PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO - NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

DATOS REFERENCIALES:
DISTRITO EDUCATIVO: ARANI UNIDAD EDUCATIVA: NEMESIO A. MARISCAL AÑO DE ESCOL.: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° RESPONSABLE:
PSP: Recuperación
Revalorización
de principios
de principios
y valores
y valores
sociosocio
comunitarios,
comunitarios,
a través
de saberes
de la lecto-
y conocimientos
escritura. locales , a través de la lecto – escritura analítica critica.
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:Desarrollamos principios y valores de convivencia comunitaria y preservación a la vida de los seres humanos y la naturaleza, mediante un proceso de descolonización estructural
y potencialidades para fortalecer la práctica de respeto, responsabilidad y solidaridad en actividades pedagógicas de escritura y lectura comprensiva.

COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO

AÑO DE ESC.

PLAN DE ACCIÓN VALORES, ES- COSMOVISIONES, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

BIMESTRE

DEL PSP LENGUA CIENCIAS ARTES PLÁSTICAS EDUCACIÓN BIOLOGÍA -

PIRITUALIDAD Y FILOSOFÍAS Y FÍSICA Y FÍSICA - QUÍMICA
LENGUAJES EXTRANJERA SOCIALES Y VISUALES MUSICAL GEOGRAFÍA
RELIGIONES SICOLOGÍA DEPORTES

OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Optimizamos el valor del espeto a través del análisis del carnaval con el apoyo de la lectoescritura y la producción de textos, para revalorizar nuestra cultura.
PRIMER AÑO
PRIMER
 Concientización • El ser humano
COSMOS Y • MANIFESTACIONES La comunidad y la 1.- ¿Que somos y de El Dibujo Técnico En Desarrollo de la Gimnasia básica ENERGIA Y MATERIA:
sobre la importancia integral en PENSAMIENTO – LINGÜÍSTICAS Y diversidad cultural. dónde venimos: Los Diseños expresión vocal en comunitaria EN LA MADRE
de valores socio complementariedad
EDUCACIÓN PARA LA LITERARIAS CB - Presentación de Origen del cosmos y Tecnológicos base a Himnos, • Ejercicios de TIERRA
comunitarios, como con la naturaleza y el
FORMACIÓN DE LA DE NUESTRAS la persona en del ser humano. Productivos. cantos y marchas organización. Estructura de
el respeto, cosmos. PERSONA CULTURAS comunidad. 2.-Teorias sobre el • Diseño de láminas patrióticos de Capacidades motoras la materia: M.E.
reciprocidad y • Dialogo interior con
LAS ACCIONES, CB - Mi familia en poblamiento del para el dibujo técnico acuerdo al contexto, en conexión con la TRANSFORMACIONES
libertad, a través de el contexto en la
REACCIONES Y Sistemas de lenguaje comunidad. continente y producción. según el calendario naturaleza DE LA MATERIA
la lecto - escritura. identificación de los
COMPORTAMIENTOS en el Abya Yala. CB - Nomenclatura americano y su • Manejo de los de las fechas y actos Capacidades  Propiedades físicas
Práctica de lectura. calores socio-
SÍQUICOS Y numérica aplicada a estudio. instrumentos cívicos.(CB) coordinativas: y químicas de la
Conociendo sus comunitarios.
CONCIENCIALES DE Literatura oral y la aritmética. 3.- Escenario y geométricos. Coordinación materia.
potencialidades • Diálogo LOS SERES escrita de la CB - Comunico las ubicación geográfica • Rotulación de letras - Himno del general, específica y  Medición de
productivas, interreligioso con el
HUMANOS EN precolombina características de mi de las culturas, y números. Estado Plurinacional habilidades magnitudes:
culturales, fin de mejorar el
GENERAL Y LAS (Cultura quechua) comunidad. mesoamericanas, • Las líneas. de Bolivia coordinativas. Conversiones
tradiciones, zonas medio ambiente.
DIVERSAS Uso de la “V- B” CR - La lengua como andinas, caribe y - Salve ¡oh! • Capacidades
turísticas de la • Observar sobre la
IDENTIDADES • Testimonios de una instrumento de amazónicas en el patria condicionales:
provincia de Arani. relación del ser
DENTRO DEL ESTADO etapa de imposición descolonización proceso de - Canto a Fuerza, velocidad,
humano con la
PLURINACIONAL EN cultural durante la integración latino- Abaroa. resistencia y
madre tierra y el
PARTICULAR: colonia americano. - Canto al flexibilidad.
cosmos. • Los procesos • Crónicas y cronistas deportista boliviano • Capacidades
• Utilizamos los
síquicos, vivencias y de la época de la - resultantes: habilidad
materiales de
experiencias de las y colonia Recuperemos nuestro y agilidad.
escritorio en las
los estudiantes. • Las ordenanzas y la mar. Iniciación deportiva y
actividades a
• Los procesos imposición cultural - Marcha deporte escolar:
desarrollarse.
síquicos de los seres Medios de naval. atletismo.
• Concepciones de
humanos en general. información y - Coplas de • Carreras de baja
procesos psíquicos y
• Los procesos revolución: carnaval (CR) intensidad.
comportamientos
síquicos en los seres pasquines y • Carreras de relevo.
PRIMER AÑO

humanos. humanos de la manifiestos Expresiones • Salto de longitud,

cultura andina, • Lectura : tiri y caru musicales de las con técnica natural.
PRIMER

• Ruptura y quechua, amazónica, • El mito antiguas culturas • Salto de altura, con

restitución de la oriente y tierras • La comunicación y bolivianas.(CB) técnica natural.
convivencia con la bajas. sus elementos. - Origen de la
comunidad y la • El ser humano • Sinónimo y música.
madre tierra. como conducta, vida antónimo -
• Diferentes social emociones, • Componentes del Características,
expresiones y afectividad y lenguaje : lengua , formas e
manifestaciones con voluntariedad. norma y habla. instrumentos
la divinidad a partir • Conceptualización • Los buscadores de musicales en nuestras
de la vivencia y distinción: Alma, mitos. culturas.
espiritual y la siquismo, factores • El signo - Los géneros
trascendencia. hereditarios en los lingüístico: musicales cultivados
comportamientos significante, en el período de la
• El dialogo como adaptativos y los significante, colonia.
valor comunicativo y procesos cognitivos. significado y - Recuperando
gestión socio- (CBA). referente . las costumbres y
comunitario para el • • Homónimos. tradiciones
mejoramiento Complementariedad, • Acentuación carnestolendas del
ambiental, la equilibrio, armonía. • QHICHWA municipio de
preservación de la • Prácticas de SANAPAKUNA Arani (CA).
naturaleza. espiritualidad en los • PHANIKUNATA
• Describir los procesos de YACHARISUN
procesos psíquicos, enseñanza a partir • DÍA DEL MAR
vivencias y del contexto.
experiencias. • Espacio y tiempo
cíclico, movimientos
de los astros
maramara, qutu,
qana, jach´a khana
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS(como principio de
GENERALES:
vida material y Concientización sobre la práctica e importancia del valor del respeto a través de la lectura, análisis, interpretación y producción de textos.
espiritual de las
personas) (C.R.).
• Identificación de
los campos de la
sicología en el
estudio de los
procesos mentales y
conducta humana.
• Valoración de los
aportes de la
sicología dentro de la
difusión de buenas
conductas en la
comunidad.
• Diferentes
cosmovisiones
indígenas orientales
occidentales y
amazónicas para vivir
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Promovemos el valor de la responsabilidad mutua, a través de actividades expositivas, tomando en cuenta el trabajo familiar, para concienciar la lectura compre

Realizar actividades • Inequidad social COSMOS Y

PLURIGLOSIA ENTRE La cotidianidad, 4.-Primeras culturas Las artes aplicadas en Desarrollo de la Baloncesto: LOS ELEMENTOS
expositivas, reflexivas en las relaciones: PENSAMIENTO –
LAS LENGUAS apariencia física y de tierras altas la expresión de las expresión vocal en • Juegos de iniciación QUIMICOS:
analíticas y discriminación EDUCACIÓN PARA LA
ORIGINARIAS Y LA personalidad. andinas WISCACHANI culturas. base a Himnos, al baloncesto. POTENCIALIDADES
dramatizaciones cultural, religiosa, FORMACIÓN DE LA
CASTELLANA CB - Mi apariencia WANCARANI, • Figuras geométricas cantos y marchas • Posiciones básicas PRODUCTIVAS
desde las diferentes económica, social, PERSONA.
• Lectura: física, mi CHIRIPA TIHUNACO Y • El ritmo en la patrióticos de • Dribling: a 
áreas para fortalecer racial, espiritual y de BASES BIO-SICO-
Apiaguaiky tumpa y personalidad y mis WARI. composición. acuerdo al contexto, diferentes alturas y Elementos(hidruros,
los valores de género. SOCIALES QUE NOS
la batalla de kuruyuki emociones 5.- Culturas • Trenzado de cestos. según el calendario en diferentes óxidos y anhídridos)
respeto y • La vida en familia y PERMITEN PENSAR,
• El proceso de CB - Nuestras preincaicas en el de las fechas y actos direcciones.  Yacimientos
responsabilidad en el en comunidad: SENTIR, SOÑAR,
castellanización en la prendas de vestir: suelo boliviano. cívicos.(CB) • Pases y mineralógicos del E.
día de la familia. principios de equidad ODIAR Y OTROS,
época de la colonia y colores, tamaños, 6.- Historia y • Himno al trabajo recepciones: P.
y de ARTICULADOS A LA
la república texturas, otros. organización social, • Himno a la Madre. diferentes, con una o LAS MEDICIONES Y EL
complementariedad INTERCULTURALIDAD
• La biografía y la CR - La moda como económica y cultural • Himno al Maestro dos manos. DESARROLLO DE
de genero :
autobiografía . factor de de las naciones y • A la sombra de mi • Lanzamientos: CAPACIDADES
solidaridad, • El cerebro como
• La entrevista colonialidad. pueblos del abya- madre diferentes. CIENTIFICO
tolerancia e órgano rector del
• Las funciones del Ayala. • 27 de mayo (cueca) • Ejercicios múltiples TECNOLOGICAS
interculturalidad. cuerpo humano en
lenguaje • Colorados de con balón.  Instrumentos de
• Conocer el cerebro todas sus acciones.
• Acentuación de Bolivia medidas
como órgano rector • La neurona:
diptongos y • Coplas de santa  Desarrollo
del cuerpo humano descripción y
triptongos vera cruz (CR) tecnológico
en todas sus funciones motoras.
• El sustantivo, el Introducción al productivo
acciones. • El rol relevante de
articulo y el adjetivo lenguaje y práctica
• Actitudes los neurotransisores
biografía de una musical, como
respetuosas consigo en los estados de
identidad proceso intercultural.
mismo, los demás, la ánimo de los seres
• El alzamiento de las (Generar experiencias
naturaleza y los humanos:
mujeres. musicales). (CB)
trascendentes. • Serotomina,
• Narrativa 1 • Práctica de los
• Los derechos y acetilcolina,
,narración histórica elementos de la
PRIMER AÑO

deberes universales y dopamina.

• Coherencia y música: melodía,
SEGUNDO

culturales • Procesos volitivos y

cohesión armonía, ritmo y
fundamentales de afectivos como
• Acentuación de timbre.
toda persona formas cognitivas
hiatos. Uso de las • Orquestación
humana. comunitarias: familia,
comas rítmica, sobre
• Conocer el rol clubes, organización
• El adjetivo motivos melódicos
relevante de los de amigos etc. (CBA)
• La historia como yo del contexto.
neurotransmisores quiero. • Recuperando
de los estados de
• Jach´a Qhana como • SIMIKUNATA tradiciones y
ánimo de los seres
eje ordenador de la YACHARINANCHIQ costumbres
humanos:
vida comunitaria y • DÍA relacionados a la
serotonina,
cósmica. INTERNACIONAL CON fiesta de la fertilidad
acetilcolina,
• Reciprocidad en EL MALTRATO con canciones y
dopamina,
familia y comunidad INFANTIL contrapunto(CA)
noradrenalina.
ayni, mink´a sataqa,
waki, jayma, phayna,
qispiyaña y otros.
(C.R.)
• Comunidad de
diálogo y de
indagación producida
mediante el
conocimiento de
instrumentas lógicos.
• Cuidado de la salud
mental, a partir de
las interacciones que
tiene el ser humano
en el medio en el que
se desarrolla.
• Establecemos las
ORIENTACIONES METODOLÓGICASbases teóricas sobre
elGENERALES:
desarrollo Realización de actividades expositivas y dramatizaciones promoviendo el buen trato en la comunidad.
biológico y sus
repercusiones
psicológicas. (CD.).
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Asumimos el valor de la solidaridad a través del estudio de las fiestas patrias y religiosas mediante la convivencia de la comunidad educativa para desarrollar h

Convivencia • El espíritu universal

COSMOS Y COSMOVISIONES DE La Madre Tierra en 7.- Invasión colonial: El dibujo y la pintura Desarrollo de la Voleibol: LOS SERES VIVOS DE
pedagógica y desde las PENSAMIENTO – LOS PUEBLOS EN armonía con el ESPAÑA, PORTUGAL, como expresión de expresión vocal en • Juegos de iniciación LA MADRE TIERRA
sociocomunitaria cosmovisiones EDUCACIÓN PARA LA TEXTOS REGIONALES Cosmos. INGLATERRA Y las culturas. base a Himnos, al voleibol.  Los seres vivos
para fortalecer el indígenas originarias.
FORMACIÓN DE LA • Mitos, leyendas y CB - Nuestra Madre FRANCIA. • Pintura artística: cantos y marchas • Posiciones básicas.  Teoría celular
buen trato e • Las causas y efectos
PERSONA cuentos. Tierra, el Cosmos y 8.- Proceso de teoría del color patrióticos de • Digitación y CLASIFICACION DE LA
interacciones del todo. • CARACTERIZAR • Personajes sus cualidades. explotación de la • El dibujo artístico: acuerdo al contexto, antebrazo. BIODIVERSIDAD DE
familiares. Individualismo apego
CON CATEGORÍAS destacados en la CB - Los meses, los fuerza laboral en la proceso tecnico según el calendario • Golpe del balón por LOS SERES VIVOS
al consumismo,CONCRETAS LAS comunidad días, las estaciones economía COLONIAL. de las fechas y actos arriba y por abajo.  Dominios: Bacteria
soledad y FORMA DE • En las sombras del año, el clima y los 9.-Procesos de cívicos.(CB) • Ejercicios básicos  Taxonomía:
sufrimiento. CAPTACIÓN QUE • La noticia. ciclos de vida. resistencia • Himno a sucre variando las
• Armonía con el
TIENEN LOS SERES • Los signos CB - Los alimentos y anticolonial de las • Himno a la situaciones
cosmos: conciencia y
HUMANOS DEL ABYA lingüísticos y no sus propiedades. naciones y pueblos Bandera. pedagógicas.
vivencia de los
YALA CON SUS lingüísticos. CR - Formas de originarios de • Himno al • Otro deporte
valores desde el
REALIDAD Y SU • Sustantivos comunicación américa. departamento de alternativo al
centro interior y la
PARTICIPACIÓN EN primitivos y quechua: los Cochabamba contexto
trascendente. LAS ACTIVIDADES derivados. bioindicadores. • Salve oh Patria.
• Espíritu – alma
CON OTROS: • La tilde en los • Viva mi patria
desde diferentes
• Sensación, monosílabos. uso del Bolivia (cueca)
concepciones percepción, atención punto. • La patria
culturales y religiones
y memoria. • A la búsqueda de • Tricolor
de américa (Abya
• Inteligencia, valores. • Canciones
Yala). pensamiento, • Bartolina Sisa y la Autóctonas.(CR)
• Cuerpo – mente –
lenguaje. (CBA). rebelión de tupac
espíritu: medios que
RECONOCIMIENTO Y Katari (historieta) La música en la
permiten CARACTERIZACIÓN • La historieta sociedad comunitaria
proyectarnos a la
DE LAS EDADES • El texto prescriptivo y práctica de valores.
vida. EVOLUTIVAS EN LA • El texto y el (CB)
PRIMER AÑO

CULTURA lenguaje paraverbal • Características de la

• La meditación, la COMUNITARIA • Palabras con música en la sociedad
TERCER

contemplación, la PREHISPANICA Y SU prefijos. comunitaria.

oración y los ritos: COMPARACIÓN CON • Uso de la b y la v • La convivencia
medios de dialogo y LAS TEORÍAS • El verbo : tiempo y intercultural a través
lo trascendente. ACTUALES: modo conjugación de la música, como
• Etapa intra – • La comunidad de la práctica de los
uterina: sus tres historia. valores.
fases; etapa extra – • IMATATAQ • Recuperando
uterina: infancia, YACHARIKUSUN tradiciones y
pubertad, • YUPAYKUNA. costumbres de la
adolescencia, • DÍA región mediante la
juventud, madurez, y INTERNACIONAL DE danza (Fraternidad).
senectud. (CBA). LOS PUEBLOS (C A)
• Religiosidad y ORIGINARIOS
espiritualidad aimara • DÍA NACIONAL DE Lenguaje de la
en los ayllus. (yatiris, LA LUCHA CONTRA música y Teoría de la
curanderos, sabios, LA TRATA Y TRAFICO Música como proceso
etc.). DE PERSONAS intra e intercultural.
• Producción de • Los parámetros del
ideologías a partir de sonido: altura,
la pertenencia de duración, intensidad
comunidad para y timbre.
fortalecer la • Elementos de la
identidad propia y de música: ritmo,
la comunidad. (CR). armonía, melodía y
• Principios textura.
perceptivos según la
Gestalt.
• Percepción
extrasensorial y su
ORIENTACIONES METODOLÓGICASimportancia
GENERALES:
costumbres
en las
Elaboración de mini medios para mejorar la lectura comprensiva y la escritura.
y formas
de pensar de algunos
miembros de la
comunidad.
• Text de inteligencia.
¿Qué son los test de
inteligencia?
• Factores que
influyen en sus
resultados- Aptitudes
académicas y
productivas en
nuestra comunidad.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Rescatamos los valores socio comunitarios mediante la recuperación de las tradiciones y costumbres ancestrales a través de salidas de estudio para concienci

