FACULTAD DE CIENCAS EXACTAS, NATURALES Y

AGROPECUARIAS
GUIA DE LABORATORIO
BIOSEGURIDAD

ELABORADA: Lic. Biología Cecilia Galvis Bautista

1. Introducción
La información que a continuación se presenta tiene como fin aportar criterios aplicables a los diferentes tipos de riesgos
relacionados con las tareas que se desarrollan durante las prácticas de laboratorio de docencia de la Universidad de
Santander UDES y ser complemento para los protocolos o procedimientos de trabajo que se han establecido en el
laboratorio, por tanto, no dude en realizar cualquier consulta a los auxiliares o docente capacitado para tal fin.
Es importante leer detenidamente y conocer el contenido de la información que se presenta ya que las normas son de
carácter universal, así como aplicarlas desde el momento en que se ingresa al área del laboratorio y evitar posibles
situaciones que vulneren la seguridad e integridad física de los estudiantes.

2. Competencias
- Realiza procedimientos propios del laboratorio siguiendo las normas de seguridad como acto responsable hacia sí
mismo, hacia los demás y hacia el medio ambiente.
- Reconoce los diversos materiales, implementos y equipos usados en el laboratorio de Biología.
- Identifica el riesgo potencial de cualquier sustancia química a través de la interpretación de los pictogramas de riesgos
de las fichas de bioseguridad y hace manipulación correcta de estas sustancias.
- Identifica materiales y equipos de laboratorio, y su uso apropiado.

3. Equipos, materiales y reactivos

Materiales: guía de trabajo, equipos del laboratorio de Biología, dispositivos de bioseguridad del laboratorio.
El estudiante debe traer: implementos de bioseguridad personal básicos: bata blanca de manga larga, guantes, gorro,
tapabocas y gafas cuando se le solicite. Materiales para tomar apuntes (hojas o libreta de acuerdo a la preferencia del
estudiante)

4. Contexto teórico
4.1 ¿QUE ES BIOSEGURIDAD? Son las normas que se deben tener en cuenta para preservar la vida y la integridad
física dentro de un área específica de trabajo, en este caso el laboratorio de Biología.

4.1 Normas de bioseguridad de trabajo en el laboratorio

Pese a que las normas de bioseguridad no eliminan el riesgo, si ayudan a disminuir el riesgo de un accidente dentro de
las actividades que se realicen en un laboratorio, por tal razón el conocimiento y la difusión de los conceptos
fundamentales y universales de bioseguridad, deben ser incorporados y adoptados en todo proceso de laboratorio.

4.1.1 Normas personales. Para el ingreso al laboratorio son de uso obligatorio (siempre):
• Bata blanca manga larga esta debe estar completamente cerrada, abotonada y se pondrá antes de entrar y deberá ser
quitada una vez se salga del laboratorio.
• Guantes de nitrilo, preferiblemente.
• Zapato cerrado (no se aceptan zapatos tipo crocs, ni baletas)
• Pantalón hasta los tobillos sin aberturas o rasgados
• Gafas, tapabocas y gorro.
• Lanilla o toallitas de papel para la limpieza
• Elementos que le permitan hacer un buen desarrollo del informe (Lápiz, lapicero, regla, calculadora, colores, etc.)
• Disponer de la guía de trabajo practico donde aparecen las instrucciones a seguir. Es indispensable antes del ingreso
que tanto el marco teórico, como la propuesta metodológica, preguntas y lecturas asignadas sean revisadas y estudiadas,
ya que sus contenidos pueden ser preguntados en el quiz de inicio.
• Siempre debe portar el carnet que lo acredita como estudiante UDES para solicitar su material de trabajo.
• No se podrá ingresar al laboratorio después de los 10 minutos de iniciada la práctica, (se cuenta como falla por cada
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practica de laboratorio son 3 fallas) en caso de excusa justificada debe presentar al docente los documentos
respectivos, tramitados en Bienestar Universitario.
• El plazo para presentar excusa legalizada a su docente es de 3 días hábiles.
• La entrada al laboratorio debe ser en forma ordenada respetando las normas de Urbanidad y educación. Una vez
iniciada la experimentación no se permitirá la entrada o salida de los estudiantes del aula, sin la autorización del
orientador o docente.
• Los estudiantes están obligados a mantener el mayor respeto, basado en la mutua tolerancia, cortesía y espíritu de
colaboración dentro del laboratorio. Evitar actitudes desobligantes, agresión verbal o física de los estudiantes hacia sus
compañeros, docentes o personal del laboratorio.
• Mantener recogido el cabello recogido completamente dentro del gorro, este elemento es de obligatorio uso para todos
los estudiantes.
• Evitar el uso de joyas que por su tamaño o ubicación puedan causar accidentes.
• No abandonar el laboratorio o caminar fuera del lugar de trabajo con los guantes puestos.
• Una inasistencia implica la pérdida de la práctica ya que no es posible repetirla.
• No está permitido el uso de teléfonos celulares cuando se encuentre dentro del laboratorio y durante el desarrollo de la
práctica.
• Únicamente se permite el ingreso de los estudiantes al laboratorio en el horario y el día asignado o previa autorización
del profesor.
• Si usted posee alguna condición médica especial, alergias, embarazo, enfermedades respiratorias, etc., comuníquelo al
profesor.

