera que el término familia deriva
de la palabra "fames" que quiere decir "hambre", ya que es en
el seno de esta sociedad que se satisface la primera
necesidad de la vida. Según investigaciones más recientes,
se cree que la palabra "familia" deriva del sánscrito, de la voz
"vama", la cual significa hogar, residencia, casa. En la
actualidad, el término familia tiene dos acepciones básicas:
una de carácter general y, la otra, de carácter específico. En
su acepción general alude al conjunto de personas que se
hallan vinculadas por el matrimonio, la adopción o la
filiación; es decir, congregados por todos los lazos de
parentesco. En su acepción específica se considera así al
grupo reducido que forman el padre, la madre y los hijos,
con exclusión de los demás parientes o por lo menos de los
colaterales.
La familia es un hecho de la naturaleza, una construcción de
la mente humana y una creación de la voluntad. En este
sentido, la familia es tanto un organismo social como una
organización social, en este sentido una comunidad
interhumana constituida por el afecto y que pretende fines
comunes.
Es preciso establecer claramente que la familia es una
realidad integral, es decir, no constituye exclusivamente un
fenómeno psicológico, sociológico, jurídico y económico. Es
una realidad que va desde el aprendizaje del lenguaje,
pautas, normas, valores, hasta ser el centro de gestación
organización y condicionamiento de la vida cotidiana de los
individuos.
Es conveniente precisar dentro de este contexto, el concepto
de matrimonio. Se considera que el matrimonio es la unión
legal de un hombre y de una mujer, consagrada mediante
convenio solemne, reconocida por el derecho e investida de
ciertas consecuencias jurídicas.
Al unirse dos personas van a dar inicio a la formación de un
grupo familiar, grupo que se encuentra sujeto a ciertas
responsabilidades que el grupo, la sociedad, le impone para
incorporarlo en su seno: la continuidad del grupo social y la
preservación de la especie humana.
Planteamiento sobre interacción familiar La interacción se
refiere a la forma como se relacionan dos o más personas; la
cual están controladas por reglas.
Roles : Las personas se relacionan mediante unos papeles (o
roles) asignados o asumidos. Si estos se viven en formas
rígidas, olvidando que tras el rol este una persona, se puede
crear malestar psicológico.
Patrones de Interacción Dual : Existen distintos patrones o
formas de interactuar, está el patrón dual, referido a la manera
como una persona obtiene autonomía en una relación, a través
del alejamiento de ésta.
De circuito : En el patrón de circuito existen un miembro
minoritario sobre el que recaen todos los sentimientos
(generalmente negativos) de los demás. Esta persona
denominada "chivo expiatorio" está casi siempre en desventaja.
Simétrico y Complementario : El patrón simétrico (en que dos
personas se tratan de igual a igual) es típico de los individuos
maduros. Por otro lado el patrón complementario (en que las
personas asumen posiciones diferentes en su trato) y en los
individuos maduros es instrumentado, utilizando como un
medio, pero en personas inmaduras y con problemas en sus
relaciones es indicativo por una parte de dependencia simbiótica
y minusvalía y por otra de autoritarismo y control rígido.
Reglas: Las reglas que controlan la interacción sirven para
calificar la relación y para mantener la homeostasis.
Valores : Las interacciones sociales están relacionadas con la
escala de valores personales y sociales.
LAS CONTINGENCIAS
La Contingencia se refiere a la relación temporal existente entre
dos eventos conductuales y los eventos ambientales. El manejo
de Contingencias Familiares se refiere a la aplicación de
principios conductuales en la crianza de los hijos y las
relaciones de pareja, los cuales involucran la distribución de
premios y castigos.
El Manejo apropiado de contingencias hace referencia al uso
inmediato y adecuado de los principios que explican y controlan
la conducta, con un criterio establecido, mientras que el manejo
inapropiado de contingencias hace referencia a la
administración de premios y castigos sin un criterio establecido,
por tanto un uso inadecuado de los principios que explican y
controlan la conducta.
DESCRIPCION
La Escala de Manejo de Contingencias en el Hogar de Díaz
Hamada, es un cuestionario de 73 Items que se encuentra
dividido en 3 sub-escalas:
- Escala de Manejo de contingencias en el Hogar, con 31
ítems.
- Escala psico-epidemiológica de problemas de conducta,
con 32 ítems.
- Escala de manejo de contingencias maritales, con 19 ítems.
ADMINISTRACIÓN
La administración es preferentemente en forma individual,
aunque también puede emplearse colectivamente.
El cuestionario tiene un tiempo aproximado de 45 minutos
para ser resuelto; utiliza lápiz y papel.
VALIDACION DEL INSTRUMENTO
Las escalas fueron sometidas al llamado sistema de jueces,
el que estuvo integrado por 15 especialistas en las áreas de
clínica, Educativa y Familiar; de lo cuales varios eran
catedráticos en las Universidades Cayetano Heredia y San
Martín de Porres.
Las escalas fueron evaluadas durante dos meses y luego de
la depuración del instrumento de medida, se procedió a la
redacción final del mismo donde se tomaron en cuenta las
correcciones pertinentes.
En 1997, Josué Egoávil (UNMSM) y Andrea Prado (UPSMP)
procedieron a determinar la validez de constructo de la Escala
utilizando el estadígrafo z, con una muestra de 158 sujetos
hombres y mujeres, habiendo obtenido rangos de intervalos
para la Escala de manejo de Contingencias Maritales entre
[0.818 y 0.227], validando 14 ítems de los 19 del original; En
la Escala de Manejo de Contingencias en el Hogar , los
rangos de intervalo fueron entre [0.980 y 0.078] validando 13
ítems de los 21 originales Y, en la Escala Psico
Epidemiológica de Problemas de Conducta los rangos de
intervalos fue entre [0.944 y 0.055] , validando 22 ítems de 32
del original. Elaborando una nueva versión corregida.
En la aplicación a una muestra de 103 sujetos hombres y
mujeres, lograron un nivel de confiabilidad r = 0.85.
ESCALA DE MANEJO DE CONTINGENCIAS FAMILIARES
FICHA DE DATOS