Producción de textos • Relación • LA VIDA EN SUS EL ENUNCIADO Y LA La lengua como 10.- Principales Historia de las artes Desarrollo de la El deporte en la CUIDADO DEL MEDIO
que hagan referencia equilibrada y DISTINTAS ETAPAS.- ENUNCIACIÓN medio de expresión culturas que se plásticas y visuales expresión vocal en integración AMBIENTE
a las potencialidades armónica cuerpo- Prenatal, la niñez, • Nacer hombre, el de nuestras culturas desarrollaron en el como expresión de base a Himnos, comunitaria. COMUNITARIO
productivas, mente – espíritu en adolescencia, reloj las margaritas, CB - Canciones en “viejo mundo” nuestros pueblos. cantos y marchas Balompié:  Componentes M.A.
culturales, nuestras culturas. juventud adultez y diferencia. lengua extranjera con 11.- Principales • Arte rupestre en patrióticos de • Juegos de iniciación  contaminación del
tradiciones, zonas • Valores que ancianidad o tercera • el lenguaje poético mensajes para el aportes en la Bolivia y en el acuerdo al contexto, al balompié M.A.
turísticas de la permiten la relación edad. • la publicidad y la cuidado de la Madre organización, mundo. según el calendario • Ejercicios de COSMOVISION DEL
provincia de Araní. del ser humano y la propaganda Tierra. económica y social, de las fechas y actos conducción del COSMOS Y DE LA
vida: el amor, la • LA PUBERTAD Y SUS • la denotación y la CR - Creación de política y tecnológica cívicos.(CB) balón, con parte MADRE TIERRA EN
libertad y la justicia CARACTERISTICAS connotación cuentos y canciones de los pueblos en la • Himno al colegio interna, externa y NUESTRAS CULTURAS
entre otros. (CBA) • uso de relacionados con la construcción de la • Himno a AranI empeine.  La geografía física
• Prevención ante la mayúsculas : las comunidad para economía plural. • Canto a la juventud • Recepciones. C.N.
drogadicción, • Producción de siglas descubrir aptitudes 12.- La distribución y Boliviana • Remates  El sistema solar, el
alcoholismo, ideologías a partir de • el uso de la h}el literarias y artísticas redistribución de los • Cueca • Fintas y regates cosmos.
tabaquismo y otros. la pertenencia de adverbio poesía en bienes comunitarios • Huayño • Participación en
• Prevención a comunidad para los muros . y la conciencia de la • Taquirari actividades
trastornos fortalecer la • ¿Qué podrá ser ? cultura tributaria en • Coplas de todos deportivas dentro y
alimenticios: bulimia, identidad propia y de ¿quien podrá ser ? el estado santos.(CR) fuera de la
anorexia, obesidad y la comunidad. (CR). • El texto teatral plurinacional. comunidad educativa
otras. Clasificación y • La infografía Desarrollo de la
• La violencia el tratamiento de • Actos de habla y expresión
estrés, la depresión, enfermedades cadenas léxicas instrumental en base
la ansiedad y otros. corporales desde la • Palabras mono a instrumentos
cultura quechua. sémicas y autóctonos,
• Influencia del (C.R.) polisémicas. folklóricos y
sistema social y el • Establecemos las • Uso de la g y J populares, en función
mal uso de la bases teóricas sobre • preposiciones y del contexto.(CB)
PRIMER AÑO

tecnología el desarrollo conjunciones • Interpretación de

CUARTO

• La meditación, la biológico y sus • LLIMPHIKUNA repertorio musical en

contemplación, la repercusiones • IMASMARI base a temas
oración y los ritos: psicológicas. (CD.). • DÍA DE LA MUJER recopilados para los
medios de dialogo y • DÍA DE LA instrumentos
lo trascendente. DESCOLONIZACIÓN autóctonos.
• Nomenclaturas de
los diferentes
instrumentos
musicales del
contexto.
• Repertorio de
música tradicional
autóctona acorde al
contexto de cada
región.
• Recuperando las
tradiciones y
costumbres de
columpio (wallunk´a)
de la región
mediante coplas
picarescas de la
región.(CA)

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES: Visitas a los lugares turísticos e históricos de Araní, para producir textos.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecemos el respeto por los demás, analizando y comprendiendo los mensajes de los textos orales y escritos, a través de la elaboración de periódicos y rev
lenguas originaria y castellana.
Concientización • Valoración de las
COSMOS Y TEXTOS LITERARIOS Y Descripción de las Procesos históricos y Aplicación del dibujo Desarrollo de la Medidas Funciones de
sobre la importancia distintas expresiones
PENSAMIENTO NO LITERARIOS DE LA potencialidades socioeconómicos en técnico a los diseños expresión vocal en antropométricas relación. (CB)
de valores socio religiosas, en su
CONCEPCIONES DIVERSIDAD productivas del país. Bolivia. tecnológicos base a Himnos, • Evaluación del Sistema nervioso
comunitarios, como contexto. SICOLÓGICAS DEL CULTURAL CB - La  La distribución y productivos. cantos y marchas estado nutricional central.
el respeto, DESARROLLO DEL SER BOLIVIANA. interculturalidad en redistribución de los • Rotulación de letras patrióticos de del estudian- te Organos de los
reciprocidad y• Aptitudes de HUMANO, la comunidad. bienes comunitarios. y números acuerdo al contexto, • Índice de masa sentidos.
libertad, a través de
respetos en las ARTICULADO A LA Manifestaciones CB - El entorno  La convivencia • La circunferencia. según el calendario corporal (Peso, talla) Complejidad y
la lecto - escritura.
culturas religiosas de INTERCULTURALIDAD escritas y orales de inmediato y económica de los • El circulo. de las fechas y actos Atletismo en la cuidado del sistema
Práctica de lectura.
las comunidades. ANDINA AMAZÓNICA nuestros pueblos. personajes ilustres de pueblos y naciones • Los polígonos. cívicos.(CB) Comunidad Humano en
Conociendo sus• La espiritualidad Y TIERRAS BAJAS: la comunidad. indígena originarios. • Himno del Estado • Iniciación a las complementariedad
potencialidades
como medio de Teorías de la Autores nacionales y CR - Potencialidades  Formas de Plurinacional de Pruebas de Pista con la naturaleza (CB)
productivas, manifestaciones sicología evolutiva: sus obras socio productivas: Textos producción de Bolivia • Iniciación a las
culturales, religiosas. Sigmund Freud, Erick críticas. narrativos: Relatos, nuestros ancestros. • Salve ¡oh! Patria Pruebas de Campo Esplacnología:
tradiciones, zonas
• Sensibilidad de la Erickson, Luis Alberto Nuestra identidad mitos, poesía  El intercambio en • Canto a Abaroa. organización y
turísticas de la
identidad cultural. Merani, Rubén cultural – la Manifestaciones comercio, ferias. • Canto al deportista función fisica -
provincia de Arani.
• La religiosidad en Ardilla (ciclo vital). interculturalidad orales y escritas de boliviano quimica) (CB).
las comunidades. Las edades evolutivas La oración y sus nuestros pueblos: • Recuperemos Patologías la
• La energía, la en la cultura andina, elementos. cosmovisiones, nuestro mar. enfermedad, sistema
armonía del ser amazónica y tierras costumbres, valores, • Marcha naval. de nutrición
humano, la bajas. Ortografía (uso de la tradiciones y la • Coplas de carnaval La salud y los
naturaleza y el CARACTERÍSTICAS EN “V - B”) propia historia (CR) hábitos de
cosmos. LAS CULTURAS alimentación en el
• Dialogo de valores ANDINAS, LA COMPRENSIÓN Músicas de la municipio de Arani
en la comunidad AMAZÓNICAS Y LECTORA COMO diversidad cultural (CD)
• Prevención a TIERRAS BAJAS. ¿LA VALOR boliviana.(CB)
trastornos EXISTENCIA DE LA SOCIOCOMUNITARIO. • Tipos de música en
SEGUNDO AÑO

alimenticios: bulimia, ADOLESCENCIA EN Bolivia:

anorexia, obesidad y LAS CULTURAS • Hábitos de lectura, - La música
otras. ANDINO interpretación de tradicional de los
PRIMER

AMAZÓNICA, DE LAS mecanismos de pueblos originarios.

TIERRAS BAJAS Y referencia interna del - Música típica.
AFROBOLIVIANAS? texto - Música autóctona.
. Características • DÍA DEL MAR - Música folklórica.
generales de esta - Música popular.
edad evolutiva, a - Música selecta
nivel orgánico, social, Recuperando las
educativo, ideológico costumbres y
y político. tradiciones
Descripción del y la carnestolendas del
adolescente en las municipio de
culturas Arani (CA).
fundamentales de
Bolivia, la
personalidad del
adolescente en
Bolivia. (CBA)
Conocimiento de la
multiculturalidad y
diversidad de todos
los pueblos del Abya
Yala.
Posición ideológica
que enriquecen el
patrimonio cultural
de los pueblos que
forman nuestro país.
(C.R.).
Personalidad y
ORIENTACIONES METODOLÓGICASconcepto, GENERALES:
que
factores
influyen: la Concientización sobre la práctica e importancia del valor del respeto a través de la lectura, análisis, interpretación y producción de textos.
familia, escuela,
comunidad y la
cultura.
Temperamento
carácter, teorías
tipológicas de la
personalidad.
Determinantes de la
personalidad.
Relación que existe
entre cuerpo, mente,
emociones y espíritu
e identificación de
sus intereses,
motivaciones e
inquietudes de los
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: : Desarrollamos actitud y practica del valor de la responsabilidad en el día de la familia, a través de exposiciones y dramatizaciones sobre la violencia intrafamili
mediante la lectura de casos, que permita entender y transformar la convivencia intrafamiliar de la comunidad.
Realizar actividades • Las costumbres PROYECTOS DE VIDA, CARACTERÍSTICAS Mensajes La reestructuración El arte plástico y Desarrollo de la Deporte del Nutrición y digestión
expositivas, reflexivas religiosas en las TEMÁTICAS Y DEL LENGUAJE comunicacionales en socioeconómica en la visual en las expresión vocal en Baloncesto en la para el
analíticas y diferentes culturas. PROBLEMÁTICAS DE VERBAL Y NO VERBAL los diversos diversidad cultural de vocaciones base a Himnos, Comunidad mantenimiento de
dramatizaciones LA ADOLESCENCIA DE LAS COMUNIDA- contextos. las naciones y productivas. cantos y marchas • Historia y salud comunitaria
desde las diferentes • La relación EN BOLIVIA: DES CB - Comprensión de pueblos originarios. • Monograma patrióticos de Reglamento (CB) La
áreas para fortalecer armonizada y Planificación los mensajes orales.  La diversidad clasificación y su acuerdo al contexto, • Pases y recepciones luz como fenómeno
los valores de equilibrada de las personal, emocional • Símbolos y códigos CB - Interés para sociocultural en el aplicación. según el calendario • Desplazamiento, de interacción en los
respeto y manifestaciones y y afectiva. utilizados en textos realizar intercambios Estado plurinacional • Los vitrales. de las fechas y actos Dribling seres de la naturaleza
responsabilidad en el costumbres Relaciones sociales de cada región comunicativos  Tierras de cívicos.(CB) • Lanzamientos (CB) Alteraciones de
día de la familia. culturales. en la adolescencia. mediante los medios comunidad y ley de - Himno al • Formas colectivas la acústica, por el
Intereses y valores • Multidimen- de comunicación. reforma agraria trabajo de trabajo juegos sonido y el ruido en
• Comportamiento y morales. Autoestima sionalidad de las CR - La internet:  La reforma - Himno a la Madre. recreativos la salud comunitaria
aptitudes frente a las (autovaloración, lenguas nacionales libros y bibliotecas eclesiástica y la - Himno al Maestro comunitarios del entorno natural
costumbres religiosas auto-aceptación). virtuales. reforma fiscal de - A la (CB)
de nuestra Desajustes sociales: • Uso semiótico de la Sucre. sombra de mi madre Prevención
interculturalidad. Fracaso escolar, palabra escrita. frase, - 27 de contra riesgos y
problemas familiares, oración y texto. mayo (cueca) accidentes en mi
alcoholismo, • Función gramatical - Colorados de comunidad (CD).
drogadicción, de las palabras. Bolivia
tabaquismo. Grupos • Análisis sintáctico - Coplas de
y/o pandillas. de la oración. santa vera cruz (CR)
Intentos suicidas.
Embarazo no • signos de Lenguaje de la
planificado. Anorexia puntuación música y Teoría de la
y bulimia. Maltrato Música como proceso
escolar. (C:B.A) • DÍA intra e intercultural.
SEGUNDO AÑO

Prácticas de INTERNACIONAL CON (CB)

espiritualidad y EL MALTRATO • Signos principales
SEGUNDO

enseñanza. INFANTIL de la teoría de la

Enfermedades de música: Pentagrama.
plano espiritual. Líneas adicionales.
Uso y aplicación de De las figuras. Valor
medicina natural relativo.
para curar • De las Claves.
enfermedades del ser Nombre de las notas
vivo. (C.R.). en las Claves.
Trastornos de la • Elementos del
alimentación. ritmo y su estructura.
Anorexia bulimia El compás: simples y
nerviosa obesidad. compuestos,
Importancia funciones del
nutricional consumir compás, tiempos
alimentos nutritivos y fuertes y tiempos
valorar los alimentos débiles.
ecológicos y • Ejercicios de lectura
ancestrales. musical: solfeo
Grupos sociales y la rítmico y melódico
actividad psíquica el por grado conjunto
individuo y los en Do M. y la m, en
grupos sociales la registro de una
interacción y octava.
eficiencia del grupo. • - Recuperando
(C.D.). tradiciones y
costumbres
relacionados a la
fiesta de la fertilidad
con canciones y
contrapunto(CA)
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES: Realización de actividades expositivas y dramatizaciones promoviendo el buen trato en la comunidad.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecemos la práctica de la solidaridad en los hábitos de lectura, identificando en la variedad de libros sus características y función que cumple, para reali
textos de manera adecuada, para aportar soluciones a los problemas del entorno social.
Convivencia • La espiritualidad
EL LOS MINIMEDIOS Vivencias de la Procesos de El dibujo y la pintura Desarrollo de la Deporte del Voleibol Interacción de la vida
pedagógica y distingue ENAMORAMIENTO Y COMO HERRA- cotidianidad permanencias en las expresiones expresión vocal en en la Comunidad en el espacio
sociocomunitaria comprender lasLA EDUCACIÓN MIENTAS PARA CB - Manifestaciones históricos- artísticas base a Himnos, • Historia y geográfico
para fortalecer el diferentes SEXUAL Y SU DESCUBRIR NUESTRO literarias subjetivas sociocultural en el • Proceso del dibujo. cantos y marchas Reglamento comunitario (CB).
buen trato e manifestaciones
MANIFESTACIÓN EN POTENCIAL en la comunidad. Estado Plurinacional • Pintura artística patrióticos de • Digitación y Principios de
interacciones culturales. LA CULTURA ANDINA, VOCACIO-NAL. CB - Diálogos en el  Causas y acuerdo al contexto, antebrazo (trabajos ecología, habitat,
familiares. AMAZÓNICA TIERRAS • Caracterización de tiempo presente que consecuencias de los según el calendario individuales y en nicho ecologico,
• La relación del BAJAS Y los mini medios. involucra fenómenos de las fechas y actos grupo). niveles troficos,
cuerpo, el alma y el AFROBOLIVIANOS: • Mensajes e sentimientos. migratorios al interior cívicos.(CB) • Saques (bajos y ecosistemas y
espíritu en las  Las varias formas intencionalidad que CR - Los minimedios y exterior del país. - Himno a sucre altos). biomas. Climas de
concepciones de relaciones de contienen. como una alternativa  Despoblamiento - Himno a la • Formas jugadas de Bolivia.
culturales. pareja. • Los afiches, frente a los medios del área rural. la Bandera. trabajo. Ecosistemas, flora y
Las orientaciones carteles y su de comunicación migración como - Himno al • Participación en fauna en Arani. (CD)
sexuales y su intención masiva: Mensajes e estrategia de departamento de campeonatos tanto La
• La identidad presencia en las comunicativa. intencionalidad. sobrevivencia. Cochabamba interno como externo medicina Natural.
religiosa como culturas andina, • Influencia de estos  La Interculturalidad - Salve oh Patria. en la comunidad (CB) Salud y
valoración del ser amazónica y tierras medios en las Como Practica De - Viva mi patria educativa Medicina ancestral.
humano en la bajas. comunidades y Convivencia Bolivia (cueca (CD)
cultura. El sirviñacu en la sociedades. Armónica En El - La patria
cultura andina. • Multilenguaje en Estado Plurinacional. - Tricolor
• Estudio de Conceptualización y los mini medios. - Canciones
conductas sexuales diferenciación de Autóctonas.(CR)
responsables de sexo, sexualidad y • Semiótica de la Desarrollo de la
transmisiones dimensiones de la imagen en los mini expresión
sexuales VIH sida. sexualidad, medios. instrumental con
relaciones sexuales o base en instrumentos
SEGUNDO AÑO

coitales. • Técnicas de análisis autóctonos,

Genitalidad, y síntesis folklóricos y
excitación sexual, populares según el
TERCER

masturbación. • Uso de contexto de cada

(C.B.A.). “C – S - Z” región.(CB)
INFECCIONES DE • DÍA • Nomenclatura de
TRANSMISIÓN INTERNACIONAL DE los instrumentos
SEXUAL. LOS PUEBLOS musicales elegidos.
Mononucleosis. ORIGINARIOS • Repertorio musical
Complementariedad • DÍA NACIONAL DE por conjunto con
y equilibrio en la LA LUCHA CONTRA instrumentos
pareja, comunidad, LA TRATA Y TRAFICO autóctonos,
ayllu: araxa, DE PERSONAS aerófonos y
aynacha,jalsu,jalanta, membrafonos.
manqha, patxa, • Repertorio musical
nayra, qhipa. para los instrumentos
Clasificación y folklóricos.
tratamiento de - Recuperando
enfermedades tradiciones y
espirituales dentro costumbres de la
de la cultura aimara. región mediante la
(C.R.). danza (Fraternidad).
Las relaciones de (C A)
parejas-factores que
intervienen en la
elección de pareja –
amor y atracción.
Complementariedad
– la semejanza
actitudinal –
enamoramiento – el
noviazgo.
ORIENTACIONES METODOLÓGICASDiferentesGENERALES:
profundidad
grados de
de la Elaboración de mini medios para mejorar la lectura comprensiva y la escritura.
relación amorosa:
amor eros – filial –
amor ágape.
Comprensión de la
pareja (dualidad
andina) como
complemento de
acuerdo al aporte de
la cosmovisión.
Educación y salud
sexual responsable
en la comunidad:
prácticas según la
cultura.
Problemática social
derivada de la
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Reflexionamos y asumimos sobre la práctica de principios y valores de nuestra comunidad, revisando diferentes fuentes bibliográficos a partir de reconocim
municipio de Arani, produciendo textos en periódicos informativos, para manifestar las ideas de nuestra cultura y contexto social.
Producción de textos • La afirmación de las
MÉTODOS RAZONA-MIENTO Bondades naturales y Actuales Historia de las artes Desarrollo de la El deporte en la Influencia del calor
que hagan referencia distintas expresiones
ANTICONCEPTIVOS Y LÓGICO VERBAL CON tecnología potencialidades plásticas y visuales expresión vocal en integración en la Naturaleza y los
a las potencialidades religiosas en las
COMO SE DAN EN BASE EN LA LENGUA CB - Los alimentos socioeconómicas del en las vocaciones base a Himnos, comunitaria cambios de la
productivas, diferentes religiones.
LAS CULTURAS ORIGINARIA Y orgánicos e Estado Plurinacional. productivas. cantos y marchas balompié: materia. (CB)
culturales, ANCESTRALES: CASTELLA-NA. inorgánicos  Ubicación y formas • El arte patrióticos de  Historia y Termometria y
tradiciones, zonas
• El dialogo, valor El condón (masculino • Tipos de CR - Semiótica de la de producción de precolombino de acuerdo al contexto, Reglamento Calorimetría.
turísticas de la
importante que y femenino). acentuación. imagen en los nuestras regiones. Bolivia. según el calendario  Dominio del balón Fenómenos fisicos y
provincia de Araní.
armoniza la El método del • Grafemática. minimedios  Zonas agrícolas de • Tiwanaku. de las fechas y actos (ambas piernas) químicos y su
sexualidad de su calendario, Métodos • Palabras por su Bolivia. • Urus-chipayas. cívicos.(CB)  Pases (borde interacción con la
relación con su naturales (moco relación.  Aspectos físicos de • Wiscachani. • Himno al colegio interno, externo) naturaleza.(CB) La
naturaleza. cervical, etc.).La • Semántica: La Bolivia. • Himno a AranI  Cabeceo tabla periódica
píldora del día polisemia y  Departamentos de • Canto a la juventud  Recepciones Función Óxidos,
después otros. monosemia de la Bolivia y sus Boliviana planta, cabeza, Hidruros, Hidróxidos,
• La vida comunitaria Alteraciones de la palabra. características • Cueca muslo, pecho. Ácidos y Sales.
como principio conducta sexual: • Analogías. generales. • Huayño  Participación en La química y
fundamental para Violencia sicológica; • Producción de • Taquirari campeonatos su impacto ambiental
vivir los valores violencia sexual textos científicos y • Coplas de todos internos y externos en la comunidad
pedofilia: zoofilia; técnicos. santos.(CR) en la comunidad (CD).
• Revisión de fuentes cuprofilia necrofilia; • Textos Formales: educativa.
sobre los métodos exhibicionismo; Oficios, solicitudes, Desarrollo de la Gimnasia
anticonceptivos masoquismo. trabajo, llenado de expresión vocal en • Gimnasia Rítmica
existentes en Bolivia ¿Cómo se dan en formularios y otros. base a músicas • Gimnasia Artística
nuestras culturas GRAFEMÁTICA. tradicionales, Gimnasia Acrobática
ancestrales?. • DÍA DE LA MUJER folklóricas, populares
Trastornos de la • DÍA DE LA y otros ámbitos, en
personalidad: DESCOLONIZACIÓN función de la
SEGUNDO AÑO