4.1.2 Normas generales de trabajo en el laboratorio

• Comprender que toda sustancia o muestra que sea manipulada en el laboratorio debe ser considerada altamente toxica,
infecciosa o contaminante, con el fin de reconocer que la salud de las personas que ingresan al laboratorio es muy
importante.
• Dentro del laboratorio se deben apagar alarmas, celulares u otros equipos que interfieran en la práctica.
• Realice limpieza y desinfección a las superficies, elementos, equipos de trabajo al final de cada procedimiento y al
terminar la jornada de trabajo (se recomienda usar toallas de papel desechable)
• No consuma alimentos, ni bebidas, ni fumar dentro del laboratorio.
• No trabaje solo en el laboratorio o sin autorización.
• Conozca la ubicación de extinguidores, botiquín y duchas.
• No frote los ojos ni cara con las manos impregnadas de sustancias químicas o líquidos biológicos. Los líquidos no se
deben pipetear directamente con la boca, utilizar la pera de caucho para aspirarlos.
• Para examinar el olor de las sustancias no inhale profundamente, arrastre hacia su nariz los vapores con la mano en
movimiento de vaivén.
• Si se calientan a la llama tubos de ensayo que contienen líquidos debe evitarse la ebullición violenta por el peligro que
existe de producir salpicaduras. El tubo de ensayo se acercará a la llama inclinado y procurando que ésta actúe sobre la
mitad superior del contenido, cuando se observe que se inicia la ebullición rápida, se retirará, acercándolo nuevamente a
los pocos segundos y retirándolo otra vez al producirse una nueva ebullición, realizando así un calentamiento intermitente.
En cualquier caso, se evitará dirigir la boca del tubo hacia la cara o hacia otra persona.
• Cualquier material de vidrio no debe enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentado con el fin de evitar
roturas.
• Para evitar incendios con reactivos inflamables como éter, cloroformo, benceno, alcohol, etc., no debe manipularse cerca
de la llama del mechero, sofoque cualquier principio de incendio con un trapo mojado.
• Mantenga bien tapados los recipientes que contengan sustancias inflamables o corrosivas. Recuerde consultar la ficha
de bioseguridad.
• Cuando se vierta un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinará de forma que la etiqueta quede en la parte
superior para evitar que si escurre líquido se deteriore dicha etiqueta y no se pueda identificar el contenido del frasco.
• En el área de trabajo solo deben permanecer los materiales y reactivos de la práctica.
• La operación de instrumentos debe estar supervisada por el profesor o instructor. Cualquier daño ocasionado a los
equipos por omisión de esta observación, será responsabilidad del estudiante y deberá ser pagado por él.
• Los cubreobjetos y portaobjetos deben cogerse por los bordes para evitar que se engrasen.
• Es muy importante notificar a su docente de posibles alergias o impedimento para permanecer en el laboratorio.
• El lavado de las manos debe ser un hábito y debe realizarse cada vez que se retiren los guantes, antes y después de
tomar muestras y al terminar la jornada de trabajo.
• Poner especial atención en evitar accidentes con agujas, bisturíes y cualquier elemento corto punzante. Por esto se
debe evitar todo procedimiento de re-empaque de agujas, láminas de bisturí o cualquier otro implemento peligroso, así
mismo evite darle un uso diferente al estipulado en la respectiva práctica. Todos estos elementos deben descartarse en
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los guardianes.

• Apagar correctamente los mecheros asegúrese que la llave está cerrada antes de salir.
• Al terminar la práctica asegúrese de dejar bien cerradas las llaves de agua y gas; así como también cerciórese de que
los equipos que se utilizaron queden apagados y tapados. De igual manera Usted debe cerciorarse que el laboratorio
quede ordenado, sillas debajo del mesón, material y equipos en el lugar respectivo, los desechos generados
correctamente clasificados.