1. NOMBRE: .................................. EDAD:.....

SEXO: ( V ) ( M ) FECHA: ...................

2. Con quienes vive?: Padre ( ) Madre ( ) Hijos ( )

Abuelos Paternos ( ) Abuelos Maternos ( ) Tíos ( )
Tías ( ) Otros ( )...............................

3. ESTADO CIVIL: 4. NUMERO DE HIJOS

Casada Civil ( ) 1 ( ) 2 ( )
Casada Relig ( ) 3 ( ) 4 ( )
Conviviente ( ) 5 ( ) 6 ( )
Madre Soltera ( ) 7 ó + ( )
Divorciada ( )

5. RELIGION: Padre Madre 6. LUGAR DE PROCEDENCIA

Católica ( ) ( ) Padre Madre
Evangélica ( ) ( ) Costa ( ) ( )
Protestante( ) ( ) Sierra ( ) ( )
Ateo ( ) ( ) Selva ( ) ( )
Otro ( ) ( ).............................

7. OCUPACION: Padre Madre 8. ESTUDIOS: Padre Madre

Ama de Casa ( ) ( ) Prim. Inc. ( ) ( )
Agricultor ( ) ( ) Prim. Com. ( ) ( )
Ambulante ( ) ( ) Sec. Inc. ( ) ( )
Empleado ( ) ( ) Sec. Comp. ( ) ( )
Obrero ( ) ( ) Tec. Inc. ( ) ( )
Profesional ( ) ( ) Tec. Comp. ( ) ( )
Otro ( ) ( ) Univ. Inc. ( ) ( )
......................... Univ. Comp.( ) ( )
ESCALA DEL MANEJO DE CONTINGENCIAS EN EL HOGAR