Neurosis, histeria, educación intra e

sicosis, paranoia, intercultural.(CB)
CUARTO

obsesivos • Relajación,
compulsivos y otros. aprestamiento con
(C.B.A.). ejercicios y técnicas
Salud y reproducción de respiración y
humana desde la vocalización.
visión de NPIOs. • La voz.
Clasificación y • Repertorio de
tratamiento de canto coral a dos
enfermedades voces acorde a la
corporales desde la región.
cultura quechua. • Repertorio de
(C.R.) cánones a dos, tres y
Vulnerabilidad social cuatro voces.
en la cotidianidad • - Recuperando las
con relación al tradiciones y
cuidado de la salud costumbres de
integral de mi columpio (wallunk´a)
cuerpo. de la región
Cuidado de la salud mediante coplas
personal, familiar y picarescas de la
comunitaria. región.(CA)
Técnicas de control
emocional:
Respiración
profunda.
Técnicas cognitivas
para regular las
emociones.
Detención del
pensamiento –
ORIENTACIONES METODOLÓGICASensayo cambio
mental –
GENERALES:
de Visitas a los lugares turísticos e históricos de Araní, para producir textos.
perspectiva.
Técnicas de
meditación
Uso y riesgos a las
nuevas tecnologías.
Abuso de las redes
sociales (Acoso por
internet).
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos hábitos de escritura y lectura comprensiva, mediante los saberes y conocimientos de los campos y áreas, a través de diferentes textos, para fom
hacia la madre tierra y la comunidad.
Concientización • La relación entre el DE LA LÓGICA COMUNICACIÓN Pertenencia cultural Teorías y El dibujo técnico en Desarrollo de la Medidas  LA RESPIRACION REACCIONES
sobre la importancia ser humano con la FORMAL Y SU INTRA E en textos orales y concepciones sobre la producción. expresión vocal en antropométricas COMO PROCESO DE QUÍMICAS DE
de valores socio Madre Tierra y el EXPRESIÓN INTERPERSONAL EN escritos de mediana el origen del cosmos, base a Himnos, • Evaluación del INTERCAMBIO DE COMPUESTOS
comunitarios, como Cosmos: INTERCULTURAL: DIVERSOS ÁMBITOS complejidad con la vida y el ser • Curvas cantos y marchas estado nutricional GASES BINARIOS DE USO EN
el respeto, relacionalidad, El proceso del pensar SOCIOCOMUNI- temáticas sobre humano. Policéntricas. patrióticos de del estudiante  APARATO LA INDUSTRIA
reciprocidad y reciprocidad, y las formas del TARIOS preservación • Teoría sobre el • Curvas cónicas. acuerdo al contexto, • Índice de masa RESPIRATORIO CUANTIFICACIÓN DE
libertad, a través de reciprocidad y pensamiento. Elementos de la ambiental. origen del universo • Introducción a la según el calendario corporal (Peso,  FUNCIONES LAS MAGNITUDES EN
la lecto - escritura. complementariedad. Objeto de la lógica y comunicación CB - Análisis • Origen del hombre perspectiva. de las fechas y actos talla,edad) VITALES LOS FENÓMENOS DE
Práctica de lectura. • Dialogo interior con sus leyes. La comunicación comparativo de los • Teorías sobre el • Cuerpos cívicos.(CB) Las actividades  LA CIRCULACION LA NATURALEZA
Conociendo sus el contexto en la Relevancia e historia intra-interpersonal mensajes de cada origen del hombre en volumétricos coordinativas y físico COMO NUCLEO DE
potencialidades identificación de los de la lógica. Técnicas e texto leído el Abya Yala - Himno del condicionales en TRANSPORTE
productivas, valores socio- EL CONCEPTO Y EL instrumentos de CB – Análisis Estado Plurinacional diversos ambientes DE NUTRIENTES, DE
culturales, comunitarios JUICIO: comunicación intra superlativo de los de Bolivia socio comunitarios DESECHOS Y GASES
tradiciones, zonas • Reconocimiento de El concepto y las persona, grupal y mensajes de cada - Salve ¡oh! (Atletismo) EN LOS
turísticas de la nuestras cualidades y operaciones lógicas: masiva texto leído. patria - Actividades físicas SERES VIVOS
provincia de Arani. de los demás: Representación, Elementos CB - Adjetivos - Canto a que se practican en  ENFERMEDADES DE
Maneras de Ser y extensión y mediadores y posesivos. Abaroa. la comunidad. LA CIRCULACION
capacidades del clasificación. semióticos en la CR - Cuentos cortos, - Canto al Capacidades
Saber, Hacer y El juicio: Naturaleza, interrelación entre el refranes, leyendas deportista boliviano coordinativas:
Decidir. definición, estructura ser humano, madre urbanas o rurales - Coordinación
• Ruptura y y clasificación. tierra y el cosmos (sencillas), frases Recuperemos nuestro dinámica general y
restricción de la El razonamiento. Los Gramática (El idiomáticas y otros mar. específica.
convivencia con la silogismo y las artículo) textos que - Marcha - Higiene corporal y
comunidad y la falacias y su PRODUCCIÓN manifiesten las naval. salud comunitaria
madre tierra. expresión en las LITERARIA DE LAS expresiones - Coplas de
• Principios y valores lenguas originarias. CULTURAS culturales desde la carnaval (CR) • Pruebas de Pista
de la cultura. (C.B.A.). ANCESTRALES DEL antigüedad en una y
TERCER AÑO

• Relación que existe Prácticas de valores PAÍS Y DE LA otra cultura. La música en la • Pruebas de
entre el cuerpo morales y éticos: Jani ANTIGÜEDAD comunicación intra e Campo
PRIMER

mente, emociones y jayrmti, Jani K´arimti, Géneros literarios. interpersonal en

espíritu en grupos Jani lunthatamti, Jani La leyenda y los diversos ámbitos -Competencias
comunitarios amtasapamti. relatos en las culturas socio comunitarios. internas de atletismo
Reciprocidad en indígenas originarias. (CB) con miras a los
familia y comunidad; TECNOLOGÍAS DE • La música en juegos estudiantiles
ayni, mink´a sataqa, COMUNICACIÓN DE nuestras vidas. plurinacionales 2018.
waki, jayma. INFORMACIÓN Y DE • Definición de la
Complementariedad, COMUNICACIÓN Historia de la Música
equilibrio, armonía. El sustantivo en Bolivia según sus
(C.R.). Ortografía zonas geográficas:
Lógica tradicional y • (S –C – Z - Zona del altiplano.
sus formas de • DÍA DEL MAR - Zona de los valles.
representación en la - Zona de los llanos.
vida cotidiana. - Recuperando las
Análisis sobre la ley costumbres y
de extensión del tradiciones
predicado y las carnestolendas del
situaciones reales o municipio de
cotidianas en las que Arani (CA).
es empleada.
El juicio es la
capacidad de
elaborar las ideas y
llegar a una
conclusión.
Clasificación de las
proposiciones.
Las principales leyes
de la lógica
proposicional.(C.D.).
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES: Concientización sobre la práctica e importancia del valor del respeto a través de la lectura, análisis, interpretación y producción de textos.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecemos la práctica de principios y valores de convivencia y cuidado de la madre tierra, mediante el análisis de nuestra realidad social, económica y c
actividades desde las diferentes áreas, para fortalecer el valor de la responsabilidad.
Realizar actividades • Las creencias y
DE LA LÓGICA REDACCIÓN DE Lingüística en lengua Las diferentes Artes aplicadas como Desarrollo de la Actividades  EL SISTEMA REACCIONES
expositivas, reflexivas valores en la
MATEMÁTICA Y SU TEXTOS EN EL extranjera. culturas del ABYA medio de la expresión vocal en deportivas del EXCRETOR QUÍMICAS DE
analíticas y interreligiosidad que
RELEVANCIA EN LA CONTEXTO CB - Morfología y YALA antes de la expresión artística. base a Himnos, Baloncesto  EL SISTEMA COMPUESTOS
dramatizaciones identifican mi
CULTURA CIENTÍFICA: COMUNITARIO categorías colonia cantos y marchas comunitario NERVIOSO TERNARIOS
desde las diferentes personalidad. (La
Lenguaje, lenguaje gramaticales. Orígenes -escenario • Fundamentos del patrióticos de - El alimento en  EL SENTIDO DE LA INORGÁNICOS DE
áreas para fortalecer familia)
lógico. Palabra, frase y CB - Conjugación de geográfico dibujo artístico. acuerdo al contexto, nuestra comunidad y VISTA USO INDUSTRIAL
los valores de • Inequidad social en
Razonamiento oración. Párrafo. verbos: tiempos Organización política • Técnicas del dibujo. según el calendario la nutrición  SENTIDO DEL OIDO MAGNITUDES
respeto y las relaciones
deductivo, inductivo. simples y social • Modelado y tallado de las fechas y actos deportiva. VECTORIALES EN LA
responsabilidad en el :discriminación
Las inferencias, Los conectores en el CR - Redacción de Económica, con materiales de la cívicos.(CB) - Entrenamiento TIERRA Y EL
día de la familia. cultura, religiosa,
proposiciones y párrafo. Cohesión y textos descriptivos en manifestaciones región. • Himno al trabajo físico- técnico COSMOS.
economía, racial,
térmicos y sus coherencia el contexto culturales, creencias • Himno a la Madre. dosificado variado
espiritual y de
componentes. comunitario. religiosas • Himno al Maestro del baloncesto.
género.
Lógica proposicional, Tipología de los • A la sombra de mi -Ética del deportista.
• Actitudes
formalización, textos madre -Prevención de
respetosas consigo
simbolización y • 27 de mayo Lesiones deportivas.
mismo, los demás , la
tablas de verdad. Los afijos: prefijos y (cueca) - La hidratación y
naturaleza y los
DE LA LÓGICA sufijos. • Colorados de alimentación en la
trascendentes.
DIALÉCTICA Y SUS Bolivia actividad deportiva
• Costumbres
LEYES. EL PROCESO El adjetivo • Coplas de santa -Reglamentos -
ancestrales y
DE CAMBIO. vera cruz (CR) Historia.
prácticas culturales.
El carácter de la Cohesión entre los BALONMANO
• Las identidades
lógica dialéctica, elementos del texto y Lenguaje de la
plurinacionales en
coincidencia de la coherencia de las música y Teoría de la
los entornos locales y
dialéctica, la lógica y ideas (Conjunciones Música como
regionales.
la gnoseología. y preposiciones). procesointra e
• Comprensión de
El movimiento, el intercultural.(CB)
equidad de género e
cambio y la • La acentuación • Del nombre de las
TERCER AÑO

interculturalidad
contradicción. • DÍA notas en Clave de Sol,
SEGUNDO

• Construcción de
Cualidad y cantidad; INTERNACIONAL CON y Clave de Fa.
Slogans.
continuidad y EL MALTRATO • Del Compás. Líneas
discontinuidad: INFANTIL divisorias. Signo de
(C.B.A.). Compasillo.
Complementariedad, • Barra final. Del
equilibrio, armonía. Calderón.
Prácticas de • Entonación y
espiritualidad y reproducción de
enseñanza. escalas mayores y
Práctica de valores menores con apoyo
morales y éticos: Jani de los instrumentos
jayramti, Jani K melódicos.
´arimti, Jani • - Recuperando
lunthatamti, Jani tradiciones y
amtasapamti. (C.R.). costumbres
Tipos de relacionados a la
razonamiento por fiesta de la fertilidad
deducción inducción con canciones y
– por analogía. contrapunto(CA)
Leyes de la lógica
proposicional y sus
diversas aplicaciones
en situaciones reales
dentro de la
comunidad.
Fortalecer en los
estudiantes las
lógicas la
espiritualidad y las
cosmovisiones
ORIENTACIONES METODOLÓGICASculturales
Construimos
originarias.
GENERALES:Realización
el de actividades expositivas y dramatizaciones promoviendo el buen trato en la comunidad.
pensamiento
multilogico y las
actitudes razonables
con los adolescentes
y dentro el enfoque
sociocomunitario,
descolonizador,
liberador,
intracultual-
intercultural y
plurilingüe.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Rescatamos y valorizamos la riqueza de los saberes y conocimientos, a partir de hechos sociocominitarios, produciendo textos orales y escritos, para fortalece
familia, comunidad y la naturaleza.
Convivencia • Manifestaciones
ANÁLISIS Y LA MEDIOS DE Los medios masivos El ABYA YALA como Dibujo y pintura a Desarrollo de la Actividades  EL SENTIDO DEL LA CONTAMINACIÓN
pedagógica y religiosas de la
SÍNTESIS EN LA INTERCAMBIO DE de información en el escenario geográfico partir de los expresión vocal en deportivas del TACTO Y SU INCIDENCIA EN
sociocomunitaria comunidad (Fiestas
LÓGICA DIALÉCTICA: INFORMACIÓN Y contexto socio de la invasión elementos naturales. base a Himnos, Voleibol comunitario  EL SENTIDO DEL LA MADRE TIERRA
para fortalecer el patronales).
La naturaleza COMUNICACIÓN EN comunitario. europea y sus • Propiedades del cantos y marchas - Entrenamiento OLFATO MOVIMIENTO DE
buen trato e • La relación entre el
dialéctica del LOS PUEBLOS CB - Radio, cine e consecuencias color. patrióticos de físico-técnico, táctico  EL SENTIDO DEL ONDAS
interacciones ser humano con la
concepto. ORIGINARIOS Y LA Internet. Encuentro de dos • Arte ecológico de acuerdo al contexto, dosificado de: GUSTO ELECTROMAGNETICA
familiares. Madre Tierra y el
El análisis y su ACTUALIDAD CB - Libertad de mundos causas y nuestra comunidad. según el calendario - Alimentos para la S EN EL ESPACIO
Cosmos:
esencia, La síntesis y Los quipus (los expresión en lengua consecuencias. de las fechas y actos actividad deportiva.
(Costumbres,
su esencia. chasquis), los tejidos, extranjera. Imposición cultural, cívicos.(CB) - Ética del deportista.
tradiciones y
La articulación entre artesanías y otros CR - Mensajes transcultución, • Himno a sucre - Lesiones deportivas.
creencias).
en el análisis y la La simbología como explícitos e implícitos mestizaje y • Himno a la - El doping en la
• Las causas y efecto
síntesis. forma de lenguaje en en oraciones y frases resistencia de los Bandera. actividad física
del todo
LO ABSTRACTO Y LO los pueblos rescatadas de los pueblos del ABYA • Himno al
individualismo,
CONCRETO, originarios medios utilizados. YALA departamento de
apego al
ASCENSIÓN DEL Tecnologías de Cochabamba
consumismo, soledad
MISMO: Información y • Salve oh Patria.
y sufrimiento.
Lo esencial del Comunicación - TIC’s, • Viva mi patria
• Armonia con el
problema. Correspondencia Bolivia (cueca
cosmos: conciencia y
La correlación entre comercial y • La patria
vivencia de los
lo concreto y lo administrativa • Canciones
valores desde el
abstracto en el El sexismo lingüístico. Autóctonas.(CR)
centro interior y lo
proceso singular del La equidad de género
trascendente.
conocimiento. en la producción de Desarrollo de la
• Cerros ‘Urqukuna’:
La ascensión de lo textos expresión
achachilas,
abstracto a lo La semiótica en los instrumental en base
apachetas, pukara y
concreto. medios de a instrumentos
otros.ELEMENTOS DEL información. autóctonos,
TERCER AÑO