4.2 En caso de accidentes.

• Los accidentes más comunes en el laboratorio son quemaduras, pinchazos, cortadas con vidrio, derrame de ácidos u
otras sustancias corrosivas, contaminación con reactivos, líquidos biológicos y microorganismos. En caso de ocurrir algún
accidente, informe de inmediato al docente, por pequeño que sea.
• Si se le derrama sustancias corrosivas lávese inmediatamente con abundante agua y haga lo mismo con el área
comprometida. Después de lavarse son suficiente agua diríjase al médico inmediatamente.
• No mezcle ácido concentrado con base concentrada, la reacción es fuertemente exotérmica y peligrosa, las sustancias
cáusticas causan daños en la piel, no las manipule directamente, haga uso de espátulas, pinzas. Recuerde consultar la
ficha de bioseguridad
• Al preparar soluciones de ácidos concentrados vierta lentamente y agitando el ácido sobre el agua, nunca lo contrario
para evitar salpicaduras que causen quemaduras.
• Si cae acido, álcali o cualquier otra sustancia química o biológica en sus ojos, lave con suficiente agua corriente durante
unos 15 minutos. Después de lavarse son suficiente agua diríjase al médico inmediatamente.
• Si derrama algún tipo de ácido (excepto ácido sulfúrico concentrado) o un álcali en su piel, lave el área afectada con
suficiente agua y aplique si fue acido una pasta de bicarbonato de sodio o de ácido bórico si fue un álcali durante unos
minutos. Enjuague finalmente con agua.
• Utilice las instrucciones del botiquín en caso de quemaduras o cortaduras

4.3 Tratamiento de los reactivos y desechos

• Utilice sólo la cantidad necesaria de reactivo. Los sobrantes de las sustancias que no son utilizadas no deben devolverse
a los frascos originales, se desechan en recipientes destinados a tal fin, solicítelos al coordinador o profesor/a.
• Evite el desperdicio de agua, gas, energía y reactivos utilizando únicamente la cantidad requerida.
• Clasifique las basuras y desechos así: Material de riesgo biológico en la cesta roja. Papel y material orgánico no
contaminado en la cesta verde.
• No arroje materiales sólidos (papeles, vidrios, fósforos, láminas); a los sumideros o vertederos.
• Deje limpio el sitio de práctica y los equipos utilizados.
• Antes de salir del laboratorio lave muy bien sus manos con agua y jabón antiséptico.
• No se deben arrojar indiscriminadamente los desechos por el desagüe.
• Los desechos sólidos se deben arrojar en las canecas destinadas para tal fin y los líquidos en los frascos de desechos
respectivos.

4.4 Reconocimiento de equipos de laboratorio y dispositivos de bioseguridad.

Realice un recorrido por el laboratorio e identifique los equipos que usualmente son utilizados en las practicas de
laboratorio de Biología, como por ejemplo microscopio, estereoscopio, baño serológico, gradillas, duchas, canecas de
diferente tipo, lavamanos, lava ojos, y demás.

5. Procedimiento – Metodología
5.1 Conocimientos previos para el desarrollo de la practica
Lea la guía de la práctica y teoría sobre el tema y elabore un mapa mental.

5.2 Procedimiento
5.2.1 Normas de bioseguridad
• En un diagrama represente las principales normas de trabajo en el laboratorio de Biología.
• Consulte los pictogramas usados para identificar la peligrosidad de las sustancias químicas. Escoja dos y dibújelos,
preséntelos y explíquelos.
• Investigue y socialice como debe realizarse la disposición final de las sustancias químicas que trabajo en el punto 4.3,
con el fin de mitigar la contaminación ambiental.
• Realice un recorrido por el laboratorio e identifique las zonas de bioseguridad nombradas, verifique su ubicación y la ruta
de evacuación.
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5.2.1 Equipos y materiales usados en el laboratorio
Examine cuidadosamente el material de laboratorio suministrado y los equipos que se le han señalado como de uso
frecuente en el laboratorio y complete la siguiente tabla de acuerdo a sus observaciones.

Tabla1. Materiales y equipos de laboratorio

Material y/o Equipo Gráfico Uso

6. Discusión
Las siguientes preguntas le podrán orientar la construcción de la discusión y análisis de resultados
• ¿Son importantes las medidas de Bioseguridad? ¿Por qué? Argumente su respuesta.
• ¿Ha trabajado anteriormente en un laboratorio? Describa como fue esa experiencia.
• ¿Son importantes las prácticas de laboratorio? Justifique su respuesta
• ¿Cómo cree que se debe desarrollar el trabajo en el laboratorio?
• ¿Por qué cree que se deben realizar las fichas de seguridad en un preinforme?
• ¿Cuál es la importancia de reconocer e identificar el uso de los diferentes materiales y equipos de laboratorio?

Bibliografía
http://ww1.udes.edu.co/Portals/0/Documentos/Academia/ciencias%20basicas/Manual%20de%20Bioseguridad.pd
Protocolo de Procedimientos y Normas de Bioseguridad para Laboratorio. Universidad de Santander. Facultad de
Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
www.fcen.uba.ar/shys/pdf/normas_biol.pdf. Normas de Bioseguridad para Trabajar en Laboratorios. Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires.
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/pictogramas.html
http://paulaplaza1997.blogspot.com/2010/10/etiquetas-de-productos-quimicos.html
http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_item=216&wid_seccion=19
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Avila S,Liliana; Gomes T. Alvaro. 2008 .TEXTO DE BIOQUIMICA APLICADA para estudiantes
de ciencias de la salud. Divulgacion de publicaciones UIS, Bucaramanga.
http://www.orbita.starmedia.com/forobioq/bioseguridad.html
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Manual de Merk