PREGUNTAS SI N0

1. Considera que la manera de controlar a sus hijos

por "portarse mal" es castigándolos 0 0
2. Cuando llama la atención a sus hijos, lo hace
sin gritar haciéndole ver sus errores 0 0
3. Generalmente en el Hogar Usted:
Ayuda a sus hijos sin que se lo pidan 0 0
4. Discuten y pelean con su pareja en presencia de
sus hijos 0 0
5. Satisfacen Uds. los "caprichos" de sus hijos 0 0
6. Cuando su hijos se portan bien, Ud.:
- Los felicita 0 0
7. El castigo físico que aplica a sus hijos,lo hace en:
- cualquier parte del cuerpo 0 0
8. Cuando Ud. castiga físicamente lo realiza:
- A solas 0 0
9. Cuando castiga a sus hijos Usted es:
- Severo 0 0
10. Cuando Usted castiga a sus hijos tiene en cuenta
el daño que le puede acusar: 0 0
11. Cuando sus hijos no se portan bien Ud.:
- Le conversa serenamente acerca de ello 0 0
12. Cuando Usted castiga utiliza:
- Un chicote o correa 0 0
13. Siempre que sus hijos se portan mal, Usted
reacciona de acuerdo a su estado de ánimo 0 0

ASEGURESE DE HABER RESPONDIDO TODAS LAS PREGUNTAS . GRACIAS

PUNTAJE MAXIMO = 13 PUNTAJE MINIMO = 0

ESCALA PSICO-EPIDEMIOLOGICA DE PROBLEMAS DE CONDUCTA

PREGUNTAS SI NO
1. Agresividad física: golpear a otros ocasio-
nando daño físico 0 0
2. Agresividad verbal: ofender, insultar 0 0
3. Retraimiento social: no interactúa con otros niños 0 0
4. Mentiras: justifica sus errores culpando a otros 0 0
6. Verbalizar situaciones o hechos no reales (fantasías) 0 0
7. Incumplimiento de las tareas hogareñas 0 0
8. Incumplimiento de las tareas escolares 0 0
9. Sólo come los alimentos que él quiere 0 0
10. Se manipula sus genitales (se masturba) 0 0
11. Duerme a deshoras durante el día postergando sus
cosas 0 0
12. Fastidia o molesta a sus hermanos cuando están
ocupados 0 0
13. Escucha música cuando estudia 0 0
14 Sólo estudia cuando tiene que dar un paso o examen 0 0
15. Deambula por la casa sin realizar las cosas
que tiene que hacer 0 0
16. Está quieto, pensativo, "perdido en sus pen-
samientos" 0 0
17. Cuando estudia sólo lo hace en un sólo curso 0 0
18. No se asea por propia cuenta: no quiere asearse 0 0
19. Dificultades a la hora de las comidas: juega ensucia 0 0
20. Moja la cama por las noches 0 0
21. Coge las cosas de su lugar, las cambia de lugar
"travieso" 0 0
22. No obedece cuando se le manda a realizar una
tarea en forma inmediata 0 0
ASEGURESE DE HABER RESPONDIDO TODAS LAS PREGUNTAS . GRACIAS
PUNTAJE MAXIMO = 22 PUNTAJE MINIMO = 0
 ESCALA DE MANEJO DE CONTINGENCIAS MARITALES

PREGUNTAS SI NO

1. Entre los dos tomamos las decisiones concer

nientes al hogar y la familia 0 1
2. Me ayuda voluntariamente en las tareas de la casa 0 1
3. Eectúa mejoras en el hogar 0 1
4. Mi esposo (a) no nos dedica a mi y a mis hijos
los fines de semana 0 1
5. Castigan a sus hijos por su mal comportamiento 0 1
6. Usted, es cariñoso (a) y atento(a) con él (ella)? 0 1
7. El(ella) es cariñoso(a) y atento(a) con usted? 0 1
8. Entre nosotros existe una adecuada comunicación 0 1
9. El(ella) es autoritario(a) 1 0
10. El(ella) es exigente 1 0
11. Trabajamos bajo objetivos comunes 0 1
12. En lo sexual obtengo satisfacción (orgasmo)
con mi pareja 0 1
13. Se preocupa él(ella) cuando no me satisfago
sexualmente 0 1
14. Nos comprendemos tan bien que realizamos
muchas actividades juntos 0 1

ASEGURESE DE HABER RESPONDIDO TODAS LAS PREGUNTAS . GRACIAS

PUNTAJE MAXIMO = 14 PUNTAJE MINIMO = 0