• Valoración de las
MÉTODO CIENTÍFICO: El Adverbio folklóricos y
distintas expresiones
Caracterización del • Ortografía (Uso de populares, en función
TERCER

religiosas en su
método B -V) del contexto.(CB)
contexto.
Desarrollo histórico • DÍA • Origen de los
• La energía la
del método INTERNACIONAL DE instrumentos
armonía del ser
científico. LOS PUEBLOS musicales.
humano la naturaleza
Estructura ORIGINARIOS • La melodía,
y el cosmos
sistemática. • DÍA NACIONAL DE armonía, ritmo y
• Ceremonias rituales
Planteamiento de los LA LUCHA CONTRA textura en la música
challa, waxtea,
problemas. (C.B.A.). LA TRATA Y TRAFICO originaria.
luqtea, akulliku,
Símbolos de DE PERSONAS • Repertorio musical
wilancha.
identidad cultural: para el aprendizaje
• Aplicación de los
Vestimenta, lengua, de los instrumentos
conceptos
ayllu, marka, musicales folklóricos,
adquiridos.
comunidad y otros. populares y
Jach´a Qhana como originarios.
eje ordenador de la - Recuperando
vida comunitaria y tradiciones y
cósmica. (C.R.). costumbres de la
La psicología región mediante la
dialéctica como danza (Fraternidad).
tendencia en el (C A)
proceso de
integración,
articulando nuevas
corrientes.
Comunidad de
diálogo y de
indagación producida
Mediante el
conocimiento de
ORIENTACIONES METODOLÓGICASinstrumentos
GENERALES:
(C.D.).
lógicos.
Elaboración de mini medios para mejorar la lectura comprensiva y la escritura.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Promovemos la práctica de respeto, responsabilidad y solidaridad, a través de los campos y áreas de conocimientos, mediante actividades pedagógicas de es
para fortalecer las vocaciones y potencialidades de nuestra riqueza cultural en una convivencia armónica con la madre tierra.
Producción de textos • Concepción de ser
NOCIONES DE LOS MEDIOS Medios de Estado y Historia de las artes Desarrollo de la Balompié  CUIDADOS CALOR Y
que hagan referencia humano desde la
LÓGICA KINSATICA: MASIVOS DE intercambio de nacionalidad como originarias, sus expresión vocal en -Juegos de iniciación SUSTENTABLES TEMPERATURA Y SU
a las potencialidades perspectiva de los
Referencia INFORMACIÓN Y información y problemática de valores culturales y base a Himnos, al balompié COMUNITARIOS DE RELACIÓN CON EL
productivas, pueblos indígena
preliminar: La COMUNICACIÓN EN comunicación en los convivencia social productivos. cantos y marchas -de conducción del LOS ECOSISTEMAS: MOVIMIENTO
culturales, originarios
investigación EL CONTEXTO diferentes contextos El origen, bases • El arte en los patrióticos de balón, con parte  RECURSOS MOLECULAR
tradiciones, zonas campesinos y
inaugural de Ivan SOCIOCOMUNITARIO socio-comunitarios. fundamentales, pueblos ancestrales acuerdo al contexto, interna, externa y SUSTENTABLES DE LA CAPACIDAD
turísticas de la comunidades
Guzmán de Rojas. Radio, televisión, CB - TICs (El elementos del del abya yala. según el calendario empeine. TIERRA Y EL CALORÍFICA Y
provincia de Araní. interculturales en
La lógica bivalente y cine e internet. facebook. chat, Estado. • Las artes de las fechas y actos -Recepciones. TERRITORIO CALORIMÉTRICA EN
Bolivia.
trivalente. Guionización y correo electrónico en Práctica de la originarias de la cívicos.(CB) -Remates NACIONAL: LAS REACCIONES
• La paridad en la
La lógica modal producción. celulares, otros) democracia región. • Himno al colegio -Fintas y regates  CICLOS QUÍMICAS
vida y la equidad
subyacente en la Libertada de CB - Frases y verbos intercultural • Himno a AranI -Participación en BIOGEOQUÍMICOS
comunitaria en las
sintaxis del aimara. expresión y censura. establecidos para democracia directa y • Canto a la juventud actividades
normas sociales.
Los operadores Manipulación de los referirse a participativa Boliviana deportivas dentro y
• Fenómenos
modales: simples y medios. costumbres Medio ambiente, • Cueca fuera de la
naturales: calor, frío,
compuestos. El pronombre enraizadas. recursos naturales y • Huayño comunidad
lluvia, sequía,
Los operadores Ortografía (Uso de la CB - Propaganda y participación del • Taquirari educativa.
sombra, viento,
modales en la “H”) Publicidad, su Estado. • Coplas de todos
arcoíris, plantas,
formulación de LA IMAGEN FIJA Y SU impacto en la El origen y el santos.(CR)
nevada, trueno,
enunciados. INTENCIONALIDAD sociedad actual. significado de los
antawara, nubes,
Carácter trivalente de COMUNICATIVA EN CB – Uso de símbolos patrios del La música como
agua, rocío y otros.
la lógica ancestral. LA SOCIEDAD conjunciones estado plurinacional medio de
• Aplicación de los
Algunas Ideogramas, foto CR - Técnicas y intercambio de
conceptos
características del lenguaje, logotipo, análisis sobre la información y
adquiridos.
idioma aimara. caricaturas, imposición cultural, comunicación en los
• Concepción del ser
(C.B.A.) gramática. transculturación, diversos ámbitos
humano desde la
Relación de la La violencia simbólica mestizaje y socio comunitarios.
perspectiva de los
materia energía en el en los mensajes resistencia de los (CB)
TERCER AÑO

pueblos indígenas
marco de la La narración a través pueblos.
CUARTO

originario campesino
espiritualidad. de imágenes • Conceptualización
y comunidades.
Símbolos de La imagen fija como de la música y su
identidad cultural; semiótica social relación con los
vestimenta, lengua, El impacto de la medios de
ayllu, marka, propaganda y la comunicación.
comunidad y otros. publicidad en la • La música folklórica
Prácticas de sociedad actual en Bolivia y sus
espiritualidad y Los mensajes características según
enseñanza.(C.R.). publicitarios. las zonas geográficas.
Respeto de las Propaganda política e • Valoración de la
expresiones institucional. producción musical a
simbólicas, nivel internacional.
espirituales, éticas, Manipulación de los • - Recuperando las
morales y religiosas medios tradiciones y
de los contextos PALABRAS POR SU costumbres de
socioculturales. RELACIÓN. columpio (wallunk´a)
Construir una propia • DÍA DE LA MUJER de la región
ideología en • DÍA DE LA mediante coplas
correspondencia con DESCOLONIZACIÓN picarescas de la
las necesidades de región.(CA)
desarrollo y
emancipación del
país.
La descolonización,
diferentes
concepciones, la
descolonización
como teoría y
práctica en
Latinoamérica y
ORIENTACIONES METODOLÓGICASBolivia.
GENERALES:
Problema del Visitas a los lugares turísticos e históricos de Araní, para producir textos.
colonialismo y la
colonialidad,
estableciendo
estrategias que
posibiliten la
descolonización
hacia un desarrollo
propio auténtico.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecemos el valor de la respeto, desarrollando conocimientos y saberes a través de la práctica de lectura, redacción de textos y otras actividades para
comunidad en la búsqueda de la convivencia armónica con la Madre Tierra y el Cosmos.
Concientización • Armonía con la
COSMOVISIONES REALCE DE LA Realce de la Colonización El dibujo técnico en Desarrollo de la Desarrollo del cuerpo BIOMOLECULAS, APLICACIÓN DE LA
sobre la importancia naturaleza y el
LIGADAS A LA EXPRESIÓN EN EL expresión oral en el espiritual: la iglesia las tecnologías expresión vocal en en el contexto socio BASE DE LA VIDA EN TRIGONOMETRÍA EN
de valores socio Cosmos y su relación
PROCEDENCIA DEL CONTEXTO contexto literario de católica productivas base a Himnos, comunitario LA MADRE TIERRA LA GEOMETRÍA
comunitarios, como con la vida personal y
SER HUMANO LITERARIO EN las diferentes  Antecedentes y • Cuerpos cantos y marchas -Medidas • Importancia del MOLECULAR
el respeto, comunitaria.ORIGINARIO DIVERSAS CULTURAS culturas cuyas consecuencias de la volumetricos patrióticos de antropométricas agua en los procesos • Formas y geometría
reciprocidad y • La espiritualidad y
ANCESTRAL El lenguaje verbal y lenguas están siendo colonización • Geometría acuerdo al contexto, - Gimnasia básica biológicos de las moléculas
libertad, a través de religiosidad personal
INTRODUCCIÓN no verbal utilizadas en el española. Descriptiva 1 según el calendario comunitaria • Estructura y • Triángulos
la lecto - escritura. y de los pueblos
GENERAL: Recursos estilísticos proceso de  Influencia religiosa • Proyecciones de las fechas y actos (Ejercicios de orden y propiedades de los rectángulos
Práctica de lectura. indígena originario
¿Qué es una en las diversas aprendizaje. y sociocultural de las diedricas y triedricas cívicos.(CB) control) carbohidratos (teoremas de
Conociendo sus campesinos en las
cosmovisión?. El mito producciones CB - Morfología. distintas misiones en ortogonales Deporte de • Estructura y Pitágoras y funciones
potencialidades culturas andina,
en la antigüedad; su literarias. CB - Conjugaciones la ABYA YALA • La perspectiva de - Himno del integración propiedades de los trigonométricas)
productivas, amazónica, oriente y
relevancia en la MANIFESTACIONES verbales en presente  Desigualdad social, cuerpos del contexto Estado Plurinacional comunitaria del aminoácidos y • Triangulo
culturales, el chaco. antropología actual. SUBJETIVAS DEL SER y pasado. económica, política, de Bolivia atletismo proteínas oblicuángulos (Ley de
tradiciones, zonas • Fenómenos El mito y las formas HUMANO Y DE LAS CB - Técnicas de educativa y sus - Salve ¡oh! - Pruebas de Pista: • Estructura y seno y coseno)
turísticas de la naturales: calor, frío,
simbólicas en la CULTURAS comunicación oral. consecuencias en el patria Carreras de propiedades de los REACCIONES
provincia de Arani. lluvia, sequía,
filosofía. Funciones lingüísticas CB - Técnicas para la periodo colonial. - Canto a Velocidad, lípidos y grasas QUIMICAS DE
sombra, viento,
Conceptos expresivas, conativas construcción de  La Ilustración (El Abaroa. Resistencia • Estructura y COMPUESTOS
arcoíris, plantas,
fundamentales: y poéticas. oraciones enciclopedismo) - Canto al - Pruebas de Campo: propiedades de las BINARIOS
nevada, trueno,
Mundo, naturaleza, Las creaciones CR - Formas de  Independencia de deportista boliviano Saltos y lanzamientos vitaminas INORGÁNICOS DE
antawara, nubes,
cosmos, universo, poéticas en nuestra expresión oral y los Estados Unidos - ESTRUCTURA Y INTERES
agua, rocío y otros.
orbe, materia. cultura y la escrita en diferentes  La Revolución Recuperemos nuestro CARACTERISTICAS DE TECNOLÓGICO
Teogonía, diversidad lenguas. Francesa mar. LOS PROCARIOTAS Y • Reacciones de
• Búsqueda de cosmogonía, La poesía y el poema - Marcha VIRUS ácidos y sales de
información sobre los cosmología y física Formas métricas, el naval. • Importancia de los interés industrial,
Slogans del espacio. verso libre y la - Coplas de procariotas en la manejo adecuado de
Concepción del organización de carnaval (CR) madre tierra residuos industriales.
mundo y concepción estrofas. • El ciclo celular en • Nomenclatura,
CUARTO AÑO

filosófica del mundo. Condiciones para la Fenómenos e historia organismos usos y aplicaciones
EL ORIGEN EL HOMO interpretación de la música en la procariotas de los ácidos y sales
PRIMER

ABYAYALENCE: poética época colonial, y en • Características FACTORES

Introducción FORMAS DE la época republicana. estructurales de la METEOROLÓGICOS
histórico-general. EXPRESIÓN ORAL Y (CB) célula procariota QUE CAUSAN
Tesis sobre el origen ESCRITA BASADA EN • La música en la • Nutrición y DESEQUILIBRIO EN EL
del hombre LA PRÁCTICA independencia de reproducción ENTORNO NATURAL
americano. CULTURAL Bolivia. • Estructura viral • La densidad,
La tesis de índole • DÍA DEL MAR • La música religiosa, • Mecanismo de presión, peso y masa
fantástica. (C.B.A.). la música militar, la replicación viral de la materia como
 Símbolos de música en las • Bacterias y virus un medio de
identidad cultural; instituciones patogénicos descripción
vestimenta, legua, educativas y ESTUDIO Y fenomenológica del
ayllu, marka, especializadas. COMPOSICIÓN DEL entorno
comunidad y otros. Recuperando las SUELO DE ARANÍ socioambiental.
Características costumbres y • Preparación de • Características de la
similitudes y tradiciones suelos, la siembra meteorología
diferencias entre carnestolendas del temprana y grande, • Alteraciones en los
simbología aimara, municipio de la cosecha y rotación procesos productivos
quechua, uru y otros. Arani (CA). de suelos sociocomunitarios
(C.R.). • Calendario agrícola debido a los factores
Identificación y meteorológicos.
estudio del sistema, • Fenómeno de El
estructura, niño y La niña y otros
cosmovisión de los fenómenos.
integrantes de las SISTEMA DINÁMICO
instituciones, INTERDEPENDIENTES
realizando activa y Y MAQUINAS
dinámicamente de UTILIZADAS EN
las actividades de BENEFICIOS
nuestra comunidad. SOCIOCOMUNITARIO
Cosmovisión y S
ORIENTACIONES METODOLÓGICAScultura, GENERALES:
relatividad Concientización sobre la práctica e importancia del valor del respeto a través de la lectura, análisis, interpretación y producción • de textos.
Conocimientos
del valor en la propios de las
civilización características
amerindia. meteorológicas de la
Lógicas y realidades región (lluvia, viento,
diferentes la Europa y frio, calor, etc.)
la americana.
Desigualdad social y
su composición ética
en el mundo, la
región y el país.
Formas de
organización del
trabajo, reposición
de la fuerza de
trabajo, cultura.
(C.D.)
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos la práctica pedagógica de los diferentes campos y áreas, mediante la realización de exposiciones, ferias educativas y dramatizaciones
responsabilidad, promoviendo un cambio de actitud en el comportamiento de los estudiantes en su comunidad rescatando saberes y conocimientos ancestrales.
Realizar actividades • El “Vivir Bien”
LAS CONCEPCIONES TÉCNICAS DE La oratoria como Movimientos Artes aplicadas en la Desarrollo de la Deporte de CUIDADO DE LOS APLICACION DE LOS
expositivas, reflexivas como paradigma
DEL COSMOS EN LOS ANÁLISIS Y SÍNTESIS forma de expresión revolucionarios expresión productiva expresión vocal en integración SISTEMAS VECTORES EN LAS
analíticas y espiritual y religioso
ORIGINARIOS DE TEXTOS ESCRITOS coherente de anticoloniales: comunitaria base a Himnos, Baloncesto ESQUELÉTICO Y PROPIEDADES DE LA
dramatizaciones de la
AMERICANOS, expresión oral de indígenas, mestizo- • Introducción a las cantos y marchas Comunitario ARTICULAR MATERIA
desde las diferentes plurinacionalidad.
SUMERIOS, EGIPCIOS La lectura y la pensamientos. criollos en América. aplicaciones actuales patrióticos de -Historia – • Tipos de esqueletos • Magnitudes
áreas para fortalecer • Experiencias
Y CHINOS: síntesis. El subrayado CB - Sintaxis.  Acciones de diseño gráfico acuerdo al contexto, Reglamentos en los animales. escalares Y
los valores de fundamentalistas y
El Zodiaco en las CB - El lenguaje del emancipadoras de publicitario. según el calendario -Dribling con • Terminología y vectoriales
respeto y de pluralismo
civilizaciones Técnicas de síntesis cuerpo. las naciones, pueblos • El cartel: equilibrio de las fechas y actos desplazamientos y planos anatómica • Adición vectorial
responsabilidad en el religioso en Bolivia.
americanas. Sobre el CB - El diccionario y originarios de formal e informal cívicos.(CB) estático • Estructura Por métodos gráficos
día de la familia. • Interpretación de
origen múltiple o Correspondencia su adecuado uso. América contra el • Paisajes regionales - Himno al -Tipos de pases y microscópica de los • Adición vectorial
los sueños en el
único de las administrativa y CB - Textos poder español. con pigmentos trabajo recepciones huesos. Por el método
mundo andino
invenciones. comercial, informes y Descriptivos.  Mujeres en la gesta naturales - Himno a la Madre. -Lanzamientos • Estructura trigonométrico
‘MusquykunapWillay
El día y la noche; actas. CR - El libro y otras libertaria de loa - Himno a Chuquisaca -Entrada en bandeja macroscópica del • Adición vectorial
niy.
arriba y abajo. formas de fijación y pueblos - Himno al Maestro -Táctica defensiva y esqueleto humano. por el método de
• Construcción de
La concepción del LA ORATORIA COMO transmisión de pluriculturales en el - A la ofensiva • Estructura y componentes
Slogans.
cosmos en los FORMA DE contenidos alto Perú y sombra de mi madre INICIACIÓN AL características de las EL ÁTOMO COMO
sumerios y egipcios. EXPRESIÓN ORAL Sudamérica. - 27 de BALONMANO articulaciones. UNIDAD
La concepción del COHERENTE DEL  Movimientos mayo (cueca) -ejercicios básicos del • Enfermedades Y FUNDAMENTAL DE
cosmos en los PENSAMIENTO libertarios en el Alto - Colorados de balonmano lesiones del sistema LA MATERIA
antiguos chinos. La oratoria en los Perú y la guerra Bolivia -reglamento pases y osteo articular • Teoría atómica y
LOS ZODIACOS EN EL pueblos antiguos del contra el Yugo Coplas de lanzamientos. IMPORTACIA DE LOS modelos atómicos
VIEJO MUNDO Y Abya Yala, Europa y español por la santa vera cruz (CR) ANIMALES • Número cuántico
AMERICA DEL Asia libertad e MAMIFEROS DE • Tabla periódica y
NORTE: El discurso: tipos de independencia 1809- Lenguaje de la ARANÍ estructura
El Zodíaco Lunar discursos. Ritmo y 1016. música y Teoría de la • Animales electrónica de los
Chino, según entonación Música como proceso mamíferos, aves átomos
Volguine. TEXTOS intra e intercultural. reptiles • Propiedades
CUARTO AÑO

El Zodíaco Lunar en INFORMATIVOS EN (CB) CUIDADO DEL químicas de los

SEGUNDO

la India. DIVERSOS ÁMBITOS • Acento musical. SISTEMA MUSCULAR átomos en función

Los calendarios y la SOCIOCOMUNITARIO Tiempos • Tipos de músculos de la capa
astronomía en S fuertes,semifuertes y (cardíaco, liso y electrónica
América Textos informativos y débiles. esquelético), EL MOVIMIENTO EN
Precolombina. diversidad de • Simetría rítmica. De • Estructura LA MADRE TIERRA
(C.B.A.) situaciones la síncopa. Del microscópica de los • Estudio del
Jach´a Qhana como comunicativas contratiempo. músculos. movimiento de los
eje ordenador de la Los signos de • Entonación de • Características de la cuerpos en la Madre
vida comunitaria y puntuación arpegios mayores y musculatura de la Tierra.
cósmica. Acentuación. Casos menores, con apoyo cabeza Y del tronco • Movimiento
Símbolos cósmicos: especiales del uso de de los instrumentos • Características de la Rectilíneo Uniforme
willka, phaxsi, wara la tilde en lengua melódicos. musculatura de las en función de sus
wara chakana etc. castellana y la • - Recuperando extremidades, variables.
Señales diversidad lingüística tradiciones y Deportes y • Movimiento
astronómicas: qutu, del país. costumbres sobrecarga muscular Rectilíneo
chakasit´u, qana y PRODUCCIÓN DE relacionados a la • Enfermedades y Uniformemente
otros. TEXTOS LITERARIOS Y fiesta de la fertilidad lesiones musculares Variado en los
Simbolos de ARGUMENTATIVOS con canciones y CONTROL QUIMICO medios transporte
convivencia con la EN LENGUAS contrapunto(CA) DE LAS FUNCIONES sociocomunitario y la
naturaleza y la ORIGINARIAS Y CORPORALES: naturaleza
sociedad: CASTELLANO SISTEMA • Saberes y
Kuti/liwkana, chacha. • Textos narrativos ENDOCRINO conocimientos
(C.R.) • DÍA • Glándulas del culturales en
 Cultura de los INTERNACIONAL CON sistema endocrino: movimientos
pueblos del EL MALTRATO Estructura y telúricos, sismos y
continente Abya Yala INFANTIL funciones. otros.
estudiando e • Estructura de las
investigando hormonas que
comunitariamente constituyen el
para comprender la sistema endocrino.
ORIENTACIONES METODOLÓGICASimportancia
GENERALES: de la
multiculturalidad Realización de actividades expositivas y dramatizaciones promoviendo el buen trato en la comunidad.
del
• Patologías de las
principales glándulas
continente y el del cuerpo humano.
derecho a su
existencia.
Diferencias y
similitudes
referencias sobre la
pervivencia o
sobrevivencia,
desaparición de los
pueblos en la
actualidad. (C.D.).
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Realizamos sociodramas, periódicos murales, afiches a través de la práctica de la solidaridad en la formación y adquisición de conocimientos, habilidades y
potencialidades productivas intelectuales de los estudiantes en base a la convivencia armónica con la naturaleza y su comunidad.
Convivencia • Armonía con la
COSMOVISIÓN EL LENGUAJE VERBAL El lenguaje verbal, el Problemática y El dibujo y la pintura Desarrollo de la Deporte de LA REALIDAD ORGANIZACIÓN DE
pedagógica y naturaleza y el
ANDINA DE LA IMAGEN Y SU lenguaje de la participación como expresión expresión vocal en Integración del SOCIOAMBIENTAL LOS ELEMENTOS DE
sociocomunitaria Cosmos y su relación
Conceptualización y INTENCIONALIDAD imagen y su función. indígena en el cultural base a Himnos, Voleibol en la GLOBAL Y LOCAL. LAS LA MADRE TIERRA Y
para fortalecer el con la vida personal y
delimitación del EN DIVERSAS CB - La historieta, • El proceso • Proporción de la cantos y marchas Comunidad INTERRELACIONES DE EL COSMOS
buen trato e comunitaria (Valores)
espacio andino. CULTURAS anime el cine y el socioeconómico e cabeza humana patrióticos de -Historia y LA POBLACIÓN • Estructura del
interacciones • La búsqueda de la
Delimitación Lenguaje musical, vídeo. histórico del país en • El retrato y el acuerdo al contexto, Reglamentos HUMANA EN EL átomo
familiares. armonía religiosa en
histórico-conceptual gestual, tejidos, CB - Uso de verbos el siglo XIX autorretrato según el calendario -Reglas básicas del DESARROLLO • El modelo
la diversidad.
de lo andino. colores y ambientes modales,  La Revolución • Técnicas de pintura: de las fechas y actos Voleibol SUSTENTABLE DE LA mecánico cuántico y
Configuración imperativos. Industrial acuarela, temperas, cívicos.(CB) -Voleo MADRE TIERRA. configuración
• Comportamientos filológica y La dramatización CR - Técnicas que  El proceso técnicas mixtas y no - Himno a sucre -Antebrazo • Problemas electrónica, para el
en público, etimológica de la El comic y la permitan escuchar, sociocultural de los tradiciona - Himno a la -Saques ecológicos globales y aprovechamiento
Mantenimiento del categoría pacha. historieta hablar, leer y escribir pueblos indígenas Bandera. -Táctica: Defensivo- locales: Cambio sustentable.
orden interno. Pacha como La manga, el anime y como base del originario - Himno al Ofensivo climático y • La tabla periódica
categoría los juegos de proceso campesinos en el departamento de -competencias fenómenos físicos como sistematización
• Aplicación de los cosmovisiva. ordenador comunicativo a nivel siglo XIX Cochabamba internas dentro y condicionantes sobre de acuerdo a
conceptos Configuración comunitario e  La guerra del - Salve oh Patria. fuera del contexto el suelo, agua, características de los
adquiridos. conceptual de la El cine, el vídeo y el internacional. pacifico y su - Viva mi patria atmósfera y la elementos.
categoría Pacha. ordenador significado histórico Bolivia (cueca biodiversidad. • Enlaces químicos,
La correlatividad del socio- económico, - La patria • Mitigación y notación de Lewis y
homo andino con la EL LENGUAJE Y LAS político y cultural: - Canciones prevención de la regla del octeto.
Naturaleza; de la CAPACIDADES QUE  Acuerdos Autóctonas.(CR) riesgos ambientales DINÁMICA DE LOS
Naturaleza SE DESARROLLAN diplomáticos y Desarrollo de la • Rol del ser humano, LÍQUIDOS – EL AGUA
con el homo andino. DESDE LAS VISIONES tratados expresión e impacto en el • Contaminación y
La concepción CULTURALES internacionales para instrumental en base equilibrio del preservación de las
tricotómica del la reivindicación a instrumentos ecosistema aguas en Araní
espacio. Dimensiones del marítima. autóctonos, • El desarrollo MOVIMIENTO
Las edades del lenguaje: escuchar,  Derecho de Bolivia folklóricos, populares sustentable como ACELERADO EN LA
CUARTO AÑO

mundo. hablar, leer, escribir, al mar: soberanía y clásicos, en función proyecto de cambio VIDA DIARIA
EL DIAGRAMA interpretar y expresar territorial marítima. del contexto y en políticas • Movimiento
TERCER

COSMOGÓNICO DE Relaciones humanas  La guerra del Acre y revalorización de las económicas, sociales, acelerado de los
SANTA CRUZ e interpersonales. La sus consecuencias. músicas nativas y ecológicas de medios de transporte
PACHACUTI: cortesía en el folklóricas cultivadas cuidado y en la naturaleza
La problemática del lenguaje en el entorno.(CB) socioambiental. • Movimiento
Pacha Kuti Yamky La conversación y el • Repertorio de CAMBIO CLIMÁTICO vertical en el campo
Salqa Maywa. diálogo música para los DE ARANÍ gravitatorio de la
Descripción general DEL TEXTO A LA instrumentos • Riadas de Araní madre tierra.
de los componentes ORACIÓN autóctonos, • Granizadas en Araní • Velocidad limite en
del diagrama GRAMATICAL EN folklóricos, populares • Vientos caída libre
cosmogónico. LENGUAS y clásicos. huracanados • Movimientos
(C.B.A.). ORIGINARIA Y • Los instrumentos de SOCIEDAD HUMANA relativos y
Espacio y tiempo CASTELLANA cuerda y su EN CONVIVENCIA dependientes
cíclico, movimientos Modalidades diversidad en la ARMÓNICA CON LA • Reciclaje de
del los astros: oracionales en la práctica musical del MADRE TIERRA Y SU desechos sólidos
warawara, qutu, construcción de Estado Plurinacional TERRITORIO.
qana, jach´a khana textos: yuxtaposición, de Bolivia. •
(como principio de la coordinación, y -- Recuperando Complementariedad
vida material y subordinación tradiciones y de la biogeografía en
espiritual de las Categorías costumbres de la la convivencia
personas.). gramaticales: región mediante la territorial
Símbolos cósmicos: pronombres, danza (Fraternidad). sociocultural.
willka, phaxsi, wara adverbios, (C A) • La agronomía,
wara, chakana etc. conjunciones, sociología en la
(C.R.). preposiciones e biogeografía del uso
Primer plano interjecciones del transporte
Alaxpacha el mundo • Análisis léxico, sociocultural
de arriba del más allá semántico y demográfico.
o el cielo. morfosintáctico de la • Censos, padrón,
Segundo plano producción escrita registro civil,
Akapacha es el • DÍA natalidad,
ORIENTACIONES METODOLÓGICASmundo GENERALES: Elaboración
rela y visible INTERNACIONAL de mini
DE medios para mejorar la lectura comprensiva y la escritura. fecundidad,
en el que vivimos. LOS PUEBLOS morbilidad,
Tercer plano ORIGINARIOS mortalidad,
Manqhapacha es el • DÍA NACIONAL DE esperanza de vida,
mundo de abajo LA LUCHA CONTRA crecimiento
Principio de las LA TRATA Y TRAFICO vegetativo,
comunidades DE PERSONAS migraciones, tipos de
indígenas el de la migraciones,
complementariedad. generación, género y
Tesis antítesis y edad.
síntesis. •
Características de la Despatriarcalización,
política indigenista Género, Equidad e
en el estado igualdad de
boliviano. (C.D.). oportunidades en las
actividades laborales,
sociales, políticas,
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Valoramos las actitudes de respeto, solidaridad y responsabilidad, desarrollando los contenidos establecidos a través de la lectura y visita a lugares turísticos q
de experiencias cotidianas del municipio de Araní incentivando actitudes de reciprocidad, tolerancia para una vida armónica en la familia y la escuela.
Producción de textos • El “Vivir Bien”
COSMOLOGÍA EN EL LITERATURA Del texto a la oración Participación: La expresión del arte Desarrollo de la Deporte de RECURSOS MOVIMIENTO
que hagan referencia como paradigma
MONOLITO BENNETT ROMÁNTICA, gramatical. derechos, deberes y y la diversidad expresión vocal en Integración del SUSTENTABLES BIDIMENSIONAL EN
a las potencialidades espiritual y religioso
Y LA PUERTA DEL REALISTA Y CB - Oraciones la conquista de cultural base a Himnos, Balompié HIDROGRÁFICOS DEL EL UNIVERSO Y EN EL
productivas, de la SOL: NATURALISTA simples ciudadanía. • El renacimiento: cantos y marchas - Reglas básicas del
TERRITORIO ÁTOMO
culturales, plurinacionalidad.
 Wiracocha: El CB - Análisis  Declaración de los arquitectura, patrióticos de balón pie. NACIONAL • Movimiento
tradiciones, zonas (Armonía Religiosa)
Señor del Ande. El Literatura de la época morfosintáctico. derechos humanos y escultura y pintura; acuerdo al contexto, Conducciones • Caracterización y compuesto
turísticas de la • Cristianismo,
Monolito Ponce y republicana. CB - Códigos de la del ciudadano. su influencia en según el calendario - Pases, y estructura • Movimiento
provincia de Araní. espiritualidad y
Monje. actualidad: la  Derechos y deberes America de las fechas y actos recepciones hidrográfica del país. parabólico sobre la
religión en la
Cocha-Mama: Literatura y guerra iconografía y la de los ciudadanos. • El arte plástico, cívicos.(CB) - Dominio del balón
• Hidrografía y su superficie de la Tierra
interculturalidad.
Características y del pacífico simbología; la  Ley contra toda neoclásico, realismo - Himno al colegio -preparación física
relación con el • Movimiento
Ceremonias diferencias, adecuación de los forma de y moderno - Himno a AranI - Sistemas de juego y
desarrollo de las circular constante y
vinculadas a distintas
Pachakamak; la Obras y autores de códigos empleados discriminación, ley • Las artes originarias - Canto a la arbitraje regiones del país. variable
actividades acorde a
divinidad lumínica. las diferentes en las diversas 045 y sus valores juventud Boliviana - competencias • Monitoreo del agua • Relación entre el
la diversidad cultural
Tentativas de corrientes literarias y culturas de la región culturales - Cueca internas dentro y en la comunidad y la movimiento circular y
desciframiento de la la coyuntura actual. y el mundo. • Las artes originarias - Huayño fuera del contextoregión. lineal
Currículo Puerta de Sol. LA VISIÓN CR - Las TIC s como de nuestros pueblos - Taquirari • El clima y las LOS RESIDUOS
Regionalizado: Inconología de la REVOLUCIONARIA EN herramientas de ancestrales -Coplas de todos Gimnasia en la estaciones en la SÓLIDOS DE ARANÍ
• Normas y reglas de Puerta del Sol. LA LITERATURA aprendizaje santos.(CR) Comunidad comunidad y la • Causas y efectos
comportamiento Signos: Simples, INDIGENISTA E intercultural. -Gimnasia Rítmica región. por la contaminación
público cíclicos, compuestos. INDOAMERICANA Fisonomía musical -Gimnasia Artística LA BIODIVERSIDAD • Reutilización de
La escritura secreta Literatura y autores boliviana, -Gimnasia Acrobática DE BOLIVIA, desechos sólidos
de los números, nacionales, instituciones, CONSERVACIÓN Y EL EQUILIBRIO CON
signos y planetas. latinoamericanos compositores y PROTECCIÓN LA MADRE TIERRA Y
Ideograma: Venus, LITERATURA agrupaciones • Diversidad de la EL COSMOS
Mercurio, Marte. ROMÁNTICA, musicales, en los flora y fauna en • Condiciones de
COSMOVISIÓN DE LA REALISTA, Siglos XIX y XX.(CB) nuestro país, pisos equilibrio de los
NACIONES DE LOS NATURALISTA Y ecológicos cuerpos.
CUARTO AÑO

PUEBLOS INDÍGENAS MODERNISTA • Creación de los • Áreas protegidas, • Fuerzas coplanares

CUARTO

ORIGINARIOS Literatura de la época himnos flora y fauna en de los objetos en

CAMPESINOS Y republicana. departamentales de peligro de extinción equilibrio mecánico
AFROBOLIVIANOS: Principales obras y Bolivia. en Bolivia en la Madre Tierra.
Referencias histórico autores. • Historia de la • Cultivos • Análisis del torque
conceptuales. Análisis comparativo, creación del Himno tradicionales y o momento de una
La visión espacio espacio temporal, Nacional Boliviano. alternativos fuerza y su
céntrica del mundo filosófico y político • El folklore en • Banco de interrelación en los
de las naciones de de la época y la Bolivia. germoplasma procesos
los pueblos indígenas coyuntura actual. • - Recuperando las PRODUCCIÓN socioproductivos.
originarios LAS TIC’S COMO tradiciones y DIVERSIFICADA DE IGUALACIÓN DE
campesinos y HERRAMIEN-TAS DE costumbres de ALIMENTOS EN REACCIONES
afrobolivianos. APRENDIZAJE columpio (wallunk´a) SITUACIONES DE QUÍMICAS DE
La forma comunal INTERCULTU-RAL de la región EMERGENCIA INTERÉS INDUSTRIAL
andino – amazónico. Códigos de la mediante coplas • Las ecoregiones • Clases de
La ciclicidad acrónica. actualidad picarescas de la agroalimentarias en reacciones
La reflexión empleados en las región.(CA) situaciones de riesgo. (combinación,
correlativa inversa. diversas culturas de • Recuperación, descomposición,
(C.B.A.). la región y el mundo valoración e inclusión desplazamiento)
Poderes • La información de alimentos • Balanceo de
sobrenaturales tecnológica en el milenarios en la ecuaciones químicas
Lugares sagrados internet. cultura nutricional. por los métodos
donde fluyen y • DÍA DE LA MUJER • Planificación, redox, ion - electrón.
emanan energía • DÍA DE LA identificación y • Balanceo de
Ceremonias rituales: DESCOLONIZACIÓN selección de los ecuaciones químicas
Ch´alla, Waxt´a, productos por los métodos de
Luqta, Akulli, disponibles en inspección y
Wilancha y otros. emergencias y algebraico.
Ceremonias dirigidos atención en el
al cosmos y la madre manejo de los
tierra. (C.R.). alimentos.
ORIENTACIONES METODOLÓGICASComunidadGENERALES:
diálogo y de
de
Visitas a los lugares turísticos e históricos de Araní, para producir textos. • Derechos del
consumidor y
indagación producida seguridad
mediante el alimentaria, en
conocimiento de equilibrio sustentable
instrumentos lógicos. socioambiental y
Diferentes cultural del territorio
cosmovisiones CUIDADO
indígenas orientales SUSTENTABLE
occidentales y COMUNITARIO DE
amazónicas para vivir LOS ECOSISTEMAS
bien en comunidad. • alteraciones,
Comprensión del infecciones y
nuevo mundo que enfermedades en los
necesitamos seres de la
podemos contruir, un naturaleza,
mundo ocasionados por la
cualitativamente eliminación de
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Promovemos el valor del respeto, en el desarrollo de las actividades pedagógicas y extracurriculares, a través de la práctica de la lectura comprensiva, para prom
entre las personas de la comunidad educativa para Vivir Bien.
Concientización • La religión en la
MITO, COSMOVISIÓN FUENTES DE Fuentes de Resabios Dibujo técnico Desarrollo de la Desarrollo del cuerpo  ESTRUCTURA MOVIMIENTO
sobre la importancia sociedad actual (La
Y CONCEPTOS DOCUMENTACIÓN documentación coloniales en las aplicado a los expresión vocal en en el contexto socio CELULAR BIDIMENSIONAL EN
de valores socio vida) FUNDAMENTALES: ESCRITA escrita. diseños y proyectos base a Himnos, comunitario MEMBRANA EL UNIVERSO Y EN EL
comunitarios, como • La búsqueda de la
 Síntesis valorativa EN LAS DIFERENTES CR - Textos escritos estructuras productivos cantos y marchas - Medidas  FISIOLOGIA ÁTOMO
el respeto, armonía religiosa en
de la cosmovisión de CULTURAS en lengua extranjera sociales, políticas • Perspectiva de: patrióticos de antropométricas CELULAR FUNCIONES - Movimiento
reciprocidad y la diversidad.
las naciones de los Lenguaje literario y con diferentes y económicas en uno, dos y tres acuerdo al contexto, - Gimnasia básica DE NUTRICION semiparabólico de
libertad, a través de (Sexualidad)pueblos indígena Científico situaciones la primera mitad puntos según el calendario comunitaria  CITOLOGIA líquidos y cuerpos
la lecto - escritura. • Ciencia y religión:
originario campesino lenguaje coloquial comunicacionales. • Perspectiva cónica: de las fechas y actos (Ejercicios de orden y :ESTRUCTURA - Movimiento
Práctica de lectura. religión católica,
y de los pueblos Textos especializados CR - Frases nominales del siglo XX. frontal y oblicua cívicos.(CB) control) CELULAR parabólico sobre la
Conociendo sus cristianos no
afrobolivianos. escritos: fuentes CR - Frases verbales  El escenario • Perspectiva CITOPLASMA superficie de Tierra
potencialidades católicos y religiones
La concepción del primarias y CB - Caracterización, geográfico de las axonometría: - Himno del Las actividades - Movimiento circular
productivas, no cristianas
Universo entre los secundarias estructura, clases, revoluciones Isométrica, dimètrica Estado Plurinacional competitivas del constante y variable
culturales, originarios ortografía signos de espacios de separatistas de y trimetrica de Bolivia Atletismo en diversos - Relación entre el
tradiciones, zonas
• Búsqueda de americanos, egipcios, puntuación uso de aplicación de ideas y - Salve ¡oh! ambientes socio movimiento circular y
turísticas de la
información sobre los mongoles, chinos y la b,v,s,z,g,j,h. opiniones. la goma y los Patria comunitarios lineal
provincia de Arani.
Slogans mesorimeramericano LA INVESTIGACIÓN Y CR - Uso de frases y gobiernos Himno a -Pruebas de Pista: IGUALACIÓN DE
s. LA PRODUCCIÓN DE expresiones liberales.(1899- Tarija Velocidad, resistencia REACCIONES
COSMOVISIÓN SABERES Y culturales con 1920) - Canto a -Pruebas de Campo: QUÍMICAS DE
ANDINA Y CONOCIMIENTOS distintas  Líderes Abaroa. Saltos, lanzamientos INTERÉS
AMAZÓNICA: EN LA DIVERSIDAD connotaciones. - Canto al -Lesiones y TECNOLÓGICO
Cosmovisión andina CULTURAL indígenas y la deportista boliviano alimentos - Estudio
y amazónica ¿Qué Técnicas de lucha después de - deportivos. experimental de las
debemos entender investigación zarate willka, a Recuperemos nuestro -Historia del reacciones
por lo andino? Científica. fines del siglo mar. Atletismo – (combinación,
Configuración LA ENTREVISTA , - Marcha Reglamento descomposición,
filológica y ENCUESTA , GRUPOS XIX y primeras naval. -Higiene corporal y la desplazamiento)
conceptual de la FOCALES Y OTROS . décadas del siglo - Coplas de salud comunitaria - Balanceo de
QUINTO AÑO

categoría Pacha. TEXTOS CIENTÍFICOS XX carnaval (CR) ecuaciones químicas

El animismo en los COMO MEDIO PARA por los métodos de
PRIMER

 Capitalismo
entes del cosmos. MANIFESTAR incipiente en La investigación y la inspección y
El diagrama SABERES producción musical a algebraico
cosmogónico de Y CONOCIMIENTOS Bolivia: Los partir de los saberes y - Balanceo de
Santa Cruz Pachacuti INTRACULTURALES, ferrocarriles, la conocimientos en la ecuaciones químicas
y sus INTERCULTURALES minería de la diversidad cultural. por los métodos
interpretaciones. Y PLURILINGÜES plata y el Estaño (CB) redox e ion electrón
La visión espacio El ensayo. (1900-1930) • El consumo de la - Balanceo de
céntrica del mundo. La monografía. música en la sociedad ecuaciones químicas
(C.B.A.). • Los proyectos.  Bolivia actual. con aplicaciones
Símbolos de la • DÍA DEL MAR plurinacional • El uso informáticas
cultura andina y durante el indiscriminado de la FUERZAS EN
amazónica. primer conflicto música. EQUILIBRIO EN LA
Practicas rituales de - Recuperando las MADRE TIERRA Y EL
la cultura aimara. bélico mundial y costumbres y COSMOS
Símbolos cósmicos: sus tradiciones - Tipos de fuerzas en
willka, phaxsi, wara consecuencias carnestolendas del la naturaleza y DCL
wara, chakana. socioeconómicas municipio de - Equilibrio estático
Espacio y tiempo  El centenario Arani (CA). de la partícula
cíclico, movimientos - Equilibrio estático
de los astros: del Estado del sólido rígido
warawara, qutu, Neocolonial y la - Máquinas simples y
qana, jach´a khana situación social, sus beneficios para la
(como principio de cultural, comunidad
vida material y económica y - Cuidado y manejo
espiritual de las del agua (CR)
personas).(C.R.). política en los
 Problemas gobiernos
filosóficos republicanos. La
contextualizados, primera
para lograr una visión
ORIENTACIONES METODOLÓGICASintegral GENERALES:
y sólida delConcientización sobre la práctica e importanciapropuestadel valor del respeto a través de la lectura, análisis, interpretación y producción de textos.
país y del mundo. educativa en la
Revalorizamos la época liberal.
filosofía y
cosmovisión de las
culturas ancestrales,
para su
implementación en
el accionar del ser
humano.
La filosofía – vivencia
filosófica y
definiciones.
Naturaleza humana y
educación.
Carácter histórico de
la naturaleza
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecer el valor de la responsabilidad desde una visión descolonizadora, realizando actividades de ferias educativas como recurso pedagógico que perm
conocimientos orientados al aprovechamiento de las relaciones humanas para tener una relación armónica y complementaria con la madre tierra y el cosmos.
Realizar actividades • Prácticas religiosas
LA PROBLEMÁTICA LA LENGUA COMO La lengua como Procesos sociales, Producción artística a Desarrollo de la Deporte del  CITOLOGIA COMPOSICIÓN
expositivas, reflexivas extendidas en el
DEL ORIGEN DE LA PRODUCTO producto y proceso políticos, económicos partir de las artes expresión vocal en Baloncesto ESTRUCTURA GRAVIMÉTRICA DE
analíticas y mundo (La FILOSOFÍA SOCIOCULTURAL Y social y cultural en y culturales del siglo aplicadas base a Himnos, Comunitario CELULAR ESTUDIO LAS SUSTANCIAS
dramatizaciones experiencia religiosa)
 ¿Cuál es el origen MEDIO DE cambio permanente. XX en Bolivia. • La serigrafía y la cantos y marchas -Historia y DEL NUCLEO PURAS
desde las diferentes • El proyecto de vida
de la Filosofía? ¿Es INTERACCIÓN SOCIAL .  La guerra del chaco publicidad patrióticos de Reglamentos  INGIENERIA - Peso atómico
áreas para fortalecer como realización
griego el origen de la Niveles de la lengua CB - Oraciones y su significado • Diseño gráfico acuerdo al contexto, -Técnico: Pases y GENETICA Y absoluto y relativo
los valores de personal. Filosofía? ¿Los otros de las diferentes simples y complejas. histórico, social, editorial según el calendario recepciones, Dribling BIOTECNOLOGIA - Concepto de mol y
respeto y pueblos de la lenguas en Bolivia. CB - Textos de cultural, económico y • Artesanía de las fechas y actos y pases  CONTINUIDAD DE el número de
responsabilidad en el
• Búsqueda de humanidad no han Variaciones mediana complejidad político en Bolivia. (modelado en cívicos.(CB) -Táctico: Ofensivo, LA VIDA Avogadro
día de la familia.
información sobre los producido filosofía? dialectales, con temáticas  Creación de la cerámica o yeso) de - Himno al Defensivo REPRODUCCION Y - Composición
Slogans Los pueblos del Abya elementos que lo sociales de la primera escuela viviendas de nuestra trabajo -Lanzamientos DESARROLLO porcentual de
Yala han identifican y su actualidad en el que indígena en Warisata región - Himno a la Madre. -Formas colectivas de compuestos, pureza
experimentado esta influencia predomine el uso de y su impacto - Himno al Maestro trabajo de las sustancias y
problemática?. sociocultural. conectores, sociocultural en - A la -Ejercicios múltiples control de la calidad
Presencia de la LITERATURA DE LA conjunciones, Bolivia y otros países. sombra de mi madre con balón. del agua
Filosofia en los GUERRA Y LA preposiciones y  Sindicalismo - 27 de Higiene corporal y - Determinación
pueblos del Oriente GUERRILLA adverbios campesino: en torno mayo (cueca) salud comunitaria experimental de
asiático. Marco histórico, adecuadamente a la problemática de - A los -partidos internos fórmulas empíricas y
Nociones de Filosofía ideológico y utilizados. la tierra, el derecho a bosques (Huayño) dentro y fuera de moleculares
en Turkia y Mongolia. sociocultural. CR - Uso de frases la organización. - Colorados de nuestra institución
¿Qué relación hay Aspectos influyentes idiomáticas en  Socialismo militar Bolivia BALONMANO LAS LEYES
entre estas culturas y de la época. contextos no en Bolivia, su - Coplas de -ejercicios básicos del PONDERALES DE LA
nuestras culturas Características de la formales de trascendencia santa vera cruz (CR) balonmano QUÍMI-CA EN
ancestrales?(C.B.A.). guerra del chaco y la comunicación. histórica y el COMPLEMENTARIED
Espacio y tiempo guerrilla. congreso indígena en Lenguaje de la AD CON SABERES
cíclico, movimientos Principales autores y 1945 música y Teoría de la COMUNITARIOS
de los astros: obras  La Tesis de Música como - Ley de conservación
QUINTO AÑO

warawara, qutu, representativas. Pulacayo procesointra e de la materia,

SEGUNDO

qana, jach´a Khana VANGUARDISMO intercultural.(CB) proporciones

(como principio de SURREALISMO, • Tonos. Semitonos definidas o
vida material DADAISMO Y OTROS. diatónicos y constantes,
espiritual de las literatura de protesta cromáticos. múltiples, recíprocas
personas). y compromisos social • Lectura musical a y su aplicabilidad en
Simbolos de diversas partituras, los procesos
convivencia con la • DÍA del repertorio escolar, socioproductivos.
naturaleza y la INTERNACIONAL CON folklórico, popular, INTERACCIÓN Y
sociedad: EL MALTRATO clásico y otros. DINÁMICA EN LA
Kuti/liwkhana, INFANTIL • Lectura de MADRE TIERRA
chacha warmi, qachu orquestación rítmica. - Masa, inercia y
urqu, (aves, • - Recuperando fuerza
animales, montañas, tradiciones y - Primera y tercera
piedras, plantas y costumbres Leyes de Newton
otros). relacionados a la - Segunda Ley de
(C.R.). fiesta de la fertilidad Newton
Introducción al con canciones y - Dinámica rotacional
estudio de la contrapunto(CA) en el cosmos y la
filosofía. El objeto de Madre Tierra
la filosofía. - Aplicación de las
Sentido de la filosofía leyes de Kepler en el
–Cosmovisión y satélite Tupac Katari
filosofía.
Diferentes teorías GASES Y LÍQUIDOS
filosóficas, EN LA MADRE TIERRA
interpretando las - Propiedades de los
distintas gases e impacto en
concepciones en las condiciones
relación con los atmosféricas en los
diferentes filósofos. ecosistemas
ORIENTACIONES METODOLÓGICASEvolución GENERALES:
concepto
del
Realización de actividades expositivas y dramatizaciones promoviendo el buen trato en la comunidad.
de filosofía,
- Aplicación de las
leyes de los gases
Antguedad, edad ideales en la vida
media, edad diaria y la medicina
contemporánea. - Aplicación de la ley
Disciplinas filosóficas. de Avogadro en
(C.D.). cálculos
estequiométricos con
sustancias gaseosas
- Teoría cinética de
los gases y
contaminación
atmosférica de la
Madre Tierra
- Contaminación del
aire (CR)
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos los buenos hábitos de la solidaridad, mediante los conocimientos ancestrales del buen trato y la convivencia familiar, realizando socio dramas
para fortalecer las relaciones humanas en la comunidad.
Convivencia • Las dificultades e LA FILOSOFÍA EN LA EXPRESIONES La lengua como La Revolución Rusa El dibujo y la pintura Desarrollo de la El Deporte de  APARATO GENITAL APLICACIÓN DE LA
pedagógica y impedimentos en la SOCIEDAD ANTIGUA, TEATRALES DE LOS medio de difusión de  Estados totalitarios; como expresión expresión vocal en Voleibol en la FEMENINO ENERGÍA EN LOS
sociocomunitaria realización personal. FEUDAL Y PUEBLOS INDÍGENAS saberes y la lucha por la cultural base a Himnos, Comunidad  GAMETOGENESIS PROCESOS
para fortalecer el • El cristianismo: CAPITALISTA: ORIGINA-RIOS Y DE conocimientos hegemonía mundial, • Proporción de la cantos y marchas -Historia y PRODUCTIVOS
buen trato e Mensaje de Jesús, Caracterización LA DIVERSIDAD propios a nivel surgimiento del figura humana patrióticos de Reglamentos - Trabajo y su
interacciones vida de cristianismo, general de la época CULTURAL intercultural. nacionalismo • Movimiento de la acuerdo al contexto, -Digitación y relación con la
familiares. la comunidad esclaita. Manifestaciones CB - Realización de  Las dictaduras en figura humana según el calendario antebrazo (trabajos energía cinética
llamada iglesia. Heraclito fundador teatrales de las trípticos y América Latina y • Técnicas de pintura: de las fechas y actos individuales y en - Aplicación de la
• El Islam, el Corán, de la dialéctica. diversas culturas. documentos de Bolivia óleo, acrílico, cívicos.(CB) grupo). potencia mecánica
Mahoma el profeta Democrito de El teatro como medio difusión de  Discriminación y rotuladores similares - Himno a sucre -Saques (bajos y en la industria y la
Abdera. Sócrates, de expresión oral costumbres racismo como y no tradicionales - Himno a la altos). tecnología
• Revalorización de Platón y Aristoteles. (sociodrama, culturales. problemática social Bandera. -Remates-Bloqueos - Energía potencial
significados de la Caracterización pantomima, mímica). CB - Redacción de en Bolivia y el - Himno al -Formas jugadas de mecánica energía
música, danza, general de la época El teatro moderno, oraciones y frases mundo; el Apartheid departamento de trabajo. potencial elástica
juegos de los feudal. del oprimido, del propagandísticas con en EEUU, en Cochabamba -Participación en - Aplicación de la ley
principios y valores y Agustin de Tagaste y absurdo, otros. respecto a las Sudáfrica e India. - Himno a La paz campeonatos tanto de conservación de la
de la espiritualidad. Tomás de Aquino. Producción de mini costumbres  Geografía - Salve oh Patria. interno como externo energía en las
: Caracterización de la medios regionales y económica general - Viva mi patria en la comunidad energías alternativas
• Aplicación de los época capitalista. Artículos de opinión: nacionales en lengua de Bolivia: relación Bolivia (cueca) educativa. DISOLUCIONES Y SU
conceptos El idealismo alemán: textos extranjera. con otras ciencias. - La patria USO COTIDIANO EN
adquiridos. Kant, Hegel y argumentativos. CR – Cuentos y  Factores que - Canciones LA COMUNIDAD
Schelling. PALABRAS POR SU leyendas (sencillas) condicionan la Autóctonas.(CR) - Componentes de
La revolución en la RELACIÓN, con expresiones actividad económica: una disolución y
Filosofía: Carlos UTILIZADAS EN culturales de la físicos y humanos. Desarrollo de la preparación de
Marx, Lenin, Engels. DIVERSOS TEXTOS comunidad. expresión diferentes tipos de
Corrientes SOCIOLINGÜÍSTICOS instrumental en base disoluciones
contemporáneas de • Significado a instrumentos - Uso de unidades de
QUINTO AÑO

la filosofía: El multimensional de la autóctonos, concentración físicas

existencialismo: palabra: antonimia y folklóricos, populares en la comunidad
TERCER

Heidegger, Sartre, parónima y clásicos, en función - Uso de unidades de

Marcel, Jasper. • DÍA del contexto.(CB) concentración
Figuras actuales: INTERNACIONAL DE • Clasificación de los químicas en la
Antonio Gramsci y LOS PUEBLOS instrumentos según comunidad
Louis Althusser. ORIGINARIOS los elencos artísticos: - Propiedades
(C.B.A.). • DÍA NACIONAL DE orquesta sinfónica, coligativas de las
Prácticas de valores LA LUCHA CONTRA bandas de música, disoluciones y
morales y éticos: Jani LA TRATA Y TRAFICO orquestas populares factores de
jayrmti, Jani K´arimti- DE PERSONAS y otros. solubilidad
Espacio y tiempo • Los instrumentos IMPULSO Y
cíclico movimientos de cuerda y su CANTIDAD DE
de los astros: diversidad en la MOVIMIENTO EN EL
warawara, qutu, práctica musical del DESARROLLO
qana, jach´a khana Estado Plurinacional PRODUCTIVO
(como principio de de Bolivia. - Cantidad de
vida material y -- Recuperando movimiento en una
espiritual de las tradiciones y colisión
personas).(C.R.) costumbres de la - Impulso y
Filósofos naturistas. región mediante la conservación de la
La escuela de MILETO danza (Fraternidad). cantidad de
La escuela de Samos, (C A) movimiento
La sofistas y Sócrates. - Choque o colisión
El periodo clásico: Desarrollo de la - Choques elásticos
Platón y Aristóteles. expresión vocal en en la naturaleza
La filosofía de la base a músicas - Choques inelásticos
época Cristiana: la tradicionales, en la vida diaria
patrística y San folklóricas, populares - Energía mecánica y
Agustín.(C.D.) e internacionales, en potencia en los
función de valores molinos de Pocoata
comunitarios.(CB) (CR)
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES: Elaboración de mini medios para mejorar la lectura comprensiva y la escritura.
• La canción.
Aspectos
interpretativos:
afinación, precisión,
dicción, fraseo y
expresión.
• Repertorio de
canciones en lengua
originaria de la
región.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecemos la práctica del respeto, la responsabilidad y la solidaridad, reconociendo la integralidad y la necesidad de reconstruir nuestras cosmovisiones co
áreas de conocimientos y saberes, a través del estudio de las bondades naturales y sus potencialidades productivas de la comunidad, para fortalecer la cultura y las relaciones interpersonales en la d
Producción de textos • El budismo: Buda, SOBRE FILOSOFÍA LA LINGÜÍSTICA Y SU Técnicas de Actividades Valores socio Desarrollo de la Deporte de  EMBRIOLOGIA EQUILIBRIO QUÍMICO
que hagan referencia SiddhartaGautama La LATINOAMERICANA: APLICACIÓN A LA traducción de textos productivas: comunitario expresión vocal en Integración del  IDENTIDAD SEXUAL EN LAS REACCIONES
a las potencialidades religión en la Filosofía ENSEÑANZA EN EL de difusión masiva  La agricultura, expresado en el arte base a Himnos, Balompié Y GENERO COTIDIANAS Y DE
productivas, sociedad actual latinoamericana: LENGUAJE EN referentes a la ganadería, recursos • El arte cantos y marchas -Historia y INTERÉS
culturales, • El hinduismo Augusto Salazar CONTEXTOS ciencia, tecnología y forestales, pesca, contemporáneo en patrióticos de Reglamentos TECNOLÓGICO
tradiciones, zonas Bondy y Leopoldo PLURICULTURALES. producción de las turismo, Bolivia: pintura, acuerdo al contexto, -Juegos de - El estado de
turísticas de la • Revalorización de Zea. Psicolingüística: diferentes culturas. hidrocarburos, escultura, según el calendario competencia del equilibrio y cálculo
provincia de Araní. significados de la La filosofía de la lenguaje y CB - Aplicación de minería, recursos arquitectura; artistas de las fechas y actos balompié de la constante de
música, danza, liberación: Enrique pensamiento. técnicas de energéticos en representativos cívicos.(CB) comunitario equilibrio
juegos de los Dussel. Producción y traducción en el Bolivia y el mundo y • Expresiones - Himno al colegio -Ejercicios de - Aplicación de la Ley
principios y valores y El pensamiento comprensión del expansivo uso de sus características artísticas originarias: - Himno a AranI conducción del de Chatelier al
de la espiritualidad. filosófico de Rodolfo lenguaje. catálogos y guías  Problemática de la cerámica, cestería, - Canto a la balón, con parte estudio de la vida en
• Aplicación de los Kusch desde Bolivia. Sociolingüística. para el usuario de identidad asumida y tallado en madera, juventud Boliviana interna, externa y las alturas
conceptos La filosofía en Bolivia. Fenómenos de diferentes artefactos la identidad dada: La textiles, orfebrería, - Coplas de todos empeine. - Composición de
adquiridos. Características de la contacto entre las electrónicos interculturalidad, preservando el santos.(CR) -Recepciones. mezclas en equilibrio
filosofía política en la distintas lenguas. producidos en países valores culturales, equilibrio ecológico. - Cueca -Remates químico
colonia y la Realidad plurilingüe y extranjeros. democracia y - Huayño -sistemas de juego - Factores que
república.(C.B.A.). pluricultural de CB - Contrastación de participación - Taquirari -arbitraje afectan el equilibrio
Características, Bolivia. las diferentes ciudadana. - Y otros de las reacciones
similitudes y EL BOOM LITERARIO técnicas de  Relación política Música y químicas
diferencias entre LATINOAMERICANO, traducción. transparente y la comunicación; RECURSOS HÍDRICOS
simbología aimara, BOLIVIANO Y SU CR - Textos que lucha contra la cultura musical.(CB) SUSTENTABLES EN EL
quechua, uru y otros. CARGA IDEOLÓGICA. manifiesten las corrupción • La música al TERRITORIO
Símbolos de Caracterización de las expresiones  Diálogo y acuerdos servicio de otros NACIONAL
identidad cultural: obras generadas por culturales de los compartidos entre lenguajes. - Presión hidrostática
vestimenta, lengua esta corriente. pueblos ancestrales los actores estatales • La música en los y principio de
ayllu, marka, Marco histórico de la comunidad. y la sociedad civil. audiovisuales. La Arquímedes en el
QUINTO AÑO

comunidad y otros. ideológico social. dependencia de la estudio de la

CUARTO

(C.R.). Aspectos influyentes imagen. Tipos flotación de los

Construir una de la época. yfunciones. cuerpos
propia ideología en Obras y autores • - Recuperando las - Presión atmosférica
correspondencia con sobresalientes de tradiciones y en los procesos
las necesidades de esta corriente costumbres de climáticos
desarrollo y literaria. columpio (wallunk´a) - Aplicación del
emancipación del • DÍA DE LA MUJER de la región Principio de
país. • DÍA DE LA mediante coplas Arquímedes en los
La descolonización, DESCOLONIZACIÓN picarescas de la medios de
diferentes región.(CA) transporte.
concepciones, la - Pascal en los
descolonización vehículos agrícolas
como teoría y - Hidrodinámica en el
práctica en desarrollo
LATINOAMÉRICA y comunitario y
Bolivia. aplicaciones de
Reconsideraciones en Bernoulli
el pensamiento en - Afluencia de agua
los últimos tiempos: del sector de
reinterpretación del Pocoata, distribución
marxismo: El en Arani (CR)
paradigma del vivir
Bien.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES: Visitas a los lugares turísticos e históricos de Araní, para producir textos.
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos la práctica de respeto en actividades pedagógicas de escritura y lectura comprensiva de los saberes y conocimientos, mediante la redacción de di
áreas de conocimiento que contribuyan en la recuperación de la identidad histórica de nuestros pueblos.
Concientización • La evangelización
ACERCA DEL PRODUCCIÓN Tipos de textos Bolivia durante la La producción Desarrollo de la Las actividades  LA EVOLUCION DE CAUSAS DEL
sobre la importancia durante la época
CONCEPTO PERIODÍSTICA EN EL escritos en diferentes Segunda Guerra artística intra e expresión vocal en coordinativas y físico LOS SERES VIVOS MOVIMIENTO DE LOS
de valores socio colonial en Sud
ANTROPOLOGIA Y ENTORNO lenguas tomando en Mundial (CB) intercultural como base a Himnos, condicionales en  TEORIA DE LA CUERPOS EN LA
comunitarios, como América y Norte
ANTROPOLOGIA SOCIOCOMUNITARIO. cuenta la intra e La revolución expresión cantos y marchas diversos ambientes EVOLUCIÓN MADRE TIERRA
el respeto, América. FILOSOFICA: interculturalidad. Nacional de 1952 revolucionaria patrióticos de sociocomunitarios  APARATOS - Primera, segunda y
reciprocidad y Génesis de la Géneros y formatos CB - Gramática y (CB) • El arte y las nuevas acuerdo al contexto, (Atletismo) ,SISTEMAS Y tercera ley de
libertad, a través de
• Las reducciones y palabra antropología. de prensa oral y estructura del texto. La Reforma Agraria tendencias según el calendario -Actividades físicas ELEMENTOS QUE Newton
la lecto - escritura.
misiones La denotación y escrita. CB - Proyectos de en el valle alto contemporáneas de las fechas y actos que mayormente se PRESERVAN LA VIDA - Análisis de sistemas
Práctica de lectura.
evangelizadoras connotación: lectura y de “Ucureña” (CR) • Dibujo de cívicos.(CB) practican en la DE LOS SERES EN LA dinámicos
Conociendo suscoloniales en los Diacronía de la La noticia, la traducción La Reforma Agraria historietas (comic) comunidad. NATURALEZA interdependientes
potencialidades
Andes, Oriente, palabra antropología. entrevista, el CR - Socialización de en el municipio de • La pintura al óleo - Himno del - Capacidades - Dinámica rotacional
productivas, Chaco y Amazonía La antropología reportaje. discursos con Arani 1952 (CD) muralismo Estado Plurinacional coordinativas: en el cosmos y Ia
culturales, • Búsqueda de filosófica. La crónica variadas temáticas y La C.O.B. y el pacto de Bolivia Coordinación Madre Tierra
tradiciones, zonas
información LA ANTOPOLOGIA relacionadas con militar campesino - Salve ¡oh! dinámica general y DISOLUCIONES Y SU
turísticas de la FILOSOFICA EN LA El periodismo en el diferentes áreas. (CB) Patria especifica USO COTIDIANO EN
provincia de Arani. HISTORIA: siglo XX La doctrina de la Himno a - Habilidades LA COMUNIDAD
Emergencia de la seguridad Nacional Tarija motoras orientadas a - Componentes de
Antropología Fórmulas para El impacto político e - Canto a los deportes. una disolución y
Filosófica. organizar la ideológico de la Abaroa. - Capacidades físico preparación de
La filosofía del polémica: mesa guerrilla de Nanca - Canto al condicionales: diferentes tipos de
hombre en el Oriente redonda, debates. Huazú deportista boliviano Resistencia aeróbica, disoluciones
y en el Occidente. La publicidad y los - anaeróbica. - Uso de unidades de
La preocupación por recursos de imagen, Recuperemos nuestro - Velocidad. concentración físicas
el hombre en y auditivos. mar. -Flexibilidad. en la comunidad
indoamérica. Las tecnologías de - Marcha - Higiene corporal y - Uso de unidades de
Elhombre en la intercambio de naval. salud comunitaria concentración
realidad precolonial: información: las - Coplas de -Entrenamientos químicas en la
SEXTO AÑO

Tawantinsuyo y redes sociales el carnaval (CR) Físico -Técnico: comunidad

Tiawanacu.(C.B.A.) documental y el arte Atletismo - Propiedades
PRIMER

 de compromiso La música en el BALONMANO coligativas de las

Complementariedad, social. contexto cultural de -reglas básicas del disoluciones y
equilibrio, armonía. Signos de puntuación cada época en balonmano factores de
Prácticas de y acentuación: el función de la - pases y solubilidad
espiritualidad y artículo sustantivo y diversidad cultural de lanzamientos en el APLICACIONES DE LA
enseñanza. pronombre. Bolivia; cultura balonmano MECÁNICA EN
Símbolos de El artículo y musical.(CB) PROCESOS SOCIO
identidad cultural: sustantivo • Música originaria, TECNOLÓGICOS,
vestimenta, lengua, • DÍA DEL MAR folklórica, popular y ENERGÍA EN
ayllu, marka, selecta. PROCESOS
comunidad y otros. • La música de otras - El trabajo, la
(C.R.). culturas. energía mecánica
El indigenismo y el - Recuperando las características,
indianismo como costumbres y clasificación y
expresión de la tradiciones conservación.
antropología carnestolendas del - La potencia
americana. municipio de mecánica
Causas para su origen Arani (CA). desarrollada en la
su importancia el industria de la
contexto histórico, comunidad.
trascendencia en el - Energías
escenario mundial. alternativas
Interpretación de la sustentables y no
cultura social, política sustentables en
y cultural de las actividades
comunidades sociocomunitarias
indígenas, culturas propias de la región y
americanas, de otras culturas.
civilización diferente - La fuerza del agua
a la occidental. del sector de
ORIENTACIONES METODOLÓGICASCaracterísticas
GENERALES: Concientización
de la sobre la práctica e importancia del valor del respeto a través de la lectura, análisis, interpretación y producción de textos.
Pocoata, distribución
política indigenista en Araní (CR)
en el estado
Boliviano. (C.D.).
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Asumimos el valor de la responsabilidad mediante la reflexión y la comprensión de saberes y conocimientos locales, realizando ferias educativas que mu
fundamental en la construcción de la sociedad para promover la reciprocidad y la complementariedad en la convivencia familiar con la comunidad.
Realizar actividades • Misiones
TEORIAS SOBRE EL PRODUCCIÓN Producción escrita: La democracia en El dibujo Desarrollo de la La actividad  GENETICA EQUILIBRIO QUÍMICO
expositivas, reflexivas evangelizadoras de
ORIGEN EL SER ESCRITA: EXPERIEN- experiencias y Bolivia (CB) arquitectónico expresión vocal en deportiva en la  HERENCIA LIGADA EN LAS REACCIONES
analíticas y pueblos en oriente,
HUMANO: CIAS Y SABERES DE saberes de los La democracia y sus orientado a base a Himnos, comunidad AL SEXO COTIDIANAS Y DE
dramatizaciones chaco y amazonia
Referencias LOS PUEBLOS pueblos andinos, autoridades en el proyectos cantos y marchas - El alimento de  ECOLOGIA NIVELES INTERÉS
desde las diferentes boliviana.
históricas sobre el ANDINOS, amazónicos, de municipio de Arani socioculturales patrióticos de nuestra comunidad DE ORGANIZACIÓN Y TECNOLÓGICO
áreas para fortalecer • Ecumenismo y
surgimiento del ser AMAZÓNICOS, DE oriente y Chaco. (CD) • La arquitectura en acuerdo al contexto, orientada a los DINAMICA - El estado de
los valores de fiestas indígena
humano antes de ORIENTE Y EL CHACO CB - Técnicas de El neoliberalismo y Bolivia a partir de los según el calendario deportes. DEL ECOSISTEMA equilibrio y cálculo
respeto y originario
Darwin. Textos narrativos e redacción y las consecuencias materiales naturales de las fechas y actos - Entrenamiento  NIVELES de la constante de
responsabilidad en el campesinas
La teoría científica de históricos. expresión oral. para Bolivia (CB) con tendencias cívicos.(CB) físico- técnico ESTRUCTURALES DE equilibrio
día de la familia. asociadas al
Charles Darwin. CB - Utilización de La oligarquía ecológicas. - Himno al riguroso en la LOS SERES VIVOS - Aplicación de la Ley
cristianismo.
Desarrollos actuales Literatura de los frases introductorias moderna y el poder • Escalas: natural, trabajo disciplina elegida por de Chatelier al
• La espiritualidad y
de esta teoría. pueblos andinos, para expresar de las ampliación y - Himno a la Madre. las y los estudiantes: estudio de la vida en
la religiosidad de los
Tesis sobre la amazónicos opiniones (estar de transnacionales (CB) reducción. - Himno al Maestro -Atletismo, futbol, las alturas
pueblos indigenas
procedencia del ser acuerdo, en Proceso de • Arte ecológico, - A la futbol de salón, - Composición de
originarios antes de
humano en Abya Gramática: el artículo oposición, considerar, organización de los mosaicos de sombra de mi madre baloncesto, mezclas en equilibrio
la invasión: Aymaras,
Yala: La tesis y el nombre o creer que, movimientos sociales alfombras de flores y - 27 de balonmano y otros químico
Incas, Mayas,
fantástica, la tesis del sustantivo reconsiderar y otros) urbanos populares e otros materiales mayo (cueca) de la - Factores que
Aztecas.
origen único por el CR - La Historia indígenas (CB) (Corpus Cristi) - A los interculturalidad. afectan el equilibrio
•Estrecho de Bering. El adjetivo, el verbo y contada de los El estado bosques (Huayño) • La hidratación en la de las reacciones
• Construcción de
La tesis del origen el adverbio. pueblos ancestrales plurinacional frente a - Colorados de actividad deportiva. químicas
Slogans
doble: Asiático y LECTURA Y ANÁLISIS de la comunidad. los organismos Bolivia • Reglamentos. FUERZA Y CAMPO
Oceánico. DE LOS MEDIOS mundiales (CB) - Coplas de • Juegos ELÉCTRICO DE UNA
LA CONCEPCION DEL AUDIOVISUALES santa vera cruz (CR) tradicionales. PARTÍCULA CARGADA
HOMBRE EN LA Lectura y análisis de • Juegos populares. - Electrización de
ETAPA FEUDAL DE LA los medios Lenguaje de la • Juegos materiales aislantes
HISTORIA: audiovisuales de música y Teoría de la interculturales. de uso cotidiano
Marco histórico nuestro país Música como proceso • Juegos orientados - Carga eléctrica de
SEXTO AÑO

general: ideología y La intencionalidad y intra e intercultural. al deporte las partículas

SEGUNDO

teología política y manipulación, (CB) competitivo. fundamentales de la

religión, ciencias, semántica: • De los intervalos. materia
filosofía y arte. sinónimos, Clasificación de los - Ley de Coulomb y la
Lugar de las ciencias. antónimos. intervalos. mecánica cuántica en
La concepción del ser Homónimos y • Tonalidades. el mundo atómico de
humano en Tomás de parónimos. • Entonación de la Madre Tierra
Aquino y Agustín de arpegios mayores y - Efecto de los
Tagaste. (C.B. A.). • DÍA menores, con apoyo campos eléctricos en
Símbolos de INTERNACIONAL CON de los instrumentos los seres vivos
identidad cultural: EL MALTRATO melódicos. EQUILIBRIO IÓNICO
vestimenta, lengua, INFANTIL ÁCIDO – BASE Y
ayllu, marka, Desarrollo de la PRODUCTO DE
comunidad y otros. expresión SOLUBILIDAD EN EL
Reciprocidad en instrumental en base ANÁLISIS DEL AGUA
familia y comunidad: a instrumentos PARA CONSUMO
ayni, mink´a, sataqa, autóctonos, HUMANO
waki, jayma, phayna folklóricos, populares - Ácidos fuertes y
y otros. y clásicos, en función débiles en sustancias
Complementariedad, del contexto. (CB) de uso diario
equilibrio, armonía. • Ensambles con - Auto ionización del
(C.R.). todos los agua y cálculos de pH
IMPLICACIONES instrumentos - Titulación de ácidos
FILOSOFICAS DE LA aprendidos: vientos, y bases de uso
TEORIA cuerdas, percusión y cotidiano
EVOLUCIONISTA electrónicos. - Cálculos de
Epistemología de la • Conformación de solubilidad y
evolución. dúos, tríos y producto de
Problemática de la conjuntos y/o grupos solubilidad
hominización. musicales. - Energía mecánica y
DIFERENTES IDEAS • - Recuperando potencia en los
ACERCA DEL tradiciones y molinos de Pocoata
ORIENTACIONES METODOLÓGICASHOMBRE:
GENERALES: Realización de actividades expositivas y dramatizaciones promoviendo el buen trato en la comunidad.
costumbres (CR)
Introducción. relacionados a la
Dios y hombre. fiesta de la fertilidad
Idea del con canciones y
homosapiens. contrapunto(CA)
Idea del homofaber
El materialismo
histórico. (C.D.).
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Promovemos la solidaridad en la convivencia familiar, comunidad y con la madre tierra, a partir del intercambio de saberes y conocimientos culturales y científico
periódicos murales, afiches y socio dramas, que permita potenciar las capacidades de escritura y lectura compresiva en el desarrollo integral de la comunidad.
Convivencia • La evangelización
LA CONCEPCIÓN DEL LA LITERATURA Y EL Lectura y análisis de Formas de • Condiciones Desarrollo de la La actividad  DIVERSIDAD DEL POTENCIAL Y
pedagógica y en nuestra sociedad
HOMBRE EN LA FASE ARTE COMO los medios organización socio- básicas de la obra expresión vocal en deportiva del REINO ANIMAL CAPACIDAD
sociocomunitaria actual CAPITALISTA DE LA EXPRESIÓN DE LAS audiovisuales que económica y política arquitectónica base a Himnos, Voleibol en la  MEDICINA ELÉCTRICA EN LOS
para fortalecer el • El proyecto de vida
HISTORIA: CULTURAS promuevan del estado • Proyecto de cantos y marchas comunidad CONVENCIONAL FENÓMENOS
buen trato e en la comunidad
Marco histórico • La novela y el emprendimientos plurinacional (CB) viviendas patrióticos de - Entrenamiento  MEDICINA ATMOSFÉRICOS
interacciones general: cuento. socio productivos. Situación económica comunitarias acuerdo al contexto, físico-técnico, táctico TRADICIONAL - Potencial eléctrico
familiares. • Aplicación de los Características del • El teatro Y poesía del municipio de • Maquetaría según el calendario riguroso: en los fenómenos
conceptos Renacimiento y la contemporánea CB - Los mensajes Arani (CD) de las fechas y actos - Voleibol, Natación, meteorológicos
adquiridos. modernidad. • El cine comunicacionales La descolonización cívicos.(CB) gimnasia, ciclismo y naturales
La revolución latinoamericano y publicitarios. (CB) - Himno a sucre otros de la - Efectos del
filosófica-política: la boliviano. CB - Los medios: su El estado - Himno a la interculturalidad. potencial eléctrico en
revolución industrial. • La literatura y la funcionalidad e plurinacional Bandera. - Alimentos para la los seres vivos y la
Las cuatro grandes música, artes intencionalidad. autonómico - Himno al actividad deportiva. Madre Tierra
revoluciones de la plásticas y visuales. CB - Análisis de Las autonomías departamento de -Ética del deportista - Dispositivos de uso
humanidad: • Estilos literarios. textos relacionados a municipales del Valle Cochabamba en la competencia. cotidiano que
Copérnico, Darwin, • La preposición, la información: La Alto (CR) - Himno a La paz -Lesiones deportivas almacenan energía
Freud y Marx. conjunción e noticia. La entrevista. - Salve oh Patria. - El doping en la - Aplicación de la
LA EMERGENCIA DEL interjección. El reportaje. - Viva mi patria actividad deportiva. capacitancia en
HOMBRE EN LA LA LITERATURA DEL CB - Morfosintaxis Bolivia (cueca) -Reglamentos dispositivos
MODERNIDAD: SIGLO XX Y XXI CR - Razonamiento - La patria deportivos. electrónicos de uso
La antropología LITERATURA DE LOS lógico verbal en - Canciones cotidiano
filosófica burguesa DERECHOS Y equipos comunitarios Autóctonas.(CR) HIDROCARBUROS EN
eurocéntrica: Kant y VALORES DE LA con base en la lengua EL ESTADO
antropología racista y HUMANIDAD , extranjera. Desarrollo de la PLURINACIONAL
colonialista. NATURALEZA Y expresión vocal en - El petróleo,
Hegel y su COSMOS . base a músicas características, sus
concepción • Análisis de textos tradicionales, propiedades como
SEXTO AÑO

eurocéntrica. relacionados a folklóricas, populares medio de sustento

Marx y su derechos y deberes e internacionales, en económico en el
TERCER

concepción del de los ciudadanos. función de la estado plurinacional

hombre omnilateral. • La oración educación intra e - Procedimientos
La concepción del compuesta: interculturalidad.(CB) para la prospección y
hombre, emergente yuxtapuesta • Composición de explotación del
del alto desarrollo coordinada y canciones propias a petróleo de la madre
del capitalismo. subordinada y sus partir de un verso tierra.
(C.B.A.). complementos. poético y otros. - Procesos físico-
Reciprocidad en la • Morfología : La música en el químicos en la
familia y comunidad: derivación contexto cultural de industrialización del
ayni,mink´a sataqa, composición y para cada época en petróleo en la
waki, jayma, phayna síntesis , sufijos y función de la rentabilidad del
y otros. prefijos . diversidad cultural de estado plurinacional
Complementariedad, • DÍA Bolivia; cultura de Bolivia.
equilibrio, armonía. INTERNACIONAL DE musical.(CB) CIRCUITOS DE
Modelo LOS PUEBLOS • Los períodos de la CORRIENTE
sociocomunitario ORIGINARIOS Historia de la Música: ELÉCTRICA Y FEM
inspirado en el • DÍA NACIONAL DE - Romanticismo PARA EL BIENESTAR
respeto a la libertad LA LUCHA CONTRA - nacionalismos DE LA COMUNIDAD
de pensamiento para LA TRATA Y TRAFICO musicales - Usos de la corriente
promover la DE PERSONAS - impresionismo eléctrica en los
tolerancia y un musical. procesos
entendimiento • La música como socioproductivos
armónico del ser valor y derecho para - Uso de simuladores
humano (C.R.). la convivencia en el diseño de
 El capitalismo – recíproca entre la circuitos resistivos
Orígenes. humanidad, la Madre seguros de uso
La expansión, la tierra y el Cosmos. doméstico
división del trabajo a -- Recuperando - Aplicación de la ley
escala mundial. tradiciones y de Ohm en circuitos
El desarrollo de los costumbres de la eléctricos de CC y CA
ORIENTACIONES METODOLÓGICASestados GENERALES: Elaboración de mini medios para mejorar la lectura comprensiva y la escritura. región mediante la - Leyes de Kirchoff y
hegemónicos, fases. danza (Fraternidad). efectos de la
La acumulación de la (C A) electricidad en el
riqueza, modos y cuerpo humano.
formas de - Componentes
apropiación. químicos en los
Las transnacionales. productos agrícolas
Y sus objetivos de la región (CR)
actuales.(C.D.).
 OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Asumimos los principios y valores de respeto, responsabilidad y solidaridad en el proceso de descolonización estructural y cultural, mediante la producción de
visitas a lugares turísticos de la comunidad, para valorar la potencialidad y vocaciones, que permita la transformación critica de nuestra realidad.
Producción de textos La espiritualidad y la
LA CONCEPCIÓN DEL PROYECTOS Producción, defensa Límites actuales con Artes aplicadas y los Desarrollo de la Actividades  ORDENAMIENTO APLICACIÓN DE LA
que hagan referencia religiosidad de los
HOMBRE EN PRODUCTIVOS DE y presentación de un los países vecinos medios tecnológicos expresión vocal en recreativas en la TERRITORIAL Y TERMODINÁMICA EN
a las potencialidades pueblos indígenas
BOLIVIA: DESARROLLO DE LA texto traducido. (CB) de producción base a Himnos, comunidad GESTION DE RIESGOS PROCESOS
productivas, originarios.
 La concepción del REGIÓN CB - Texto Mensaje La derrota del • Los medios cantos y marchas - Juegos motores.  ORDENAMIENTO ENERGÉTICOS
culturales, • La virgen María –
hombre en Bolivia: • Texto literario y central neoliberalismo (CB) digitales en las artes patrióticos de - Juegos TERRITORIAL SUSTENTABLES
tradiciones, zonas Pachamamay sus
La Antropología texto científico. CB - Contrastación de La contribución plásticas y visuales acuerdo al contexto, tradicionales. - Energía interna,
turísticas de la nombres en los
Filosófica de Luis • Tipos de mensajes en tributaria (CB) • Serigrafía según el calendario - Juegos populares. calor y trabajo en
provincia de Araní. andes.
Carranza Siles. investigación y diferentes lenguas La contribución computarizada de las fechas y actos - Juegos reacciones químicas
• Aplicación de los
Humberto Palza y el proyectos de (adjetivos y frases tributaria en el cívicos.(CB) intraculturales. cotidianas
conceptos
hombre como desarrollo. comparativas) municipio de Arani • Himno al colegio -Juegos orientados al - Entalpías de
adquiridos.
método. • Técnicas e CB - Reportes (CD) • Himno a AranI deporte competitivo reacciones químicas
La antropología instrumentos de CR - Productos de Bolivia y la • Despedida El deporte en la y ley de Hess
filosófica en investigación investigación integración (Cancion) integración - Primera ley de la
Manfredo Kemff aplicados a la realizados en Latinoamericana (CB) • Canto a la juventud comunitaria. termodinámica en
Mercado. producción. diferentes áreas en Exportación de Boliviana Balompié: sistemas agrícolas
EL HOMBRE Y EL • Conjunción e ambas lenguas. productos agrícolas • Coplas de todos - Participación en termorregulados y
COSMOS EN LOS interjección del Valle alto (CR) santos.(CR) actividades fomento de la
PUEBLOS INDIGENA • Perfil de • Cueca deportivas dentro y producción ecológica
ORIGINARIO investigación • Huayño fuera de la - Segunda ley de la
CAMPESINO Y Características de un • Taquirari comunidad termodinámica y el
AFROBOLIVIANO. proyecto a diseño • Y otros educativa. ciclo de Carnot en
El hombre y el final. Gimnasia en la máquinas térmicas
cosmos en la • Sintaxis e Desarrollo del Comunidad CAMPO MAGNÉTICO
cosmovisión andina, identificación de repertorio -Gimnasia Artística DE LA MADRE TIERRA
amazónica y ideas de los textos. instrumental en base -Gimnasia Rítmica Y
chaqueña. • Analogías. a instrumentos Gimnasia Acrobática ELECTROMAGNETIS
Pacha: Naturaleza- • Resolución de autóctonos, MO
SEXTO AÑO

hombre; hombre- pruebas e ingreso a folklóricos, populares - Campos magnéticos

CUARTO

naturaleza. la educación y clásicos, en función producidos por

Max Scheler y el superior. del contexto y materiales
formalismo TIPOS DE revalorización de las ferromagnéticos
antropológico. ACENTUACIÓN. músicas nativas y - Campos magnéticos
Reciprocidad en la PALABRAS POR SU folklóricas cultivadas producidos por
familia y comunidad: RELACIÓN. en el entorno.(CB) corrientes eléctricas
ayni,mink´a sataqa, SEMÁNTICA: LA • Características de - Aplicaciones del
waki, jayma, phayna POLISEMIA Y los instrumentos electromagnetismo,
y otros. MONOSEMIA DE LA musicales según su motores y
Complementariedad, PALABRA. origen, clasificación, transformadores
equilibrio, armonía. • DÍA DE LA MUJER estructura y - Efectos de los
Modelo • DÍA DE LA popularidad. campos
sociocomunitario DESCOLONIZACIÓN • Valoración de los electromagnéticos en
inspirado en el estilos musicales de los seres vivos.
respeto a la libertad música instrumental. - Causas y efectos por
de pensamiento para • - Recuperando las la contaminación
promover la tradiciones y (CR)
tolerancia y un costumbres de
entendimiento columpio (wallunk´a)
armónico del ser de la región
humano con el mediante coplas
cosmos.(C.R.). picarescas de la
El capitalismo – región.(CA)
Orígenes.
La expansión, la
división del trabajo a
escala mundial.
El desarrollo de los
estados
hegemónicos, fases.
ORIENTACIONES METODOLÓGICASEspecificidad
GENERALES:
capitalismo
del
Visitas a los lugares turísticos e históricos de Araní, para producir textos.
respecto
a otros sistemas
históricos.
La acumulación de
riqueza, modos y
formas de
apropiación.
Las transnacionales.
Y sus objetivos
actuales.(C.D.).
 Lic. Rosa L. Calvi Teran

ación estructural y desarrollo de las vocaciones

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUC.

TÉCNICA
MATEMÁTICA TECNOLÓGICA

uestra cultura.
 SISTEMAS DE Técnicas y
NUMERACIÓN, tecnologías
OPERACIONES CON productivas propias y
NÚMEROS Y LOS de la diversidad
SABERES DE LOS cultural.
PUEBLOS. CB - Las actividades
productivas a las que
• Sistemas de se dedican las
numeración en las familias de las y los
distintas culturas. estudiantes, la
• Origen de los comunidad, región y
Enteros. país.
• Operaciones en Z: CB - Formas de
Adición y sustracción producción, en todas
y sus propiedades, sus fases: Extracción
aplicada a la vida de materia prima,
cotidiana. procesamiento y
• Relación de orden comercialización.
de los números CB - Análisis
enteros. comparativo de la
producción ancestral
y actual, en relación
a la fuerza humana,
materia prima,
herramientas,
relaciones laborales,
mercadeo, capital
financiero, tecnología
y comercialización.
CR - Tecnologías
agrícolas (según
calendario agrícola y
pisos ecológicos).

extos.
a lectura comprensiva.

SISTEMAS DE La producción según

NUMERACIÓN, las vocaciones y
OPERACIONES CON potencialidades
NÚMEROS Y LOS productivas.
SABERES DE LOS Vocación productiva
PUEBLOS. de la zona, barrio,
comunidad o región.
• Operaciones en Z: CB - Potencialidades
Multiplicación y técnicas tecnológicas
• División, sus productivas
propiedades, CB - Necesidades y
aplicadas a la vida problemas
cotidiana. productivos en la
• Relación de orden comunidad.
de los números CB - Vocación
racionales. productiva
CB - Relación
comunidad - Madre
Tierra.

Potencialidad
productiva de la
región.
CB - Bondades
Naturales
Ambientales
CB - Suelos, subsuelo
y las tierras
CR - Bondades
culturales para la
producción
artesanal.
ara desarrollar hábitos de lecto escritura.

• Operaciones en Z: Economía
Potenciación y comunitaria y
radicación, sus finanzas públicas.
propiedades, CB - Economía
aplicadas a la básica: El estado, la
tecnología. empresa, las familias,
• Operaciones en Q: los trabajadores y el
Potenciación y mercado.
radicación, sus CB - Economía
propiedades, familiar: ingresos y
aplicadas a la egresos en el
tecnología. presupuesto familiar.
POLÍGONOS CB - Ahorro y crédito.
REGULARES E CR - Costos de
IRREGULARES EN EL transformación de la
ARTE Y LA materia prima en
TECNOLOGÍA DE LOS productos (serie, a
PUEBLOS destajo y artesanal).
• Representación
gráfica de las formas
en los ejes
cartesianos.
• Perímetros y áreas
de las formas.
o para concienciar la lecto escritura.

POLÍGONOS El trabajo y su
REGULARES E relación con la
IRREGULARES EN EL transformación de la
ARTE Y LA matriz productiva.
TECNOLOGÍA DE LOS CB - El trabajo como
PUEBLOS forma de vida.
• Triángulos y su CB - El trabajo y su
clasificación. relación con la
• Cuadriláteros: producción.
• Paralelogramos: CB - Transformación
Cuadrado, de la materia prima
Rectángulo y Rombo. en productos de
• Trapecio: Isósceles, utilidad comunitaria
escaleno, Recto. (PAN)
EL NÚMERO Y LA CB - Análisis y control
FORMA EN de calidad de la
SITUACIONES DE LA materia prima
COTIDIANIDAD. CR - Elaboración de
• Regla de tres objetos decorativos y
simple en el manejo utilitarios con
de los recursos productos teñidos.
naturales y
económicos de la
comunidad.
LEVANTAMIENTO DE
DATOS ESTADÍSTICOS
DE LAS ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS DEL
CONTEXTO
• Recolección de
datos
• Organización de
datos
• Población, Muestra
y Variables.
• Representación
gráfica e
interpretación.
• Ofimática: Word,
Excel y Power Point
e periódicos y revistas, para producir textos en

EL NÚMERO, LA Lectura y análisis de

FORMA Y EL productos
CÁLCULO EN LA tecnológicos propios
SOLUCIÓN DE y de la diversidad.
PROBLEMAS O CB - Productos
SITUACIONES DE tecnológicos propios
CONTEXTO. y de la diversidad
tangible.
• Operaciones en Q y CB - Productos
R: Adición y tecnológicos propios
sustracción, y de la diversidad
multiplicación y intangible.
división aplicada al CR – Análisis de
diario vivir. productos
tecnológicos
agrícolas y de tejidos
según vocación
productiva.

extos.
encia intrafamiliar, analizando e interpretando

• Operaciones en Q y Máquinas, equipos,

R: Potenciación, herramientas
radicación y sus (simples y
propiedades. semicomplejos) DEL
• Los Números HORNO
irracionales y su CB - Evolución de los
representación motores, maquinas,
gráfica en la recta equipos y
numérica. herramientas de
• Relación de orden acuerdo al área
en R. productiva.
• Sistema de CB - Uso adecuado
numeración decimal. de motores,
• Notación científica maquinas, equipos y
y sus propiedades. herramientas según
área y especialidad
productiva.
CB - Cuidado y
mantenimiento de
motores, maquinas,
equipos y
herramientas
productivas.
CB - Procesos
tecnológicos de
motores, maquinas,
equipos y
herramientas de
producción.
CR - Construcción de
herramientas
agrícolas, artesanales
y decorativos.
umple, para realizar investigaciones y producir

LAS FORMAS EN EL Metrología y

ESPACIO medidas
TRIDIMENSIONAL Y antropométricas.
LOS PRODUCTOS PESO, TIEMPO,
TECNOLÓGICOS VOLUMEN,
• Espacio geométrico DISTANCIA
tridimensional. CB - Instrumentos,
• Cuerpos herramientas,
geométricos. Esfera, equipos de medida
cilindro y poliedros propios y de la
regulares. diversidad.
• Áreas y volúmenes CB - Sistemas de
de cuerpos medidas de los
geométricos. pueblos
• Prismas, pirámides (ancestrales).
y ortoedros. CR - Tallado en jabón,
• Cálculo de yeso y en otros
longitud: ‘t’aqlli, materiales
chaki, (orfebrería, etc).
thatki, wiku, cuarta,
qapa, panki,
maki, brazada,
yunta puriy’ y
otros.
cálculo de
capacidad: ‘wich’i,
p’uytu, chhuqu, jik’i,
p’uñu, yuru,
lak’ina, wirkhi’. (CR)
rtir de reconocimiento de nuestra historia del

EL LENGUAJE Dibujo técnico básico

MATEMÁTICO Y LA aplicado a la
RELACIÓN CON LAS producción.
ACTIVIDADES DE LA CB - Instrumentos
VIDA COTIDIANA. geométricos de
dibujo básico.
• Nociones del CB - Escalas de
lenguaje matemático ampliación y
y los fenómenos de reducción.
la naturaleza. CB - Formatos de
• Tratamiento de planos de
Variables y construcción de
Constantes piezas tecnológicas.
• Expresiones CR - Texturas, colores,
algebraicas y la símbolos, tejidos y
modelización de vestimenta, de la
situaciones comunidad.
concretas.

MATEMÁTICA
FINANCIERA EN LAS
ACTIVIDADES
ECONÓMICAS.

• Interés simple
• Monto, capital, tasa
de interés y tiempo
• Tipos de interés
simple (clasificación)
• Descuento
bancario o simple
• Ecuación de valor.
s textos, para fomentar la práctica del respeto

LENGUAJE
ALGEBRAICO Y SU
VALOR EN LA
DIVERSIDAD
CULTURAL.
• Propiedades
algebraicas.
• Operaciones
algebraicas
combinadas.
• Productos notables
y su interpretación
geométrica.

extos.
l, económica y cultural, a través de diferentes

LENGUAJE
ALGEBRAICO Y SU
VALOR EN LA
DIVERSIDAD
CULTURAL.
• Factorización de
polinomios y su
interpretación
geométrica.

. Tecnología agrícola
y ganadera:
yunta, trilla, yugos,
arado, trenzado,
correas, lazos, etc.
(CR)
os, para fortalecer la solidaridad en la escuela,

LENGUAJE
ALGEBRAICO Y SU
VALOR EN LA
DIVERSIDAD
CULTURAL.

• Máximo Común
Divisor de
• dos o más
polinomios
• Mínimo Común
Múltiplo de dos o
más polinomios.
• Fracciones
algebraicas y
operaciones
combinadas.
edagógicas de escritura y lectura comprensiva,

EL ALGEBRA EN
SITUACIONES
CONCRETAS DE LA
REALIDAD.
• Coordenadas
rectangulares.
• Producto
cartesiano.
• Pendiente de una
recta.
• Funciones lineales:
Constante y Afin.
• Ecuaciones lineales
enteras y
fraccionarias (1°
grado de una
incógnita).
actividades para transformar la realidad de la

FUNCIONES Y
ECUACIONES EN LA
PRODUCTIVIDAD.
• Funciones y
ecuaciones lineales
• Elementos:
términos, miembros,
incógnitas y
soluciones.
• Transposición de
términos en una
ecuación.
• Ecuaciones con
denominadores.
. Tecnología en la
producción y
conservación de los
alimentos: pirwa,
phina, q’ayru,
ch’arki,
chúñu, k’isa, aqha.
(CR)

extos.
dramatizaciones fortaleciendo el valor de la

• Sistemas de
ecuaciones lineales.
• Gráfica de Sistema
de Ecuaciones en la
producción y
tecnología.
• Funciones
cuadráticas.
• Inecuaciones de
primer y segundo
grado
s, habilidades y convivencias fortaleciendo las

TRIGONOMETRÍA,
TECNOLOGÍA Y
PRODUCCIÓN
• Sistemas de
medidas de ángulos.
• Definición de
funciones
trigonométricas para
un ángulo agudo de
un triángulo
rectángulo
• Teorema de
Pitágoras en el plano
y en el espacio.
• Resolución de
triángulos
rectángulos.
gares turísticos que permitan la manifestación

TRIGONOMETRÍA,
TECNOLOGÍA Y
PRODUCCIÓN
• Resolución de
triángulos
oblicuángulos.
LEVANTAMIENTO DE
DATOS ESTADÍSTICOS
DE LAS ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS DEL
CONTEXTO
• Recolección de
datos
• Organización de
datos
• Población, Muestra
y Variables.
• Representación
gráfica e
interpretación.
LA ESTADÍSTICA EN
PROCESOS
PRODUCTIVOS Y
FENÓMENOS
SOCIALES
• El método
estadístico.
• Clases y
distribución de
frecuencias.
• Histograma,
polígono de
frecuencias y ojiva
• Manejo de datos
estadísticos en
Access y Excel.
• Interpretación de
datos
• Clases y cálculo de
la Mediana
• La Moda y el
cálculo de datos no
agrupados y
agrupados
nsiva, para promover actitudes de convivencia

• Progresiones
Aritméticas,
Geométricas y sus
propiedades.
• Tecnología en los
tejidos: llikllas,
• ponchos, aqsus,
p’anta, phullus,
• chumpis, costales
(CR)
gógico que permita desarrollar capacidades y

LAS FUNCIONES
LOGARÍTMICAS,
EXPONENCIALES Y SU
APLICACIÓN EN LA
REALIDAD
COTIDIANA
• Gráfica y
propiedades de la
función exponencial.
• Gráfica y
propiedades y de la
función logarítmica.
• Calculo de
logaritmos.
• Ecuaciones
exponenciales y
logarítmicas.
• Sistemas de
ecuaciones
exponenciales y
logarítmicas.
do socio dramas periódicos murales y afiches,

TRIGONOMETRÍA Y
LA APLICACIÓN EN LA
TECNOLOGÍA
• Gráficas y
funciones
trigonométricas
• Relaciones
trigonométricas
fundamentales.
• Identidades
trigonométricas
cosmovisiones coloniales desde las diferentes
ersonales en la dinámica del vivir bien.
TRIGONOMETRÍA Y
LA APLICACIÓN EN LA
TECNOLOGÍA

• Funciones
trigonométricas de la
suma y diferencia de
dos ángulos, ángulo
doble y mitad.
• Transformación de
suma y resta de
funciones
trigonométricas.
• Ecuaciones
trigonométricas y
gráficas de sus
soluciones.
a redacción de diversos textos en las diferentes

INTRODUCCIÓN A LA
GEOMETRÍA
ANALÍTICA APLICADA
AL CONTEXTO Y/O A
LA TECNOLOGÍA
• Coordenadas de un
punto
• Distancia entre dos
puntos.
• Punto de división
de un segmento en
una razón dada.
• Pendiente e
inclinación de una
Recta.
• Rectas paralelas,
perpendiculares y
coincidentes.
• Angulo entre dos
rectas.
• Ecuación de la
Recta dados dos
puntos y sus
propiedades.
• Ecuación de la
recta dado un Punto
y Pendiente
• Ecuación de la
recta pendiente y
ordenada en el
origen.
• Ecuación de la
recta abscisa y
ordenada en el
origen.
• Ecuación General
• Ecuación Normal

extos.
ucativas que muestre a la familia como pilar

LA GEOMETRÍA
ANALÍTICA EN LA
TECNOLOGÍA.
• La Circunferencia y
sus elementos.
• Ecuación de la
Circunferencia: con
centro en el origen,
centro (h,k) y
general.
• Rectas tangentes a
una Circunferencia.
urales y científicos a través de la producción de

• La Parábola y sus
elementos.
• Ecuación de la
Parábola con vértice
en el origen y con
vértice (h,k)
• Forma General de
la ecuación de la
Parábola
• La Elipse y sus
elementos.
• Ecuaciones de la
Elipse con centro en
el origen, centro (h,k)
y la ecuación general.
• Tecnología en
construcción de
viviendas. (CR)
la producción de textos informativos sobre las

• La Hipérbola y la
aplicación en la
ciencia.
• Ecuación de la
Hipérbola con centro
el origen, centro (h,k)
• La excentricidad
• Las asíntotas.

CALCULO,
TECNOLOGÍA Y
PRODUCCIÓN

• Límites y
continuidad
• La Derivada
• Máximos y Mínimo